幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇1
這次實習(xí)給我很大的觸動,這是我第一次真正的走向幼師這個崗位,一開始也些害怕遇上這樣實習(xí),因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識,但實習(xí)幾經(jīng)來了,我也該是往前走了,不能再回頭了。就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識,就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候,當(dāng)時候我是教一個小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽話,但我一走進去他們立馬停了下來,然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒想到孩子們還給我鼓掌起來,有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了,我也放下了一些防備心,對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛,有趣,并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時候可能表情上有一點難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開始安慰我,讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖,非常感動,看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們,我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中,不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時候什么地點,都讓自己作為一個標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時,也要多關(guān)注他們的思想動向,做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進步是非常快的,每當(dāng)他們有所成就的時候,對于我們教師,對于家長來說,就是一個個小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長,我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!
愉快的實習(xí)生活過去了,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇2
作為一個大學(xué)實習(xí)生,出來實習(xí)已經(jīng)滿半年了,在這半年時間里,我體會實習(xí)生的工作的各種心酸和歡樂,對于我來說,也是實在的一種鍛煉,讓我從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換過來社會工作者的一種方式,總體上還是可以的。
一、實習(xí)目的
通過在幼兒園做幼師的實習(xí),逐步的把理論的知識轉(zhuǎn)化自身的技能,也是通過這種方式鍛煉自己在社會上生存的能力,加深對自己所學(xué)專業(yè)的認識,實踐中接觸幼師這一職工作。
二、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實習(xí)地點
xx幼兒園
四、實習(xí)內(nèi)容
xx幼兒園我的幼師工作主要負責(zé)小班的語數(shù)科目的學(xué)習(xí)。外加幫助他們午睡,以及教他們跳兒童舞蹈。每天上下學(xué)要接送他們,安全的接回幼兒園和送回他們的家里,把每個小朋友都護送到位。因為是幼師實習(xí),所以,我是要是要切實的教他們語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的。我每天要做好教桉,備好語數(shù)的課的,以便于在第二天能夠順利的把要的課都完成。除此作為他們的老師,也要負責(zé)教他們把主要的作業(yè)寫完在回家。同時與孩子們的家長打好招呼,另外布置一小部分的作業(yè)回家做,讓家長陪伴下做完,把每天所學(xué)的簡單的`知識鞏固好。
再一個就是,在園里關(guān)注孩子們的動態(tài),對他們充分負責(zé)。對在園里有些不怎么說話和交往的孩子,要引導(dǎo)他們?nèi)ラ_口,主動跟周圍的小朋友說話,以及學(xué)會遇事情找老師幫助。還有就是對有些學(xué)習(xí)遲鈍的幼兒,要鼓勵他們,慢慢的教,不能有一點急,不然他們也會急躁,就更加不會想學(xué)習(xí)了。
除了以上的事情,因為我還是一個實習(xí)生,所以要多跟前輩學(xué)習(xí),從他們身上吸取經(jīng)驗,充實自己。對幼兒園里有需要我的地方,都要積極主動接手,不能等著他人去交代。剛進去工作,就應(yīng)該謙虛行事,要把工作態(tài)度端正,配合幼兒園里其他老師的事情。
五、實習(xí)總結(jié)
實習(xí)的這半年,對幼師這一職了解很多,也知道怎么處理幼兒之間的事情了,自己的專業(yè)知識也得到運用和增加,個人的工作經(jīng)驗是收獲不少。從中體會的苦甜,亦是為我的個人情感也增添不少的色彩,讓我更加知道以后怎么去做好一個幼師。在這里工作的很開心,這段實習(xí)經(jīng)歷為我以后的工作奠定了一個好的基礎(chǔ),很感謝這次幼兒園的實習(xí),不負大學(xué)四年的學(xué)習(xí),不負我自己的努力。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇3
這次實習(xí)給我很大的觸動,這是我第一次真正的走向幼師這個崗位,一開始也些害怕遇上這樣實習(xí),因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識,但實習(xí)幾經(jīng)來了,我也該是往前走了,不能再回頭了。人就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識,就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候,當(dāng)時候我是教一個小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽話,但我一走進去他們立馬停了下來,然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒想到孩子們還給我鼓掌起來,有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了,我也放下了一些防備心,對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛,有趣,并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時候可能表情上有一點難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開始安慰我,讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖,非常感動,看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的.孩子們,我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中,不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時候什么地點,都讓自己作為一個標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時,也要多關(guān)注他們的思想動向,做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進步是非常快的,每當(dāng)他們有所成就的時候,對于我們教師,對于家長來說,就是一個個小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長,我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,實習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
第一周為見習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗;第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進行實習(xí)總結(jié),填寫專業(yè)實習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日?;顒?參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇4
數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好,而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手,從幼兒身邊的事物入手,要注重手口腦并用,從而開發(fā)幼兒的智力。于是,在本期的活動中,我們結(jié)合幼兒的實際情況,以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐??偨Y(jié)探究,改進我們的教育教學(xué)的方法手段,不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動。本學(xué)期,在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,開展了一系列的數(shù)學(xué)活動,也取得了相應(yīng)的成績?,F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下:
一、首先,在工作實踐的同時,不斷學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)實踐,用實踐來證明理論,正因如此,全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高,
二、本學(xué)期我園來了兩位新教師,由于是新手,沒有教學(xué)的經(jīng)驗,我們的老師毫無保留的幫助他們,讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。
三、教師在教育教學(xué)活動的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗,并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思,這為教師更好的教學(xué)起到催促作用。
四、通過每月開展教研活動,針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,舉行講座。這樣,教師的教育教學(xué)水平得到了更進一步的提高。
五、本學(xué)期中,我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng),要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料,正因如此,幼兒的操作常規(guī)都比較好,而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之在本期中,我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高,同時,我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足,在下學(xué)期中,我們進一步針對我們的不足加大力度,從而更好的開展我們的工作。
20xx級學(xué)前教育專業(yè)為期一周的教育教學(xué)見習(xí)工作,在實驗幼兒園的大力支持下,圓滿結(jié)束。本次見習(xí),各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊教師,嚴格按照見習(xí)實施方案的要求,有計劃、有步驟、針對性地開展保育和教育見習(xí)活動。一周的見習(xí),加強了學(xué)生對幼兒園教師的認識,使學(xué)生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見習(xí)情景具體匯報:
一、見習(xí)工作基本情景
到了實驗幼兒園后,在趙園長的熱情接待和有序的安排下,趙園長、園長助理、帶隊教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個簡短的介紹和說明,主要涉及幼兒園的一日常規(guī),衛(wèi)生安全等方面的要求,之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園,最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進了園里的7個班級,開始了正式的見習(xí)。
在見習(xí)中,我勤于和學(xué)生溝通,指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動腦、多向指導(dǎo)教師請教。幼兒園的任何一個角落,任何一個孩子,每個指導(dǎo)教師,每個班級都是有自我的特點和特色的,每個細微的地方每個細節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象。
在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動員大會),我和學(xué)生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是:周三上午9:30-10:15是幼兒舞蹈課觀摩,午時3。00-3:40是美術(shù)課,在周四,我們的學(xué)生互換,就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實驗幼兒園再見習(xí)兩天,在實驗幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí),也就是所有的學(xué)生分別到兩個幼兒園見習(xí),每個幼兒園見習(xí)兩天,一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉N鐣r15:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩,周五上午9:30-10:15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點,寓教于樂,循序漸進,抓住幼兒的思緒,在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼,真是太精彩了。
由于本次見習(xí)時間短,同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機會,都能按照要求,認真思考,仔細觀摩,主動向指導(dǎo)教師請教。
二、見習(xí)工作反思
為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗和不足,激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛,我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外,還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲,變化和經(jīng)驗相互交流,穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?,F(xiàn)總結(jié)如下:
(一)教育觀點的改變
在見習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,全面推進素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習(xí),也使學(xué)生思考,如何使自我學(xué)到的理論知識運用到實踐中去,更好地理論聯(lián)系實際。
(二)對幼兒教師職業(yè)的理解
同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,大家認識到僅有對學(xué)生付出真愛,才能得到學(xué)生對教師的尊重和信任。一個同學(xué)有這樣的感悟:僅有不好的教師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的見習(xí),使學(xué)生更加堅定了自我的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。
(三)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有了更高的要求
經(jīng)過見習(xí),學(xué)生們意識到了自身的不足,更清楚直觀的認識到了做一名合格幼兒教師的差距,紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習(xí),我和同學(xué)們都感觸頗多。在次,我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機會,也感激實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極配合,使我們這次見習(xí)活動獲得圓滿的成功。
三、見習(xí)效果
1、熟悉幼兒園一日生活動的資料,掌握幼兒日常生活動的科學(xué)管理方法。
2、深化學(xué)前專業(yè)思想的認識,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ)。
3、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。
4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。
四、存在問題
同學(xué)們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉,經(jīng)驗缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時雖然熱情主動,但辦法不多。
五、提議
1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固,尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí)。
2、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實踐的機會。
3、拓展見習(xí)類型,增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機會。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇5
五個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候,感覺時間好漫長,五個星期呀,什么時候才能熬到頭啊??墒?,轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當(dāng)這一天真的來臨,我突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習(xí),讓我在快樂中獲取了很多知識,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。剛剛進入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。
第一周是見習(xí)周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師,再見”??粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,總會不自覺的笑出來。
后面一個月是實習(xí),經(jīng)過了一周見習(xí),我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認真寫好教案,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。
所以在我的教學(xué)活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來,期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時,我會做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾等。
這五周時間,是我和孩子接觸時間最久的時候,充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,讓人最開心的地方”,孩子都很可愛,雖然他們身上會有缺點,有些孩子很皮,上課的時候還不聽話,但是,這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,我覺得孩子就應(yīng)該有想法,我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識。
所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當(dāng)老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學(xué)老師的言行,絕對一學(xué)一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,而我也會在以后的時間里繼續(xù)學(xué)習(xí),讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇6
在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中,我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教,幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式,運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子,讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。
我覺得在實習(xí)期間,最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問,針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子,我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進,指引他們?這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”,引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子,而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光,扼殺孩子童心,對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧,這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語,激發(fā)孩子的自信,鼓舞他們的斗志,讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛,體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛,需要有感恩的心,需要有傾聽的耐心,用溫暖的語言對待每個孩子。
其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者,一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者,我們要遵循孩子的身長規(guī)律,讓我們的孩子奇思妙想,讓他們成為課堂上的主人,自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間,我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果,讓我們的社會更和諧。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇7
忙碌的日子總是過得特別地快,實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這一段時間的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗, 從剛開始的辛苦到后面的輕松,從剛開始的厭煩到后面的不舍,可以說我在不斷的歷練,不斷地進步,不斷地成熟······
供需見面會上大家都積極地面試、找工作,只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。本來自己是不想?yún)⒓拥?,因為家里面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作,看了很多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個,一是不想離家里太近了,二是覺得自己從這里出去學(xué)了知識之后還是想回來傳授知識。抱著這兩個信念,過完年之后就直接去上班了。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@是本次實習(xí)最大的感觸。為師范生,在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論,缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時候也經(jīng)常想要是有機會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒。∧菢游揖涂梢灾牢业降走€需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教,當(dāng)多教練,在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時間,去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過,但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)終于給我提供了“躬行”的寶貴機會,也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺。書到用時方知少啊!
實習(xí)期間,我被分到了小甲班,擔(dān)任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講,他們自理的能力比較的差,因此在平時的教育中,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己學(xué)會穿鞋,學(xué)會上廁所。然而,就算是小班孩子,生活能力的培養(yǎng)是第一位的,但既然是來上學(xué),我們還是要教會孩子們知識。因為在班上擔(dān)任班主任的工作, 心里面壓力挺大的。猶豫自己經(jīng)驗不足第一天的時候真的很茫然,在剛開始的時候不知道如何與家長溝通,在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習(xí)過, 但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己
又是班主任,心里真的說不出的感覺,剛開始做的最多的就是認識小朋友,等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。
在這里實習(xí)的期間我認識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強, 辦園條件有了改善,農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展, 但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化“比較嚴重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少,不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時,家長最先關(guān)心的就是:今天認識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題······我們小班還好, 由于年紀(jì)比較小,加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學(xué)生現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)寫字, 要布置作業(yè)等等。在和家長交流的.時候, 也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好,讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就非常震驚,才三歲的小孩子,有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn),坐也坐不好, 手這些都還沒有發(fā)育好, 這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐心的和家長解釋了很久, 家長才慢慢的接受了我的觀點。我認為改變家長對幼兒教育的認識十分有必要, 要是家長一天不改變自己的態(tài)度,幼兒園就一天不能擺脫”小學(xué)化“教育,由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要,老師要充分發(fā)揮作用,引導(dǎo)家長充分認識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題, 希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念,同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。
幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí),游戲是幼兒最天然、最有效的學(xué)習(xí)。游戲是早期教育的最好方式。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,促使幼兒情緒高興,充分發(fā)揚幼兒積極自動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個緊張愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使他們?nèi)〉冒踩小⒆宰鸷妥载?,獲得對學(xué)習(xí)的耐久熱忱,從而末身受害。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學(xué)迷信習(xí),其結(jié)因可能事與愿違。因此,游戲是促進幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實習(xí)的過程中我深刻體會到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要作用,感受幼兒游戲的基本特征,在平時組織教學(xué)的活動的時候我非常注重游戲的作用,盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學(xué)習(xí),在
游戲中得到快樂和滿足。每一次和他們一起游戲一起學(xué)習(xí)的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,對于一個新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗。所以,每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣, 積極吸取四周其他老師一些先進的東西,才能提高自己的教學(xué)水平。在實習(xí)期間學(xué)校也組織了很多次教研活動,通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。
經(jīng)過這一段時間的實習(xí),我在學(xué)會很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認真寫好教案,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。
在這次實習(xí)中也使我認識到了自己的一些不足,如:
1、上課的語言不夠精煉,不夠喜迎小朋友,因為自己沒有放開,表情、動作不夠夸張。2、組織活動的時候,沒有照顧到每個孩子,總是關(guān)注那幾個自己比較喜歡的孩子。我覺得這是我當(dāng)前最需要改進的地方?!澳阋Ш⒆樱鸵械暮⒆印边@是我第一次去長沙市教育局實習(xí)的時候園長對我們短暫培訓(xùn)是說的一句話。這句話我現(xiàn)在一直記在心里??墒呛芏鄷r候,自己就是做不到??偸菍τ谀切┍容^可愛的孩子關(guān)心會多一點,作為一個老師,我覺得自己在這方面做得還不夠好。不過在今后工作中我一定會努力地改進的。
回顧這些日子,有心酸,也有甜蜜。實習(xí)帶給我的東西真的太多太多,雖然每天都很忙,但是工作著并快樂著。一滴汗水,一級臺階;一分耕耘,一成秋色。在這里的日子是我整個大學(xué)生活中最忙碌的日子, 也是收獲最多的日子。通過這次實習(xí), 我明白了能讓學(xué)生喜歡聽你的課,是一件非??鞓返氖虑?,也明白了時刻想著學(xué)生、了解他們的需要, 尊重他們,與他們成為好朋友,在溝通的過程中去了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生?!吧碚秊閹?,行正為范”老師的言行直接影響和感染著學(xué)生, 因此全面嚴格要求自己也尤為重要,良好的表率作用是幼兒教育的關(guān)鍵。
每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。歲餓按這次實習(xí)的時間不長但卻使我終生受益。今后我要不斷的努力,是自己不斷的進步,日漸完善,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
長沙師范外語系09英語教育305班張素梅
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇8
這次實習(xí)給我很大的觸動,這是我第一次真正的走向幼師這個崗位,一開始也些害怕遇上這樣實習(xí),因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識,但實習(xí)幾經(jīng)來了,我也該是往前走了,不能再回頭了。人就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識,就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候,當(dāng)時候我是教一個小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽話,但我一走進去他們立馬停了下來,然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒想到孩子們還給我鼓掌起來,有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了,我也放下了一些防備心,對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛,有趣,并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時候可能表情上有一點難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開始安慰我,讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖,非常感動,看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們,我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中,不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時候什么地點,都讓自己作為一個標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時,也要多關(guān)注他們的思想動向,做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進步是非常快的,每當(dāng)他們有所成就的時候,對于我們教師,對于家長來說,就是一個個小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長,我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點,實習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
第一周為見習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗;第二三四周實施教育活動,組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗,完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進行實習(xí)總結(jié),填寫專業(yè)實習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日?;顒?參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇9
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這一個月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師??梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第一次踏入xx第三幼兒園得勝園區(qū),是在實習(xí)前一個星期的星期三,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,和一些交代的事情,想著下周實習(xí)的日子,走之前,指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ邪嘁娨幌潞⒆拥拿婵?,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年12月13日,第一周是見習(xí),在見習(xí)期中,我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī),盡量的與孩子們成為好朋友,指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時,我們該如何的處理,看著別人做總是沒有問題的,也是很容易接受的,但是在接下來的一周,便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時,我感覺到了自己的非常不足,指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,我感覺自己壓力很大,為什么我沒有想到。第一次上課,我也慌慌張張的,總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了,在上課的過程中,你自己首先要很有自信,你的語調(diào)必須要有輕又重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中,你必須照顧到所有的幼兒,請到所有的幼兒,讓每一個幼兒都能進入你的課堂,讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,任何的活動都要說好要求,要有示范,在體育課中,場地一定要設(shè)計好,規(guī)劃好,讓課堂能夠緊湊起來,任何活動后,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班,我那種慌亂的心情也是不停的.涌上來,通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因為保教結(jié)合,保育是排在第一位。在晨間接待時,你要與每一位幼兒問好,給他們一個微笑,觀察一下他們的臉。在晨間活動時,你要照顧到剛來的幼兒,是不是有器材玩,是不是會玩器材,雖然你要很仔細的觀察、照顧,但你的身后也必須要有一雙眼睛,能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習(xí),使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇10
(一)教育教學(xué)活動。
1、集體教育活動:教學(xué)與游戲活動每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動,注意保教結(jié)合,敢于大膽嘗試課改活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實習(xí)期間每人上一節(jié)公開課。
2、區(qū)域活動積極開展活動區(qū)活動,能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計、制作一些材料投放到活動區(qū)中,豐富活動區(qū)活動內(nèi)容。
3、個別教育活動主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒,初步了解每個幼兒的個性特點,根據(jù)幼兒的個別差異,抓住教育契機,對幼兒進行個別教育,并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動主動了解實習(xí)園實習(xí)班的特色課程,積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實施效果等,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,正常開展班級特色教育活動。
(二)保育工作。
認真貫徹保教結(jié)合的原則,注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn),獨立承擔(dān)1天以上的保育工作,仔細做好各項保育工作,保證幼兒的安全。九月開學(xué)季,老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計。初中教師教案初中教師工作計......
?。ㄈ┕?jié)日活動。
積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動,積極參與制作道具、準(zhǔn)備活動材料、設(shè)計活動方案等活動,積累開展迎“六一”的經(jīng)驗。
?。ㄋ模┎贾铆h(huán)境。
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習(xí)幼兒園的要求,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(五)家長工作。
了解實習(xí)園常用的家長溝通方式,在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下,采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況,積極開展家園聯(lián)系工作。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇11
我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園實習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間第一個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作與責(zé)任;更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實習(xí)中我懂得了理解、愛護孩子,要加懂得了耐心、細心和愛心的重要性,這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中不斷體會到做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,引導(dǎo)他們,教育他們,這個世界才會更加和諧美好。跟孩子們在一起讓我變得越來越活潑越來越愛笑,他們就像是一個個精靈,充滿了世界上最原始的美麗。經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,就象七彩云霞,放在一起,才會彰顯出絢麗的光芒。
俗話:萬事開頭難。這開頭的第一個月里,我感到了很大的困難。剛剛進行實習(xí)生活的我除了在假期進行過見習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新的環(huán)境,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。經(jīng)過時間慢慢的推移,我的緊張的心理才逐漸退去。經(jīng)過一番思考之后,我決定主動去請教老師,之后,我才真正進入了幼兒教師的角色當(dāng)中。
幼師實習(xí)個人總結(jié)400字 篇12
我已經(jīng)在幼兒園實習(xí)六個月了,我這實習(xí)也結(jié)束了,對于自己在幼兒園里做幼師實習(xí)工作,我也從這里面學(xué)到很多我以前沒有接觸到的東西,這一次實習(xí)更是積累了很多實踐技能,接下來就是對自己個人實習(xí)的一個總結(jié)。
進入幼兒園,我就是一個幼師,要負責(zé)幼兒園里小班的孩子,因為我是來實習(xí)的,所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形,他們都起立叫我“老師好”,那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了,我真的是很開心和幸運有這樣一個機會。
我進入幼兒園的第一個月是有人帶的,因為是初做幼師,有很多不會的,所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教,把課堂熟悉,把前輩教的東西熟悉學(xué)會。這一個月,我努力達到幼兒園的幼師要求,把自己的專業(yè)技能練會,在學(xué)生課堂上才能有機會教好他們。首月就在我與前輩輪流教學(xué)中度過,我也能夠自己獨立教學(xué)了。
第二月和第三月,我都是在反復(fù)的進行我的教學(xué),我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系,與孩子們能夠在課堂上配合好,把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍,把窗戶都打開通風(fēng),為他們營造一個健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手,教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,也努力教他們注意公共衛(wèi)生,要把自己周圍的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就,孩子們都有一個好的習(xí)慣。
最后三個月,我還是跟前幾個月一樣教學(xué),我自己也努力改善自己的教學(xué)方法,盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗的教師的能力,把自己的能力提升上來,為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時候會去其他教師的課堂聽課做筆記,把有用的技能記在本子上,回去自己琢磨,從中體會對自己有用的知識,與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學(xué)帶來很多有用的幫助,我在上課的時候運用上去取得很好的作用,孩子們能夠更好的理解書本中的知識,給他們測驗的時候,大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分數(shù),成績都不錯的。
這六個月來的實習(xí),讓我真正懂得實踐的作用,也讓我體會到真正工作的辛苦,我珍惜這次機會,所以努力的做好幼師職位工作。實習(xí)雖然結(jié)束了,但是我的未來腳步還沒有結(jié)束,還要往前出發(fā)。
這次實習(xí)給我很大的觸動,這是我第一次真正的走向幼師這個崗位,一開始也些害怕遇上這樣實習(xí),因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識,但實習(xí)幾經(jīng)來了,我也該是往前走了,不能再回頭了。就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識,就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候,當(dāng)時候我是教一個小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的`鬧騰,也不太聽話,但我一走進去他們立馬停了下來,然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒想到孩子們還給我鼓掌起來,有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了,我也放下了一些防備心,對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛,有趣,并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時候可能表情上有一點難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開始安慰我,讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖,非常感動,看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們,我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中,不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時候什么地點,都讓自己作為一個標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時,也要多關(guān)注他們的思想動向,做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進步是非??斓模慨?dāng)他們有所成就的時候,對于我們教師,對于家長來說,就是一個個小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長,我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!
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