下面是范文網(wǎng)小編收集的學生黨支部書記述職報告2018【3篇】 學生黨支部書記述職總結(jié)2021年,供大家參考。
學生黨支部書記述職報告20181
本人自20xx年xx月調(diào)任xx中心小學黨支部書記以來,轉(zhuǎn)瞬間第二個三年任期又過去了。在上級黨組織和中心校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,在全體黨員和廣大教師的關(guān)心幫助下,自己克己奉公,履行職責,盡心盡力完成本職工作。主要體現(xiàn)在以下三個方面:
1、明理:識大局務(wù)本職。確保組織的先進性,隊伍的先進性,工作于學校整體步調(diào)的一致性,這就是大局。為此帶領(lǐng)支委同志認真做好本職工作,一是堅持政治理論學習。秉承正確的輿論導向的一貫性,不斷增強黨員的角色意識,身份意識,形象意識和行為意識。二是用理論武裝人。始終把隊伍建設(shè)作為學校教育發(fā)展的永恒主題,和黨員教師一道通過活動載體,著力建設(shè)具有人格魅力和專業(yè)魅力的干部隊伍。三是注重學習的內(nèi)化過程。通過“學習科學發(fā)展觀”,“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動的開展,黨員教師們的思想覺悟得到了提升,熱愛黨的教育事業(yè)的工作作風得到了強化。黨員教師大局觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變,能夠以清醒明理的豁達境界,一切以學校發(fā)展為利益攸關(guān)的關(guān)注點。
2、求真:發(fā)揮“保促”作用。依法治校,是教育發(fā)展向?qū)W校提出的新要求。黨支部堅持“校長負責制”的議事制度和決策程序,通過組織學習、開展教育活動等形式,增強了黨員教師的先鋒模范作用和黨的基層組織的凝聚力,發(fā)揮了學校黨組織的政治核心作用,實現(xiàn)了新教育體制下的保障機制和新的管理模式下的監(jiān)督作用。圍繞務(wù)真求實的工作作風,督促支持校長正確行使職權(quán)。我也用智慧忠實地執(zhí)行了上級政策,一切以學校發(fā)展為履行職務(wù)職責的著力點。
3、正己:堅持以身作則。我們的工作雖然平凡,但同時也孕育著不平凡的人生。正因為此道理,自己在工作和生活中秉承“三個信念”。即:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位同事,真誠對待每一名學生,力爭讓工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題??陀^地分析問、判斷問題,公正地處理和解決問題,力爭讓校園處處充滿和諧。三是要務(wù)實。扎扎實實教好書,實實在在地做好本職工作,真真切切地干一點事情,力爭讓校園處處洋溢著團結(jié)奮進的氣氛。我仍將用熾熱的職業(yè)情懷品味著工作的樂趣,一切以學校發(fā)展為思想行為規(guī)范切合點。
三年來,xx鎮(zhèn)中心小學的黨建工作在凝聚著全體黨員的滴滴汗水中,在全體教育工作者的期盼中,黨支部的政治核心作用和保障監(jiān)督作用得到了進一步體現(xiàn),各項工作都取得了可喜的成績。
今后,我愿在我的同仁——在做到各位幫助和支持下,為我們共同追求的美好理想——為把我們學校建設(shè)成“黨群和諧,干群和諧,師生和諧”的溫馨校園,用我的執(zhí)著、我的智慧,我的奉獻,努力再努力。
學生黨支部書記述職報告20182
一年來,我校黨支部按照上級的統(tǒng)一部署和安排,圍繞“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”,“辦什么樣的學校,怎樣辦”的重大課題,找準制約學校發(fā)展的瓶頸,尋求科學可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實解決社會、師生關(guān)心的問題,進一步確立了發(fā)展思路,著力推進學習型組織建設(shè)、作風建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè),發(fā)揮一個黨員一面旗的示范效應,不斷提高黨建科學化水平,為實施素質(zhì)教育提供強有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。
一、加強黨員理論學習,不斷提高隊伍素質(zhì)
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。學習《廉政準則》《關(guān)于領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟社會發(fā)展和學校取得的成就和經(jīng)驗,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。校黨支部找準制約學校發(fā)展的瓶頸,尋求科學可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實解決社會、師生關(guān)心的問題,進一步確立了發(fā)展思路。我們的具體做法是“一個目標”,“二個重點”,“三個突破”。 “一個目標”:著眼于建成一所在晉城市乃至全省內(nèi)初中教育有重要影響的一流校,一所積極進行教育教學改革的實驗校,一所能帶動全縣學校發(fā)展,輻射改革成果的示范校;“二個重點”:在全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,多項成才;“三個突破”:在學校校本課程建設(shè)、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、名師隊伍建設(shè)三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。做好學習計劃安排,明確學習要求,確定重點題目,堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結(jié)合,每月安排固定的時間學習,并集中組織學習研討,不定期地召開學習研討會。每位支委聯(lián)系思想和工作實際,做好典型發(fā)言,做好學習筆記。繼續(xù)堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度,完善支部委員上黨課的做法,堅持每學期上好2次黨課,結(jié)合本支部實際,細化學習方案,把政治理論學習落實到實處。
二、扎實推進課堂教學改革,筑牢黨的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)
1.以人為本,著力構(gòu)建“促進學生生命發(fā)展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心,立足課堂主陣地,引導教師實現(xiàn)由“講堂”向“學堂”的轉(zhuǎn)變,向教育科研要質(zhì)量,真正的讓學生動起來,讓課堂活起來,讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略:倡導“要讓教師下題海,不讓學生下題海”,規(guī)定布置作業(yè)要限時,分層次,當天布置作業(yè)第二天必須批改和訂正,切實解決學生課業(yè)負擔過重的問題;針對班容量過大的現(xiàn)實,我們實行黨員領(lǐng)導包班級,教師包學生制度,班班設(shè)立“學生學情日日清”公告欄,按照“分層優(yōu)化,整體提高“的思路,在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫,加強質(zhì)量監(jiān)測,為學生補差補漏,既帶動了學生整體質(zhì)量的提高,又關(guān)注了學生個體發(fā)展。經(jīng)驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經(jīng)驗被省教育廳專題收錄,全省推廣?!秞x教育》專題報道了我校的課改經(jīng)驗。
2.開門辦學,讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪家長代表、設(shè)立征求意見箱等多種形式進行調(diào)研走訪,圍繞“轉(zhuǎn)變作風,創(chuàng)新管理,科學發(fā)展,打造品牌”的主題,廣泛征求社會、師生意見,先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數(shù)十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議,組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論,對癥下藥,進一步推進我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
三、以思想政治工作為重點,不斷深化作風建設(shè)
1.突出抓好思想政治建設(shè)。認真執(zhí)行民主集中制,開好民主生活會,召開座談會,廣泛聽取各方面意見和建議,提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動,扎實開展黨員思想狀況分析,及時了解黨員干部思想動態(tài),加強人文關(guān)懷和心理疏導,有效化解矛盾,不斷增強黨員干部責任意識、紀律意識和奉獻意識,扎實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設(shè)。按照提高執(zhí)政能力的要求,不斷強化大局意識、責任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識,努力形成與時俱進、奮發(fā)有為、真抓實干、團結(jié)協(xié)作的“四好”班子和“五好”干部隊伍,提升領(lǐng)導班子和黨員干部的整體素質(zhì)。近年來,我校先后有xxx等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨干教師、省教學能手”稱號;xxx等11位教師獲“縣教學能手”稱號;xxx等23位教師獲“縣教學能手”稱號;xxx等14位教師獲縣“優(yōu)秀教師、模范班主任”稱號;xxx等5位教師被評為“xx縣名教師”,同時,有16位德才兼?zhèn)涞慕虒W骨干走上不同學校的領(lǐng)導崗位,帶動了兄弟學校的發(fā)展。
3.重點加強作風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制和黨內(nèi)民主生活會制度,建設(shè)團結(jié)、和諧的領(lǐng)導班子,不斷改進作風。開展師德建設(shè)主題實踐活動,探索建立師德建設(shè)、作風建設(shè)的長效機制,營造良好的教書育人氛圍。倡導教師“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神,“學為人師、行為世范”,教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設(shè)與落實,先后修訂并出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度,與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制,形成了全員參與的“習慣養(yǎng)成教育”網(wǎng)絡(luò)。每項制度都有專人負責管理,大到指紋簽到、不定時查崗,小到不準在校園內(nèi)抽煙、教師上課關(guān)閉手機等,做到了一周一小結(jié),一月一公示。我校定期開展教情學情調(diào)查,把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤,實行一票否決;學校狠抓學生的養(yǎng)成教育,細化了學生日常行為規(guī)范,把學生的行為習慣養(yǎng)成和班級考核及相關(guān)人員的工資掛鉤,嚴格獎懲制度??茖W的管理和制度的嚴格執(zhí)行,給學校的發(fā)展帶來勃勃生機。
四、開展主題創(chuàng)建活動,不斷推進黨組織文明建設(shè)
1.繼續(xù)開展好創(chuàng)建學習型黨組織活動。堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道,開展行之有效的學習方式。組織全體黨員干部積極參加崗位培訓、業(yè)務(wù)培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教于樂的學習教育活動,廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調(diào)研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動,在廣大黨員中廣泛開展“領(lǐng)導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會,向書本學、向?qū)嵺`學、向群眾學、向先進學,學理論、學知識、學業(yè)務(wù)、學技能”的“四講、四向、四學”活動,鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書,把學習型黨組織建設(shè)引向深入。
2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。重點以黨的十八大召開為時間節(jié)點,分四個階段進行,主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務(wù),通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業(yè)競賽活動、組織創(chuàng)新活動、樹立先進典型活動等全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,通過做好階段總結(jié)、階段考核評議、完善機制等工作,邊實踐、邊提高,及時汲取經(jīng)驗,提煉成果,努力探索創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新機制。我們充分發(fā)揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優(yōu)勢,實施“青藍工程”,通過師徒結(jié)隊,帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選:教師全員賽講,校領(lǐng)導深入課堂聽課、評課,使教師在創(chuàng)水平、創(chuàng)風格、創(chuàng)特色,進而創(chuàng)流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項文明創(chuàng)建工作。校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作,強化“育人為本、德育為先”的教育理念,把德育工作擺在教育的首位,把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”,讓校園處處會說話,學生處處受教育。xx校園環(huán)境整潔優(yōu)美,地上無紙屑,墻上無污點,自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣:開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等,每項活動都主題鮮明,組織得法,有實施計劃,有過程記載,有調(diào)查報告。我們積極開發(fā)校本課程,針對獨生子女實際,組織教師編寫校本課程《感恩之心,與愛同行》,以感恩為突破口,通過德育熏陶、養(yǎng)成教育、實踐活動,加強了對學生進行中華傳統(tǒng)美德、禮儀知識和習慣養(yǎng)成教育。
五、今后工作思路明確:科學發(fā)展創(chuàng)品牌
1.提高思想認識,解決理念問題。我校黨支部要努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:第一,在管理方面,向精細化管理轉(zhuǎn)變。第二,在發(fā)展方面,堅持可持續(xù)發(fā)展,向優(yōu)質(zhì)名校轉(zhuǎn)變。第三,在教學科研方面,向團隊合作方式轉(zhuǎn)變。
2.提高黨員素質(zhì)。要重點解決黨員教師在科學發(fā)展、教育質(zhì)量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題,在全校深入開展以“加強師德修養(yǎng)、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設(shè)活動,重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題,重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創(chuàng)新管理機制。要認真完善學校內(nèi)部管理的機制、建立健全教育教學質(zhì)量評價機制。按照“繼承發(fā)展,持續(xù)改進”和“制度管人,數(shù)據(jù)說話”的原則,探索適應學校發(fā)展的評價體系。
“辦人民滿意的教育,為學生終生發(fā)展奠基”始終是xx師生工作學習的出發(fā)點和崇高目標,學校也正駛?cè)搿耙詢?nèi)涵建設(shè)提升教育品位”的科學發(fā)展快車道。我們要以科學發(fā)展觀為指導,積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,以人為本構(gòu)建和諧教育,凝心聚力謀求科學發(fā)展,為社會提供優(yōu)質(zhì)教育,使學校又快又好持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造xx學校教育新的輝煌!
學生黨支部書記述職報告20183
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
2018年度本人被組織聘為xx學校黨支部書記兼副校長,主抓黨務(wù)工作,分管教學工作。一年來本人認真學習上級有關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會支部書記的工作職責,認真學習理論知識,加強自身修養(yǎng),積極工作,較好地履行了自己的職責,為學校的發(fā)展作出了應有的貢獻,現(xiàn)將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下。
一、認真學習、提高素質(zhì),保持廉潔奉公。
作為學校黨支部書記,我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己,不斷加強自身修養(yǎng),始終告誡自己,要保持廉潔奉公,無私奉獻。堅持手中之權(quán),為學校教育謀劃,為職工謀利,為學生服務(wù),為教育事業(yè)而奉獻,決不把權(quán)力看成自己地位的象征,深入到教育教學第一線,親自代課。經(jīng)常與教職工交流談心,虛心聽取教職工的意見和建議,努力營造民主寬松的氛圍,始終把學校工作放在第一位,及時提出自己的意見和建議。
二、扎實有效地開展各項工作。
1、狠抓學校干部隊伍的思想建設(shè),提高干部隊伍的整體素質(zhì)。首先抓干部的理論學習,按照局黨委年初的工作要求,結(jié)合支部的創(chuàng)先爭優(yōu)和保持共產(chǎn)黨員純潔性活動。一學年中,全體黨員干部堅持理論學習,提高了干部的思想水平、理論修養(yǎng),并且深入開展了批評與自我批評,深刻剖析自己的缺點和錯誤,達到提高思想覺悟的目的。
2、切實抓好學生思想道德教育工作。
作為學校學生思想道德教育的主要領(lǐng)導,我始終按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,堅持德育為主,育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。積極宣傳德育工作的重要性,讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念,加強對德育干部和班主任的培養(yǎng),將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中,作為選優(yōu)、評模、晉職的重要依據(jù),并且建立起家校共建的教育體系,共同探討學生的教育方法。
3、抓好黨支部的思想建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和保持共產(chǎn)黨員純潔性活動,主要抓理論學習,提高黨員的思想覺悟、服務(wù)意識、責任意識和先鋒模范意識,抓組織生活,嚴格組織生活制度,努力使黨員理想信念堅定,組織紀律嚴格。抓崗位作用,一個黨員一面旗幟,黨員在自己的崗位上要盡心盡職,勤奮工作,要做教育改革的模范。
4、認真做好分管工作。
作為分管教學的副校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想、新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本年度重點學習國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育的改革文件,并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學計劃,組織本校的教學工作。教學工作以教科研為先導,積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
今年按照市縣教育局的要求,多次派多人赴呼市、臨河、前旗以及五原兄弟學校學習高效課堂教學方法,并且在學校召開兩次大型研討會,逐步推開以講學稿為依托,學生課堂探究展示為內(nèi)容,及時反饋課堂信息的高效課堂模式,經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究,和我校實際全面整合,以前所未有的力度推行課堂教學改革,雖然只有一年多的時間,在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中,以充分體現(xiàn)體現(xiàn)了課改精神,效果已初有體現(xiàn),令人欣喜。
一年來,本人身體力行,不僅帶初三畢業(yè)班的課,而且深入課堂,聽評課達100多節(jié),學校各項工作都取得了一定的成績,受到老師們和上級主管部門的好評。
三、存在的問題。
一年來,雖然做了大量工作,取得了一些成績,但也清醒地看到存在的問題和不足:一是理論學習深度不夠;二是黨建工作抓得不夠扎實;三和教職工的談心和溝通不多。
四、今后的努力方向。
我今后決心要進一步加強學習,特別是要學習先進的教育理念和現(xiàn)代教育制度,廣泛聽取教職工意見,努力思考學校改革發(fā)展的大事,為學校加快發(fā)展貢獻自己的力量,進一步解放思想,提高認識認真研究分管工作現(xiàn)狀,積極探索學校教育教學工作的新路子,要進一步加強學生的德育教育工作,始終不渝地把德育放在學校工作的首位,不斷開創(chuàng)工作新局面,為xx學校的發(fā)展,為xx學校教育事業(yè)貢獻自己的力量
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