想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的中學語文教師個人工作總結(jié)3篇 中學語文教師個人工作總結(jié)范文，歡迎參閱。
中學語文教師個人工作總結(jié)1
__年8月26日，我非常榮幸的成為鄭州市二七區(qū)的一名新教師，擔任高一年級一班、二班的語文老師一職。在這里，我度過了職業(yè)生涯中無比充實而有意義的幾個月。幾個月的講臺生活，讓我成長了很多，也學到了很多，而這些是沒走上工作崗位之前所學不到的。從某種意義上來說，這對我來說是一個新的征程，新的開始?；仡櫣ぷ鞯狞c點滴滴，感覺非常有必要對自己這段時間的工作做一個總結(jié)。
在教學工作方面，我做為一名新教師，基本功還不扎實，經(jīng)驗相對缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、多學習，多請教。
作為一名新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習，并不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師馬老師請教課堂組織的技巧，課堂管理的方法。每次聽完課都認真做好總結(jié)，做好反思。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課。
在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。
3、多看書
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這幾個月的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。
4、及時寫教學反思
我堅持每周都去聽五節(jié)優(yōu)秀教師的課，從中找出成功之處，認真學習，對比找出自己的不足，使自己的教育教學能力不斷進步。
當然，這幾個月，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。
針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調(diào)整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
中學語文教師個人工作總結(jié)2
教師工作
__年12月，我有幸被評選為__市首屆中學語文骨干教師，自__年1月起，任期三年。光陰似箭，三年的骨干教師時日悄然過去了?；厥走@三年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我知道，過去能成為市級骨干教師，是學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵，是老師們對我的幫助和支持。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領(lǐng)每一個學生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。通過重讀那些文學名著，增強了我對名著內(nèi)容的深入了解，也更增加了我的知識養(yǎng)料;通過學習教育專家的理論文章，開闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;通過學習《教師的人格魅力》，我學會了如何做一名學生愛戴的老師，提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注__市教育博客的內(nèi)容，在同行的博客中學習經(jīng)驗，探討不足，及時把握當前語文教學的最新動態(tài)，并把先進的教育教學理念應(yīng)用到具體的教學實踐中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。然后，又把在教學實踐中的心得體會形成文字，寫成文章?！段业恼Z文教學觀》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的。這篇文章在__年3月《__師訓》發(fā)表后，受到同行一致好評。
在教育教學過程中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻愛心”是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們促膝談心的朋友。特別是對那些留守學生，我總是特別的關(guān)注。__年4月，我所寫的關(guān)于留守學生的《__》一文，榮獲__年“全國中小學班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評選一等獎，受到人民教育編輯部和__市教育局表彰。
在語文教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在__年8月5日縣級典型課例公開課評比中，我所教學的《傷仲永》獲得了總評86.67分，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。學生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學生的學習習慣有所改進，學習興趣有了提高。在__—__學年第一學期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所帶的八年級語文獲區(qū)級第二、校級第一的好成績。在__年12月__縣《祖國在我心中》征文活動中，我所輔導(dǎo)的學生__、__獲得初中組二等獎和三等獎，我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，__年4月，我作為一個骨干教師，參加了市教研室在__召開的__市初中語文教學研討會。在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，我把我的教學心得和生活中的感受形成文字，寫進我的博客。在__年8月__市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評選活動中，我的博客獲__市__年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎。在__年元月__市優(yōu)秀教育博文評比中，我的作品《__》、《__》分別獲得__市__年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎和”和“教育敘事”一等獎，并享受__市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會的榮譽，并接受市教育局頒獎。
為了更好地提高自己的教育科研水平，__年6月，我成功申報了中央教科所中國地方教育史志研究會“__”規(guī)劃課題《__》的子課題，并獲得子課題立項通知書。根據(jù)中央教科所該課題組要求，我已完成一篇研究論文《__》的寫作。__年6月該文在中央教育科學研究所主辦的、國家教育史志唯一?？督逃分狙芯俊飞汐@得發(fā)表。這在__市教育史志上也是為數(shù)不多的。
以上是我三年來的個人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫助，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻。
中學語文教師個人工作總結(jié)3
張家口市沽源縣豐元店寄宿制小學：郭秀榮自我1990年參建工作以來，已有20多個年頭了。從走上三尺講臺那天起，我就以“當一名人民滿意的教師”，作為自己的座右銘。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為，現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結(jié)：
一、師德為先，獻身教育。
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。還學習了德育專家孫學策老師的思想：德育要從大處著眼，小處著手。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨;在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。由于工作出色，近五年我的師德考核兩優(yōu)三良。
二、理論引領(lǐng)，提升素養(yǎng)
今天的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀的教師，必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。多年來我堅持讀書、學習，還虛心地向各位老師請教，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動，努力地學習先進的教育理論和教育思想，并注重與教學實踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法。還積極參加學校、市級、省級的各種學習培訓。20__年11月7號到26號，我有幸參加了“國培計劃”——河北省農(nóng)村中小學骨干教師培訓。我不僅聆聽了專家趙錦瑞的精彩課堂《我的語文教學探索》、柴東升的《培養(yǎng)學生自主識字能力的方法》的講座、姚穎的繪本故事從《好餓的毛毛蟲說起》的講解?而且零距離地學習了名師的教學藝術(shù)和先進的教育教學理念，讓我的自身素養(yǎng)又有了進一步的提高。我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學校教育教學改革中。使學校語文組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。
三、點滴成績，收獲充實
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是辛勞和汗水，而我收獲的卻是一份份充實。幾年來，我多次參加校、縣組織的各類教育教學研究活動和比賽活動，并取得了一定的成績，受到了廣泛的好評。
1、1994年9月，因所任學科成績突出，分別受到鄉(xiāng)政府和總校的表彰;
2、20__年9月，榮獲沽源縣“優(yōu)秀教師”稱號;
3、20__年6月，在沽源縣教育局舉辦的小學新課標優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎;
4、20__年6月，我撰寫的《在教學過程中培養(yǎng)學生的說話能力》在全國教師教育論文征文活動中獲一等獎;
5、20__年9月，榮獲張家口市“優(yōu)秀教師”稱號;
6、20__年5月，我指導(dǎo)程錦前同學的《我的家鄉(xiāng)》作文，榮獲縣小學作文競賽三等獎，我也受到學校的表彰;
7、20__年5月，我的論文《閱讀教學中學生個性的培養(yǎng)》榮獲教研成果一等獎，在小作家選刊上發(fā)表;
8、20__年9月，榮獲沽源縣“優(yōu)秀班主任”稱號;
9、20__年6月，我指導(dǎo)曹艷婷同學的書法作品在縣少年活動中心書法比賽中獲一等獎;
10、20__年11月，我參與的張家口市“十二五”規(guī)劃立項課題順利結(jié)題
11、20__年1月，我參加的“國培計劃”(20__)——河北省農(nóng)村中小學骨干教師培訓項目語文培訓，成績合格。
因為我的努力，20__年、20__年年度考核為“優(yōu)秀”。受到領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
總之，成績和榮譽只能代表過去，更重要的是怎樣把握好明天?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，更加認真學習研究，扎實工作，不斷創(chuàng)新，與時俱進地開展學校的教育教學及班主任管理工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，讓辛勤的汗水，澆灌出更加鮮艷的花朵。
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