總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)共3篇 教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，供大家參考。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)共1

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選

　　下列精選的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總由小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助! 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選一

　　****年*月**日，我?guī)ьI(lǐng)我院****08-1班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。整整兩天的前期準(zhǔn)備，我們一行**個(gè)人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)

　　習(xí)進(jìn)行得很順利，收獲很大，但是同時(shí)也存在一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

　　這次實(shí)習(xí)共有**名學(xué)生參加，我和***老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí) 也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖**親的歷史文化都有了更加客觀地認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面：

　　1、自身認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識激勵(lì)了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

　　2、專業(yè)認(rèn)識。在各大名校實(shí)習(xí)過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價(jià)方向?yàn)橹?，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹?，涉及造價(jià)的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。

　　3、祖國文化的認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中我們給大家提供了一部分自由活動時(shí)間，并組織學(xué)生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)生對祖國的歷史文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，意義重大。

　　三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

　　本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們**個(gè)人互相幫助，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

　　1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。

　　2、沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定的時(shí)間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

　　總的來說，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個(gè)班集。對于大部分生長在**的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)!作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比，這一次更讓我難忘!我會認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好! 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選二

　　兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)?，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。

　　近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

　　曾在學(xué)校時(shí)總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!

　　同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

　　比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)?，他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

　　其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

　　在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　在以后的工作中我一定會認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記不論遇到什么困難，不要對自己失去信心這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選三

　　受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)2017年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時(shí)間 過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實(shí)，在指導(dǎo)對方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高。現(xiàn)對兩年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):

　　一、工作方法指導(dǎo):

　　周老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:

　　1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn);

　　2、抓住對學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);

　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

　　二、聽課、備課指導(dǎo)

　　指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià)，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。

　　三、與師和生融洽相處指導(dǎo)

　　一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

　　四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評指導(dǎo):

　　上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗(yàn)卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，周老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

　　五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):

　　作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔，能運(yùn)用電excel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)共2

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)

　　今年8月29日，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來到我們學(xué)校實(shí)習(xí)，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)庫蘭、巴哈提古麗、艾尼和毛麗丹四位實(shí)習(xí)教師的工作，在三個(gè)月的時(shí)間，我們感受到了他們的勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予他們幫助，盡可能對他們的“雙語”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

　　1.第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué)。

　　2.我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動，聽教研組教師上課、說課和評課，提供過多的機(jī)會，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

　　3.實(shí)習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　4.我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過我們兩位指導(dǎo)老師提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。

　　5.給實(shí)習(xí)生的“雙語”教學(xué)提供練習(xí)漢語的機(jī)會。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作，感受迎“兩基”國檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科老師有更多的接觸，更多的交流，更多練習(xí)漢語的表達(dá)能力的機(jī)會，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。

　　6.我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如庫蘭上《我們關(guān)心天氣》的教學(xué)，他們不能用漢語清楚引導(dǎo)學(xué)生去觀察日常的天氣現(xiàn)象，于是指導(dǎo)老師在第二天的示范課中，精心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問答式的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生用自己平時(shí)熟悉的天氣現(xiàn)象來進(jìn)行天氣情況的學(xué)習(xí)，讓聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。在平時(shí)給他們提供大量的教學(xué)資料，經(jīng)常指導(dǎo)他們練習(xí)漢語的書寫，

　　7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出鑒定評語，評定成績。

　　8，四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。

　　實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還留下了他們的哈語的諺語和維語有關(guān)師風(fēng)的文章參與辦公室的文化周活動。他們的實(shí)習(xí)活動結(jié)束了，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開始，希望今后能夠多多聯(lián)系，更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語”教學(xué)水平，使教壇的民族之花越開越艷。

　　今年8月29日，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來到我們學(xué)校實(shí)習(xí)，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)庫蘭、巴哈提古麗、艾尼和毛麗丹四位實(shí)習(xí)教師的工作，在三個(gè)月的時(shí)間，我們感受到了他們的勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予他們幫助，盡可能對他們的“雙語”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

　　1.第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué)。

　　2.我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動，聽教研組教師上課、說課和評課，提供過多的機(jī)會，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

　　3.實(shí)習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　4.我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過我們兩位指導(dǎo)老師提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。

　　5.給實(shí)習(xí)生的“雙語”教學(xué)提供練習(xí)漢語的機(jī)會。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作，感受迎“兩基”國檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科老師有更多的接觸，更多的交流，更多練習(xí)漢語的表達(dá)能力的機(jī)會，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。

　　6.我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如庫蘭上《我們關(guān)心天氣》的教學(xué)，他們不能用漢語清楚引導(dǎo)學(xué)生去觀察日常的天氣現(xiàn)象，于是指導(dǎo)老師在第二天的示范課中，精心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問答式的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生用自己平時(shí)熟悉的天氣現(xiàn)象來進(jìn)行天氣情況的學(xué)習(xí)，讓聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。在平時(shí)給他們提供大量的教學(xué)資料，經(jīng)常指導(dǎo)他們練習(xí)漢語的書寫，

　　7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出鑒定評語，評定成績。

　　8，四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。

　　實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還留下了他們的哈語的諺語和維語有關(guān)師風(fēng)的文章參與辦公室的文化周活動。他們的實(shí)習(xí)活動結(jié)束了，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開始，希望今后能夠多多聯(lián)系，更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語”教學(xué)水平，使教壇的民族之花越開越艷。

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)

　　幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)

　　實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師

　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)共3

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選

　　下列精選的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總由小編為大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助! 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選一

　　****年*月**日，我?guī)ьI(lǐng)我院****08-1班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。整整兩天的前期準(zhǔn)備，我們一行**個(gè)人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)

　　實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，收獲很大，但是同時(shí)也存在一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

　　這次實(shí)習(xí)共有**名學(xué)生參加，我和***老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí) 也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖**親的歷史文化都有了更加客觀地認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面：

　　1、自身認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義

　　的座談交流會。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識激勵(lì)了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

　　2、專業(yè)認(rèn)識。在各大名校實(shí)習(xí)過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價(jià)方向?yàn)橹?，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹?，涉及造價(jià)的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。

　　3、祖國文化的認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中我們給大家提供了一部分自由活動時(shí)間，并組織學(xué)生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)生對祖

　　國的歷史文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，意義重大。

　　三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

　　本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們**個(gè)人互相幫助，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

　　1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。

　　2、沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定的時(shí)間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

　　總的來說，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個(gè)班集。對于大部分生長在**的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌

　　生而又充滿吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)!作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比，這一次更讓我難忘!我會認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好! 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選二

　　兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)?，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。

　　近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

　　曾在學(xué)校時(shí)總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒

　　老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!

　　同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

　　比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)?，他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能

　　力。

　　其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

　　在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　在以后的工作中我一定會認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記不論遇到什么困難，不要對自己失去信心這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)精選三

　　受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)2017年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時(shí)間 過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實(shí)，在指導(dǎo)對方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對兩年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):

　　一、工作方法指導(dǎo):

　　周老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:

　　1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn);

　　2、抓住對學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);

　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

　　二、聽課、備課指導(dǎo)

　　指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科

　　教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià)，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。

　　三、與師和生融洽相處指導(dǎo)

　　一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

　　四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評指導(dǎo):

　　上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是

　　必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗(yàn)卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，周老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

　　五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):

　　作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔，能運(yùn)用電excel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的

　　為課堂教學(xué)服務(wù)。

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