想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的高三一模班主任工作總結(jié)6篇(高三一模班主任寄語(yǔ))，歡迎參閱。
高三一模班主任工作總結(jié)1
高三（13）班全體同學(xué)：
風(fēng)云再起，我們站在應(yīng)戰(zhàn)者的位置，接受你們的挑戰(zhàn)，接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮。
云浮一模里，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，在我們孜孜不倦的攻求中，我們?cè)谡Z(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史單科平均分，四總平均分，數(shù)學(xué)、政治、地理單科第一名，重點(diǎn)、2a、2b線上線人數(shù)上取得了挑戰(zhàn)的勝利。于是，我們?cè)诔晒Φ奈⑿χ兄溃覀円部梢砸鈿怙L(fēng)發(fā)，也可以豪情滿懷，金榜題名，我們同樣勝劵在握！
我們相信你們的努力，而你們的勤奮也一直影響著我們，所以我們有了今天更加優(yōu)異的成績(jī)。你們的破釜沉舟、臥薪嘗膽、日夜奮戰(zhàn)、馬不停蹄，是我們所欣賞的，堅(jiān)決而不惜一切的拼搏，是奮戰(zhàn)高考的最佳闡釋。
是的，你們說(shuō)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高，但我們同樣告訴你們，我們，就是強(qiáng)中之手，山外之山！你們的勤奮努力給了我們借鑒，我們將會(huì)讓你們看到更勝一籌的成績(jī)。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將讓你們看到我們?nèi)碌木衩婷?，全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)方法；新高考，新挑戰(zhàn)，我們將以群策贏先機(jī)；新思路，新方法，我們將以群力鑄輝煌！我們走著不同的路線，向著同一個(gè)方向；我們將以一種有別于你們的形式去奪取新的勝利；我們將鑄造一個(gè)更加燦爛的12班！
又是一個(gè)讓人熱血沸騰的挑戰(zhàn)，我們，整裝待發(fā)！
高三（12）班全體同學(xué)
XX．02．11
高三一模班主任工作總結(jié)2
核心提示：2月10日，2014年烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱一模）考試成績(jī)出爐。此次考試漢語(yǔ)言文科最高分為659 分，理科最高分為708 分；雙語(yǔ)文科最高分547分，理科最高分640分。
2014烏市高考一模分?jǐn)?shù)線出爐
一本文科：分，理科：471 分
新疆網(wǎng)訊（記者陳彥仿）2月10日，2014年烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱一模）考試成績(jī)出爐。此次考試漢語(yǔ)言文科最高分為659 分，理科最高分為708 分；雙語(yǔ)文科最高分547分，理科最高分640分。
市教研中心根據(jù)近三年全國(guó)高考統(tǒng)計(jì)的整體狀況和烏魯木齊市2013 年高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)估出一模考試的各批次分?jǐn)?shù)線。
漢語(yǔ)言一批次文科分?jǐn)?shù)線為 分；一批次理科分?jǐn)?shù)線為471 分；二批次文科為分；二批次理科為 分；三批次文科為 分；三批次理科
為334 分。大專文科為分，大專理科為 分。600分以上的文科生有95 人，理科生961人。
雙語(yǔ)班文科一批次分?jǐn)?shù)線為 分，理科為 分；二批次文科為 分，理科為 分；三批次文科為分，理科為 分。大專文科為分，理科為分。
參加此次模考的應(yīng)屆民漢學(xué)生共 人。其中漢語(yǔ)系文科4590人，理科 人。雙語(yǔ)班文科302 人，雙語(yǔ)班理科1712人。
市教研中心理科部主任王占莊說(shuō)，本次一模各批次分?jǐn)?shù)線都有所增長(zhǎng)，全市學(xué)生各科平均分除了語(yǔ)文低了不到2分。模擬考試出題意圖在于貼近高考。從近三年高考錄取率來(lái)看，烏魯木齊地區(qū)高考總上線率在%至97%之間。從2011年至2013年，烏魯木齊地區(qū)一本上線率分別為%、%和%。這三年來(lái)，新疆一本上線率分別為%、%和%。
高三一模班主任工作總結(jié)3
2014年朝陽(yáng)區(qū)高三一模理綜化學(xué)部分
6.當(dāng)身處貼有下列標(biāo)志的環(huán)境時(shí)，行為不正確的是
．．． 下列說(shuō)法
不正確的是 ．．．
A.①和②變化過(guò)程中都會(huì)放出熱量B.氯原子吸引電子的能力強(qiáng)于鈉原子和氫原子C.①和②中的氯原子均得到1個(gè)電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)中含有離子鍵，HCl中含有共價(jià)鍵8.綜合下圖判斷，下列敘述不正確的是 ．．．
A.Ⅰ、Ⅱ的反應(yīng)原理均是Zn + Cu2+ = Zn2+ + CuB.Ⅰ、Ⅱ中均有電子轉(zhuǎn)移，均是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能利用 C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行，Ⅰ、Ⅱ中CuSO4溶液顏色均漸漸變淺
D.取a中溶液，加足量Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾后向?yàn)V液中加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生 9.下列解釋事實(shí)的方程式不準(zhǔn)確的是．．．
A.氨水使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)：NH3·H2O
NH4+ + OH-
B.工業(yè)上用過(guò)量的NaOH溶液吸收SO2：SO2 + OH-== HSO3-C.用燒堿溶液清洗鋁表面的氧化膜：2OH-+ Al2O3 = 2AlO2-+ H2O
D.用石灰乳吸收泄漏的氯氣：2Ca(OH)2 + 2Cl2== CaCl2 + Ca(ClO)
2 + 2H2O10．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是 ．．．
右圖為實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖。下列說(shuō)法不合理的是 ．．．A.逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率 酸性溶液褪色，說(shuō)明乙炔具有還原性 C.用Br2的CCl4溶液驗(yàn)證乙炔的性質(zhì)，不需要除雜
D.將純凈的乙炔點(diǎn)燃，有濃烈的黑煙，說(shuō)明乙炔不飽和程度高
12.在100℃時(shí)，將N2O
4、NO2分別充入兩個(gè)各為1 L的密閉容器中，反應(yīng)過(guò)程中濃度變化如下：[2NO
2(g)ΔH＜0]
下列說(shuō)法正確的A.平衡時(shí)，Ⅰ、Ⅱ中反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率α(N2O4)＜α(NO2)B.平衡時(shí)，Ⅰ、Ⅱ中上述正反應(yīng)的平衡常數(shù)K(Ⅰ)= 2K(Ⅱ)C.平衡后，升高相同溫度，以N2O4表示的反應(yīng)速率ν(Ⅰ)＜ν(Ⅱ)D.平衡后，升高溫度，Ⅰ、Ⅱ中氣體顏色都將變深
25.（16分）對(duì)羥基扁桃酸、香豆素–3–羧酸用于制備藥物、香料，二者合成路線如下（部分產(chǎn)物及條件未列出）：
催化劑 加熱
溶液
N2O4(g)
是
W
△
催化劑 加熱
（R、R′、R”為烴基）
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
（2）A生成2 COOH的反應(yīng)類型是______。
（3）B中含氧官能團(tuán)的名稱是______。
（4）對(duì)羥基扁桃酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。（5）乙醇→E的化學(xué)方程式是______。
（6）有機(jī)物甲能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是______。
A.甲中含有羥基b.芳香化合物中只有一種酯與甲互為同分異構(gòu)體、X均不能發(fā)生加成反應(yīng)（7）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。
（8）X分子中存在兩個(gè)六元環(huán)，X→W的化學(xué)方程式是______。26.（12分）綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能源開發(fā)意義重大。
（1）Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是______。
A.可在堿性氧化物中尋找b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找 c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找（2）Li2O吸收CO2后，產(chǎn)物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是：在500℃，CO2與Li4SiO4接觸
后生成Li2CO3；平衡后加熱至700℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出CO2，Li4SiO4再生，說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是______。（3）利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。
反應(yīng)A：已知：
① 反應(yīng)Ⅱ是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），其原因是。
② 反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是_______。
（4）高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)（3）中反應(yīng)A，工作原理示意圖如下：
① 電極b發(fā)生（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。
② CO2在電極a放電的反應(yīng)式是______。
（5）CO與H2在高溫下合成C5H12（汽油的一種成分）減少碳排放。已知燃燒1 mol C5H12(g)生成H2O(g)放出約3 540
kJ的熱量。根據(jù)化學(xué)平衡原理，說(shuō)明提高合成C5H12的產(chǎn)率可采取的措施是______。
27.（14分）某碳素鋼鍋爐內(nèi)水垢的主要成分是碳酸鈣、硫酸鈣、氫氧化鎂、鐵銹、二氧化硅等。水垢會(huì)形成安全
隱患，需及時(shí)清洗除去。清洗流程如下：
Ⅰ．加入NaOH和Na2CO3混合液，加熱，浸泡數(shù)小時(shí)；
Ⅱ．放出洗滌廢液，清水沖洗鍋爐，加入稀鹽酸和少量NaF溶液，浸泡；Ⅲ．向洗液中加入Na2SO3溶液；Ⅳ．清洗達(dá)標(biāo)，用NaNO2溶液鈍化鍋爐。
（1）用NaOH溶解二氧化硅的化學(xué)方程式是_____。（2）已知：
20℃時(shí)溶解度/g
根據(jù)數(shù)據(jù)，結(jié)合化學(xué)平衡原理解釋清洗CaSO4的過(guò)程_____。（3）在步驟Ⅱ中：
① 被除掉的水垢除鐵銹外，還有。
② 清洗過(guò)程中，溶解的鐵銹會(huì)加速鍋爐腐蝕，用離子方程式解釋其原因_____。（4）步驟Ⅲ中，加入Na2SO3的目的是。
（5）步驟Ⅳ中，鈍化后的鍋爐表面會(huì)覆蓋一層致密的Fe2O3保護(hù)膜。① 完成并配平其反應(yīng)的離子方程式：
Fe + 2-+ 22↑+ + ②下面檢測(cè)鈍化效果的方法合理的是。
A.在爐面上滴加濃H2SO4，觀察溶液出現(xiàn)棕黃色的時(shí)間b.在爐面上滴加酸性CuSO4溶液，觀察藍(lán)色消失的時(shí)間c.在爐面上滴加酸性K3[Fe(CN)6]溶液，觀察出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的時(shí)間d.在爐面上滴加濃HNO3，觀察出現(xiàn)紅棕色氣體的時(shí)間
28.（16分）某同學(xué)對(duì)銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的黑色沉淀進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ.將光亮銅絲插入濃硫酸，加熱；
Ⅱ.待產(chǎn)生大量黑色沉淀和氣體時(shí)，抽出銅絲，停止加熱；
Ⅲ.冷卻后，從反應(yīng)后的混合物中分離出黑色沉淀，洗凈、干燥備用。（1）步驟Ⅱ產(chǎn)生的氣體是______。
（2）步驟Ⅲ中，“從反應(yīng)后的混合物中分離出黑色沉淀”的操作是______。（3）該同學(xué)假設(shè)黑色沉淀是CuO。檢驗(yàn)過(guò)程如下：
查閱文獻(xiàn)：檢驗(yàn)微量Cu2+的方法是：向試液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀，證明有Cu2+。① 將CuO放入稀硫酸中，一段時(shí)間后，未見明顯現(xiàn)象，再滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀。② 將黑色沉淀放入稀硫酸中，一段時(shí)間后，滴加K4[Fe(CN)6] 溶液，未見紅褐色沉淀。由該檢驗(yàn)過(guò)程所得結(jié)論是（4）再次假設(shè)，黑色沉淀是銅的硫化物。實(shí)驗(yàn)如下：
① ② 產(chǎn)生紅棕色氣體的化學(xué)方程式是______。
③ 能確認(rèn)黑色沉淀中含有S元素的現(xiàn)象是，相應(yīng)的離子方程式是。④ 為確認(rèn)黑色沉淀是“銅的硫化物”，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。
（5）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，黑色沉淀中存在銅的硫化物。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后證明黑色沉淀是CuS與Cu2S的混合物。將黑色沉
淀放入濃硫酸中加熱一段時(shí)間后，沉淀溶解，其中CuS溶解的化學(xué)方程式是______。
北京市朝陽(yáng)區(qū)2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)
化學(xué)學(xué)科參考答案第一部分（選擇題共42分）
本部分共7小題，每小題6分，共42分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
（答案合理均給分）
25.（16分）（1）CH3COOH（2）取代反應(yīng)（3）羥基羧基（4）
HO
（5）2CH3CH2OH + HOOC—CH2—COOH（6）ab（7）（8）
2H
5—COOC2H5—OH
2H5
+ 3NaOH
O－COO－
—COOH
濃H2SO
4△C 2H5OOC—CH2—COOC2H5+2H2O
—COONa
+ C2H5OH + H2O—ONa
700℃
26.（12分）（1）ab（2）CO2 + Li4SiO4Li2CO3 + Li2SiO
3500℃（3）① 吸熱反應(yīng)物總能量低于生成物總能量（或ΔH＞0）
② CO2(g)+ H2O(g)==CO(g)+ H2(g)+O2(g)ΔH = + kJ·mol-1
（4）① 氧化② CO2 + 2e-== CO+O2-（5）增大壓強(qiáng)或及時(shí)將生成的C5H12分離出去或降低溫度27.（14分）（1）SiO2 + 2NaOH == Na2SiO3 + H2O（2）CaSO4在水中存在平衡CaSO4(s)
Ca2+(aq)+ SO42-(aq)，用Na2CO3溶液浸泡后，Ca2+與CO32-結(jié)合成更難溶的CaCO3，使上述平衡右移，CaSO4轉(zhuǎn)化成CaCO3，然后用鹽酸除去。（3）① CaCO
3、Mg(OH)
2、SiO2② 2Fe3+ + Fe == 3Fe2+（4）將Fe3+還原成Fe2+，防止Fe3+腐蝕鍋爐（5）① Fe2O32OH-② bc
28.（16分）（1）SO2 （2）將反應(yīng)后的混合物倒入裝有冷水的燒杯中，冷卻后過(guò)濾（3）黑色沉淀中不含有CuO（4）① 還原性② 2NO +O2==2NO2
③ B試管中出現(xiàn)白色沉淀NO2 + SO2 + Ba2+ + H2O == BaSO4↓+ NO↑+ 2H+
④ 取冷卻后A裝置試管中的溶液，滴加K4[Fe(CN)6]溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀，證明有Cu2+，說(shuō)明黑色沉淀是
銅的硫化物
（5）CuS + 4H2SO4（濃）== CuSO4 + 4SO2↑ + 4H2O △
高三一模班主任工作總結(jié)4
2012年長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測(cè)試
高三政治試題卷
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題紙，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
2．答題前，在答題紙密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束，只需上交答題紙。
一、選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題紙上）
1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家伯納德·曼德維爾曾以蜜蜂作比喻說(shuō)，在蜜蜂的“社會(huì)”里，奢侈之風(fēng) 盛行，各行各業(yè)都能興旺；當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后，“社會(huì)”反而衰落了。這則 比喻意在告訴人們
A.生產(chǎn)決定需求B.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的C.需求刺激供給D.消費(fèi)決定生產(chǎn)
2.下圖為某商場(chǎng)同一時(shí)期甲、乙兩種商品的有關(guān)情況變化圖。根據(jù)你的比較和分析，下 列最可能出現(xiàn)的情況是
A.乙商品是甲商品的互補(bǔ)品
C.乙商品市場(chǎng)是賣方市場(chǎng)B.乙商品是甲商品的替代品 D.乙商品是生活必需品
年9月1日起，我國(guó)個(gè)人所得稅免征額上調(diào)至3500元。假定其他條件不變，此次 個(gè)稅免征額上調(diào)帶來(lái)的直接影響是
①有利于進(jìn)一步理順?lè)峙潢P(guān)系,再分配更加注重和體現(xiàn)社會(huì)公平
②使月收入3500元以下居民應(yīng)繳個(gè)人所得稅減少
③有利于中低收入階層可支配收入增加
④有利于提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，促進(jìn)社會(huì)和諧
高三政治試題卷 第1頁(yè)（共8頁(yè)）
A.①③B.①④C.②③D.②④
年8月17日上午，財(cái)政部在港發(fā)行200億元人民幣國(guó)債正式啟動(dòng)，這是2009年 以來(lái)第三次在港發(fā)行人民幣國(guó)債，也是規(guī)模最大、年期選擇最多的一次。中央政府在 香港發(fā)行人民幣國(guó)債將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的制度安排，逐步擴(kuò)大發(fā)行規(guī)模。這將
①實(shí)現(xiàn)人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算快速增長(zhǎng)
②豐富香港人民幣投資品種，提升市場(chǎng)的投資價(jià)值
③使投資者獲得高于基金投資的穩(wěn)定收益
④使內(nèi)地和香港的金融體系互惠共贏
A.①②B.①③C.②④D.①④
5.根據(jù)以上信息，若該省進(jìn)一步提高開放型經(jīng)濟(jì)水平，應(yīng)該
①進(jìn)一步優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)，提高利用外資水平
②堅(jiān)持市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略，防范和化解經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)
③限制一般性產(chǎn)品貿(mào)易，大幅增加高新技術(shù)產(chǎn)品的出口
④支持企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售方面開展國(guó)際化經(jīng)營(yíng)
A.①③B.②③C.②④D.①④
6.蘋果公司創(chuàng)始人、前總裁，號(hào)稱“創(chuàng)新天才”的喬布斯于2011年10月初逝世。消息公 布后其競(jìng)爭(zhēng)公司股價(jià)紛紛上漲，蘋果公司股票為防止猛跌而暫停交易。這表明 ① 股份公司股票可以自由上市買賣
② 股票投資收益具有很大的不確定性
③公司主要經(jīng)營(yíng)者對(duì)本公司股票價(jià)格起決定作用
④股票收益和公司經(jīng)營(yíng)狀況密切相關(guān)
A.①②B.②③C.②④D.③④
年7月，100日元兌換人民幣元，而5月初時(shí)，100日元兌換人民幣僅為
元。短短幾個(gè)月的時(shí)間，日元兌換人民幣進(jìn)入“8時(shí)代”，此次匯率變動(dòng)是有人歡 喜有人愁。下列認(rèn)識(shí)符合這次匯率變動(dòng)影響的是
①旅行社：赴日旅游線路報(bào)價(jià)上漲
②留學(xué)生：赴日留學(xué)成本將降低
③對(duì)外勞務(wù)輸出公司：對(duì)去日本務(wù)工的人來(lái)說(shuō)，就等于工資漲了
④海關(guān)：日本對(duì)我國(guó)出口將增加
A.①② B.①③C.②③ D.②④
8.假定一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)，待售商品數(shù)量增加10%，價(jià)格水平下跌4%，貨幣平均流通次數(shù) 由5次減為4次。假定其他條件不變，若該國(guó)要保持幣值穩(wěn)定，流通中的貨幣量應(yīng)
高三政治試題卷 第2頁(yè)（共8頁(yè)）
A.增加%B.增加32%C.增加%D.減少6%
年6月22日，西安市公安局新一屆的40名特邀警風(fēng)監(jiān)督員和36名督察特邀監(jiān)督 員拿到了聘任書，在接下來(lái)的兩年內(nèi)，他們將對(duì)西安市公安機(jī)關(guān)開展外部監(jiān)督工作。西安市公安局聘請(qǐng)監(jiān)督員是他們自覺接受
A.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的表現(xiàn)B.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督的表現(xiàn)
C.人大代表與政協(xié)委員監(jiān)督的表現(xiàn)D.社會(huì)與公民監(jiān)督的表現(xiàn)
2011年5月1日起，備受公眾關(guān)注的《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行?；卮?0~11題。
10.根據(jù)修改后的《道路交通安全法》規(guī)定，公安部門對(duì)經(jīng)核實(shí)屬于醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的一
律刑事立案。公安部門的做法反映了我國(guó)
A.不斷加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量
C.行政機(jī)關(guān)依法行政B.司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法 D.政府科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政
11.在《刑法修正案(八)》中取消了盜竊罪等13個(gè)經(jīng)濟(jì)性非暴力犯罪的死刑，規(guī)定75歲
以上的人犯罪不適用死刑，惡意欠薪、醉駕、飆車等行為在此次刑法修改中也首次 入罪。這些修改
①推進(jìn)了公平正義，尊重和保障公民的人權(quán)
②規(guī)范了國(guó)家機(jī)關(guān)的行為，全面保障人民利益
③擴(kuò)大了公民權(quán)利，體現(xiàn)了人民民主的廣泛性
④加強(qiáng)了法律保障，體現(xiàn)人民民主的真實(shí)性
A.①②B.②③C.③④D.①④
12.讀右邊漫畫《久而久之》。你認(rèn)為解決該問(wèn)題行之有效的措施是
A.深化行政管理體制改革，完善行政監(jiān)督和問(wèn)責(zé)制度
B.堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理
C.加強(qiáng)立法工作，提高行政管理的效率和水平
D.樹立政府公信力和權(quán)威，有所為有所不為
13.某市多名農(nóng)民工建議市人大代表向該市人民代表大會(huì)提交一份關(guān)于農(nóng)民工醫(yī)療、養(yǎng)老
等問(wèn)題的提案。農(nóng)民工的行為是依法參與
①民主選舉②民主決策
③民主管理④民主監(jiān)督
A.①②B.②③C.②④D.③④
年6月28日，外交部發(fā)言人就南海問(wèn)題表明了中國(guó)的立場(chǎng)。南海問(wèn)題的核心，是南海周邊有關(guān)國(guó)家圍繞南沙群島部分島礁的主權(quán)爭(zhēng)議和南海部分海域的劃界爭(zhēng)議，應(yīng)該通過(guò)有關(guān)當(dāng)事國(guó)之間的直接談判解決。但美國(guó)國(guó)會(huì)參議院通過(guò)決議，稱中方在南 海地區(qū)示強(qiáng)，各方應(yīng)采取多邊、和平手段解決有關(guān)爭(zhēng)議，并支持美武裝力量為維護(hù)南 海自由通行采取行動(dòng)。美國(guó)的做法
①是在行使國(guó)家的權(quán)利②其實(shí)質(zhì)是以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端
③在維護(hù)自身利益的同時(shí)侵犯了別國(guó)的主權(quán)④在享有權(quán)利的同時(shí)沒有履行義務(wù)
高三政治試題卷 第3頁(yè)（共8頁(yè)）
A.①④B.②③C.①③D.③④ “十二五”是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。回答15~16題。
15.“十二五”規(guī)劃的制定牽動(dòng)著廣大政協(xié)委員的心。在政協(xié)十一屆常委會(huì)議上，政協(xié)常
委、委員從不同方面提出建議，為“十二五”發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全國(guó)政協(xié)常委鄭蘭蓀代 表民盟中央建議：“十二五期間，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育公平，提高教育質(zhì)量，應(yīng)是著力點(diǎn)?！?這表明
①“十二五”規(guī)劃是由政協(xié)和民主黨派編制的②民主黨派具有法律規(guī)定的參政權(quán)
③全國(guó)政協(xié)履行了政治協(xié)商、參政議政的職能
④人民政協(xié)是我國(guó)制定政策法律的重要機(jī)構(gòu)
A.①②B.②③C.②④D.③④
16.下圖是《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年（2011－2015年）規(guī)劃綱
要》編制、修改和完善的簡(jiǎn)要過(guò)程。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了
①我國(guó)堅(jiān)持民主集中制的組織和活動(dòng)原則
②我國(guó)人民民主真實(shí)性內(nèi)容與多樣性形式的統(tǒng)一
③黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和以德治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一
④發(fā)展基層民主，保障人民群眾直接行使民主權(quán)利
A.①②B.①③C.②③D.②④
2011年9月29日21點(diǎn)16分，我國(guó)成功發(fā)射“天宮一號(hào)”。而后又成功實(shí)現(xiàn)“神八”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接。回答17~18題。
17.“神八”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)的又一次重大突破。我國(guó)航
天事業(yè)的發(fā)展
①表明我國(guó)已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國(guó)
②有利于增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位
③體現(xiàn)了當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量
④說(shuō)明我國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家
A.①②B.②③C.①③D.②④
18.按照規(guī)劃，我國(guó)還將發(fā)射“神九”、“神十”飛船與“天宮一號(hào)”完成空間交會(huì)對(duì)接，進(jìn)一步完善空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，為建造空間實(shí)驗(yàn)室積累經(jīng)驗(yàn)，為建造中國(guó)的空間站打 牢基礎(chǔ)。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有
①發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能創(chuàng)造自然界原來(lái)沒有的事物
②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，正確認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有巨大的促進(jìn)作用
③世界上只有尚未知之物，沒有不可知之物
④科技力量在世界綜合國(guó)力較量中的作用越來(lái)越突出
高三政治試題卷 第4頁(yè)（共8頁(yè)）
高三一模班主任工作總結(jié)5
高三一?？荚嚭蟀嘀魅谓ㄗh
一、正確對(duì)待一模成績(jī)
1、一模不是正式高考，只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查缺補(bǔ)漏”，是為了讓我們?cè)诤髢蓚€(gè)月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn)、制訂策略。
2、考試不理想，這正是及早地提供了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、心理上的弱點(diǎn)。使我們對(duì)自己有了一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí)，這是好事。
3、一模成績(jī)與高考成績(jī)有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績(jī)高于一模成績(jī)，二是高考成績(jī)與一模成績(jī)持平，三是高考成績(jī)低于一模成績(jī)，這三種可能性完全取決于我們今后一段的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略，所以不能將一模成績(jī)絕對(duì)化，不能總是在成績(jī)上作文章，要透過(guò)成績(jī)抓住本質(zhì)問(wèn)題，要切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。
4、對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行橫向和縱向比較。
橫向比較就是與周圍跟自己水平差不多的同學(xué)進(jìn)行比較，從考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習(xí)方法，考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對(duì)比反思，找到自己與別人有差距的真正原因。
縱向比較就是根據(jù)本次考試試題的難易程度以及自己所得的成績(jī)與上幾次的成績(jī)進(jìn)行比較?？匆豢从袥]有進(jìn)步，進(jìn)不了多少?總成績(jī)比較完了，再?gòu)膯慰瞥煽?jī)上做一下比較。只有比較，才能找到差距，只有找到差距，才能及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結(jié)提高。
5、反思自己的考試心態(tài)與答題策略和技巧，查找自己的知識(shí)盲區(qū)和低級(jí)失誤。
6、在心態(tài)上要給自己一個(gè)積極暗示，氣可鼓不可泄，高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是心理的考試，一定意義上說(shuō)高考比的就是復(fù)習(xí)心態(tài)、考試心態(tài)。所以要和我們的教師與同學(xué)要多溝通多交流。
二、學(xué)會(huì)科學(xué)拆分
什么叫“拆分”？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒就是將一摸考試成績(jī)按學(xué)科將分?jǐn)?shù)進(jìn)行拆解，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解。具體做法是這樣的：比如數(shù)學(xué)卷面分是150分，考生實(shí)際得分是105分，失分45分，這是第一步；第二步是分析失分題型、類型，失分點(diǎn)主要在一卷選擇題上，還是二卷的填空題和解答題，所謂失分類型是說(shuō)失分點(diǎn)主要在難題上，還是中檔題、容易題上；第三步是失分原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)還是學(xué)科能力上的問(wèn)題；是計(jì)算馬虎還是審題不仔細(xì)等等。拆分的重點(diǎn)是將會(huì)做的題做錯(cuò)了的失分計(jì)算清楚，原因查清楚。為什么要“拆分”？第一，拆分可以鼓舞士氣！許多同學(xué)由于各種各樣的原因明明會(huì)做的題卻做錯(cuò)了，失分了，這是一件十分遺憾的事，有的考生這樣的錯(cuò)誤科科都有，將每張?jiān)嚲聿辉撌Х值姆謹(jǐn)?shù)疊加在一起，少則十幾分，多則二三十分！這是一個(gè)不小的量，如果在正式高考時(shí)能夠做到“一題不二錯(cuò)”，僅僅將不該失的分找回來(lái)，那么高考總成績(jī)就可以提高一大塊。
第二，拆分可以找到“病因”，可以找出“教訓(xùn)”，那么查缺補(bǔ)漏就有了針對(duì)性。我們所說(shuō)的“拆分”，重點(diǎn)是會(huì)做的題做錯(cuò)了而失掉的分，失分只是外在表現(xiàn)，失分的內(nèi)在原因一定要認(rèn)真查明，查失分原因的過(guò)程就是“確診”過(guò)程，知道自己得的是什么病，然后才能對(duì)癥下藥，這樣就可以做到“藥到病除”。同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)程中有一個(gè)規(guī)律性毛?。豪蠋熐Ф摗⑷f(wàn)囑咐，學(xué)生照錯(cuò)不誤！今天剛剛做過(guò)的題，今天剛剛改正過(guò)來(lái)的題，明天照錯(cuò)不誤。這就是老師恨鐵不成鋼的原因，也是老師有時(shí)候著急的原因。拆分可以十分有效地幫助我們克服這方面的毛病。
第三，拆分要科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是，拆完分后要將拆分結(jié)果一一落實(shí)。拆分有規(guī)律、有方法，要靜下心來(lái)，一科一科地、一題一題地進(jìn)行拆解，根本下不了手的題放在一邊，“不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的”，拆分首先要準(zhǔn)、要穩(wěn)，一定要抓住不該失分的題。拆分要從容易題和中檔題入手，因?yàn)檎嬲_考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題，會(huì)做但是失分的題也多在中低檔試題中。拆分后的分析要在今后的復(fù)習(xí)中一一落實(shí)，保證不再重犯這才是最重要的。
三、深入反思、深入糾錯(cuò)
所謂深入反思、深入糾錯(cuò)，說(shuō)得通俗一點(diǎn)兒就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的工作是建立在科學(xué)拆分的基礎(chǔ)之上的?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)包括答題策略、時(shí)間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等等。
模擬考試成績(jī)是復(fù)習(xí)工作效率的外在表現(xiàn)，關(guān)鍵要總結(jié)在解題過(guò)程中的得與失。我們說(shuō)的“深入反思”是指同學(xué)們對(duì)做對(duì)了的題，得到分的題要深入反思。做對(duì)了的題還要反思？對(duì)！這是重要的一環(huán)，而且也是同學(xué)們最為薄弱的一環(huán)。相當(dāng)一部分學(xué)生不做或不會(huì)做正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以為會(huì)做了、做對(duì)了、得分了就可以PASS了，其實(shí)不然，我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)會(huì)做的題進(jìn)行反思。對(duì)于會(huì)做的題、做對(duì)的題的反思過(guò)程就是一個(gè)知識(shí)同化的過(guò)程、順應(yīng)的過(guò)程，在反思過(guò)程中落實(shí)基本概念，摸索總結(jié)基本規(guī)律；反思過(guò)程就是強(qiáng)化過(guò)程、升值過(guò)程，通過(guò)反思達(dá)到“做對(duì)一道題、掌握一套題”，“解決一種題型、掌握幾個(gè)規(guī)律”。
深度糾錯(cuò)不是一般改正錯(cuò)誤，學(xué)生平時(shí)習(xí)慣于改錯(cuò)，就是把錯(cuò)誤更正，深度糾錯(cuò)就是將錯(cuò)誤原因挖出來(lái)。失分一般有三種情況，第一種是根本不會(huì)做，有些題是難題，一般學(xué)生找不到解題的切口，這十分正常，不是每一道題都是給每一個(gè)考生準(zhǔn)備的；第二種情況是一知半解、若明若暗的試題，可以下手得幾分，但是做不到底，得不到滿分，這也是正?，F(xiàn)象，高考試題追求區(qū)分度，“開口大、出口小”，有的題只能做一兩步，再深入就難了；第三種情況是會(huì)做的題做錯(cuò)了，失分了，這是最遺憾的事情，這是深度糾錯(cuò)的重點(diǎn)。會(huì)做為什么做錯(cuò)？為什么失分？一定要把原因挖出來(lái)，審題馬虎？計(jì)算粗心？基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)等等，只有挖出原因才能徹底改正。所以我主張每個(gè)學(xué)生預(yù)備一個(gè)錯(cuò)誤記錄本，深度糾錯(cuò)的目標(biāo)是“一題不二錯(cuò)”，如果這一條在高考時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)，提高成績(jī)是毫無(wú)問(wèn)題的。
四、二輪要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
高三第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律和基本方法。一般都是比較系統(tǒng)地按知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中要注意理解基本概念、掌握基本規(guī)律、會(huì)應(yīng)用各種基本方法解題。
而第二輪復(fù)習(xí)除了對(duì)第一輪復(fù)習(xí)過(guò)的基本概念、基本規(guī)律和基本方法加以鞏固提高外，還有以下兩個(gè)重點(diǎn)：
1、第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評(píng)，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”： 一看教材。高考命題從來(lái)都是以教材為藍(lán)本編制的?；貧w課本，對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、延伸與聯(lián)系，重視教材中重要定理的敘述、說(shuō)明或教材中的有關(guān)內(nèi)容等尤為重要。
二看考卷。對(duì)于自己曾經(jīng)做過(guò)的題目，特別是做錯(cuò)的題，回想一下為什么會(huì)錯(cuò)、錯(cuò)在什么地方，以免解答高考同類問(wèn)題時(shí)再次出錯(cuò)，被“同一塊石頭絆倒”。查找以前做錯(cuò)的試題，分析病因，對(duì)癥下藥，這是后段學(xué)生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)工作。
三看專題。按知識(shí)方塊或能力方塊進(jìn)行有目的研究與記憶學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在看專題時(shí)，經(jīng)過(guò)對(duì)比，對(duì)照等方法找出規(guī)律性的東西。
四看例題。處理好各方面的模擬、摸底試題，讓這些例題在復(fù)習(xí)中起互補(bǔ)的作用，通過(guò)看試題查缺補(bǔ)漏，對(duì)例題的使用最好能把其相同的考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行橫向比較，分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣有利于抓住問(wèn)題的本質(zhì)，掌握這一類問(wèn)題的解決策略。學(xué)生在反思上下功夫，對(duì)審題的反思；對(duì)解題思維過(guò)程的反思；對(duì)解法多樣性的反思；對(duì)題目本身及解法本身所存在的規(guī)律性的反思；對(duì)題目變化的反思。通過(guò)反思，做到做一道題，會(huì)一套題，解決一種題型，復(fù)習(xí)一系列知識(shí)，掌握一兩個(gè)規(guī)律，因此要注意解題的質(zhì)量，而不是數(shù)量，解題后的思考不僅是一個(gè)知識(shí)的同化和順應(yīng)的過(guò)程，也是一個(gè)解題與復(fù)習(xí)的強(qiáng)化過(guò)程，升值過(guò)程。有效地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，提高解題的質(zhì)量，才能作到事半功倍。
五看題型。既關(guān)注傳統(tǒng)題型又要特別注意命題方向的題型，特別是關(guān)注現(xiàn)在高考中出現(xiàn)的新題型，進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)，通過(guò)解題來(lái)歸納和掌握解題技巧。
強(qiáng)化練習(xí)?？记埃侠磉M(jìn)行一些強(qiáng)化性、針對(duì)性的練習(xí)，要定時(shí)安排2－3套最新模擬試題，以適應(yīng)高考環(huán)境下的考試需要。
2、重視應(yīng)試方法和技巧的積累 實(shí)踐證明，并不是考前做好知識(shí)和相應(yīng)能力的訓(xùn)練就一定能考好高考。高考的取勝除了知識(shí)和相應(yīng)能力之外，心理因素、環(huán)境適應(yīng)和考試方法與技巧的發(fā)揮也十分重要。
專家總結(jié)了歷年學(xué)生在考試中出錯(cuò)的各種原因，并歸納為三大類24項(xiàng)。第一類，知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)題：知識(shí)殘缺、基礎(chǔ)不實(shí)、概念混淆、識(shí)記不好、綱本不熟、資料誤導(dǎo)、以錯(cuò)為對(duì)、分辨模糊；第二類，答題技巧問(wèn)題：審題錯(cuò)誤、答欠規(guī)范、解決不當(dāng)、技能不熟、未明規(guī)律、時(shí)控不好、表述有誤、書寫不好；第三，外界影響問(wèn)題：題新題寬、意料之外、信息誤導(dǎo)、動(dòng)力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議同學(xué)們每次考試后都參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，從中總結(jié)并分析失誤的原因。
高考閱卷的基本原則是“給分有理，扣分有據(jù)”。所謂應(yīng)試技巧，就是針對(duì)這個(gè)原則，“不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到”。因此，同學(xué)們?cè)诤蠖蔚膹?fù)習(xí)中要積極積累應(yīng)試技巧和方法，強(qiáng)化對(duì)規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識(shí)，盡可能減少非智力的失分。
總之，要解決這些難點(diǎn)，也必須不斷地整理解題思路和方法。掌握這些思路和方法。這樣，在高考中就能取得好成績(jī)。
五、二輪復(fù)習(xí)中提高成績(jī)的方法
進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，只能有限的時(shí)間內(nèi)要想使自己的成績(jī)得到一定程度的提高，就要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)了。
1、學(xué)會(huì)取舍，明確自己各科的強(qiáng)弱，合理安排復(fù)習(xí)的輕重
牢牢抓住自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，使其鞏固中得到一定程度的提高，這是樹立信心的重要保證。對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科要以基礎(chǔ)為重，做習(xí)題以中低檔題為主，放棄難題，把寶貴的時(shí)間不要浪費(fèi)中無(wú)用而低效的內(nèi)容上。
2、高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)反芻，增強(qiáng)有效性
二輪復(fù)習(xí)中要做許多習(xí)題，進(jìn)行多次各種類型的考試。這是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)，所以要以良好的心態(tài)對(duì)待考試，避免對(duì)考試常常出現(xiàn)的逆反心理。對(duì)于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行反芻，從而對(duì)這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。這是迅速提高成績(jī)的一個(gè)有效途徑。
3、重視過(guò)程，看淡成績(jī)
許多學(xué)生都對(duì)自己的成績(jī)和排名很重視，常常要和高考掛鉤，會(huì)聯(lián)想到自己的成敗。自己的情緒經(jīng)常會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的起落而變化，干擾了自己的正常復(fù)習(xí)，從而影響成績(jī)的提高。所以，要想擺脫這種不良情緒，要眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，行動(dòng)重現(xiàn)實(shí)，有效的辦法就是看重自己努力的過(guò)程，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，重視錯(cuò)題的反芻……在這樣的積累中，為自己積攢實(shí)力，定會(huì)取得較好的成績(jī)的。
很多中等程度的學(xué)生還不知道重點(diǎn)抓分點(diǎn)在哪，也就是容易獲的，分?jǐn)?shù)比例極大的部分在哪，那么現(xiàn)在給大家歸納下各科必須掌握的首要部分。語(yǔ)文：考綱規(guī)定的、平時(shí)老師上課強(qiáng)調(diào)的課本內(nèi)必須記、背的部分，多出在選擇填空?，F(xiàn)代文閱讀部分：文章大意提煉、中心思想、段落表述。文言文部分：虛詞、文章大意（大概的翻譯）。詞句部分：成語(yǔ)理解、句型變換。作文部分：一開始不要追求詞藻，要能初步表達(dá)出自己對(duì)命題內(nèi)容的看法即可，既形成文章要有自己的思想和內(nèi)容，不必強(qiáng)行堆詞。這樣基本上能夠穩(wěn)在120分上下。
數(shù)學(xué)：根據(jù)自己的水平，拿下基礎(chǔ)題，學(xué)會(huì)分析理解題目，掌握式子變形，確保達(dá)到100~120分，因?yàn)檫@些分?jǐn)?shù)屬于基礎(chǔ)分+中難分。
英語(yǔ)：不要太花時(shí)間注重語(yǔ)法、句型、詞組。先去理解介詞，注重于以往做過(guò)的試卷、試題中的一些用法，如大部分語(yǔ)法考察不同時(shí)態(tài)時(shí)的動(dòng)詞形式，那么我們直接拋開語(yǔ)法，抓住句子所描述的時(shí)態(tài)做題；如大部分被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)象，我們就根據(jù)考題中句子所側(cè)重對(duì)象來(lái)答題，而不是第一時(shí)間去判斷這個(gè)句子屬于過(guò)去式、被動(dòng)式、倒裝句等，如近義詞辨析，我們可通過(guò)介詞或者詞性的不同去做題，通過(guò)題目的形式來(lái)鞏固自己，而不是再花時(shí)間去強(qiáng)記、強(qiáng)背。我們必須通過(guò)句子意思表達(dá)的重點(diǎn)去做題，如句子重點(diǎn)放在時(shí)間、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)象、強(qiáng)調(diào)過(guò)程，加上對(duì)介詞的理解后，就能拿下絕大多數(shù)題，記住，英語(yǔ)考察的多是理解和選項(xiàng)間的對(duì)比。作文部分以能順利表達(dá)為第一前提，后期再花時(shí)間修補(bǔ)語(yǔ)句或作適當(dāng)?shù)男揎?。這樣加上一些單詞量的話，英語(yǔ)基本能夠達(dá)到130左右。
文綜：記背的知識(shí)全拿下，學(xué)會(huì)分析綜合性題目、圖表等。政治部分聯(lián)系時(shí)事。地理須掌握不同地形地貌特性、各種現(xiàn)象（如天氣）成因等，著重進(jìn)行歸類總結(jié)。歷史在記憶的同時(shí)要多思考某些事件的意義，如農(nóng)民起義、工業(yè)革命等有著專署名詞的解釋的部分即可。
在二輪復(fù)習(xí)中，如果我們采取有效的方法，使成績(jī)提高五十分以上并不是天方夜譚，是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
高三一模班主任工作總結(jié)6
高三一模考試各科總結(jié)
語(yǔ)文
本次的語(yǔ)文考試考的還算滿意，這次考試有些題目答得還可以，但是在概括題和語(yǔ)言表達(dá)題做的還是太理想的，還有作文寫的也不是太好的，如果這幾個(gè)地方能夠在好點(diǎn)的話，那么語(yǔ)文成績(jī)可能還會(huì)更好。
語(yǔ)文的五道選擇題是十分重要的，這關(guān)系著整個(gè)語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)，只有把選擇題做得好，那么語(yǔ)文分?jǐn)?shù)肯定能夠上去。記得上次的通州區(qū)的重點(diǎn)難點(diǎn)的考試，語(yǔ)文就是因?yàn)檫x擇題做的不好才導(dǎo)致考的不怎么理想的，由此，可以看出選擇題的重要性。
語(yǔ)言表達(dá)題與概括題考的不僅是我們的基本功，同時(shí)也考了我們的表達(dá)和概括能力，這就要求我們有從一段文字中找出主干的能力。因此，我要加強(qiáng)這方面的練習(xí)和整理，以提高這種能力。
因?yàn)閷?duì)有些文言詞語(yǔ)的意思不理解，所以不能夠很好的理解文章的意思，因此在翻譯的時(shí)候不能夠正確的抓住得分點(diǎn)。在接下來(lái)的日子里要注意對(duì)這些文言詞語(yǔ)的積累。
古詩(shī)鑒賞對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺難的，因?yàn)橐獜倪@些簡(jiǎn)單而含義深刻的句子中領(lǐng)悟作者的思想感情是挺難的，所以每次考試對(duì)這個(gè)題型總是沒有把握，總是憑著自己的感情去寫。
現(xiàn)代文閱讀還算可以，在最近的一些練習(xí)里有所進(jìn)步，能夠比較規(guī)范的回答問(wèn)題了，但是還是有提升的空間。
作文是語(yǔ)文的壓軸大戲，它決定著分?jǐn)?shù)，因此要多積累作文素材，以免到時(shí)候因?yàn)闆]什么可以寫而導(dǎo)致作文不能得高分。
數(shù)學(xué)
本次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)較上次而言沒有那么離奇，大體上還較滿意，但是我覺得還是沒有達(dá)到我心中的分?jǐn)?shù)，因此在最后的這兩個(gè)月中我一定要更加努力。
填空題一直以來(lái)就是老大難，每次都是那么點(diǎn)，如果在填空題上都得幾分是很容易的，所以我要加強(qiáng)對(duì)這些小題的訓(xùn)練。
解答題的前三道題還是十分基礎(chǔ)的，我一定要把這三題的分?jǐn)?shù)全部拿到，確保不失分。后面的三道解答題不是都是難的，因此我要盡我所能，把自己會(huì)做的都寫上去，這樣分?jǐn)?shù)才會(huì)上去。這六道解答題中，我覺得自己在函數(shù)、數(shù)列這兩個(gè)方面有些困難，所以加強(qiáng)練習(xí)是必要的；三角函數(shù)還是挺簡(jiǎn)單的，所以做題時(shí)要細(xì)心，不能失分；幾何證明只要找對(duì)方法就能順利的解決；應(yīng)用題要注意題目的要求，不能答非所問(wèn)，這次考試就栽在這上面了；解析幾何雖然算的比較繁，但是只要在掌握了正確的解法后，耐心的解下去，還是能夠算出來(lái)的。
附加題的四十分，要確保其中的二十分不失，后面的兩道必答題有時(shí)簡(jiǎn)單有時(shí)難，因此我們要注意。一般來(lái)說(shuō)，概率和立體幾何還是挺好拿分的，最難拿分的是證明，我也是覺得證明比較難，方法雖然會(huì)，但是步驟卻不一定是對(duì)的。
我想我只要跟著以上的做，數(shù)學(xué)成績(jī)肯定能提高的。
英語(yǔ)
此次的英語(yǔ)成績(jī)讓我震驚了，它也是最讓我不滿意的成績(jī)。
聽力錯(cuò)的還是挺多的，雖然語(yǔ)速有點(diǎn)快，但是這不是借口，我要從自己的身上找缺點(diǎn)，我認(rèn)為可能是因?yàn)槁牭臅r(shí)候不是太專注的。
這次的單項(xiàng)選擇錯(cuò)的是慘不忍睹啊，都怪沒有能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)單詞很好的記住，導(dǎo)致好多的單詞混淆了，把它們張冠李戴了，因此才會(huì)錯(cuò)這么多的。
完形填空這次做的還算可以，至少把分?jǐn)?shù)控制在十幾分，閱讀理解這個(gè)方面還是需要好好努力，要增加閱讀量，這樣才能看懂文章。任務(wù)型閱讀也是比較容易失分的地方，要想在這道題上提高幾分是很容易的，只要注意時(shí)態(tài)和拼寫。
作文既是容易的，也是難的，只要是詞匯的應(yīng)用和時(shí)態(tài)，只要注意這兩個(gè)方面就行了。
一模過(guò)去了，成績(jī)卻還是那么不理想，原以為一?？梢钥汲鰸M意結(jié)果，看來(lái)我錯(cuò)了。光憑空想是提高不了成績(jī)的，想的同時(shí)應(yīng)該用100%的努力和無(wú)雜念的心去做。應(yīng)該多留宿，這樣有個(gè)安靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)而不是去揮霍，省的在家里學(xué)不下去而在那里空想——空想可以說(shuō)是人類愚蠢的思考方式，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是空想而實(shí)際卻一點(diǎn)也不去做，而且學(xué)不下去時(shí)就覺得無(wú)聊，就會(huì)干點(diǎn)學(xué)習(xí)之外的事。最終耽誤了一天寶貴的時(shí)間。這樣還不如留宿呢，學(xué)校這邊沒什么雜念，因?yàn)橐贿M(jìn)學(xué)校不管有人沒人就讓你有一種學(xué)習(xí)的心情，讓心靈直接進(jìn)入知識(shí)的圣地。
這次考試失利的原因不用多想，很簡(jiǎn)單，就是心還是沒完全踏實(shí)下來(lái)，還有雜念，所以，一定要消除一切雜念，讓心靜如水。心靜如水，快步如飛，心里不著急，腳底不緊走。最后這60多天一是查漏補(bǔ)缺；二是要調(diào)整心態(tài)，讓你的心態(tài)在緊張的環(huán)境中能適應(yīng)，這樣才會(huì)讓你在高考的考場(chǎng)上不失利，不會(huì)突然忘記一些知識(shí)點(diǎn)。還有一個(gè)原因就是沒重視課堂上講的知識(shí)，當(dāng)堂課講的當(dāng)堂明白了，但是課下并沒有梳理，導(dǎo)致的結(jié)果就是老師講過(guò)的還不明白、還錯(cuò)，所以一定要把課堂所學(xué)到的知識(shí)重視起來(lái)。
一?？荚囯m然已經(jīng)過(guò)去，但是我并沒有灰心。它是我的一次教訓(xùn)，讓我在困難中越戰(zhàn)越勇，這并不是高考，所以我還有機(jī)會(huì)提高自己的分?jǐn)?shù)，所以我必須做好規(guī)劃，合理、高效率地利用剩余的60多天，努力了就不后悔。我相信只要我懂得努力，懂得父母、老師的良苦用心，我一定會(huì)拿下高考，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)槲艺娴牟幌氚装桌速M(fèi)一年的大好時(shí)光，不想讓父母的錢白白浪費(fèi)、不想留下遺憾。所以我只有一條路：堅(jiān)持不懈地……學(xué)?。?/p>
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