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給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀5篇(寫給物理老師的評語)

時間:2023-05-31 11:17:00 工作總結(jié)

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給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀5篇(寫給物理老師的評語)

給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀1

  本學(xué)期我擔(dān)任初三兩個班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成教育教學(xué)工作,一方面在教學(xué)中實(shí)施“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式,推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí),尊重學(xué)生,努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,使學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得。另一方面,利用業(yè)余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的'教育教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、實(shí)施高效課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  為了上好課,我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作:

  1、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的知識結(jié)構(gòu),重點(diǎn)、難點(diǎn),適當(dāng)?shù)乃鸭?、補(bǔ)充資料。

  2、了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點(diǎn),從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等出發(fā),精心設(shè)計好每節(jié)課。

  3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法。

  4、按照“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。講練結(jié)合,精心布置作業(yè),少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  二、抓好培優(yōu)補(bǔ)弱,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在平時的教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題,要抓好學(xué)生的思想教育,要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進(jìn)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖訌?qiáng)師生交流,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

  做好課后輔導(dǎo)工作,還要注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快。

  三、學(xué)習(xí)教學(xué)方法,鉆研“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式,博采眾長,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

“三人行,必有我?guī)??!痹诮虒W(xué)上,有疑必問,推進(jìn)“三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式。同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊學(xué)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑。

  四、實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng)、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,但是我在教學(xué)工作中注重加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。

  五、及時、認(rèn)真的批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到少而精,有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面。

  新的教學(xué)環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取取得更大的成績。

給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀2

  本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤,干滿點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者?,F(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點(diǎn),使復(fù)習(xí)能把握大局,突出重點(diǎn),在主干知識點(diǎn)花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。

  二、注意細(xì)節(jié)

  1、注意解題格式的訓(xùn)練。

  很多學(xué)生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學(xué)符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

  2、在備課時精心設(shè)計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入。

  這樣使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,能充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),使學(xué)生積極思考,提中課堂效率。

  3、不完全放棄教材,注意回歸教材,特別是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。

  4、加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用。

  對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提中效率,降低難度。

  5、舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考,不滿堂灌。

  三、重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練

  現(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學(xué)部分,這樣的題目較多,中考考查的比率也較中。

  四、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)

  中考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的中低??荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  總之初三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高初三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀3

  1、試卷結(jié)構(gòu)

  本次考試滿分100分,時間80分鐘,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。

  2、試題特點(diǎn)

  本份試卷重基礎(chǔ),沒有偏題、難題,注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查,特別是考查學(xué)生發(fā)散思維,知識靈活應(yīng)用能力,材料選取新穎獨(dú)特,適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。

  3、學(xué)生得失分情況

  填空題

  4、學(xué)生考試成績

  因?yàn)楸敬卧囶}基礎(chǔ)題較多,所以學(xué)生考得相對較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。

  5、學(xué)生存在的問題

  在閱卷的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的普遍問題有:有個別學(xué)生態(tài)度不端正,非選擇題一個字都不寫;對基礎(chǔ)知識掌握不牢,出現(xiàn)張冠李戴的情況;答題不夠仔細(xì),甚至有漏掉題目沒答的情況;書寫出現(xiàn)很多錯別字;學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力不強(qiáng);

  6、今后努力的方向

(1)在平時的教學(xué)過程中,加強(qiáng)對學(xué)生的教育,讓學(xué)生明白本學(xué)科

  的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2) 進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識

(3)進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教,精講多練”教學(xué)模式,多給學(xué)生讀背時間

(4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生,加強(qiáng)檢查與督促,爭取周周清。

(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實(shí)每一周的集體備課,出好學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)在教學(xué)過程中,教會學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

(7)在平時的教學(xué)過程中,容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動手寫,在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強(qiáng)調(diào),注意提醒學(xué)生不要犯類似錯誤。

(8)加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議,不斷調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)方法。

  1、課堂加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo),鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、為不同層次的學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)機(jī)會,相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

  從本次試卷成績看,還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此,在日

  常的教學(xué)中,必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,對這部分學(xué)生要有所偏愛,及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。與學(xué)生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生,從最基礎(chǔ)的知識抓起;努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量

給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀4

  高三下學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,我擔(dān)任高三1班的物理教師已兩年半了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三1班物理教師和高三物理備課組長,在這學(xué)期我結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)地工作,使本學(xué)期的工作有計劃,有組織,有步驟地開展。取得了如下成績,總結(jié)如下:

  一、切實(shí)做好備課組工

  俗話說:“眾人拾材火焰高。”集體的力量是無窮的,在這一學(xué)期里,我們備課組的老師扎實(shí)做好每一項(xiàng)學(xué)校交給的工作,勤勤肯肯。特別是組里每一位成員都能認(rèn)真履行自己的職責(zé),充分發(fā)揮自己的聰明智慧,把每項(xiàng)分配到的事做得有聲有色,我也從物理組其他同事身上學(xué)到了很多、認(rèn)識到了很多、理解了很多。

  二、高三復(fù)習(xí)策略

  1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),降低難度,以不變應(yīng)萬變。

  高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實(shí)每一知識點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)科雙基,只有強(qiáng)化雙基才談得上能力,談得上多元目標(biāo)。由于時間緊,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上,側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上,落實(shí)每一個知識點(diǎn)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會復(fù)習(xí),提高能力。

  學(xué)生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化用已學(xué)知識解決未學(xué)問題,再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ),但題目比較新,基本上是沒有做過的原題,故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法,將知識轉(zhuǎn)化為能力。

  3、創(chuàng)新、質(zhì)疑,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。

  建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實(shí)驗(yàn),開放實(shí)驗(yàn)室,但不要簡單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實(shí)驗(yàn),要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時要求在實(shí)驗(yàn)中做到“一個了解、五個會”。即了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論,并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)方案。以實(shí)驗(yàn)帶復(fù)習(xí),設(shè)計新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確、簡練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論,特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題,學(xué)會知識的應(yīng)用。

  4、嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真審題,減少失分。

  例如計量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。

  三、積極認(rèn)真?zhèn)湔n

  認(rèn)真做好備課工作,是做好教學(xué)的前提條件。上課前,我一定要預(yù)先備好課。備課時,我堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則:

  1、扣大綱,抓重點(diǎn)。

  2、備教材、備學(xué)生、備教法。

  3、能圍繞本課時教學(xué)三維目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)變,取其精華,有取有舍。

  4、經(jīng)常反思自己。

  總之,要緊跟課改要求,備好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

  四、講究教學(xué)方法

  在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時效性。另外,適時地設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。還嘗試自己當(dāng)學(xué)生學(xué)生當(dāng)老師,通過他們的講解我可以很好了解他們的學(xué)習(xí)情況,有針對性教學(xué),效果很好。

  五、認(rèn)真布置作業(yè)

  為了教學(xué)中的層次性和針對性,堅(jiān)持認(rèn)真批改作業(yè),堅(jiān)持全批,盡量做到面批。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,效果明顯。

  六、抓好培優(yōu)扶差工作

  我認(rèn)識到,要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好了,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我利用課余時間每周給優(yōu)生補(bǔ)習(xí)談心,了解他們所思所求所想,也利用課余時間跟后進(jìn)生交流,鼓勵他們各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步。我堅(jiān)持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵,努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的`評價,以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

  七、堅(jiān)持自我充電,提高自身綜合素質(zhì)

  在業(yè)余時間,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷充實(shí)自己,為己所用。有空余的時間,我就去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部物理老師的課,而且還在其他學(xué)校開展教學(xué)公開周時前往聽課學(xué)習(xí)。這學(xué)期聽課20節(jié),讓我受益匪淺。以后,我還會一如既往地向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

  一學(xué)期勿勿而過,總之,一份耕耘,一份收獲。在以后的工作中,我一定會取長補(bǔ)短,爭取做得更好。努力提高自己綜合素質(zhì),做一名有幸福感的物理教師。

給物理老師的總結(jié)優(yōu)秀5

  一、思想認(rèn)識。

  在這一個月里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。

  這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

  這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

  三、 領(lǐng)班工作。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象、等是最調(diào)皮的。特別是,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班

  上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

  這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學(xué),她的家長因?yàn)橥渗P心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

  四、考勤方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

  五、主要成績。

  在這一個月里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊(duì)96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

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