時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的季度工作總結(jié)模板3篇 季度工作總結(jié)模板范文，歡迎參閱。
季度工作總結(jié)模板1
盡管我加入企業(yè)的時間不長卻也在第二季度中付出了諸多努力，期間無論是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷還是工作技巧的學(xué)習(xí)都讓我成長了不少，得益于這份收獲讓我對第二季度工作中的表現(xiàn)還算比較滿意，但是我也清楚相對于工作歷程的發(fā)展而言這點收獲完全不值一提，所以我得對完成的第二季度工作加以總結(jié)從而為以后的發(fā)展指明方向。
通過積極進(jìn)取的心態(tài)較好地完成了工作中的基本任務(wù)，雖然缺乏經(jīng)驗的積累卻并不妨礙我對工作的進(jìn)取之心，也許是明白自己在工作中欠缺積累的緣故導(dǎo)致我在前期虛心向同事們請教，無論是企業(yè)的規(guī)定還是工作中的注意事項都是我需要了解到的，即便在工作中有所成就也不會被眼前的些許利益所蒙蔽感知，畢竟若非是同事們的幫助也許自己難以在工作中走到現(xiàn)在的程度，但也正因為如此需要加強(qiáng)對工作的用心程度從而逐漸建立自身的競爭優(yōu)勢，缺乏資歷的情況下唯有在工作能力方面入手并不斷加強(qiáng)才能夠有所收獲，再加上目前領(lǐng)導(dǎo)在工作中比較重視自己當(dāng)然不能夠辜負(fù)對方的期待。
秉承細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)在工作中布置的額外任務(wù)，相對于工作中的發(fā)展而言自然明白領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)也是為了員工的發(fā)展著想，而且這也是對員工能力的肯定自然要將其做好才行，所以我在不影響自身基本工作的情況下還專門抽空向部門的老員工請教，明白處理領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的正確方法并在完成的過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不得不說這種對員工的培養(yǎng)制度著實令我在工作中的成長變得更加多樣化，再加上我能夠與同事們處理好關(guān)系自然能夠在遇到困難的時候得到幫助。
看似難度不大的工作卻也要秉承不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)才能夠有所成長，通過第二季度的結(jié)束不難明白工作中有些地方本可以做得更好，然而也許是心態(tài)不正確的緣故導(dǎo)致我有段時間沉浸在工作成就之中，等到意識到這方面的不妥之處以后才發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步速度變得緩慢許多，所以我在心生警惕的同時也就不會再將目光放在眼前的得失之中，相對于今后的發(fā)展而言還是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對工作的用心程度才行。
正因為相信自己能夠在工作中擁有較好的發(fā)展才能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，作為新員工若是被眼前的得失迷惑以至于找不準(zhǔn)自身的定位無疑是可悲的，為了防止這類狀況出現(xiàn)還是應(yīng)當(dāng)時刻做好總結(jié)并為了下一季度的到來積極進(jìn)行準(zhǔn)備。
季度工作總結(jié)模板2
一、常規(guī)安全教育
進(jìn)入中班后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的能力，在游戲和生活中遇到問題不會協(xié)商，不會分工和交流，發(fā)生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義，并針對這個問題我們也及時地進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周，重點工作是整頓幼兒常規(guī)紀(jì)律，提高安全意識，培養(yǎng)幼兒之間友好相處。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，教育幼兒懂得相互謙讓、輪流或共用；當(dāng)同伴遇到困難時，引導(dǎo)幼兒懂得互相幫助；當(dāng)自己遇到困難時，提醒幼兒可以主動找小朋友請求幫助；當(dāng)遇到矛盾時，教育幼兒一定要懂得協(xié)商解決問題，不可以打架方式解決，以免發(fā)生安全事件。要學(xué)會共同分享、共同合作。3個月下來，雖然幼兒在常規(guī)方面，安全意識方面有了一定的進(jìn)步，但是有個別幼兒還是比較調(diào)皮，好動不聽從教導(dǎo)。如曹程、文程、霍錦圣、羅文斌、鄧辰昕、唐俊明等小朋友。他們還需要我們老師，花更多的心思，想更多的方法，用更多的愛心去教育引導(dǎo)。希望在今后，老師們的努力下，這幫調(diào)皮又活潑的孩子有更大的進(jìn)步。
二、教育工作
從本學(xué)期的第三周開始，我們展開了各主題教育活動。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《傘花朵朵》。禮儀以幼兒園禮儀、生活禮儀、交往禮儀開展活動，教學(xué)以數(shù)、量、圖形與空間展開活動。苗妙數(shù)學(xué)思維游戲活動以預(yù)備課6節(jié)。和一節(jié)課至第24節(jié)課。聽續(xù)游戲第一課至第課，還有各項體育、安全、美工活動。通過各項活動的開展，經(jīng)過一個季度的教與學(xué)。幼兒無論是從語言溝通上，動手能力上，個性發(fā)展上還是從肌體，動作發(fā)展上，都有很大的改進(jìn)，得到了不同的進(jìn)步。特別是認(rèn)字方面，有大部分幼兒能認(rèn)識200多個字了。
三、衛(wèi)生保健安全方面
孩子是我們幼兒園的宗旨。因此，孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直放在我們工作的重中之重。認(rèn)真做好晨檢工作、認(rèn)真做好晨檢工作、認(rèn)真做好幼兒服藥工作，務(wù)必做到仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量及服藥時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離。并每周堅持用紫外線消毒，做好衛(wèi)生消毒制度。特別是對毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈。同時教育引導(dǎo)幼兒不要咬手指，不要撿地上的東西吃，更不能吃陌生人的東西。對水火電的危害要有的認(rèn)識，對各種危害動作也不嘗試。對危險物品也不要拿來玩，以免發(fā)生安全事故造成傷害。
四、教研活動工作
從本學(xué)期開始，我們幼兒園成立了教研小組，一樓由馬雁老師擔(dān)任教研組長，而2樓的教研組長則是我剛接重任時，由于自己經(jīng)驗不足，很多教研方面的工作都不會。如;不知如何帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)？如何開展研討活動？如何組織本組員開教研會議？如何聽教師上課？怎樣做筆記？怎樣評課？這些問題不停地在我腦海里打轉(zhuǎn)，不知所措，搞得我六神無主，幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力配合加上自己主動學(xué)習(xí)。才勉強(qiáng)地?fù)?dān)任組長的重任來。為了使家長更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作，在每個月的月尾，教研組都要組織一次公開課活動。也是作為倆教研組的一個比賽活動，由各組員輪流參賽，并邀請了每個班上的兩位家長來觀摩，給予我們寶貴的意見和建議，從而使今后更好地開展家園工作，9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn)，以體育活動《小兔種蘿卜》參賽，結(jié)果成績雖然輸了，但我們贏的是經(jīng)驗與成長。
我們組員也并沒有氣，10月份中，程滿霞老師以教學(xué)活動《身體上的教學(xué)》參賽，經(jīng)過賽前的研討，試課比賽結(jié)果雖然以一兩分上下成績又輸了，但我們組至少比第一次的成績提高了，園長也為了給我們組打氣，覺得組員們能認(rèn)真把工作做好，已經(jīng)很不錯了，所以本月的教學(xué)狀金給予平分。在此組員非常謝謝園長的獎勵。在11月份的觀摩課中，侯秋紅老師以科學(xué)活動《神奇的面巾紙》參賽，這次的結(jié)果雖然贏了，但我覺得我們還有很多地方做得不夠，不足。如：上課老師沒有及時確定課題。對教案不夠熟悉，經(jīng)多次試課，老師的教態(tài)還是很緊張不夠放得開等?？傊?，經(jīng)過這3次的公開課，我們對教研上有了一定的認(rèn)識，一定的了解。也吸取了不少經(jīng)驗，組員也成長起來，教學(xué)水平也有了一定的提高。望繼續(xù)加油。
五、家長工作
班級工作的順利開展，離不開家長的配合與支持，本季度里，家長們對我們的工作確實很配合，這使我感到很欣慰。如：每次的家長觀摩活動，邀請到的家長都能準(zhǔn)時到場參加，還給予了我們寶貴的意見和建議。這使家園共育了一個更好的平臺。對幼兒離園簽名活動，家長也能自覺做好；對孩子帶作業(yè)回家完成，家長也能抽時間輔導(dǎo)孩子。對孩子需要帶藥來吃的，家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此，為了更好開展我們家園共育的工作，也希望家長能配合我們做好一些相關(guān)細(xì)節(jié)工作：
?。?）幫孩子的物品寫上或縫上名字，并注意清洗。
?。?）培養(yǎng)孩子注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡，洗頭、勤換衣服、勤剪指甲等習(xí)慣。
?。?）對孩子每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)鞏固。
（4）多找時間與孩子溝通交流。
（5）對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長認(rèn)真填寫。
（6）如孩子有事需請假的，請家長主動打電話給老師，告知請假原因。
六、與配對工作
我與何老師配班工作已一年多了。從工作上來看，有時何老師是個挺認(rèn)真工作的老師，我安排的工作她卻能完成，只是有時她做事不夠主動，不懂不明也不去請教學(xué)習(xí)，對班上的事也很少給意見和建議性格比較內(nèi)向，感覺我們的溝通存在著一定的問題。對此，我也做得不夠到位，作為主班，很多工作的順利開展也是離不開老師們的配合溝通的。
季度工作總結(jié)模板3
時間過得真快，20xx年的第一季度不知不覺過去了，現(xiàn)對本人第一季度的工作做個
一、第一季度工作
1、主要服務(wù)的企業(yè)
在20xx年的第一季度，我先后服務(wù)于浙江某某紡織有限公司、寧波某某某紡織品有限公司、江蘇某某集團(tuán)有限公司等三家公司。
2、主要做的工作
在我服務(wù)的三家企業(yè)里，在相關(guān)顧問老師的幫助、配合和指導(dǎo)下，我主要做了以下一些工作：
?。?）服務(wù)浙江某某紡織有限公司：
一是主要幫企業(yè)修訂了新的公司組織架構(gòu)，確立了公司發(fā)展的組織框架，一改企業(yè)多頭管理、無序管理、職能交叉的局面，實行層層管理、職能分清的格局，建議公司設(shè)立專業(yè)的`人力資源部門和生產(chǎn)中心（均已經(jīng)采納），也為更利于某某公司的管理順暢和發(fā)展。
二是主要幫企業(yè)重新梳理和修訂崗位說明書。針對某某公司部門職責(zé)不清、職能有所混亂、偶有互相推諉的狀況，根據(jù)新的組織架構(gòu)，重新梳理和修訂各管理崗位說明書。
三是主要幫企業(yè)重新根據(jù)新的組織架構(gòu)，修訂各崗位職責(zé)，以做績效考核之用。在崗位說明書做好后，接著給某某公司的各個管理崗位重新修訂了崗位職責(zé)，為做好績效考核打下基礎(chǔ)。
四是幫助企業(yè)修訂公司內(nèi)控管理制度，建立制度體系。某某公司原來的制度體系幾乎沒有，我?guī)椭麄冎贫?0多個內(nèi)控制度，規(guī)范了他們的制度制定規(guī)范，并與陳某某老師一道幫某某修訂了新的《員工手冊》。
五是給先后為某某公司培訓(xùn)了四場。分別是《時間管理》、《增強(qiáng)責(zé)任心提高執(zhí)行力》、《TPM知識》、《安全生產(chǎn)》（續(xù)）。
?。?）服務(wù)寧波某某某紡織品有限公司：
我在寧波某某某紡織品有限公司服務(wù)的時間并不長，開展的主要工作是：熟悉了企業(yè)的相關(guān)情況，完善了某某某項目推進(jìn)初步
（3）服務(wù)江蘇某某集團(tuán)有限公司：要求高、比較急。
20xx年x月x日開始進(jìn)駐某某集團(tuán)，進(jìn)駐以來主要開展的工作：一是再次進(jìn)行了為期一周的現(xiàn)場調(diào)研，發(fā)放了員工問卷調(diào)查289份，收回245份，并做了詳盡的分析報告，掌握某某集團(tuán)的一些基本情況，為以后做管理升級工作做好準(zhǔn)備。
二是完成了某某集團(tuán)項目框架和改善
三是完善某某的制度體系。某某集團(tuán)的制度其實很完善，但是就是一盤散沙，執(zhí)行力很不到位，也沒有一個完整的體系。顧問組幫助企業(yè)梳理和修訂了24個內(nèi)控管理制度，并從4月份開始先從考勤管理抓起，企業(yè)還是非常支持的。
四是完成各車間員工技能調(diào)查和統(tǒng)計工作。某某集團(tuán)高層很重視員工的技能培訓(xùn)和提升，顧問組與區(qū)人力資源和社會保障局培訓(xùn)取得聯(lián)系，并計劃與之合作，開展對某某員工的技能培訓(xùn)和提升。
五是完成某某金工車間的6S示范管理的定置圖。計劃把某某集團(tuán)的金工車間首先打造成6S管理示范車間，已經(jīng)完成定置圖，即將實施。
六是顧問組完成了四場培訓(xùn)。分別是《成功———從優(yōu)秀員工做起》（李某某，3月x日）、《增強(qiáng)責(zé)任心提高執(zhí)行力》（某某某，3月x日）、《贏在中層（一）》（李某某，3月x日）、《心態(tài)管理》（某某某，4月x日）。
二、后三季度的
后三季度爭取把某某集團(tuán)項目做好、做細(xì)、做實。（現(xiàn)場6S、技能培訓(xùn)、薪酬和績效考核）
今后很可能會需要請公司各位老師多幫助和支持，謝謝。
三、我的收獲：
在第一季度里，我先后配合和搭檔陳某某老師、趙老師、張老師三位前輩。我的收獲很多，尤其是在服務(wù)浙江某某和某某某兩家企業(yè)期間，我配合陳某某老師，我從陳某某老師那學(xué)到了很多：陳某某老師擁有很多年的企業(yè)高層管理經(jīng)驗，管理咨詢經(jīng)驗也同樣非常的豐富，他在工作上兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、細(xì)致周詳，他也為人謙卑、虛懷若谷、低調(diào)、厚積而薄發(fā)，熱心、仔細(xì)地指導(dǎo)我的具體工作，不厭其煩、毫無保留。我跟陳某某還學(xué)到了設(shè)備管理（TPM）有關(guān)知識，企業(yè)文化建設(shè)的部分內(nèi)容，學(xué)到很多與服務(wù)企業(yè)
跟趙老師和張老師也學(xué)到很多，趙老師和張老師都謙遜、厚道、細(xì)心，尤其是張老師，60多歲的年齡，從他一開始對電腦一竅不通，到現(xiàn)在能夠正常地開展工作，并且這次能把某某的金工車間定置圖畫得非常好，我很欽佩他的這種學(xué)習(xí)
四、對公司的一點建議：
我建議公司應(yīng)建立一整套基本的管理咨詢體系，尤其是一些文件、文檔的
始，到出具調(diào)研報告，再到正式進(jìn)駐企業(yè)服務(wù)，都應(yīng)該是完整的、規(guī)范的服務(wù)流程。這一點很有必要，在我們這次進(jìn)駐某某時，對方又提出，要我們用現(xiàn)成的管理升級模式，來提升他們的管理。當(dāng)然還需要顧問老師進(jìn)駐企業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的實際情況，再做些調(diào)整。不當(dāng)之處，敬請批評指正。
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