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幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)7篇 度幼兒園大班工作總結(jié)

時間:2023-12-09 17:27:00 工作總結(jié)

  我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要認真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)7篇 度幼兒園大班工作總結(jié),供大家閱讀。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)7篇 度幼兒園大班工作總結(jié)

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)1

  孩子們都是天真可愛的,我們作為教師一定要看到這些孩子的優(yōu)點,即便有些孩子可能很調(diào)皮不聽話,但是那也是因為孩子太小,家長們對于教育這方面還不是很重視,所以才需要我們這些教師來對孩子們進行教導。我是親眼目睹了這些孩子的成長的,看著他們從小班一步步的升到了大班,這些孩子在這幾年里有許多的改變,這讓作為他們教師的我感到很欣慰。

  在最初時,很多孩子一進到幼兒園里面就開始哭鬧,因為見不到自己的爸爸媽媽了,而且周圍全是陌生的人,陌生的環(huán)境。對于他們的這種哭鬧,我們作為教師就必須要及時處理,要及時安慰他們,這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的.關系,也能讓他們快速適應幼兒園的生活?,F(xiàn)在,這些孩子已經(jīng)是大班的了,他們也很少出現(xiàn)一進幼兒園就哭鬧的情況了,從之前的呆萌無助再到現(xiàn)在能做到基本的生活自理,而且每天看到我還會親切的叫一聲老師。

  對于這些孩子們的教學是一個很重要的點,因為幼兒的理解能力和我們成人是沒法比較的,有時候我們這些老師覺得很簡單的知識,可對于這些孩子就是難以理解,所以我們必須采取歡樂的教學模式。要讓這些孩子愛聽你說話,我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的注意力,然后再提出問題讓孩子們解答,誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小,但是他們的爭強好勝心還是有的,就這樣,可以讓這些孩子們在上課的時候變得格外的積極活躍。

  這幾年里,看著這些孩子們一天天的成長,而且他們在學習上、在生活里做的也越來越好了,這真的讓我為他們感到驕傲啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后,說不定會忘記我這個老師,但是我還是沒有什么怨言的,因為把每一個學生教育好,這已經(jīng)盡到了我的職責。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)2

  時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習生活就快結(jié)束了。這段實習經(jīng)歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗,是一筆寶貴的財富,它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。

  還記得剛到幼兒園實習的時候,才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境,陌生的.人,我只能一切都重新開始。我一向性格開朗,有親和力而且特別喜歡小孩子,所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,和他們親切的打招呼,讓孩子們對我有很好的印象,課間的時候我就會和他們一起游戲,總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,終于我的付出得到了回報,漸漸的孩子們會主動和我交流了,每次見面也主動和我打招呼,看著他們那么天真的笑臉,讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,對我以后展開教學工作能提供很大的方便。

  等我熟悉了幼兒園的環(huán)境,和孩子們也很熟悉了之后,指導老師便安排我開始真正展開教學工作,每天上課前我都會把教案寫好,準備好教具,上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點,從中調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)他們的優(yōu)點,讓孩子們自由自在的接受新知識,給他們暢所欲言的環(huán)境,不讓他們感覺自己受到了約束,這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作,我積極配合保育老師的安排,孩子們吃飯前會要他們洗手,喝水的時候不要說話等等,有時候還要喂孩子們吃飯,午睡的時候做好巡查工作,為孩子蓋好被子,讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣,因人施教,促進每個孩子的全面發(fā)展。

  我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通,從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇,對什么新鮮的事物都愛模仿,但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性,所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助,所以我們要有廣泛的興趣愛好,還要喜歡思考問題,要有自己的見解,才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

  這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西,懂得了更好的和孩子們溝通,豐富了我的社會經(jīng)歷。總之,就是受益匪淺。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)3

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

  一、總結(jié)上學期情況

  身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法,自我服務能力進一步增強;

  語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;

  科學方面:幼兒有強烈的求知欲,對10以加減法掌握的較好,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

  針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將以幼小銜接作為本學期的.保教工作重點,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,適應小學生活,真正的做到保教并重。

  1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

  (1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

  (2)幼兒馬上就要入小學了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過程中,結(jié)合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

  2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減,認識空間和時間

  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

  (2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

  為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,如:科學游戲活動,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關的科學經(jīng)驗;又如:種植飼養(yǎng)活動,利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

  3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

  創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)4

  一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間,我從x老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗,學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

  經(jīng)過x老師的鼓勵和一段時間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

  開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易啊。但是我的想法錯了,當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。

  由于害怕,上課時的說話聲音就越來越小,到一半的時候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期,我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力。

  幼兒園的`實習生活,讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,學會了給幼兒上課和做游戲,學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師、x老師和幼兒園的領導;同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。

  不覺就要實習完畢了,這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到什么困難,我都不會再對自己失去信心。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)5

  時光飛逝,眨眼間20xx年已成為過去,嶄新的2xxx年已迎面走來。在過去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著,在這辭舊迎新的時刻,一個學期的工作又接近尾聲,習慣在這個時候靜下心來回顧這學期的收獲和不足。

  本學期里我一如既往的細心照顧著每位幼兒,用心地培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)(文明禮貌、學習習慣、生活自理、進餐午睡等),因為我愛班級每個孩子,愛他們就要給他們帶去歡樂、關懷與教育,每天午睡前的故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具,都是我精心選擇和制作;孩子們的每一種表情、每一種動作,我都要做細心的觀察研究;每天不辭辛苦地備課、做教具,為的就是換來明天孩子們的歡笑。

  本學期我接的是大三班,熟悉的是環(huán)境,陌生的是孩子、配班老師還有保育員,一時間要對所有孩子進行了解,與副班教師、保育員的配合,以及班級的協(xié)調(diào)和管理等都列入我的本學期初的計劃中,我相信一個好的團隊會帶出一批好的孩子。

  本學期忙碌而充實,每天忙碌于班級孩子們的一日生活學習中,為自己能用心去經(jīng)營自己心愛的幼教工作而感到充實,開學時在會議室使用投影召開了家長會,家長會的課件讓家長一目了然大班上學期幼兒各方面發(fā)展(數(shù)學、語言、社會、音樂、科學、體能等),展現(xiàn)了本學期對幼兒各方面的要求,每月大致活動的安排、每天課程表的公布、特長課介紹、家長工作以及收費情況、并向家長介紹適合大班年齡段孩子所看書籍、家長書籍等等,使家長對本學期的班級工作有一定的了解,孩子的發(fā)展方向有一定了解。

  現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時出勤率基本是70﹪左右,很難突破80﹪,本學期在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作、精心照料、共同努力下,班級幼兒身體正常發(fā)育,基本能適應氣候、環(huán)境的變化,本學期出勤率平均在80﹪以上。

  班級的環(huán)境創(chuàng)設方面,積極營造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境,因為班里的孩子挺多,我們雖然面向的是群體,但每個家庭面對的是個體,所以,在幼兒的一日生活學習中,除了集體活動外,還要關注個體,一天一定要找一個時間段(要不早晨、要不晚上)來給孩子一個擁抱或者說幾句話,一方面了解孩子內(nèi)心,一方面給予每個孩子關愛,讓每個孩子及家庭感受到的老師的愛。物質(zhì)環(huán)境主要圍繞秋冬兩季的季節(jié)特征和集中教育主題進行,隨時更換,盡量用幼兒作品和收集的材料來裝飾,即體現(xiàn)孩子的參與性,又有豐富的教育價值。

  本學期在教學活動中,仍然根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定教育教學計劃;精心設計各種活動,認真帶領幼兒學兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準確、有感情地背誦兒歌,學會講簡單的故事,學習歌曲十余首,能正確唱并自編動作,本學期還帶領幼兒根據(jù)集中教育活動,進行每周至少一次的手工作品展,包括繪畫、剪、折、吹畫(梅花)等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長過程及根等。

  本學期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的培訓活動,這次培訓是對教師從自身的舉止儀表、從班級的管理、環(huán)境創(chuàng)設、安全教育、上課評課、家長工作等等工作的培訓,是一次業(yè)務的學習、更是一次心靈的洗禮,很幸福、光榮,感觸很深,我真切的感到讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如閱人無數(shù)、閱人無數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。首先人應該堅持讀書、學習,俗話說活到老學到老,人應該樂于學習、勤于學習、善于學習,腹有詩書氣自華,讀書是一種生活方式,讀書不是記錄多少,而是影響多少,古語說:"修身其家,治國定天下",我說:"先做好人,才能做好老師",尤其我們幼兒教師,應該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。其次要學會反思,凡事善于反思,心態(tài)平和,保持一顆平常心,無論領導在不在,我就是一名教師,在班里始終如一的干活。還要學會寬容,注重積累,進而快樂工作。這一切感謝園領導的培養(yǎng)、給了我這樣一個學習和成長的機會。

  本學期班級體能特色為跳繩,通過本學期的練習,孩子們基本掌握了跳繩的方法,能力稍強的幼兒已能連續(xù)跳20多次,能力稍弱的幼兒也能跳3、5個,幼兒在運動中心情愉悅,體能得到發(fā)展,我為自己的'付出感到欣慰,值得。

  在本學期的班級管理上,經(jīng)常對班上的各種事項與另外兩位老師進行商議、尋找解決辦法,發(fā)揮班級各位老師的所長,使我班的各項工作能達到最佳效果。督促保育員嚴格堅持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥,保證班級物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。在本學期初期,班級廁所經(jīng)常有味,其實保育員每天打掃,我?guī)еS龁T一同尋找問題所在,一方面是加強清理,二是廁所本身反味,我們一同商量辦法,一是指導男、女孩正確使用小便池,二是加強開窗通風、三是徹底刷洗廁所,配合使用消毒藥片等,一段時間后,班級廁所衛(wèi)生有了很大改善,基本無異味。還有保健醫(yī)生提出班級的被褥疊放問題,我也給保育員提出指導性意見,我班保育員也向其他保育員學習疊被方法,后期班級被褥因為疊放整齊得到保健醫(yī)生的表揚。本學期里我與保育員、保健醫(yī)生一道作好各項疾病的預防和班級消毒工作,班級沒有傳染病發(fā)生。同時關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

  本學期家長工作方面,通過多種方式(電訪、QQ群、飛信等)隨時向家長匯報我們的工作情況,比如學習的內(nèi)容、幼兒在園活動的照片上傳,比如午睡、午餐、學習、手工制作等,及時反饋幼兒在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,以取得家長的配合。充分發(fā)揮家長委員會作用,虛心聽取家長的意見和建議以促進我班工作的開展。同時響應幼兒園號召,充分利用家庭教育資源,開展家長助教活動,請家長來園當義工,可以說幾位家長都不是搞教育的,能把課上的這樣好,想到的面這樣廣,使我受益匪淺,覺得自己要學的東西實在太多了。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長專欄,向家長宣傳科學的和保健知識。在家長學校工作中,積極邀請家長參加學習活動,并收到家長發(fā)自內(nèi)心的反饋,效果很好,今后還會大力支持幼兒園的各項活動。

  安全工作貫穿所有活動,是重中之重,利用日常教育時間,定期定時的向幼兒介紹防火、防震等安全常識,在日常生活中,注意幼兒飲熱水、飲食的安全,注意幼兒坐立行走的安全,戶外活動時上大型玩具的安全等,在保證幼兒安全的情況下進行各項活動。

  一學期的工作在忙忙碌碌中過去了,我看到了孩子們的進步和成長,也得到了家長們的贊賞,我也享受到收獲的喜悅,我的每一點進步,我所取得的每一點成績,都離不開園長、主任悉心培養(yǎng),同志們的幫助和支持,謝謝您們!

  我也在工作中發(fā)現(xiàn)很多存在的問題,教學活動方法不夠靈活、深入,今后的工作中我還要不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,讓我們繼續(xù)攜手前進,為實驗幼兒園再填一份光,獻一份力!

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)6

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  一、業(yè)務學習

  積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  二、教育保育

  開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的'游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  三、家長工作

  認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  四、不足與努力方向

  一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園大班工作總結(jié)優(yōu)7

  回顧這過去的XX~XX學年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

  一、班級情況分析:

  開學初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平。不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二、嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:

  首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。

  其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的.表揚也是班主任工作最常用的手段。

  再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

  三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》:

  我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,譚老師和陳老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體?!?/p>

  我堅信,只要有責任心,有愛心的老師,配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

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