大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精品轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3篇 轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板，以供參閱。
精品轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1
能夠轉(zhuǎn)正成為行政主管自然與平時(shí)工作努力的原因分不開，但也正因?yàn)槿绱瞬判枰羞^去的良好作風(fēng)并投入到新的挑戰(zhàn)中去才行，對我而言轉(zhuǎn)正只不過是自己在職場道路中獲得了一個(gè)新的起點(diǎn)，只有站在起跑線上才能夠明白過去尚未轉(zhuǎn)正的自己是多么稚嫩，也許自己的確應(yīng)該做好行政工作中的每一點(diǎn)才能夠有所收獲，因此我對轉(zhuǎn)正之前所從事的一系列行政工作進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。
其實(shí)我明白做好行政工作的基礎(chǔ)便是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示做出相應(yīng)的規(guī)劃，無論是公司的整體運(yùn)行還是工作環(huán)境的建設(shè)都應(yīng)該努力一些才行，所以在工作之初我便認(rèn)清自己的工作定位并做好相應(yīng)的行政工作部署，而且在團(tuán)隊(duì)管理工作方面自己也根據(jù)行政部門的職責(zé)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，除了參與公司的部分規(guī)定修改以外還完成了諸多領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，至少在現(xiàn)階段來說需要利用少量的資源完成更多的任務(wù)才能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，所以我在撰寫策劃方案的時(shí)候也是按照這個(gè)思路去進(jìn)行規(guī)劃的，只不過由于管理經(jīng)驗(yàn)并非十分充足的緣故顯得自己的做法不是很成熟。
在行政部門的管理工作中需要將各成員團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮出較大的效果，鑒于工作初期存在團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)不足的緣故導(dǎo)致自己很難將其展開，所幸的是在助理的協(xié)助以及各成員的努力下能夠圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)制定的工作任務(wù)，只不過在這個(gè)過程中自身暴露出來的一些問題需要進(jìn)行反思才能夠有所改進(jìn)，實(shí)際上由于自己不夠嚴(yán)格的.緣故導(dǎo)致大部分員工存在著工作不夠積極的缺點(diǎn)，后來在助理的建議下才讓我認(rèn)識到這方面的問題并做出了相應(yīng)的改善工作。
不滿足于基礎(chǔ)工作的完成才是自己能夠轉(zhuǎn)正的秘訣所在，畢竟有些時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的指示只不過是用來判斷自己是否達(dá)到轉(zhuǎn)正條件的最低標(biāo)準(zhǔn)，若是僅僅滿足于這方面又怎么能夠在諸多競爭者中脫穎而出并獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)呢？所以我在對自身進(jìn)行一個(gè)全面的分析以后便制定好了如何轉(zhuǎn)正的計(jì)劃，除了嚴(yán)格按照相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行工作以外還務(wù)必要做到低預(yù)算與高效率才能讓大家滿意，事實(shí)上最終的結(jié)果也證明了我在當(dāng)時(shí)的思路是比較正確的。
在成功轉(zhuǎn)正以后自然不應(yīng)該滿足于此才能夠有著更大的發(fā)展空間，畢竟站在新的起點(diǎn)以后才發(fā)現(xiàn)自己以往的工作思路依舊存在著可供改進(jìn)的地方，所以我只要在今后的行政主管工作中不斷努力便可以達(dá)到公司領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期的目標(biāo)。
精品轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2
從成為幼兒園教師到得以轉(zhuǎn)正自然讓我在工作中花費(fèi)了許多精力，但伴隨著轉(zhuǎn)正喜訊的到來意味著自己在教學(xué)工作中的努力是值得的，畢竟工作中也有著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助自然不會(huì)被些許的困難擊敗，而且為了孩子們的成長又怎能在教學(xué)工作中有所懈怠呢？因此我能保持積極的態(tài)度對待教學(xué)工作并在將其做好以后進(jìn)行總結(jié)。
能夠采取正確的教學(xué)方式來對待孩子們的成長，我明白幼兒教學(xué)工作的展開需要具備極大的耐心以及熱忱，因此我除了加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)以外也會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，無論是上課走神還是沉默寡言的狀況都會(huì)予以重視并和對方進(jìn)行談話，事實(shí)上正因?yàn)槲医?jīng)常和孩子們進(jìn)行談心從而在工作中獲得了他們的認(rèn)可，在成為他們的朋友以后再來開展教學(xué)工作也會(huì)順利許多，這是其他幼兒教師傳授給自己的經(jīng)驗(yàn)從而讓我少走了許多彎路，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正卻也要繼續(xù)強(qiáng)化這種模式并做好教學(xué)工作才行。
積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)并通過和同事的交流強(qiáng)化自身的教學(xué)水平，為了保證教學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)致園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，所以我能夠通過培訓(xùn)的參加及時(shí)認(rèn)識到自己在教學(xué)工作中存在的不足，而且通過和其他教師的交流讓我明白如何才能更好地與孩子們進(jìn)行相處，在工作中履行好幼兒教師的職責(zé)并為了孩子們的成長而努力才是我應(yīng)該做到的事情，在工作初期便秉承這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度從而讓我在教學(xué)工作中取得了不少的成就，而且我也很感激在幼兒園的工作中能夠得到園領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的協(xié)助。
雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也存在著需要改善的地方，關(guān)于這點(diǎn)主要是與家長的交流做得不到位從而難以得到相應(yīng)的認(rèn)可，由于自己比較年輕的緣故讓我擔(dān)心能否在工作中得到家長的認(rèn)可，即便能夠與孩子們相處得較為不錯(cuò)卻也沒有太多信心做好與家長的溝通，事實(shí)上面對自己存在的不足應(yīng)該積極面對并通過工作中的努力進(jìn)行克服，而且我也能夠向其他教師請教經(jīng)驗(yàn)從而明白如何與家長進(jìn)行溝通，目前我的短期目標(biāo)是組織好一場家長會(huì)從而做好相互間的溝通。
既然在教學(xué)工作中獲得轉(zhuǎn)正的契機(jī)就應(yīng)該認(rèn)真履行好自己的職責(zé)才行，所以我會(huì)認(rèn)真反思自己在幼兒教學(xué)工作中的不足并多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，而且我也會(huì)虛心采納家長的意見來改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而將其做得更好。
精品轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3
一年的試用期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好學(xué)校班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、學(xué)校班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的學(xué)校班主任。通過向其他優(yōu)秀學(xué)校班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。學(xué)校班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。
在工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事傳說的班會(huì)課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。學(xué)校班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語教學(xué)工作。面對這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用、一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。
在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)材料,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
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