下面是范文網(wǎng)小編分享的學風建設(shè)活動總結(jié)8篇(中學生學風建設(shè)階段性總結(jié))，以供借鑒。
學風建設(shè)活動總結(jié)1
根據(jù)學院學風建設(shè)總體要求，結(jié)合測繪18-2班班具體狀況，在上學期我們組織了學風建設(shè)年活動，并且制定了《測繪18-2班學風建設(shè)方案》。成立了班級學風建設(shè)領(lǐng)導小組，對整個學風建設(shè)進行組織、督察、整改和宣傳。將學風建設(shè)的具體任務(wù)落實了職責，調(diào)動主觀能動性，增強職責感。我們以學風建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學習小組任務(wù)、完善公寓規(guī)章、班委規(guī)章、成立了興趣小組等。學風建設(shè)中，全體同學用心投入，嚴格要求，團結(jié)互助，營造了良好的學習風氣。具體的工作如下：
一、制定班級規(guī)范
學風建設(shè)領(lǐng)導小組根據(jù)班級狀況，討論起草班級規(guī)范。征求大家意見和推薦最終確定。班級規(guī)范主要針對班委、學習小組、公寓衛(wèi)生紀錄和早晚自修正課等方面制定了考評標準，與期末考評結(jié)合。期望大家互相監(jiān)督，共同遵守。
二、學風建設(shè)領(lǐng)導小組工作
學風建設(shè)領(lǐng)導小組由班主任和班委組成。從計劃到組織，到督察、宣傳和總結(jié)付出了較多精力，也取得了較好成效。小組每周一開會對上一周的總體狀況進行總結(jié)匯報，提出整改措施。對表現(xiàn)不好的同學提出意見，單獨談話。宣傳委員每周末將一周的狀況進行匯總，修改《測繪18-2班學風建設(shè)周訊》。印刷后及時發(fā)送到班級并向系學風建設(shè)領(lǐng)導小組匯報。周訊主要對一周存在不足的方面提出批評和改正意見，對優(yōu)秀方面表揚，對下一周提出要求。
三、學習小組狀況
為了營造良好的.學習氛圍，增加同學們的學習交流機會，學風建設(shè)領(lǐng)導小組組織班級成立7個學習小組(6人-7人)，選出組長，指定學習小組的規(guī)范和獎懲措施。小組成立以來，課堂狀態(tài)良好。考試臨近，大家更加用心復(fù)習，準備迎接考試。很多同學充分利用課余時間到圖書館學習。以后，我們將不斷開展個方面的學習交流主題，充分利用學習小組這個平臺。
四、興趣小組狀況
為了豐富課余生活，緩解學習壓力，我們成立了興趣小組。根據(jù)自己的喜好選取小組。乒乓球小組、唱歌小組、籃球小組等都用心的開展了課余活動。同學們在活動中體驗到了不同的樂趣，增近了友誼。對學習起到了用心促進作用。
五、公寓狀況
按照公寓規(guī)章和班級規(guī)范，學風建設(shè)領(lǐng)導小組對公寓衛(wèi)生紀錄等狀況進行監(jiān)督檢查。幾周以來，大部分寢室表現(xiàn)良好。衛(wèi)生與出勤率持續(xù)了良好的成績
六、群眾活動
本月內(nèi)我們組織了兩次活動。一次是在校園C區(qū)操場進行的拔河比賽，以小組為單位，爭奪前三名。前三名的小組獲得物質(zhì)獎勵。
另一次是攀登小珠山活動。大家利用一天時間挑戰(zhàn)自己的體力，在運動中放松精神。疲勞之后，大家感受到身心上的充實。
經(jīng)過全班同學的共同努力，學風建設(shè)取得了必須成效。在以后的學習生活中，我們將繼續(xù)開展以上有益活動，促進良好學習風氣的構(gòu)成，幫忙同學們健康成長，成才。
學風建設(shè)活動總結(jié)2
新學期的開始，學風建設(shè)系列活動便如火如荼的展開了，此次活動由濟南大學學生工作辦公室主辦，自律會承辦。活動為期兩月，旨在為同學們營造良好的學習氛圍，幫助同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣?；顒优e辦過程中，同學們積極參與，并在學風建設(shè)的橫幅上簽名以示認同與決心，在同學們的積極參與之下，活動圓滿結(jié)束！
本次活動由啟動儀式、課堂無手機、讀萬卷書、行萬里路、21天習慣養(yǎng)成、英語四六級?？剂椃只顒咏M成。啟動儀式中，我們進行了簽名征集活動，同學們認真積極參與，對學風建設(shè)表示了高度的理解與支持。隨后開展的`“課堂無手機”活動為師生營造了良好高效的課堂；在幫助學生自律的同時得到了師生的廣泛好評；“讀萬卷書”活動讓學生在閱讀書籍的同時，從書中汲取營養(yǎng)，遠離浮沉；“行萬里路”活動則讓同學們在鍛煉身體的同時親近自然，養(yǎng)成了良好的生活習慣；“21天習慣養(yǎng)成”活動通過每天的app打卡幫助廣大同學養(yǎng)成合理安排時間，提高學習效率的良好習慣；四六級模考更是為各位備考同學提供了練兵的機會，助力大家考試通過。
此次活動的開展，使同學們在運動、學習、讀書方面均有所參與，幫助同學們養(yǎng)成了良好的習慣，為大家營造了更好的學習環(huán)境和學習氛圍。雖然學風建設(shè)系列活動已經(jīng)結(jié)束，但商學院的學風建設(shè)一直都在路上，讓我們大家共同努力，為我們的商學院創(chuàng)建更好的學風！
學風建設(shè)活動總結(jié)3
學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。作為一名學生，學風即“學校的、學術(shù)界的或一般學習方面的風氣”。
學風建設(shè)是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力，健康成長。
在這新學期的開學之際，我們應(yīng)該吸取上一學期的教訓，重視學習的重要性，端正自己的想法和觀念，力爭在學風建設(shè)方面做出自己的努力。
現(xiàn)今，由于高校連年擴招，大學高等教育從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)換。學生的素質(zhì)存在差異，再加上社會上一些不良風氣的沖擊，學風建設(shè)承受了嚴峻的挑戰(zhàn)。在如此關(guān)鍵的時刻，如果沒有對大學學風進行改善、加強，則日后逐漸產(chǎn)生的后果是難以想象的。因此，學風建設(shè)是考驗高等院校能否培養(yǎng)一個新時代真正德才兼?zhèn)涞娜瞬牛?/p>
大學生的知識得到了擴充，但與此同時，學風方面則有著嚴重的不足，因此，一場關(guān)于學風建設(shè)的討論由此而展開。為此，我們將開展以“學風建設(shè)我先行”為主題的團日活動。
一、活動目的
對學校相關(guān)政策的`進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設(shè)氛圍，為全班學風建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。
活動策劃：xx
活動宗旨：在新學期到來之際，大家一起端正學習態(tài)度，共同為學風建設(shè)而努力，
每一個人都從自己做起，才能做到真正的學風建設(shè)。
活動時間：20xx-4-4
活動地點：7D305
活動對象：12土木3班全體同學
預(yù)期效果：通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都認識到認真學習的意義。并振奮我班的精神面貌，端正同學們的學習態(tài)度，提高我班的綜合素質(zhì)。
特色創(chuàng)新：此次活動的持續(xù)時間并不在于舉辦團日活動的這一天，而是貫穿整個學期甚至整個大學，因為良好的學習氛圍對于
學習也是至關(guān)重要的，所以將整個班級按寢室分為幾個小組，由寢室中最認真學習的人擔任組長，負責監(jiān)督整個寢室的學習情況。
1.在需第二天上交作業(yè)的時候，組長應(yīng)在頭一天通知大家做作業(yè)，并督促同學們不許抄襲。
2.在同學們有不懂的問題的時候，組長應(yīng)該詳細的解說。
3.在第二天早上有課的情況下，組長應(yīng)該對深夜還在玩游戲的同學進行勸說，這樣也可以保證其它同學的正常休息。
二、活動內(nèi)容
準備階段：
1.團支書組織好同學，在班會前總結(jié)好自己在以前在學習上的心得，審核自己是否發(fā)揚了“我先行”的作風。待班會時同學發(fā)言。
2.團支書組織同學策劃本次團日活動，生活委員購買好活動需要的道具和獎品。
3.主持人做好準備，保證活動辦得有聲有色。
4.安排同學在6點之前布置好教室，并畫好板報和海報，組織委員組織好同學，營造一個良好的活動氣氛。
進行階段：
1.團支書宣布活動開始，主持人發(fā)言，介紹學風建設(shè)的重要性，并由學習委員就本班的學習情況做一個小結(jié)和以后的學習做要求。
2.由各寢室代表發(fā)言，總結(jié)本寢室的學習情況，并為寢室指定學風建設(shè)計劃。同學積極發(fā)言。
3.電影時間：全班一起觀看電影《全城高考》，回憶我們當初為了考上大學而付出的努力與艱辛
4.班主任講話，以學風建設(shè)為主題對同學們進行鼓勵。
5.宣布新的班規(guī)：到期末時統(tǒng)計全班早晚自習出勤率最高的三位同學分別以100,80,50的班費獎勵，以此激勵同學
6.主持人宣布活動結(jié)束。班委整理會場。
四、活動預(yù)算
活動道具、活動獎品共計50元
學風建設(shè)活動總結(jié)4
優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。按照學校的統(tǒng)一要求，按照學生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了地質(zhì)工程班級學風建設(shè)方案。經(jīng)過一個學期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過學風建設(shè)方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數(shù)學生學習目標明確，注意力都集中到積極要求提高上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的`“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。
（一）抓關(guān)鍵性的指導，鼓勵全班學生勤奮學習，立大志、成大才，爭當優(yōu)秀人才
定期召開教學及學風建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設(shè)方面的意見和提議。
?。ǘ┳?yōu)良學風班團體建設(shè)，構(gòu)成比學趕幫、共同提高的良好氛圍
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風座談會”為主題的班會活動；制訂班團體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“禮貌學生守則”。
2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學期期末開展評比活動，學習經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，經(jīng)過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。
4、倡導學術(shù)研究之風、濃厚學術(shù)氛圍，經(jīng)過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學風建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導師職責制的貫徹實行。班導師不僅僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學生情景，維護教學秩序，并且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮積極，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用學校學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質(zhì)。
學風建設(shè)是學校文化的重要組成部分，加強學風建設(shè)不僅僅是學校文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學風建設(shè)，我班構(gòu)成了一個很好的學習氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學風建設(shè)再上新臺階。
學風建設(shè)活動總結(jié)5
為期一個月的“學風建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設(shè)是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設(shè)月活動達到了預(yù)期效果，良好學風、教風基本形成。
下面我大體總結(jié)一下我們班學風建設(shè)月的情況：
一、抓課堂出勤
課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。
二、嚴格請銷假制度
本次學風建設(shè)月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。
三、抓學生宿舍衛(wèi)生
學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，供大家學習。
四、以學風建設(shè)為主題的班會
通過討論各種問題，明確學風建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學們明確，良好的學風并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的`同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學風建設(shè)工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力！
20xx年6月12日
學風建設(shè)活動總結(jié)6
學風建設(shè)的重要性是毋庸置疑的。對于開展這次以學風建設(shè)為主題的團日活動我認為是很有必要的。班級學風建設(shè)工作做的好壞會直接影響到班上同學學習的熱情。因此，作為本次活動的組織者，我深切地感受到自己責任的重大。雖然說一次活動不能完全把班級學風建設(shè)完成，但我希望能通過這次活動提高全班同學的建設(shè)意識，加強班級學習的氛圍。
可能一些同學對學風建設(shè)并不是很重視，而且不愿聽取別人給他講解學風建設(shè)是如何的重要，就算聽了也是當耳邊風。認識到這一點，我決定不會給他們直接灌輸學風建設(shè)的重要，而是要通過這次活動讓同學們體驗到學習的樂趣，讓他們能從這次活動中真正地學到一些有用的知識，尤其是安排他們在活動前期的準備，更讓他們學會如何去利用網(wǎng)絡(luò)去搜集有用的資料。最重要的是他們能真正地參與到這次活動中去，也就是要調(diào)動大家的積極性。我認為這才能達到本次團日活動的目的。
總的來說，本次活動進行得比較成功，甚至有些出乎意料。首先讓我感到很欣慰的是，全班同學到會，而且大部分同學都積極的做好了充分準備，有的同學搜集到的資料比我的還要多?；顒蝇F(xiàn)場十分熱鬧，每個同學都融入到活動中，大部分同學都在活動中有精彩表現(xiàn)，活動整個流程運行得很順利，主要是同學們都熱情飽滿地參與活動。由于活動主要以一個寢室為單位，所以本次活動還增進了同學們的合作能力。大家分工合作，達到互相學習的效果。在競答的環(huán)節(jié)，我很
高興看到部分同學之間的競爭場景，培養(yǎng)同學們的競爭意識也是非常重要。試想一下，要是全班形成一種“爭先恐后”的氛圍，那班級建設(shè)將自然而然地形成了。
但本次活動也存在著不足。比如對活動時間的控制上。由于各種原因，這次活動時間較晚，準備得仍欠充分。在活動時，有時現(xiàn)場太過于熱鬧，有個別同學顯得太過于活躍，造成現(xiàn)場出現(xiàn)短暫的混亂，故對活動現(xiàn)場的氣氛的.控制上也有待加強。
對于此次活動，本人也獲益匪淺。我主持了本次活動，也很好地鍛煉了我的表達能力和應(yīng)變能力。或許在講臺下你有很多想法，但當站在講臺上時你會發(fā)現(xiàn)有很多自己想不到的東西。而且我發(fā)現(xiàn)，與同學這般的互動也是一種很大的樂趣。我感覺到自己的責任，雖然有很多事情要忙，在一定程度上約束了一點自由，但有責任，才能迫使自己不斷進步。我要想一些別人不曾想過的東西，這樣使我的思維得到拓展，想問題更有深度。
學風建設(shè)不是一次活動就能搞好的，也不是一個人的事情。我們還要在以后不斷加強同學們學風建設(shè)的意識，將全班動員起來，共建和諧的電科一班。
學風建設(shè)活動總結(jié)7
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進我員學風建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，堅持優(yōu)良的學風，結(jié)合我班學風建設(shè)的`實際情景，特制定我班學風建設(shè)方案
一、建設(shè)目的
1、經(jīng)過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關(guān)知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中進取營造良好的學風建設(shè)氛圍，為全班學風建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過組織學習，使每個學生能夠?qū)φ諏W習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
二、策劃資料
?。ㄒ唬┛记谥贫葟乃奚嶙銎?/p>
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：A、宿舍每周的考勤情景。B、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。C、宿舍參加團體活動的進取程度。D、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項資料均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
?。ㄈ┒酱偻瑢W去上自習
為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到
班學風建設(shè)策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風。
（五）組織團體活動
在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞逸結(jié)合的效果。
學風建設(shè)活動總結(jié)8
學風建設(shè)月總結(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來，說不清楚原因。就是感覺，沒有把大家的付出很好的表達出來，埋沒了領(lǐng)導的苦心，埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大，盡管學風建設(shè)真的是慢功夫。
原計劃，并不是由我寫這個總結(jié)，我的任務(wù)只是對申報“先進班主任”和“優(yōu)秀輔導員”的材料進行初審。
20天過去，臨近總結(jié)大會，情況有了新變化，由于種種原因，處領(lǐng)導決定由我寫這個總結(jié)，時間是2天半交稿。
上帝，各個部門的總結(jié)我還沒有見過面，先進系部、先進班集體、先進團學組織、先進學生等先進在哪里？代表發(fā)言是誰？講什么？一概不知。我有點懵。
既然領(lǐng)導要求，就不能說“不”，“軍令如山”，我一貫這樣認為。我即刻開始“搜集”寫總結(jié)可能用到的素材，給各系部主管學生的副主任電話，開始“討要”除了他們提交上來的總結(jié)內(nèi)容之外的素材，給各個科科長電話、索求可能需要到的`數(shù)據(jù)和活動項目，等等，半天的時間眨眼過去……
看材料，讀各個系的總結(jié)，看各個科室的活動報告，分析、整合、歸納，甚至回憶我經(jīng)歷的所有學風建設(shè)的活動環(huán)節(jié)和內(nèi)容，思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時間飛逝而過。（晚上睡覺5小時）
早上上班，開始動筆，腦袋快爆炸的感覺。下班之前，我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導（按計劃請學院主管領(lǐng)導審定），懇請?zhí)庮I(lǐng)導在“某某之處”完善……，畢竟我們一同經(jīng)歷學風建設(shè)的許多環(huán)節(jié)，而且他經(jīng)歷的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后來……。開會前兩天，處領(lǐng)導告訴我，讓我來主持這次的學風建設(shè)總結(jié)大會。雖然時間緊、有壓力，可我真的很高興。因為這樣多少能彌補我寫總結(jié)的不足，我可以在主持過程中，把學風建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達出來。讓大家進一步了解學風建設(shè)活動月的目的和意義，體會領(lǐng)導的初衷，理解大家的用心。
直到現(xiàn)在，我也在想，如果時間充分點就好了。
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