技術培訓總結12篇

時間：2023-10-15 18:16:00 工作總結

　　下面是范文網小編分享的技術培訓總結12篇，供大家閱讀。

技術培訓總結12篇

技術培訓總結1

　　通過學習，我明白了自己的信息技術的能力還很薄弱，亟待進一步地提高。在這次培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻地認識，明確了作為一名新世紀的人民教師所要具備的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，自己又一次地提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。

　　以下是我的學習總結以及培訓所感：

　　一、通過培訓，理解了此次培訓的重要意義。

　　在黨和國家的高度重視下，現(xiàn)在我所在的區(qū)內學校都普及了班班通，白板教學常規(guī)化。所有學校的數字化設備已基本落實到位，這為普通中小學校實現(xiàn)信息化教學奠定了堅實的硬件基礎?，F(xiàn)在日新月異的技術進步，使社會已進入信息化技術變革高速時段，網絡已進入人們日常生活各方面，許多學生都已可以熟練“玩”電腦。然而作為教師，特別是中老年教師，卻仍然停留在過去的教學方式上，許多教師根本就不能用、不敢用、不會用這些數字化設備，更別說利用網絡或數字資源開展高效的課堂教學了?，F(xiàn)在開展這次培訓，無疑就是讓大家不與社會脫軌，不與時代脫軌，能夠迅速熟練掌握基本操作技能，改變大家對數字化、信息化設備和資源的認知，讓大家由“怕”變?yōu)椤皭邸?，由“疏”變?yōu)椤坝H”，讓大家由習慣書本和粉筆變?yōu)榱晳T屏幕和鼠標，由習慣黑板變?yōu)榱晳T白板，讓優(yōu)質資源效率最大化，讓每個學生享有平等的教育。

　　二、通過培訓，提高了自己的思想認識。

　　通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多?？梢哉f網絡學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網絡學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。可以說網絡學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

　　三、通過培訓，鞏固和提升了教育技能。

　　原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過多次信息技術能力提升的網絡學習，如今，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發(fā)送給同事和學生以及其家長。我還能利用自己的瑤海教研“博客”與同仁互動，時常發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習的知識，填補了我計算機操作知識的空白。

　　經過本次中小學教師信息技術應用能力提升全員培訓，使我更深一步的認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。今后，我將不斷加強自我學習，努力繼續(xù)提升自己；積極與教學實際相結合，探索提升設備與資源應用的途徑與方式；扎實開展校本培訓，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設備應用高手，讓課堂教學更加精彩，教學效益更加顯著！

技術培訓總結2

　　參加了三天的教育技術培訓，真的感覺很有收獲。培訓中忙碌著，學會了很多知識，結合本學科談談這次學習的感受。

　　傳統(tǒng)的教學模式把音樂的教授限制在“黑板、鋼琴、錄音機、書本”中，不具備形聲性、靈活性和高效性等，對于喜愛視聽效果的孩子們，有些時候不容易激發(fā)起學生對音樂作品的興趣，在這種情況下不容易產生情感的共鳴，而應用多媒體信息技術輔助音樂教學，不但大大提高課堂容量，加強教學的情景性、直觀性、示范性，融視聽為一體，并且有效地激發(fā)學生的興趣，將抽象的音樂形象化，復雜的樂理知識生動化，開闊學生的音樂視野，拓寬理解音樂的思路，使學生產生強烈的情感共鳴，能深刻的理解音樂形象，感受音樂內涵，親切、自然的表現(xiàn)音樂、滿足學生情感和心理上的要求，音樂審美力得到培養(yǎng)。事實證明，采取多媒體信息技術進行教學比傳統(tǒng)單一的音樂教學更有效果，使學生在有限的時間里更好的學到的知識。因此作為一名跨世紀的音樂教師，我首先轉變了自己的教育觀念，由重視知識的傳授，重視智力的培養(yǎng)轉向重視能力、情感的培養(yǎng)。在小學音樂課堂教學中主要是利用多媒體計算機軟件（powerpoint，課件大師、flash、網頁）輔助教學，另外還嘗試了利用計算機音樂教學軟件cakewalk進行輔助教學，努力提高自己音樂教學的藝術水平。

　　信息技術在音樂課中的交互作用技術作為最先進的教學媒體，優(yōu)于任何其他教學媒體的最顯著的特點是交互性，有了交互性，就能及時的反饋信息，實現(xiàn)教師和學生之間的雙向交流，對學生整個學習過程進行個別化的指導，真正實現(xiàn)因材施教。powerpoint的優(yōu)點很多，它制作簡單，便于操作，在教學中起到了事半功倍的作用，但是它有極大的局限性——交互性差。如果僅僅是用來演示歌曲或節(jié)奏、圖片等，它是最好的教學助手，但是如果欣賞一部較大的音樂作品，powerpoint的功能就遠遠不夠了。我在教學中使用了另外一個軟件——課件大師，它具有powerpoint的優(yōu)點，同時還有極強的交互性，并且制作起來比較簡單。這樣制作出來的課件，在教師的引導下，利用多媒體電教手段，學生經過自主學習，也能掌握教學內容。如欣賞課《彼得與狼》，這是一部交響童話，全曲長達30分鐘，樂曲由不同樂曲表現(xiàn)不同人物形象。要求通過欣賞全曲，學生應能分辨各種樂器的音色、形狀及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“團結就是力量”的道理。

　　midi技術在音樂課堂中的作用

　　多媒體信息技術的綜合運用產生的效果是傳統(tǒng)音樂教學活動所不能比擬的。時代對教育的要求是培養(yǎng)具有綜合素質的學生，其中，創(chuàng)新精神就是學生的主要素質之一。發(fā)展學生個性是現(xiàn)代教育的突出特點，是對“傳統(tǒng)”教育“求同”思想的改革。音樂具有不具象性，一段優(yōu)美的旋律可以理解為春風，也可以想象為白云、流水或天鵝，音樂的非語義性決定了它沒有明確含義。由于每個人的性格不同、知識結構不同、思維不同、社會環(huán)境不同，所以對音樂的理解也不同。因在音樂教學中，要鼓勵學生的求異思維，充分發(fā)揮個性，發(fā)展他們的才能，不能為“求同”而抹殺學生的創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的音樂教育是老師講學生聽，老師問學生答，答案單一，思維狹窄。大大束縛了學生的理解和思考。

　　如何運用多媒體信息技術來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和音樂想象力成為我嘗試使用midi技術的動力，在教學當中我做了一些實驗，實驗表明在培養(yǎng)音樂想象力和創(chuàng)造力方面midi技術有著其他多媒體軟件不可比擬的優(yōu)勢！

　　如音樂欣賞《牧童短笛》，課程的目標是培養(yǎng)學生的音樂想象力和創(chuàng)造力，并分三部來實施。其中的第二部分是利用midi技術，使用cakewalk軟件，在課前把樂曲輸入完畢，在課堂上對樂曲實現(xiàn)現(xiàn)場改變，如改變樂曲的音色、速度、音區(qū)。使學生直接獲得音響效果。這大大激發(fā)了學生的創(chuàng)新欲望。以前做過同樣的練習，學生并不是很感興趣，因為只是說說，并不能聽到他想象改編后的音響。因此發(fā)言的人不多。而在這節(jié)課上，我先讓學生自由分組討論，利用我們學過的樂器知識及改變音樂情緒的手段，自己想象如何利用這些手段改變《牧童短笛》中牧童的形象。當第一個學生發(fā)言后，我通過cakewalk操作，然后播放出來，學生的興趣驟然提升，都爭先恐后的要求發(fā)言，并且在聆聽改變后的樂曲時十分用心，有的同學聽到改變后的樂曲與自己的想象不符合時，很快就知道是哪里出了問題，再及時的進行修改，培養(yǎng)了學生的音樂想象力與創(chuàng)造力。

　　在音樂欣賞《天鵝》中，依然采用了midi技術，輔助教師培養(yǎng)學生的音樂想象力與創(chuàng)造力，效果明顯，學生聽到由《天鵝》旋律改編的快速的旋律時，想象出如蝴蝶翩翩起舞、小烏的歌唱、貓捉小老鼠的場景，聽到由《天鵝》的旋律改編的慢速旋律時，想象出如笨重的大象、發(fā)怒的獅子、走路的狗熊等形象。

　　音樂是聽覺的藝術，要想培養(yǎng)學生的想象力必須要聽。傳統(tǒng)教育手段在這樣的練習中往往是空想，無法實踐學生的想象結果，這怎么能培養(yǎng)學生的音樂想象力呢？而現(xiàn)在有了midi技術，解決了學生空想的難題，由于可以及時的體現(xiàn)學生的想象結果，發(fā)揮了多媒體的積極作用，使學生及時得到反饋，他們的音樂創(chuàng)造力也隨之大大的提高了。技術與音樂學科的整合，為音樂課堂教學提供了極豐富的信息資源和時時更新的各類知識，并且可以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和學習能力的人才。在近年來的課堂教學實踐中，我自制音樂欣賞課件、音樂知識學習課件、歌曲課件等近百件，豐富了課堂，提高了學生的學習效率。技術與音樂教育完美的結合，必將把音樂教學教育水平提高到一個嶄新的階段，給同學們的想象力插上翅膀，有足夠的信息支持他們的探索和設想，能力和創(chuàng)造力在探索中悠然而生。

技術培訓總結3

　　20xx年上半年，按照公司的安排和電科院技術的要求進行了培訓，主要完成了以下方面的工作：

　　1、按時完成每月電壓和無功報表以及季度報表和總結，并及時上報；

　　2、完成了20xx年電能質量技術監(jiān)督取證、復證工作；

　　3、定期進行電能質量技術監(jiān)督知識培訓；

　　4、按電科院的檢查整改要求對電能質量及無功技術監(jiān)督檔案進行補充完善，對檢查中的問題及時進行了整改；

　　5、結合機組小修，完成了1臺次機組勵磁、調速系統(tǒng)的全面檢修和試驗，經過檢修和試驗，確保了相關自動調節(jié)裝置的可靠、穩(wěn)定運行根據技術監(jiān)督工作標準，全面開展了電能質量和無功技術監(jiān)督工作，加強了技術管理，結合機組檢修，對勵磁調節(jié)裝置、調速系統(tǒng)進行了全面的檢查和試驗，確保了電能質量水平。

　　20xx年度還根據20xx年年度檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題，對工作中存在的一些問題進行了整改，完

　　成了母線電壓越限統(tǒng)計、頻率越限統(tǒng)計、機組進相數據統(tǒng)計等工作。

　　二、主要指標完成情況

　　1、AGC功能投入率：100%

　　2、一次調頻投入率：100%

　　3、220kV電壓合格率：99.98%

　　4 自動勵磁裝置投入率：100%

　　5、自動勵磁裝置定期檢驗臺數：1臺，檢驗率100%

　　三、技術管理

　　加強了電能質量和無功技術監(jiān)督工作的運行管理，運行值班人員對電壓和頻率監(jiān)視和調整的積極性得以提高，明顯減少了220kV母線電壓和頻率的波動幅度。

　　機組正常運行中，一次調頻和自動發(fā)電控制AGC功能始終投入，參加系統(tǒng)的調頻和調峰。運行值班中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)頻率異常時，能及時向調度員匯報，按照調度命令采取相應的調整手段，保證系統(tǒng)頻率在規(guī)定的范圍內。

　　機組運行中，能主動監(jiān)視一次調頻和AGC功能的狀態(tài)，出現(xiàn)異常及時匯報調度，保持通信暢通，使一次調頻和AGC的投入率達到了100%。運行中嚴格按照調度下達的電壓曲線調整母

　　線電壓，機組1—4月份經常處于進相運行狀態(tài)，當電壓接近曲線限值時，本站已無調節(jié)能力時，能及時向調度匯報，確保了220kV母線電壓始終在規(guī)定的范圍內運行，5、6月份情況有所好轉。發(fā)電機運行中，勵磁系統(tǒng)電力系統(tǒng)穩(wěn)定器PSS裝置始終按照調度命令投入，對確保電能質量起到了良好的促進作用。

　　由于電網原因，20xx年年初，運行值班人員多次發(fā)現(xiàn)電壓或頻率參數大幅度變化，一方面采取措施積極進行調整，另一方面及時向省調值班調度員匯報，必要時還提出了恢復參數的建議。這些工作都使新疆電網的電能質量得以保持在較高水平。

　　四、主要存在的問題、分析及采取的措施

　　20xx年年初，由于水電站庫水位較低，機組僅參與系統(tǒng)調峰調頻工作，因此機組啟停頻繁，上半年超過343次。同時，由于一次調頻和AGC長期投入，頻繁的啟停和變工況運行，對于機組是極大的考驗，不僅影響到運行經濟性，更多的使設備空耗磨損加劇，為設備的長期可靠運行帶來極其不利的影響。

　　20xx年上半年，4臺機組進相運行頻繁、時

　　間較長，累計運行3067。33小時，占上半年實際運行小時6750。5小時的45。43%。

　　因此，加強涉網設備和自動化功能的日常維護，保證AGC、一次調頻、自動勵磁調節(jié)裝置始終正常運行。加強值班巡屏紀律，嚴格執(zhí)行監(jiān)盤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時與省調聯(lián)系匯報進行，并按照調度指令及時做好AGC投退、出力調整、機組啟停的操作，保證系統(tǒng)電壓、頻率的穩(wěn)定。

技術培訓總結4

　　能參加此次培訓倍感榮幸，身在基層教育站線的我們，能夠接觸遠程教育，步入信息課堂，能夠運用先進網信息技術教學是一種新型的現(xiàn)代化教學方式，也是當今世界教育技術發(fā)展的新趨向。cai的興起是整個教育界進行信息革命最有代表性的產物。隨著cai的逐漸推廣和應用，多媒體課件的制作也越來越成為廣大教師所應掌握的一種技術。網絡化的進程，也正一步一步臨近，對我們教師也提出了新的要求。

　　計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學生的學習興趣使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。因此，一個好的課件對深化課堂教學改革，大面積提高教學質量，全面提高學生素質具有相當重要的作用。那什么樣的課件才算一個好的課件呢？

　　通過學習我認為：制作課件既要講究精美又要講究實用。

　　通過學習，我進一步理解了作為一名教師要適應現(xiàn)代教育工作的需要，就應該具備現(xiàn)代教育技術的素質。如果不具備現(xiàn)代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現(xiàn)代媒體技術。如果只有現(xiàn)代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發(fā)揮其作用。

　　同時我還感受到充分利用各種網絡資源為教育教學工作服務，也要積極參與網絡資源的建設，運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果，同時，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網絡資源，從而豐富自己的學習經驗。

　　通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術等有關基礎知識及其應用，雖然很緊張，但我覺得很充實。因為我在這緊張學習的氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。現(xiàn)代遠程教育作為一種新的教學形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內涵。

　　我個人認為遠程教育資源的作用和好處有兩個：

　　一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質的教育資源，使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學模式，使我們的教學方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。使用教學光盤、教育網絡去采集和利用各種教學媒體資料使學生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，不再限制學生的發(fā)展空間，更能有效的提高學生學習興趣。

　　二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。通過學校的系統(tǒng)培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。同時遠程教育資源的運用，使得信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源，實現(xiàn)信息化教學、媒體化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。

　　在充分利用遠程教育資源之后，更能激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲。使學生在輕松愉快的氣氛中既學到了知識，又減輕了學生的負擔，更提高了學生的興趣?？傊ㄟ^培訓學習，使我受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念。遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學能力，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻。

技術培訓總結5

　　今年公司經營狀況良好，目前，火電裝機容量基本達到500萬千瓦，屬歷史最高峰。加上正在投標項目，有突破600萬千瓦的可能。輸電線路工程省內省外百花齊放，在建和以中標工程達300多公里，也正向全年500公里的目標邁進。面對公司的日漸強大，以及今天所取得成績，公司每名員工無不感到驕傲與自豪！但是，公司在茁壯發(fā)展的同時，我們也清醒的認識到，公司所面臨的安全形式也更加嚴峻。在這個關鍵時刻，公司領導審時度勢，當機立斷開辦了這次安全管理培訓班，目的就是為了提高公司安監(jiān)人員的管理水平，為各個工程的下步安全管理工作積蓄力量、奠定基礎。公司組織的這次培訓可謂及時而又到位，為我們公司今年的安全發(fā)展提供了保障。

　　本次培訓班的內容是多樣化的，針對性很強，并且與我們現(xiàn)場的安全管理是緊密聯(lián)系的。通過老師對法律法規(guī)的講解，安全知識的學習，事故案例的分析到安全心里學對人員內心的研究…全方位的闡述了安全管理的方法和內容。使我受益匪淺。在此淺談一下我的學習成果和這幾天來的學習認識。

　　大家都知道安全管理的方針是“安全第一、預防為主、綜合治理”在我們施工企業(yè)安全第一就是發(fā)展的靈魂，預防為主是工作的根本，綜合治理是管理的手段。每個企業(yè)的安全管理只有認真的圍繞安全管理的方針做好每一步工作，才能保證企業(yè)的安全發(fā)展。

　　一、“安全第一”是發(fā)展的靈魂，在我們的生產工作中，安全工作應放在一切工作的首位，當生產與安全發(fā)生沖突矛盾時，要以安全為主，服從安全，把安全工作當成生產的頭等大事來抓。在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的同時要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作，只有這樣我們才真正抓住了安全工作的靈魂!

　　二、“預防為主” 是工作的根本，也是安全方針中最重要的環(huán)節(jié)。在安全生產中，通過有效的管理和技術手段，減少人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而使事故發(fā)生的概率減少到最少。而如何更好的做到“預防為主”？要先體現(xiàn)在“六先”上。

　　1、安全意識在先：指施工人員在工作中對存在的安全問題和不安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度，它反映了施工人員對安全問題的心理狀態(tài)。如果能在所有施工人員的思想里植入根深蒂固的安全意識，使之形成安全施工的習慣，那么在我們的工作中隱患就會減少，安全保障就會提高。這種安全意識的建立需要我們的企業(yè)對職工深入開展思想教育，加強對職工的安全技術和業(yè)務技能培訓，不斷提高職工的業(yè)務技術水平和安全知識。以此起到提高職工的安全意識和自我保護意識的目的。

　　2、安全投入在先：在工程開始的前期，針對施工規(guī)模的大小、工程的進度、環(huán)境和技術含量的要求，為工程提供充足的資源（人員、設備、資金、技術、措施）保障。并做好現(xiàn)場安全防護、基礎設施的建設工作,使安全設施先于施工，提前做好預防并滿足現(xiàn)場的需要。同時為施工人員提供充足的安全防護用品，加強各人防范和勞動保護。并確保安全措施經費的投入到位，做到?？顚Ｓ谩?/p>

　　3、安全責任在先：就是確定“安全生產，人人有責”的原則。使各類人員在他們各自規(guī)定的職責范圍內對安全生產應負的責任負責。并組織職工學習，明確各類人員、各職能部門的職責，增強各類人員、各職能部門的責任感；增強職工遵守制度的自覺性。按照職責分工，組織有關人員落實安全生產責任制，對本部門職責范圍內的安全生產工作負責；推動工作人員在本人職責范圍內做好有關安全生產工作。

　　4、建章立制在先：建立健全安全規(guī)章制度是生產經營單位的法定責任，是生產經營單位安全生產的重要保障，是生產經營單位保護從業(yè)人員安全與健康的重要手段。嚴格貫徹落實各級安全生產責任制，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴肅安全紀律和勞動紀律。用制度來約束和規(guī)范職工的行為和工作方法。起到用制度強化管理的作用。

　　5、隱患預防在先：我們現(xiàn)場的每位員工應把好現(xiàn)場的第一道關，及時發(fā)現(xiàn)和糾正施工人員的不安全行為；及時發(fā)現(xiàn)處理物的不安全狀態(tài)，對潛在危險，采取積極的防范措施。堅決做到發(fā)現(xiàn)一起隱患，就處理一起隱患，將隱患在萌芽狀態(tài)就消除干凈。

　　6、監(jiān)督執(zhí)行在先：通過各種形式的檢查（巡查、自查、互查和上級檢查）對生產過程及安全管理中可能存在的隱患、危險因素、缺陷等進行查證，確定是否會轉化為事故，以便制定相應的整改措施，消除隱患和危險因素，確保生產安全。

　　以上“六先”是我們做好預防工作的基礎也是關鍵，當我們高喊預防為主的同時請先做好以上“六先”，這樣我們才能真正的將“預防為主”做扎實、做牢固。

　　三、“綜合治理” 是手段。我公司隨著施工高峰的到來，安全生產工作面臨的形勢嚴峻，要搞好安全生產工作就要不斷完善安全生產管理的機制、加強安全生產監(jiān)督體制、推動公司安全文化理念，努力建立職工從要我安全到我要安全的觀念。

　　以上觀點是我這幾天通過學習對安全管理方針的一點理解，不是很深入，在今后的工作學習中還需提高。安全培訓已經結束了，做為公司從事一線安全管理集體的一分子，我的工作才剛剛開始，我要把這次培訓中所學到的安全知識帶到我的工作單位，應用到我的日常管理，灌輸到我們施工現(xiàn)場每名施工人員的腦海里，充分利用點的提高帶動面的成長。為公司的安全發(fā)展，為我們能夠做到“本質安全”的目標做出我應有的貢獻！

技術培訓總結6

　　美好的時間總是過得很快，信息技術應用能力的提升活動已經結束。在這段時間里，我有幸成為本次教師信息技術應用能力提升小學語文2坊的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。我克服了工作和學習之間的時間沖突，合理安排時間，按時登錄平臺學習，積極參加YY的答疑活動，感受省管老師工作的真誠，感受授課教師的風采，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動。

　　這次國培給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。培訓中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識，力求適應現(xiàn)代教育技術的要求，促進學校的信息技術教學上新的臺階。通過深入學習，下面談一談這次培訓學習的一些感悟。

　　一、深入掌握Flash課件制作技巧

　　通過兩天學習Flash，使我對Flash的動畫制作有了比較深入的了解，了解動畫原理，了解幀與層的概念，通過多個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。此次培訓，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實例入手，給我印象深刻的知識點是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動畫制作等技巧。這些技巧的應用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學就能用，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！

　　二、初步學會電子白板的使用與管理

　　原來我對電子白板的認識幾乎無從下手，其中一個原因是我校并沒有這些設備，但通過這次學習，我才明白：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學設備。作為教師的我們，首先就是要學習好電子白板的使用方法和技巧，才能學以致用，真正地發(fā)揮它強大的功能。

技術培訓總結7

　　參加了福建省三明市永安市信息技術應用能力提升工程網絡研修與校本研修項目的網絡遠程研修，此次研修共計時一千多分鐘，本來以為要在百忙的教學工作中抽出時間研修，不過就是和過去一樣地走過場，所以抱著一種無所謂、抵觸的心態(tài)來對待研修，但在網絡研修課程學習中，充實的教學內容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。

　　首先，我在觀念上有一個更新。一直以來我知道多媒體已成為一種重要的教育教學手段，但總覺得那些離自己很遠，平時上課也有用到多媒體教學但并不是很重視，覺得像以前的教師一樣用粉筆、黑板上課沒有什么，一樣可以進行教學。通過這次的學習使我認識到同樣是教學，但多媒體教學更加先進更加的具體形象，更能讓學生從感觀、思維雙方面的去學習更多的知識。

　　通過這次的培訓使我對在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下歷史教學組織與管理理念得到了新的認識和理解，在教學理念方面產生了較大的轉變，對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時，也對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。作為一名老教師，也應當吸取當今先進的教育教學技術，把他們應用于課堂課外教學中。

技術培訓總結8

　　切實抓好“扶貧攻堅戰(zhàn)略、財產富民戰(zhàn)略、生態(tài)文明戰(zhàn)略、依法治戰(zhàn)略、交通先行戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)晉升戰(zhàn)略、”六大戰(zhàn)略重點工作，強力推進各項決策安排的落地落實。依據德目督（20xx）8號文件，關于加快推進下達“六大戰(zhàn)略”目標績效任務看護的要求，現(xiàn)將我局“六大戰(zhàn)略”目標任務完成環(huán)境總結如下：

　　一、財產富民“六大戰(zhàn)略”任務完成環(huán)境

　?。?）、完成新建特色農業(yè)財產基地2.6萬畝。具體環(huán)境：一是種植蔬菜0.6萬畝，完成目標任務的100%；二是種植黑青稞1萬畝。完成種植1.2萬畝，完成目標任務的120%；

　　三是種植紫皮馬鈴薯0.8萬畝。完成目標任務的100%。

　?。?）、種植中藥材0.2萬畝，現(xiàn)已完成目標的任務的100%，

　　（3）、在鎮(zhèn)村子和鄉(xiāng)村子扶持2個畜牧業(yè)專業(yè)互助社開展人工種草20xx畝，建草產品加工試點2個。完成環(huán)境：目前已進場施工，完成總工程量的50%。

　?。?）、在鄉(xiāng)村子新(擴建)牦牛標準化養(yǎng)殖小區(qū)(場)1個，完成環(huán)境：目前已完成選點工作和主導品種肯定，養(yǎng)殖小區(qū)這在扶植，完成工程量的50%。

　?。?）、培育農民專業(yè)互助社5個，目前已經完成7個，具體環(huán)境：鎮(zhèn)村子農產品專業(yè)互助社，鄉(xiāng)村子畜產品專業(yè)互助社，鄉(xiāng)村子農畜產品專業(yè)互助社等。

　　（6）、農特產品加工，實現(xiàn)農特產品加工業(yè)產值300萬元。目前完成產值150萬元。

　　二、特色亮點

　　因地制宜，成帶成片引導特色農業(yè)財產成長。依照宜菜則菜、宜果則果、宜林則林、宜藥則藥的原則，結合各貧困村子資源優(yōu)勢、相對成片成帶打造特色農牧業(yè)財產先建后補、以獎代補，充分調動貧困村子農戶成長農業(yè)財產積極性，培訓到村子、技巧到地、指導到戶，成立農牧業(yè)財產技巧培訓小分隊，逐村子開展農牧業(yè)財產技巧培訓，深入田邊地角現(xiàn)場指導，因戶施教，進步貧困村子農戶種養(yǎng)殖技巧程度。

　　三、存在的問題

　　一是農業(yè)根基設施脆弱，投入嚴重不夠，根基設施條件差，受自然氣候影響大，綜合應用才能較低。二是病蟲害防治將進入癥結時期。隨著氣溫的逐步回升，麥田病蟲害將進入多發(fā)重發(fā)期，各類病蟲害將陸續(xù)交替發(fā)生，分外是以青稞條銹病為主的大區(qū)域、流行性病害監(jiān)控任務對照艱難，一旦發(fā)生流行，將對今年青稞生產組成嚴重威脅。三是勞動力相對缺乏，隨著蟲草季候的光降，大量的勞動力山挖蟲草，一些地方農村子勞力短缺，某種水平影響了農田治理步伐的落實和生產進度。四是農民素質偏低，科技意識淡薄，先進和實用技巧難以推廣和遍及。五是由于交通未便、氣候惡劣、群眾思想認識不到位，所以有些項目推進進度對照遲緩。

　　四、下半年的工作支配

　　精準扶貧的開展，加深了和人民群植第氮肉聯(lián)系，推動黨員干手下下層、重實踐的工作風格，贊助群眾成長生產，在群眾中建立優(yōu)越的公仆形象。下一步我局將總結繼承在半年扶貧工作造詣和經驗的根基，以增加貧困農戶的收入和改良貧困村子成長情況為目的，調動全社會的力量，實施扶貧開拓“籌劃到戶、責任到人”工作責任制，延續(xù)強化工作責任，落實幫扶步伐，深化鼓吹引導，把群眾工作做實做細，千方百計贊助農戶脫貧致富，盡力讓該項運動真正成為辦事群眾、推動成長的民心工程、滿意工程。爭取在12月份之前完成所有扶貧項目全面完成?！?/p>

技術培訓總結9

　　在這次遠程研修學習中，我付出了汗水，也收獲了快樂。聆聽專家的講座和精彩答疑，認真閱讀各期上傳豐富優(yōu)美的簡報，同時與老師們共同探究，參與研修活動，觀看它們的優(yōu)秀作品，讓我學到了不少信息技術應用知識和教學經驗，而且有些在教學中碰到的難題也得到了解決，還認識了不少各地的良師益友，使我在教育的路上滿懷希望，正視未來。

　　1. 通過課程學習，使我牢固樹立了終身學習的觀念，努力提高自身素質。

　　培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是順應時代的發(fā)展要求，要培養(yǎng)現(xiàn)代化的創(chuàng)新型人才，就要求老師不能停留在原有的教學方式中，要不斷學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，樹立終身學習的觀念，努力提高自身素質。一方面，抓住國培學習的良好契機，學習了新的教育教學觀念和新課程改革理念，更新了自身教育觀念。另一方面，通過學習擴展了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識，初步掌握現(xiàn)代化的教學手段，教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。因此，只有不斷學習，才能不斷提高。

　　2. 參與專家視頻答疑活動、瀏覽各期設計精美的簡報、學習同伴優(yōu)秀作品讓我看到他們他們以激發(fā)學生學習積極性和創(chuàng)造性為基礎開展教學。通過學習，讓我充分地認識到情境教學的重要性，尤其是對于像我們農村的學生，家長普遍不重視學生的學習，而他們自己又不能正確地面對學習，加上現(xiàn)在鄉(xiāng)下的學生人數普遍減少，調動學習積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授必須以一定的情境為載體，才能讓學生更易接受和理解。這次學習，讓我對課堂教學中的提問有了新的認識，好的提問能充分發(fā)揮學生學習的主動性，也能激發(fā)學生學習的熱情。因此，作為教師的我，必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學過程中充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

　　3、通過這次研修，我在信息技術應用能力方面得到了提升。我學會了很多新的知識，例如：多媒體中聲音、圖片和視頻的處理，課堂講授應用資源的方法與技巧，講授中技術資源的選擇原則等。我進一步確立了轉變學生的學習方式，轉變教師的教學方式，轉變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質教育，堅持以學生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進一步關注學生的主體地位，就可以實現(xiàn)學生的素養(yǎng)發(fā)展和教學成績的雙贏教學行為的改進。

　　4、通過本次遠程培訓，我會結合我校提出的“兩步四段大循環(huán)”高效課堂模式，尋找適合我的一種能提高語文課堂效益的教學方法。同時，語文課緊扣生活，貼近生活，實踐和現(xiàn)實的統(tǒng)一，理論與實踐的結合，是這門功課的特點。作為一名語文教師，我們應該告訴學生，學好語文、提高自身的素質和內涵是一輩子的事，我們不要為了考試而學，而要為了人生而學，希望能激發(fā)學生學習語文的興趣。

　　總之，通過這次培訓，我收獲頗豐，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力。我以后會更加努力的工作，并把學到的理論知識應用于自己的教學中，更好的服務教學。

　　1. 通過課程學習，使我牢固樹立了終身學習的觀念，努力提高自身素質。

技術培訓總結10

　　為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了中醫(yī)適宜技術培訓計劃，切實加強領導精心組織，周密安排，采取多種形式認真開展培訓工作取得了顯著成效。現(xiàn)將培訓工作總結如下：

　　一、建立健全組織，切實加強領導

　　為徹底搞好中醫(yī)適宜技術培訓工作，醫(yī)院成立了中醫(yī)藥人才培訓工作領導小組，對各項中醫(yī)適宜技術如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進行了培訓，領導小組下設辦公室，負責具體日常工作，明確了相關職責做到培訓工作有人管、有人抓，具體事物有人辦，將培訓工作落到實處。

　　二、為了將中醫(yī)適宜技術培訓工作真正落到實處，醫(yī)院制定了中醫(yī)藥人才培訓計劃。根據規(guī)劃，年初制訂了中醫(yī)藥人才培訓計劃。對培訓的對象、方式、重點內容、管理、考核辦法、時間、經費等進行了安排。做到了通知到人，有簽到冊、記錄、計劃等。

　　三、形式多樣，扎實訓練，成效顯著

　　1、堅持自學為主，自學中運用新知識、新技術、新方法，

　　并與臨床實踐相結合，提高理論水平和業(yè)務技術水平。

　　2、集中培訓，以會代訓。培訓人員能積極投入道培訓工作當中。

　　3、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術活動，提高實踐技能水平。

　　通過培訓，使醫(yī)院中醫(yī)藥人員實踐操作和業(yè)務水平

　　有了較大提高，為滿足人民群眾就醫(yī)需要，繼續(xù)和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學，推進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，打下堅實的基礎。

　　房莊衛(wèi)生室

技術培訓總結11

　　針對今年金甸地區(qū)葡萄種植面積多，而農戶栽培技術有限并缺乏經驗等問題，金甸村委會葡萄種植技術培訓班于xx年7月7日在金甸成技校舉辦，共有90名學員參加。本次培訓班聘請了金牛鎮(zhèn)農科專干尹樹林親自講解葡萄種植的土肥水管理、葡萄樹的修剪、主要病蟲害的防治等種植技術。尹樹林老師從葡萄管理入手，還向葡萄種植戶講解了不同品種、不同時間的不同施肥方法，以及如何取得優(yōu)產的栽培技術要點。尤其介紹了無核四號葡萄、巨峰葡萄、藤稔葡萄的栽培技術，使廣大農戶能聽懂、易掌握。同時，也號召大家使用無公害的葡萄防病農藥，確保葡萄質量安全，從而在市場上打自己的葡萄品牌，并呼吁廣大葡農要樹立葡萄不一定是高產才出效益，而是優(yōu)產更能體現(xiàn)出效益的理念，大家都獲益匪淺。

　　培訓班老師的精彩講課，博得了大家的熱烈鼓掌，同時還給參加培訓班的每個學員發(fā)放了葡萄種植技術資料。許多農戶在會后還向專家請教生產中的一些技術問題，都得到了滿意回答。這次培訓達到了預期的效果，受到了廣大種植戶的好評。

技術培訓總結12

　　經過一個月的服務顧問培訓，服務顧問學習了三大項目—用戶滿意的理念與管理、處理顧客投訴、售后服務流程，使每一個員工對工作有了更深一層的了解。

　　一、用戶滿意的理念與管理

　　企業(yè)必須贏得客戶的信任，只有建立在彼此互相信任的情況下，客戶才會對你的服務滿意，對你的企業(yè)、對你的品牌滿意，從而達到品牌的忠誠度。用戶滿意，必須做到滿足客戶的需求，超越客戶期望值，符合市場競爭條件。顧客需求在消費意識的覺醒與市場競爭的影響下，顧客需求的變化由理性需求到感性需求及更高一層的感心需求，使我深刻體會到全方位的服務理念，并最終創(chuàng)造出品牌形象、售后獲益及用戶滿意的“三贏”策略。

　　二、處理顧客投訴

　　投訴是售后服務工作中最有技巧性的難題，目前很多4S店面對這個問題都表現(xiàn)得很恐懼，很害怕的態(tài)度，其實有時恰恰相反，客戶投訴處理得好的話，就能為企業(yè)帶來轉機和發(fā)展，能促進改善企業(yè)存在的缺陷。如何處理好投訴？如何能在投訴中取得“雙贏”呢？這需要有一定的技巧與經驗。

　　1、面對客戶投訴，我們應當把握好機會，爭取得到客戶的信任，贏得客戶的認同，同時展現(xiàn)品牌的積極形象與我們的專業(yè)形象。

　　2、認同客戶的情感，對問題處理保持中立，先處理好心情再處理事情。

　　3、在認為客戶放棄擴大事情的動機時，為客戶提供幾套處理方案供其選擇，爭取“雙贏”。

　　三、售后服務流程

　　東風標致特約商售后服務流程的核心流程的五大價值：

　　1-體現(xiàn)出的“顧客為中心”的服務理念

　　2-展現(xiàn)品牌服務特色與戰(zhàn)略

　　3-讓客戶充分體認有行化服務的特色，以提升客戶的忠誠度

　　4-以標準化、統(tǒng)一化的作業(yè)標準，規(guī)范所有服務網點，面對可戶的服務員行動

　　5-透過核心流程的優(yōu)化作業(yè)，提升用戶滿意度，并提升服務效益，以及東風標致售后服務的預約、接待、維修、調度生產/質量檢驗、結算/交付前說明、跟蹤回訪整個流程的每個環(huán)節(jié)的重要性。

　　四、服務工作手冊

　　1、服務顧問的作業(yè)流程：