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寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)12篇 寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)范文

時間:2023-06-05 11:43:00 工作總結(jié)

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寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)12篇 寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)范文

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)1

  李集小學(xué)20xx年寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)20xx年寒假,學(xué)校結(jié)合市教體局工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分以寒假為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)學(xué)生對中華民族和偉大祖國的認(rèn)同感和歸屬感;引導(dǎo)學(xué)生開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等多種形式的社會實(shí)踐活動;引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會,開闊了學(xué)生眼界,陶冶學(xué)生情操,增長知識,提高能力,磨煉意志,愉悅身心,使學(xué)生全面健康地成長。為使以后學(xué)?;顒娱_展的更好,確?;顒禹樌麑?shí)施,特把寒假社會實(shí)踐活動做以下總結(jié):

  一、精心組織,務(wù)求實(shí)效。

  放假前,把20xx武漢市中小學(xué)生“我愛武漢我的家”社會實(shí)踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學(xué)生,并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求,做好動員工作。學(xué)生參加活動的情況做好記載。努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的意識,使學(xué)生完成寒假活動內(nèi)容,真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

  二、寒假學(xué)生參加的社會實(shí)踐活動有:

 ?。薄⒊浞掷谩俺枪芨锩覅⑴c文明創(chuàng)建我行動”主題活動,鼓勵學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展,通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀,進(jìn)一步認(rèn)同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念,激發(fā)學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考,自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中,努力為構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。

 ?。病ⅰ拔覑畚覀兊墓?jié)日春節(jié)”主題文化活動。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,抓住春節(jié)契機(jī),深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動,引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。

 ?。场ⅰ鞍踩槲叶群佟卑踩逃顒?。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動,分別對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動,以安全知識武裝學(xué)生和家長,以典型事例警示學(xué)生和家長,讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識和應(yīng)急避險技能,謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。

 ?。?、寒假中,通過“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動。充分發(fā)揮我校作為中心小學(xué)的地理位置。從20xx年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機(jī)編程、學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用等學(xué)習(xí)小組。激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣,同時提供更加安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源,真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲。每人針對寒假參加的實(shí)踐活動,寫一篇關(guān)于寒假社會實(shí)踐活動的文章,記錄下自己實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等,寫出了自己的真實(shí)感受。

  三、活動遵循了以下原則:

 ?。ㄒ唬┚徒捅愕脑瓌t。學(xué)生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動,參與面廣;

 ?。ǘ┳裱朔稚⑴c集中相結(jié)合的原則。學(xué)生個人分散活動和就近自由組合活動;

 ?。ㄈ┍U习踩脑瓌t。學(xué)生安全意識強(qiáng),保障措施到位,沒發(fā)生任何安全意外事故。

  四、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以李彩云校長為組長,陳志勇、王建武和王強(qiáng)勝副校長為副組長,各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)。把“我愛武漢我的家”社會實(shí)踐活動作為寒假前的一項重點(diǎn)工作擺上日程,制定方案,保證了活動的順利實(shí)施。

  五、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

  學(xué)校積極做好活動的宣傳工作,報道活動的開展情況和學(xué)生的實(shí)際體會、感受。假前召開了全校師生動員會,在寒假前給每個學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動致家長一封信》,讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學(xué)生假期參加活動情況,,班主任適時做好指導(dǎo),加強(qiáng)信息溝通,交流經(jīng)驗,推動“我愛武漢我的家”社會實(shí)踐活動的開展。

  六、人人參與,認(rèn)真總結(jié)。

  在寒假前給每個學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)卡》,要求每個學(xué)生在寒假中積極參與每個活動,認(rèn)真填寫好總結(jié)卡。寒假結(jié)束時由學(xué)生家長對學(xué)生參加活動的情況給予鑒定評價,開學(xué)后學(xué)生把卡交回學(xué)校。在新學(xué)期開學(xué)后第一周周一組織一次班隊會,讓學(xué)生交流活動經(jīng)歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式,展示學(xué)生參與活動的情況,使更多的學(xué)生受到教育。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的努力下,李集小學(xué)的寒假社會實(shí)踐活動達(dá)到了預(yù)期效果,學(xué)生度過了一個有意義的寒假。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)2

  這幾天,汪校長給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會實(shí)踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個組,分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組,就是把自己在這次社會實(shí)踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會實(shí)踐中的一些收獲和成長,希望可以和大家一起分享。

  在實(shí)踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

  1、在前三天發(fā)門票時,我們要和許多陌生人交流,還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的,可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進(jìn)去,但是經(jīng)歷了一兩次之后,我感覺與陌生人交流其實(shí)也沒有想象中的那么可怕、那么難,反而有些喜歡上了這種交流。因為在這期間,你無法預(yù)知到自己接下來會遇到什么樣的人和事,充滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板交流,鍛煉了我的人際交往能力,還使我學(xué)會了活在當(dāng)下,全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中,積極的發(fā)現(xiàn)每一件事情的樂趣。

  2、在發(fā)門票的第二天,我們進(jìn)行了公交車演講。當(dāng)時坤哥說要先給我們示范一下,就先上去演講了,我還自告奮勇的說我下一個上。當(dāng)時坐在車上的時候我突然好緊張,一想到坤哥講完了之后就該我上了,我就有種想溜下車的念頭,完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后,我發(fā)現(xiàn)“行動戰(zhàn)勝一切恐懼”這句話是對的,剛開始有點(diǎn)緊張,還出了汗,但是講了沒一會兒,就沒有原來那么緊張了,就像平常和同學(xué)聊天一樣輕松。第一次演講結(jié)束后,坤哥給我提出了一個可以改善的地方,聲音還不夠大,坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時候,我就改善了這一點(diǎn)。通過這次公交車演講,鍛煉了我的膽量,提升了自信,克服了自己的恐懼。

  3、第二天下午,我們?nèi)チ藢W(xué)校門口演講。主要是坤哥在演講,我們在發(fā)票。剛開始我也一直在發(fā),但是,后來我發(fā)現(xiàn)我們發(fā)的好多票都被扔在了地上,這還不算什么,還有些直接把票撕了。感覺好可惜,浪費(fèi)了這么多紙。后來還有些小朋友來問我們要,因為他們拿去是去玩,所以我們沒有給,結(jié)果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了,不禁感嘆中國人好沒素質(zhì)。但是我們改變不了他們,只能改變自己,所以要先從做好自己開始。

  4、在這次活動之前,老師說過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的,我們每次交流完最好都鞠一個躬。所以在這次活動中,我就特別有禮貌,一直都是微笑的對待陌生人。結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)好像我對他們笑了,他們也會對我笑。想起了老師以前說過:“你想要別人怎么對你,就要怎么對別人?!?/p>

  時光如白駒過隙,不知不覺法律診所的結(jié)課悄然而至。到來的,除了歲末,還有我們的勞動法律診所實(shí)習(xí)的劇終。有人說,曲終人散是一種凄涼,更是一種情調(diào)。

  我就要走上社會了,離開生活四年的大學(xué)校園了,一時我有一點(diǎn)不舍,可是這又能怎么樣呢,聚散總有時,只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好,那樣的生活才是進(jìn)步,才是更有意義的生活。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)3

  火車站——剛下火車的那一刻,一陣涼意襲來,雨后的山西彌漫著清爽的氣息。小小的火車站周圍沒有旅店、沒有餐館,甚至連售票廳都是分時段開放,這也讓我們之后的一行人的拿票之旅顯得更加的艱辛。

  文水中學(xué)——經(jīng)過一番波折之后,我們總算與校長見了面,在經(jīng)過稱不上氣派的大門之后,我們來到了會議室。一張不大的桌子勉強(qiáng)將我們十幾個人圍住。說著一口地道的方言的校長發(fā)言過后,我們開始了簡短的自我介紹。隨著彼此認(rèn)識的進(jìn)一步加深,我們的支教之旅正式拉開了帷幕。

  學(xué)生宿舍——一張木板、一床薄薄的褥子,就是我們?nèi)康难b備了。不過還好,我們自帶的褥單也算是略微挽救了我們的住宿,住過這里之后,我想,無論是南開的校區(qū)宿舍還是十宿,都能算作是天堂了吧!雖然條件簡陋,但這個地方卻承載了我們之后十幾天的歡聲笑語。

  教室與辦公地點(diǎn)——下午的大掃除可謂是全員出動,十幾人一間的辦公室里擺放著幾張大辦公桌,就像是之前秘密協(xié)商過一樣,我們每個人找到了自己喜歡的座位,或是靠門,或是臨窗。教室里面,與其他裝備不配套的多媒體設(shè)施顯得格外的突出。由于國家政策,基本上中小學(xué)已經(jīng)普及了多媒體設(shè)施,也正是這樣,為我們接下來的教學(xué)提供了極大的方便。

  一雙迷人的眼睛——可愛的北張孩子

  還記得每天的上下午,在正式開始上課前兩個小時,便早早的有學(xué)生到了學(xué)校,還記得那個二班聰明伶俐的小女孩成為每個老師稱贊表揚(yáng)的對象,還記得那個憨憨的大海無數(shù)次唱響“如果大海能夠,帶走我的哀愁”,還記得那個與標(biāo)哥談心而一不小心被馬蜂蟄了的可愛女生,還記得……

  也許,我們十幾個人有不同的教育理念;也許,我們十幾個人有著不同的上課習(xí)慣與講課方式;也許,我們的經(jīng)驗與水平還不夠。但是,一次次的會議,一次次的總結(jié),一次次的討論,甚至一次次的爭論,都證明了我們在用自己的方式努力著,進(jìn)步著,也許我們不是最好,但我們努力為你們做到更好!

  在我的腦海里,你的聲音,揮散不去——支教結(jié)束后不適應(yīng)的生活

  每日固定的休息時間——將近半個月的支教生活讓我們當(dāng)中的一些人有了一個更加規(guī)律的作息時間,早起、午休,到點(diǎn)起床,結(jié)束后我們貌似沒有很快地適應(yīng)可以略微放松的生活。仍然從五點(diǎn)多開始就有人在微信群里報到,并調(diào)侃著自己的失眠。

  特色的山西美食——雖說是美食,但基本就是面了……每天中午的一大盆鹵與一大盆面,再加上一大幫志同道合的小伙伴,每天每餐我們仿佛都比平時在學(xué)校、在家吃的要多了一些,也歡樂了一些,以至于我們現(xiàn)在的微信群的名字是——“中午不吃山西面吃不飽”……

  學(xué)生與老師之間緊密的聯(lián)系——支教結(jié)束后,我們之間成為了關(guān)系更加緊密、更加親切的朋友,送別時的依依不舍,離別后的不斷聯(lián)系,讓我們明白了這十幾天我們的努力沒有白費(fèi)。我們不僅給他們帶來了知識,也給他們帶來了生活上的幫助,甚至有些孩子確立了長大以后要來南開大學(xué)的志向。

  “我們只是你們生活中的過客,自己的生活要靠自己主宰”——這句話是我最后一節(jié)課送給我的學(xué)生的,我想讓他們明白要自己把握自己的生活,同時也時刻提醒著自己,生活仍在繼續(xù),必須努力前行!

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)4

  實(shí)踐內(nèi)容:在上一次的社會實(shí)踐中,我就已經(jīng)在此單位工作。想鍛煉一下自己并且也能有點(diǎn)收入。于是,我這一假期很榮幸的再次在此單位工作。我的工作不僅教初一到初三的數(shù)學(xué)班。而且,每天至少要給一個學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃。包括和學(xué)生家長溝通如何管理孩子。也可以說我一天的時間安排的滿滿的。我每天的8點(diǎn)開始上初一的數(shù)學(xué),9點(diǎn)半下課休息。11點(diǎn)20開始上初二數(shù)學(xué)連著上初三數(shù)學(xué)一直上到2點(diǎn)20。閑下的時間就打電話和學(xué)生家長預(yù)約時間給學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃。最開始的幾天講完課。晚上時嗓子很不舒服。吃過藥就好多了。由于,一定的教學(xué)經(jīng)驗。在課上我運(yùn)用自如,偶爾和同學(xué)開兩句玩笑,緩和緩和氣氛。在我看來初二班很輕松,學(xué)生們學(xué)習(xí)都很好,也很聽話,認(rèn)真完成作業(yè)。但初三班讓我很頭疼,學(xué)生的基礎(chǔ)本來就很差,有的我以前教過,我教育他們時,竟然不怕我。還有的,搞小聰明,認(rèn)為自己會了就不聽課,雖然我提問的問題他都會。根據(jù)這種情況我找他們單獨(dú)談了談。并且根據(jù)他們喜歡做題來看。我講完課后,最主要的就是讓他們到黑板上做題。用了這種方法后,他們的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高。在結(jié)束教學(xué)時,我們也組織了一次考試學(xué)生們的成績也有所提高。這使我很欣慰。

  我的性格使我能夠和同學(xué)生們很好的溝通。在經(jīng)過一周的輔導(dǎo)后,我對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況也有很深的了解,這時上課也非常的輕松。但是,也有不明白的。不太明白的就看下講解。我很用心地去教,學(xué)生們聽得也很認(rèn)真。練習(xí)題同樣做的也很認(rèn)真。但并不是一切都很順利,我記得有一節(jié)課,快要下課的時候,兩個小女孩不回答問題了,仔細(xì)一觀察原來兩人生氣呢,當(dāng)時我就著急了,開始勸她們但是怎么都不好。幸好一會就下課了。之后,在上課的早上,我發(fā)現(xiàn)兩個小姐妹像什么都沒有發(fā)生似的。說說笑笑來上課。最讓我高興的是,又一次兩個女孩問我:“老師你下次假期還能來嗎?我倆喜歡聽你的課。因為你在給我們上課時,和我們有眼神交流?!碑?dāng)時我真的好感動,這說明我的付出得到了肯定。

  實(shí)踐過程:

  首先,上課之前認(rèn)真的備課。根據(jù)學(xué)生的需要將課程進(jìn)度分出來。一共是26節(jié),每一節(jié)用根據(jù)教科書我們買了相對應(yīng)的練習(xí)冊“5+3”。這樣,每天除了看書之外還要先把練習(xí)冊上的題做一遍。

  其次,課前提問。每次上課之前我都會針對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問。能夠使內(nèi)容記得牢靠。沒有記住的同學(xué),我都會很委婉的罰他寫兩遍,都得同學(xué)都笑了。當(dāng)然5分鐘就寫完了。這樣,即緩和課堂氣氛,又記住了知識。

  再次,講授新課。學(xué)生們聽的都很認(rèn)真,偶爾有愛搗亂的男孩子不聽課。我便總是提問他,提醒他認(rèn)真聽講。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子真的挺聰明的,在我的引導(dǎo)下,我還沒有把知識點(diǎn)點(diǎn)明,他們就已經(jīng)自己總結(jié)出來了。這樣我感覺給他們上挺輕松。最后,做練習(xí)。有時間的情況下,就找同學(xué)上黑板做。沒時間找同學(xué)說下答案,然后我來講解。有的學(xué)生還不清楚學(xué)習(xí)的方向,因此,針對這個我又有了給學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃的工作。這個相對于給他們補(bǔ)課輕松了些,只要根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定相對應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。并且,隔一星期都會有考察。但最重要的就是學(xué)生的心理輔導(dǎo)。一般來做學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生都是不喜歡學(xué)習(xí)的。這就要抓住他們的心理特點(diǎn)了。還好,我做學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生成績有所提高。我很是欣慰。實(shí)踐的感想和體會:

  第一,從事教學(xué)工作需要“專心(鉆)心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。我找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎么教”也毫不敢馬虎,。我想是我的認(rèn)真感染著他們,所以他們也是那么的集中精力。所謂有付出就有收獲嘛。

  第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,他們敏感,問題也較多。我們我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。

  第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  第四,我通過這次為時四周的實(shí)踐,從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f,這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)5

  寒假期間,我學(xué)習(xí)到了很多知識,雖說是收銀工作,每天做的差不大多,可依然感觸良多,也感覺自己做出更好的成績來,這是我假期中直觀的感受,通過這樣的方式,我也努力的在維持好自己的工作狀態(tài),確實(shí)我覺得自己在工作方面還是應(yīng)該要做出更好的成績來,我也深深的知道這次收銀工作對我鍛煉很大,這次在寒假期間,我覺得自己還是真切的體會到了自己的不足,因為確實(shí)是缺少實(shí)踐,可是超市這段經(jīng)歷很充實(shí),我總結(jié)一番。

  寒假期間,我也是認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了很多,不是說做收銀就是每天機(jī)械式工作,還是可以看到很多現(xiàn)象,人來人往,畢竟所積累的經(jīng)驗是寶貴的,這也是對這份工作應(yīng)該要有的態(tài)度,社會時間當(dāng)中,面對的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得自己還是進(jìn)步了很多,希望以后可以做出更好的成成績來,這也是我應(yīng)該要去準(zhǔn)備做好的事情,也是對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度的,以后也會在工作當(dāng)中,努力維持好自己各方面的職責(zé),通過這件事情我還是做的比較認(rèn)真的,未來我也需要做出更好的成績來,做收銀的時候,我也覺得非常充實(shí),因為能看到各色人等,雖然是做一個簡單的收銀工作,可是從中我也確實(shí)的積累了很多經(jīng)驗。

  這次寒假比較短暫,可大大的提高了我個人信心,畢竟是收獲匪淺,我真切的體會到了賺錢不易,更加對未來方向比較清晰,在一開始的時候,我還是不適應(yīng)的,也感受到了很多壓力,這對我來到xx超市后的一個感覺,首先確實(shí)還是沒有做出更好的成績來,所以我更加愿意去學(xué)習(xí)好這些分內(nèi)的事情,所以通過這次的學(xué)習(xí),我能夠保持足夠多的.提高,做一名合格的收銀員,同時不斷的掌握收銀技巧,才能夠做的有更好的效率,這也是我應(yīng)該要努力的維持下去的,所以我也是真切的體會到了自己各方面的進(jìn)步,寒假收銀工作是很磨礪我的,當(dāng)然也升華了我的思想,這其中的感受還是非常豐富的。

  寒假當(dāng)中,我確實(shí)是明白了很多,相信這是很多人都會有的感悟,對未來也有自己規(guī)劃,我也知道賺錢的不容易,這也讓我積累到了很多,在超市所學(xué)習(xí)到了很多,做收銀這份工作我也明白了很多,我也深刻的體會到了很多,以后也一定會讓自己做的更好一點(diǎn)的,實(shí)踐當(dāng)中確實(shí)能夠?qū)W習(xí)到很多,也是從中獲取了很多經(jīng)驗,希望未來能夠做出更好的成績來,我很感激收銀工作所積累的經(jīng)驗,也感激這次實(shí)踐。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)6

  今年放假后學(xué)校開展了寒假期間的“三進(jìn)三同”社會實(shí)踐活動。即在校大學(xué)生進(jìn)基層、進(jìn)村舍、進(jìn)農(nóng)戶與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。這次活動旨在讓大學(xué)生們體驗農(nóng)村群眾的生活習(xí)慣與風(fēng)俗,在農(nóng)村得到鍛煉,不斷提升學(xué)生第二課堂的實(shí)踐教育,在“三同”中了解民情,增進(jìn)感情,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立良好作風(fēng)。也是借由學(xué)校寒假“三進(jìn)三同”社會實(shí)踐活動的契機(jī),使我更加的接近基層,接近百姓,接近農(nóng)村生活,真實(shí)的體驗了農(nóng)村生活的巨大改變。

  我從小就生活在城鎮(zhèn),對農(nóng)村的記憶僅僅就停留在奶奶家門前那泥濘不堪的小路、木頭瓦房、黑漆漆的灶臺,用秸稈生火等等。因此小時候很不愿意去奶奶家,而農(nóng)村在我印象中就是落后與貧窮的代名詞。然而新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速,我記憶中的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村相比已經(jīng)有了很大的差別。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,使農(nóng)村居民和城市居民同步過上全面小康的幸福生活,隨著國家對農(nóng)村政策的不斷發(fā)展完善,現(xiàn)在的農(nóng)村交通、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等都得到了改善,也借著這次活動我回到了以前奶奶所在的生產(chǎn)隊。最為直觀的改變是交通,以前的泥濘不堪的小路已經(jīng)變成了水泥路,路面平整干凈,能看到隊上的老鄉(xiāng)騎著自己的摩托車采購年貨。沿著馬路修建起了一排排的貼著瓷磚的二層小樓一點(diǎn)也看不出以前這一片區(qū)的木頭瓦房的痕跡,與印象中的農(nóng)村大相徑庭,雖然只有短短幾年的時間但是變化卻十分的大。走進(jìn)我所要居住的老鄉(xiāng)家,屋子十分的整潔干凈,電視,冰箱,電取暖器等電器家具一應(yīng)俱全。進(jìn)到廚房看不到以前黑漆漆的灶臺,生火用的秸稈也不見了,現(xiàn)在農(nóng)戶家中都是用的沼氣,在自己房子后修一個沼氣池,方便清潔又省錢。

  春節(jié)將至,可以看到很多的農(nóng)民正在準(zhǔn)備年貨,打掃房子,裝香腸,熏臘肉。再寒冷的天氣也掩蓋不住人們的喜悅之情,人人都在忙碌著,既然是同吃同住同勞動當(dāng)然我也就不能閑著,而我所能做好的也就是早上的時候和好吃食去房子背后的小山坡上喂雞?,F(xiàn)在的城鎮(zhèn)里面的人都喜歡吃土雞也就是放養(yǎng)的雞,所以現(xiàn)在在農(nóng)村都在自家的房子周圍用網(wǎng)子圍一塊地讓雞自己找吃的,只在每天早上切點(diǎn)兒青菜和著玉米粒撒在小山坡上給雞吃,這樣情況下飼養(yǎng)的雞,肉質(zhì)鮮嫩,十分受歡迎,也能給農(nóng)戶帶來不小的收入。下午的時候就幫忙打掃屋子,晚上輔導(dǎo)一下老鄉(xiāng)家里的小妹妹,檢查一下她的作業(yè)。中小學(xué)減免學(xué)費(fèi)對很多的農(nóng)村家庭的孩子是很好的消息,現(xiàn)在無論男孩還是女孩都能上學(xué),不會再為學(xué)費(fèi)而憂愁,聽說下學(xué)期開始學(xué)校會免費(fèi)供應(yīng)午餐,這些政策實(shí)實(shí)在在的讓城鎮(zhèn)周邊的農(nóng)民感受到了黨的關(guān)懷。

  進(jìn)入了農(nóng)村,融入到了農(nóng)村生活才真切的體會和感受到了國家惠農(nóng)政策的力量,及其巨大的影響。對于中國而言農(nóng)民富才是真正的國富,當(dāng)農(nóng)民也富有起來的時候才是真正的國富民強(qiáng)。在這次活動中我也明白了自己的責(zé)任與義務(wù),在走進(jìn)社會實(shí)情和了解國情的過程中增強(qiáng)了社會責(zé)任感,在實(shí)踐中增長才干,鍛煉自己的毅力,培養(yǎng)了品格,在活動中我獲得了快樂也學(xué)會了成長。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)7

  為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”陽光假日活動,提高小學(xué)的思想道德水平和社會實(shí)踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案。通過“深入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動,引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、揚(yáng)正氣。

  為了夯實(shí)此項工作,學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排,將活動內(nèi)容、對象、形式,逐項落實(shí)到不同的班級。因此,在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實(shí)踐活動。綜觀我校寒假道德實(shí)踐,主要反映在以下幾個方面:

  一、師生高度重視,活動內(nèi)容安排扎實(shí)到位

  為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗,在安排工作之前,組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實(shí)踐有關(guān)要求,讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際,將道德實(shí)踐活動歸結(jié)為 大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)社區(qū)”活動;二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動,教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括:1。寫一篇文章。2。參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家務(wù)活。5。讀一本好書。6。開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù),扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動。

  二、活動內(nèi)容豐富,形式靈活多樣

  我校社會實(shí)踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié),反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事,并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受,進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野;二是開展各種體驗活動,讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德;三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄,讓學(xué)生了解錢是怎樣花出去的,從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,要求三、四年級的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好

  在今年寒假社會實(shí)踐活動中,從活動記錄單反饋的信息可以看出,廣大群眾對道德實(shí)踐活動都非常滿意,滿意率達(dá)100%,對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己,文明守紀(jì)、禮貌大方,約束自己的行為。在寒假期間我小學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件,無一例不安全事故發(fā)生,學(xué)生能高高興興回家,平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源,對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,因此,今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒,并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少,這足以說明開展道德實(shí)踐活動是非??尚械?。

  總之,學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實(shí)踐活動,有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去,把道德實(shí)踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面,為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)8

  一、義務(wù)支教社會實(shí)踐

  今年寒假,我作赴xxx鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,到x鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里,除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下。

  楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任,教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。

  一、我的教學(xué)計劃安排:

  1、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。

  2、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)

  通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識和了解,讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

  3、第三講學(xué)會做人幸福一生

  讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),進(jìn)而經(jīng)營自己的幸福人生。

  4、第四講認(rèn)識祖國培養(yǎng)愛國主義情感

  讓同學(xué)從祖國的簡要?dú)v史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進(jìn)行認(rèn)識,讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想,將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

  二、敬老院員工服務(wù)

  我們第30組有3個同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了。院負(fù)責(zé)人,老爺爺,老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!

  這是一次愛心服務(wù),愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個人。

  三、走訪調(diào)查

  x月x日,對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪,對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。

  首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我,為下面將要進(jìn)行的調(diào)查做準(zhǔn)備,使他能夠積極配合,把最真實(shí)的信息反饋給我,給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料,可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇,讓我很感動。

  通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面:孩子的求知欲強(qiáng)烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進(jìn)步,能夠限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件,望孩子有一個好的將來,通過知識改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。缺陷:農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后,使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺,無法供子女上學(xué)。

  四、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況

  1、基本情況:趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,地理位置優(yōu)越,交通便利,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),其教育條件也比較好,有良好的教育發(fā)展條件,其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高,是其他中學(xué)教育難以企及的。

  2、教育概況及面臨問題

  趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn),老師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在:

 ?。?)教師隊伍的整體水平不夠高,傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行,特別是音體美老師緊缺,使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了;

 ?。?)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件很差,使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué),名叫小婷(化名)學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,但家庭情況很不好,爺爺供她念書,生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們早日成才。

 ?。?)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重,老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。

  最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù),因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn),因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會參加這樣的實(shí)踐活動。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)9

  教師的基本技能要求與基本教學(xué)手段,學(xué)校的管理方式與基本作息,教師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等,以及學(xué)校對藝術(shù)類人才的需求——總的來說,收獲還是挺大的。我將會在下文就部分問題進(jìn)行分析并談一些自己的觀點(diǎn)。

  首先,有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生,即將面對首次教師資格證的全國統(tǒng)考,這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學(xué)生為例),據(jù)我所知,只要在校學(xué)習(xí)期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試,以及心理學(xué)和教育學(xué),方能在畢業(yè)時得到相應(yīng)的教師資格證,之后需要考的只有編制了。而現(xiàn)在的情況則是,我們不僅需要在大學(xué)四年內(nèi)通過以上提到的這些基礎(chǔ)科目,還要去參加全國統(tǒng)一考試,合格后才能獲得證書,之后還得去面對編制的考試和最后的學(xué)校面試,等同于提高了門檻。這要求我們在大學(xué)期間應(yīng)該更加切實(shí)地掌握本專業(yè)的技能,也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮,應(yīng)予以認(rèn)真的態(tài)度去對待。

  于是,我?guī)е恍┮苫?,在寒假期間來到我家附近的小學(xué)——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學(xué)進(jìn)行一次簡單的見習(xí)調(diào)查。過程一切從簡,爭取在最短的時間內(nèi)收集到最有效,最豐富,最實(shí)際的信息。

  第一天,我先嘗試著了解了學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。由于這個學(xué)校有兩個校區(qū),因此在一位總校長與常務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下,兩個校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長,一共四人。可以說前兩人主管外事,后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務(wù),分工相當(dāng)明確。校長之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細(xì)分各個年級組與班級組。一目了然,井井有條。與大學(xué)不同的是,學(xué)校的管理更加嚴(yán)格,不允許學(xué)生甚至老師在課時遲到,除非有緊要之事。而在大學(xué)里老師和學(xué)生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。然后,相應(yīng)的,學(xué)校的監(jiān)管條例也是相當(dāng)嚴(yán)明,對每一個作息時間點(diǎn)的控制都做得相當(dāng)完善。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學(xué)時為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說是兩個典型的例子。

  之后我把主要注意力放在我的專業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范,但是并沒有特別的針對性,并非小學(xué)不可,初高中的美術(shù)教學(xué)也是在能力范圍內(nèi)的。但是限于條件和經(jīng)驗,我只能先從小學(xué)入手。

  在20xx年1月末,我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。有了對真實(shí)的美術(shù)課堂的基本認(rèn)識,那時候上課的雖說是我們學(xué)院的學(xué)姐(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生),但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘,其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后,再來聽準(zhǔn)備不是很充分的小學(xué)美術(shù)課(對方之前并不知曉我要來聽課,所以準(zhǔn)備時間并不多),相比之中高下立判。但是,仍然有著很重要的意義和借鑒之處。

  比如,在聽過四年級和一年級的課后,我發(fā)現(xiàn)綜合來看我所有聽過的美術(shù)課,大多有一個固定的模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準(zhǔn),而是一種獨(dú)特的引領(lǐng)模式。也許這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容,但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因為這集中了一個美術(shù)教師的智慧,引導(dǎo)了學(xué)生對美術(shù)課堂最基本的興趣,這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的原因。在相當(dāng)多的科目里,只有少數(shù)教師會在課堂進(jìn)入正題前花大量的時間帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這雖然很無奈但也合情合理,因為這就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。但是美術(shù)的教學(xué)則相對開放,教師只要遵循著大體的方向,就可以在可控制的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)完全自由發(fā)揮,這一點(diǎn)就是我所看到的聽到的最令我激動的地方。

  再具體一些,我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內(nèi)的。在聽課時我注意了一下時間,在40分鐘內(nèi),大多數(shù)老師會將后20分鐘留給學(xué)生去創(chuàng)作,自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學(xué)生掌握。這些姑且不計,最重要的其實(shí)是在前10分鐘。俗話說臺上一分鐘,臺下十年功。這短短的十分鐘,究竟能有多大的效用?

  以我在見習(xí)時聽的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡筆的方式去畫馬。于是,在10分鐘內(nèi)我看到了相當(dāng)豐富的內(nèi)容:由十二生肖典故引入,重點(diǎn)帶出馬這個主題,然后觀看簡短卻不失生動的VRC,隨后再欣賞徐悲鴻的名作,接著,教師將事先準(zhǔn)備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學(xué)生上臺進(jìn)行自由暫停并觀察線條和姿勢。之后才開始逐步講解繪制的基本方法。其實(shí)這時候,學(xué)生們已經(jīng)都在躍躍欲試了,可見情緒真的被老師充分帶動起來了。如果拋開那些精彩的開頭,直接講解繪制步驟,那么這樣的課堂會顯得多么無聊啊!同樣的,在少兒藝校看到的課,都是在前面經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和層層鋪墊,才能一舉將精華內(nèi)容在課堂中更有效地傳達(dá)給學(xué)生,達(dá)到師生之間最平衡最充分的互動。這就是我觀察到的教與學(xué)之間的聯(lián)系。我經(jīng)驗尚淺,仍需更深層次的理解來提高自己。

  之后一些時間,我與老師和部分學(xué)生進(jìn)行了一些簡單的交流。問老師的問題主要圍繞就業(yè)以及課堂的準(zhǔn)備方式和課程的調(diào)研方式。幾位老師給我?guī)砹撕芏嘀档媒梃b的經(jīng)驗,讓我耳目一新。問學(xué)生的則更多是關(guān)于一些淺顯的問題,比如對美術(shù)課是否感興趣,是否會花很多時間在美術(shù)課的隨堂作業(yè)上之類的。不出所料很多孩子在其他學(xué)科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。當(dāng)然這也是我們這些未來的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。

  除了以上談到的這些問題,還有一些值得注意的地方,那就是藝體類考試。在小學(xué)里,就我這段時間觀察所見,隨著時間的變遷,以往我們統(tǒng)一進(jìn)行測試的基礎(chǔ)上,又增加了以學(xué)生為抽測對象的“對教師的考核”。大意是,在年級中抽取一兩個班,班內(nèi)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試,以此來體現(xiàn)教師的教學(xué)水平與方向是否達(dá)標(biāo)。以體育為例,部分低年級學(xué)生被要求測試廣播體操的動作是否標(biāo)準(zhǔn),高年級學(xué)生則測試仰臥起坐和跳繩之類的基礎(chǔ)體育活動。再看音樂,是一個班抽取部分學(xué)生進(jìn)行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。美術(shù)則是被要求畫一些指定的畫。學(xué)生的成績直接影響對教師教學(xué)水平的評定。這在我讀小學(xué)時是不曾有的,以后也將會一直持續(xù)下去,我們應(yīng)該對此進(jìn)行重視,畢竟這關(guān)系到我們的教學(xué)。

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)10

  這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  一開始,對自己手工藝期望很高,經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平,另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準(zhǔn)自己的位置??偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,社會實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃,我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,并且身強(qiáng)體壯,就讓我來做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

  在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!做了幾天之后,剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,多少也有點(diǎn)社會能力,當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,還對我指手畫腳,確實(shí)心理上很不舒服。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

  在長達(dá)一個月的實(shí)踐中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

  1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,笑對每一位顧客。

  2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客,處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

  3.注意我的形象,服裝、言行,舉止大方、文明得體,要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

  4.在上班之前制定好今日的工作計劃,并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程,保證上班的工作效率。

  5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

  6.上班時間不能接打電話,做私人事,聊天等。

  7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),不魯莽行事,及時匯報。

  8.保證上班時間,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。

  經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過這次實(shí)踐,我能真正體會到這一點(diǎn)。在工作中,在真正的社會交際中,顧客永遠(yuǎn)是對的,你不能摻雜自己的個性。

  第一:樂觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂觀的態(tài)度去面對,相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。

  第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對自己的能力作出的肯定,這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。

  第三:肯努力,我一直非常信奉一句話,努力就有希望不要覺得成功遙不可及,其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近,踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄,說不定你距離成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

  第四:謙虛做人,特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們本來對于社會上的知識知之甚少,我們千萬不能驕傲自大,自以為是,那是膚淺的表現(xiàn),我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見,我們要聽取、耐心、虛心地接受。

  經(jīng)過這一次的寒假打工,社會實(shí)踐,我真的是長了不少的見識,增長和很多社會經(jīng)驗,在實(shí)踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會大染缸去。

  我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動,在社會鍛煉中尋找自我價值,我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會,所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

  我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位置,現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息,在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去,為了我們早日實(shí)現(xiàn)我們的人生價值,為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會,讓我們積極投入到社會實(shí)踐中去吧!

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)11

  上大學(xué)前,我給自己定了三個目標(biāo),其中一個就是要在西北大山里陪著孩子們待上一兩個月,這也是我選擇北方上學(xué)的原因之一?,F(xiàn)在,由于很偶然的原因,我加入了汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會,加入了永豐陽光支教活動,算是提前了解了我的一個心愿吧。

  在這十三天里(兩天招生,十天上課,一天文藝節(jié)目表演),我們二十多個隊友,相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互理解,相互支持,終于還算順利地完成了此次支教活動。至于我們到底能給孩子們留下些什么,我依然迷茫著,但從孩子們的反饋中,我知道,我們給了他們一個還算難忘的暑假,雖然時間很短暫。

  個人收獲

  也許是因為性格的原因,也許是因為環(huán)境的緣由,或都有吧,我一直比較的獨(dú)立孤行,很個人主義,總以自己為中心。在大一,我也加入了幾個組織,參加了不少團(tuán)隊比賽,工作上我勉強(qiáng)做得還行,但與隊員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次,很難產(chǎn)生真正的友誼。一直嘗試著去改變,但結(jié)果依舊。在支教活動的前兩天,我和隊友們的關(guān)系也是如此,只有會議上的討論,缺少會后的交流。但堅冰總將會被打破的,大家一起早操,一起受“體罰”,一起做飯,一起等著開飯,飯前一起唱歌,飯時一起歡笑,飯后一起聊天、討論課程,一起送學(xué)生回家......再加上隊友們的包容和理解,自己的積極融入,我終于融入了這個大家庭。

  之后,為了使這個團(tuán)隊更像個團(tuán)隊,更聚凝聚力,我們玩了一些小游戲,大家還對此進(jìn)行了激烈的討論。我也對“團(tuán)隊”有了更深的認(rèn)識?!皼]有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊”。個人再優(yōu)秀,在面對復(fù)雜的情況時,也會因自己的某些不足而把事搞砸;但是,一個由一群追求完美的隊員組成的團(tuán)隊,是可以把事辦得很漂亮的,而我們,就需要朝著這個目標(biāo)努力。其次,作為團(tuán)隊的一員,我們要嚴(yán)于律己,寬于律人。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ),每個隊員都要把自己的本職工作做好,因為你工作完成的好壞,會直接影響到其他隊友,進(jìn)而影響整個任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁,溝通的橋梁,成長的橋梁。人無完人,金無足赤,我們每個人都有自己的不足,自己的難言之處,當(dāng)因為這些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時,我們在提出批評建議的時候,更需要一份理解與包容,這樣我們才能幫助隊友成長,使這個團(tuán)隊更趨于完美。

  為他人鼓掌,為自己喝彩。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時,真心的送去祝福與掌聲,真誠的請教學(xué)習(xí)。這十天里,我去聽的課可能是最少的,總是在忙著自己的事,而忘了虛心求教,以致走了不少彎路。一直沒擺正自己的位置:我應(yīng)該既是一個傳授者,也是一個學(xué)習(xí)者。從其他隊友那學(xué)習(xí),從學(xué)生那學(xué)習(xí),從失敗中學(xué)習(xí)。

  存在的問題

  我是中途加入的,是在大家把很多工作(拉贊助,踩點(diǎn),調(diào)研等)都做好了的情況下加入的,本無權(quán)利說三道四,但也正因我沒參加前期的一些工作,我可以以一個局外人的視角來看此次活動。

  調(diào)研問題。在開始上課幾天后,我們才對孩子們到底缺什么,想學(xué)什么有了初步的了解。雖然及時調(diào)整了課程安排,但本就少的時間已過去一半,前期調(diào)研的不足,不僅使我們備課造成迷惑,更耽誤了寶貴的時間。

  倉促備課。支教質(zhì)量的好壞,很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們很多時候卻是臨時備課,想到什么就講什么。且不說我們還沒有這種隨機(jī)應(yīng)變的能力,這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的經(jīng)驗來說,和高年級的學(xué)生講科普、速算,可能只需課前幾分鐘的準(zhǔn)備,因為他們的思維層次和我相差不會很大,不需要想太多的方法來解釋概念;但低年級的學(xué)生就不行了,我得站在他們的角度想,什么層次的問題他們能理解,我又得用什么例子,什么語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。

  會議效率低。雖然每天都在開會,但問題依然每天都有,這很正常,但會議的效率確實(shí)有點(diǎn)低啊。以致會后沒有足夠的時間思考學(xué)生真正需要解決的問題,各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學(xué)心得。

  總的來說,這十多天是非常有意義的,懷著一顆感恩的心,我感謝隊友對我的包容,感謝孩子們給了我這次機(jī)會,感謝自己堅持到了最后!

寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)12

  長期以來,社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,是廣大團(tuán)員青年“樹教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20xx年寒假期間,春暉中學(xué)團(tuán)委開展了以“弘楊春暉,宣傳春暉”為主題的社會實(shí)踐活動,使廣大團(tuán)員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質(zhì),充分顯示了春暉學(xué)子勇于創(chuàng)新的精神面貌和與時俱進(jìn)的時代風(fēng)采。

  一、高度重視、認(rèn)真組織。

  假期前,團(tuán)委向全校廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》,并印發(fā)社會實(shí)踐活動登記表,各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)每班自身特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實(shí)踐活動,熱情的參加了社會實(shí)踐活動,從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的能力。

  二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會實(shí)踐活動。

  (一)從組織形式上看,主要分成了四條線:

  首先是由高一、高二各個團(tuán)支部組成的工31支實(shí)踐小分隊,進(jìn)行了形式多樣,內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動;

  二是由黨校學(xué)員組成的實(shí)踐分隊,進(jìn)入橫利社區(qū)主動打掃教師樓,并為社區(qū)出黑板報,凈化了教師生活環(huán)境;

  三是由學(xué)生會成員組成的實(shí)踐分隊,到百官敬老院進(jìn)行慰問,帶去了豐富的節(jié)目和一些生活品,給他們帶來了家庭班的溫暖;

  四是由各個社團(tuán)深入社會開展的活動,如文學(xué)社嶺南采風(fēng)、攝影社春節(jié)期間鄉(xiāng)村走訪采風(fēng)等等。

 ?。ǘ纳鐣?shí)踐的類型看,主要有以下幾種:

  1、研究社會問題、撰寫調(diào)查報告。

  通過調(diào)查、訪問、研究、實(shí)踐等各種形式,展開“研究性學(xué)習(xí)”,把學(xué)習(xí)的課堂延伸到校外去,針對社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問題展開深入有效的課題研究,深入工廠、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū),提高自己的見識,擴(kuò)大自己的視野。如高二(4)班前往蓋北化工園區(qū),深入各個企業(yè),調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題,高二(6)班在市區(qū)各大網(wǎng)吧進(jìn)行的關(guān)于上虞市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查,環(huán)保社在社區(qū)對居民關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的調(diào)查等。

  通過調(diào)查,不僅加深了他們對一些社會問題的認(rèn)識,也獲得了第一手的資料數(shù)據(jù),因此撰寫了很多質(zhì)量比較高的調(diào)查報告,如高二(9)班《鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境污染問題調(diào)查報告》、高一(1)班《關(guān)于河流污染問題的調(diào)查》、高二(8)班《市民對海嘯的關(guān)心情況調(diào)查》、高一(10)班《中學(xué)生飲食問題調(diào)查》、高一(14)班《關(guān)于中學(xué)生過年購新衣問題》等

  2、開展以“愛心”為主題的志愿服務(wù)活動。

  積極貫徹“十六大報告”關(guān)于全社會關(guān)心社會弱勢群體的大力號召,開展對下崗職工、特困戶、孤寡殘幼等“獻(xiàn)愛心、送溫暖、暖人心、楊春暉”活動;并到各個社區(qū)、車站等公共場所進(jìn)行義務(wù)勞動,切實(shí)替他人排憂解難。如高一(10)班在體育場呼吁市民捐款,將籌得的780元捐獻(xiàn)給半山社區(qū)中一貧困家庭;高一(11)班同學(xué)在情人節(jié)進(jìn)行鮮花義賣活動,將籌得的493元捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生;高二(12)班同學(xué)在步行街義賣雨傘,籌得650元捐獻(xiàn)給上虞市聾啞學(xué)校;高二(11)班部分同學(xué)打工一天,將賺得的收入捐獻(xiàn)給上虞市聾啞學(xué)校;高一(15)班到百觀敬老院獻(xiàn)愛心等等。

  開展義務(wù)勞動等服務(wù)的班級有:高二(1)(5)(14)班在火車站的打掃和幫助行人提供服務(wù)活動;高一(9)班的打掃步行街的活動;高一(7)班在假期期間打掃了上虞市龍山公園;高一(2)班去博物館義務(wù)勞動;高二(15)班進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃等等。通過這些活動,不僅使自己的思想認(rèn)識上得到了升華,而且在社會各界得到了一致好評。

  3、讀名著、看好電影,寫讀后、觀后感。

  廣大學(xué)生在寒假期間認(rèn)真閱讀各類名著,觀看好電影,結(jié)合“愛心、誠信、責(zé)任心”的主題思想和春暉積淀深厚的人文資源,掀起“讀好名著、看好電影、寫好體會、育好精神”的熱潮,提高自己的審美情趣。在此期間,涌現(xiàn)出了一大批高質(zhì)量的文章,如高三(5)班xx的《詩在寂寞中美麗著》、高二(7)班xx的《路》、高二(5)班xx的《靈魂在高原上哭泣》、高二(14)班xx的《水蘭色的感動》、高二(13)班xx的《千年的呼喚》、高一(14)班xx的《若為人生故,誠信不可拋》等等。

 ?。ㄈ纳鐣?shí)踐的特點(diǎn)看:

  本次實(shí)踐活動中的閃光點(diǎn)是注重宣傳春暉,提高實(shí)踐的品位。各個實(shí)踐分隊紛紛自己聯(lián)系媒體,提高自己活動的知名度。如紹興晚報刊登了高二(2)班的進(jìn)龍山社區(qū)的讀書活動;上虞電視臺報道了高二(8)班關(guān)于市民對印度洋海嘯了解及捐款情況的調(diào)查、高二(2)班的社區(qū)讀書活動、學(xué)生會組織的進(jìn)百官敬老院獻(xiàn)愛心活動;上虞日報刊登的學(xué)生會在敬老院的活動、高一(8)班進(jìn)龍山社區(qū)慰問孤寡老人、高二(1)(5)班的火車站志愿服務(wù)活動等,有良好的社會反響。

  這次寒假實(shí)踐活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會各界的大力支持,取得了成功。學(xué)生的思想素質(zhì)也有了明顯的提高。雖然是短短的幾天,但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

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