在寫工作總結(jié)的時候要實事求是,具體到各個細(xì)節(jié),這樣才能提升自己的工作效率,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小班下學(xué)期工作總結(jié)實用6篇 幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫,供大家閱讀。
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用1
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“?。?)班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。在教育教學(xué)方面,我能深刻地認(rèn)識到:時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的`幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平。
家長工作方面,我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我園在20__年下學(xué)期召開了家長會,提升對幼兒家長教育理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展了幼兒教育教學(xué)展示主題活動,更進(jìn)一步促進(jìn)了家園聯(lián)系,認(rèn)真填寫和整理幼兒的接種統(tǒng)計工作,按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,平均每半個月聯(lián)系一次,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。每學(xué)期并開展家長開放日活動,
為家長提供充分參與、互動的機(jī)會,家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解,增進(jìn)了教師與家長之間的情感。還通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動情況,并指導(dǎo)家長如何在網(wǎng)站進(jìn)行操作;結(jié)合班級主題活動開展活動,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,同時增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評。今后我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,隨時總結(jié),不斷隨機(jī)教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用2
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在這個學(xué)期中,我們托班教研組根據(jù)工作要求和指導(dǎo)思想,結(jié)合我園的實際工作,根據(jù)托班幼兒的身心特點,切實做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。一份耕耘,一份收獲,同時我們根據(jù)本園實際開展了一些活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
翻開我的教研工作計劃,總覺得這些計劃還是在探討和調(diào)整的階段,但是事實告訴我這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,教研計劃上的任務(wù)都已經(jīng)完成了,每項工作的成功開展都離不開每位老師的辛勤付出,現(xiàn)在再去看我們這一學(xué)期做過的種種,有值得肯定的,也有存在不足的,同時每次的教研活動總讓我們學(xué)習(xí)到很多不同的,我根據(jù)時間這條軸線把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:X月份:加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì);重抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置
1、學(xué)期初主要對老師的各項適應(yīng)培訓(xùn),本學(xué)期有好幾位新教師入職,對于她們,我們開展了隨堂課,從而反應(yīng)了老師準(zhǔn)備的很充分,能夠完全的融入教學(xué)中去。所有教師還開展了一些培訓(xùn),如:普通話練習(xí),來提高教師的普通話能力;電腦頁面排版培訓(xùn),從而讓教師能夠更好的運用電腦;《綱要》的學(xué)習(xí),讓教師從中學(xué)到道理運用到實際中來;親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn),讓教師了解新課程,并學(xué)習(xí)如何上好這課程。
2、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,重點突出我園教師的工作認(rèn)真性,創(chuàng)意性。各班突然個性特色,開展了區(qū)域角,并從幼兒年齡特點下從而創(chuàng)設(shè)這個環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中利用了廢舊物品,做到了環(huán)保工作深入人心,在班級主題墻創(chuàng)設(shè)中,既體現(xiàn)了本班特色,又體現(xiàn)了幼兒的內(nèi)容。
X月份:檢驗師資隊伍,展現(xiàn)教師風(fēng)采;才藝小舞臺的風(fēng)采
1、在本月開展了對一部分教師的聽課、評課,通過集體的聽課活動,讓每位教師了解到自身的水平,揚(yáng)長補(bǔ)短,哪里不足在今后的工作中著重改進(jìn)。
2、每月開展的才藝小舞臺,不僅讓幼兒展示了自己的小才能還鍛煉了他們的膽量,讓家長更了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。
3、同樣對教師進(jìn)行了各方面的培訓(xùn)來提高教師的素質(zhì),能更好的運用自如,表現(xiàn)在平時的課程上。 X月份:深入教研,拓展教師知識面
本月深入開展教研各項活動,開展了對每位教師的聽課、評課,通過集體的聽課活動,讓評課的教師說出這位教師的`優(yōu)點與不足,并提供更好的活動點讓這位教師吸取采納,從而看出每位教師的團(tuán)結(jié)性,并提高了每位教師的素質(zhì)跟教學(xué)質(zhì)量。 X月份:依托家長力量,形成良好的家園共育
我園注重吸取家長的各方面意見和建議,營造一個和諧的教育環(huán)境。在本月開展的家長開放活動中,家長全方面了解到幼兒在園的情況,對大多數(shù)教師的能力給予高度的肯定,對于不足的一面我們也虛心聽取,家長也能做到客觀公正的看待園內(nèi)的教育教學(xué)工作。
還開展了元旦游園活動,讓家長和幼兒共同參與,不僅讓幼兒在家長的陪同下愉快的活動,家長在百忙之中抽空陪伴自己兒女,也能看出我們的家長對幼兒的重視,對我們園內(nèi)活動的重視以及支持。
X月份:總結(jié)經(jīng)驗,尋求更好的發(fā)展
X月份教師都忙著在總結(jié)自己的工作,讓自己的成果能夠更好的展示出來??偨Y(jié)之前,我們托班的體育活動開展的很不錯,讓幼兒不僅鍛煉了身體,還能開心的與小朋友一起參與活動。回顧過去的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但我們清楚的認(rèn)識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還存在一些差距和不足:
1、堅持與社會緊密聯(lián)系,家長工作還有待提高。
2、晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內(nèi)容需更加豐富。
3、教育常規(guī)工作的堅持性不強(qiáng),有忽松忽緊的現(xiàn)象,希望班級工作保持一致的工作方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,本學(xué)期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。我相信全體教師在這個將充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新一個學(xué)期里,我們將不斷努力,不斷摸索,讓我們的教育充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,使我們堡德萊幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用3
時間可真快,一眨眼的時間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作,提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己這份保育工作以外,還做到配合保育工作,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保育工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對托兒所保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
?。?)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的`完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來托兒所就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓孩子在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒孩子去上廁所,并給他們將褲子提好。如果進(jìn)行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。孩子吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助老師教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,做到讓家長放心,讓孩子開心。五、托兒所互動。
我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在托兒所生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到孩子活波可愛的樣子,并甜甜地叫一聲老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用4
在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。
一、教育、教學(xué)
我們本著“以先進(jìn)的教育理論為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期四月份進(jìn)行了“春游親子活動”,五月份進(jìn)行了“六一游園活動”,六月份進(jìn)行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作,使各活動都能順利完成。在“春游”活動中,家長從中更進(jìn)一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育是幼兒可到了更大提高。每次的活動不僅展示了幼兒的進(jìn)步,更能體現(xiàn)老師的教育成果。
在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。
?。ㄒ唬┥眢w方面
經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強(qiáng)了,能積極參與體育活動和游戲,有初步的自我保健意識?;灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的.抵御能力,意識到鍛煉身體的重要性,但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,而且要加強(qiáng)和保證鍛煉的力度。 (二)語言和認(rèn)知方面
本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達(dá)能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。
在教學(xué)活動中,以游戲的形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動,對物體形狀,大小,顏色,有了初步的認(rèn)識,并初步能根據(jù)實物的特征進(jìn)行簡單的分類、排序;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。
(三)藝術(shù)方面
幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進(jìn)步,節(jié)奏不斷增強(qiáng),舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學(xué)中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機(jī)會,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
美術(shù)方面,除了在教學(xué)活動中,平常還利用餐后時間讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等,通過各種形式不斷的練習(xí),幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強(qiáng)幼兒對色彩地大膽運用,豐富幼兒的想象力,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,動手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動還必須加強(qiáng)發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。
二、家長工作方面
在教育工作中,我們不斷得到了家長的理解和支持,這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況。
主動與家長溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。
以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn).
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用5
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,回顧這學(xué)期的工作,想說的太多太多,看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰。現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
一、思想道德方面
本人熱愛幼兒,熱愛教育事業(yè),有愛心,有耐心,有責(zé)任心。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的各項方針政策,教育目的明確,教育態(tài)度端正,積極更新教育理念,與時俱進(jìn),鉆研業(yè)務(wù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表,師德高尚。
二、工作方面
1、保育工作
小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
2、教育工作
積極參加教研組組織的各項教研活動,在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計,擬好學(xué)期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā),注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,通過故事、兒歌、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動,教學(xué)活動共分為“寶貝一家”、“車子叭叭叭”、“動物朋友”、“瓜果樂”、“嚕啦啦”等五個單元,每個單元活動初定分四周來完成,同時配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”。我和配班老師由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責(zé),保證了各項活動的正常開展。
3、家長工作
讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和配班老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,我們都耐心解答,同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
在小班階段,保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作,是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的'重要保證。幼兒生活自理能力很差,不愿入廁、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,熊佳儀小朋友情況特殊,她是中途插班生,性格內(nèi)向,不善言語,進(jìn)餐緩慢,尤其是小便要及時提醒和特別輔導(dǎo),否則便是褲子里外都濕透,我和配班老師、生活老師就耐心地隨時提醒他上廁所,不厭其煩地詢問,再帶她去上廁所。同時,也經(jīng)常教育她,尿尿并不是一件難以啟齒的事,沒有必要害羞,如果想要尿尿,就大膽地告訴老師。抓住每一個教育契機(jī),給予熊佳儀小朋友各種鼓勵,讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿。經(jīng)過我們的不懈努力,現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了。
四、努力的方向
1、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。
2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心,使他們在各方面都能有所進(jìn)步。
3、加強(qiáng)幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。
我們是孩子的老師,是孩子的朋友,是孩子玩耍時的伙伴,讓我們一起去尊重孩子、了解孩子,用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界。
小班下學(xué)期工作總結(jié)實用6
學(xué)期工作已近尾聲,和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,可是時間的流逝就像煙花盛開一樣,在美麗綻放的一剎那,它卻不著痕跡的溜走了。回顧這個學(xué)期的工作,看到孩子們在各個方面的成長,我們的心里有有種說不出的喜悅。
?。ㄒ唬┏R?guī)方面
通過上一學(xué)期老師與幼兒的相處,我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好,因此,在這個學(xué)期中,我們將自立能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如自己穿脫鞋襪,吃飯,洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動手操作、生活自理等能力。在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊等等
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孩子們的進(jìn)步是我們能看的見的,從不會聽課,上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合,積極動手參與,這讓作為老師的我們感到非常的高興。所以本學(xué)期我們小班的課程就是關(guān)注幼兒語言的'發(fā)展,加上班上語言發(fā)展存在問題的幼兒相對較多,所以在語言發(fā)展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日?;顒雍透鞣N教學(xué)活動中,我們的語言盡量做到規(guī)范、完整,給幼兒正確的示范。同時,針對不同幼兒的語言發(fā)展情況,我們給予不同的指導(dǎo):讓語言發(fā)展遲緩的孩子有機(jī)會多說話,多對話,逐步提高口語對話能力;讓個別發(fā)音不準(zhǔn)確的幼兒多做針對性練習(xí),糾正發(fā)音;讓語言不完整的幼兒了解說話完整的重要性……經(jīng)過一個學(xué)期的努力,幼兒愿意與人交流,整體口語能力有了很大的提高。在計劃內(nèi)的教學(xué)工作保質(zhì)保量完成的基礎(chǔ)上,我們還開展了區(qū)角活動如:生活區(qū)、美工區(qū),操作玩具分享活動,輪流交換玩具,做到資源共享,更有效地利用周邊資源,我們還在教室里做了小舞臺,充分滿足孩子們的表演欲望,在我們的六一聯(lián)歡活動和大班的哥哥姐姐們一起進(jìn)行表演,凡響很好!區(qū)域活動已取得了初步成效,得到領(lǐng)導(dǎo)、和家長們的認(rèn)可,但在以后的工作中還應(yīng)根據(jù)實際情況的變化再做及時的調(diào)整改進(jìn)。
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本學(xué)期我們通過班級網(wǎng)站,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,將班級幼兒的活動照片及幼兒園開展的許多活動發(fā)布到網(wǎng)上,家長馬上就能馬上了解,比如,今年為汶川地震中的孩子們募捐活動,好多家長都和孩子們伸出了友愛之手去幫助他們,同時通過網(wǎng)絡(luò)說出了他們祝福的話,還有網(wǎng)上的火炬?zhèn)鬟f,我們班許多小朋友都成了小小火炬手。一些工作較較忙,不能時常見面的家長,我們還通過網(wǎng)上留言的方式進(jìn)行交流,老師反饋幼兒在園的情況給家長,家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上,給老師與家長,家長與家長交流的一個很好平臺。在“手足口”病流行期間,我們老師利用幼兒園網(wǎng)站、電話家訪等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識。同時,每天我們定時不定時的對班上的幼兒進(jìn)行檢查。另外每天認(rèn)真消毒教室和玩具。面對各位家長的不斷詢問,我們都能耐心接待,熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況。在我們的共同努力下,我班無一例“手足口”病員的發(fā)生,讓家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,我們都會認(rèn)真的記下,因此我們的工作得到了家長的更多的信任和尊重,家長也更加主動積極地配合我們的工作。當(dāng)然,工作中還是存在很多的不足和欠缺,如幼兒吃飯的常規(guī)不夠好,家長工作方面也有或多或少的疏忽,環(huán)境布置仍需不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)……幼兒的成長需要每階段的不屑努力,更需要教師有針對性的教育和引導(dǎo),在下學(xué)期的教學(xué)活動中,我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點,在生活中的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng),讓孩子實實在在的不斷成長。
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