學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)9篇

時(shí)間：2024-01-05 13:52:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)9篇，供大家賞析。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)1

　　星期三下午第三節(jié)課，我校舉行了第三屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，分別是“A4紙的承重賽”、“乒乓球——?jiǎng)悠饋?lái)”、“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”。我就參加了其中的“A4紙的承重賽”。

　　比賽時(shí)間一到，體育館里就變得人山人海。參賽選手們一到來(lái)，就迫不及待地奔向了各自比賽的場(chǎng)地。我同徐祎婧一起走上高臺(tái)，領(lǐng)好材料，便在角落席地而坐。我先把一張軟塌塌的白紙用美工刀平均分成四份，然后利用圓珠筆的筆管將四份紙卷成大小相同的空心圓柱狀，再用固體膠水將它們粘得十分牢固。這一番工夫后，原本柔軟、易折的紙張變得很難彎曲。

　　道具準(zhǔn)備完畢，我和徐祎婧同時(shí)從高臺(tái)一躍而下。婧婧先參賽，只見(jiàn)她把四根“柱子”仔仔細(xì)細(xì)的擺好，雙手微微地顫抖著，拿起一本書，她咽了一口唾沫，雙手正要把書放上去，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，眉頭微皺，擔(dān)憂的問(wèn)我：“陸詩(shī)行，我擔(dān)心死了！要是我剛把書放上去，紙卷就倒了，那該怎么辦?。俊蔽遗牧伺乃募绨?，安慰著：“沒(méi)事兒！別緊張了！千萬(wàn)不要擔(dān)心！只要發(fā)揮出你正常的實(shí)力就行了！我相信你！”婧婧下定了決心，長(zhǎng)呼一口氣，小心翼翼地一本一本地搭著。我們班的同學(xué)和陸老師也來(lái)了，他們個(gè)個(gè)緊握雙拳，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，好像在臺(tái)上比賽的'不是婧婧，而是他們自己。忽然，“書塔”矮了一截。塌了！婧婧的手停了下來(lái)，如釋重負(fù)般大口大口地喘著氣。

　　快輪到我了！不知怎么回事，原先平靜的心湖泛起陣陣漣漪，不安地狂跳著，像一只受驚的小鹿。我深吸一口氣，把紙卷整齊地放成正方形，拿起一本書輕輕地放下去，又低下頭看看四根“柱子”是不是受力均勻，再拿起另一本書放下去。一本……五本……二十本……書越搭越高，我的心也越提越高了。終于，超過(guò)一百本了。我放書的動(dòng)作也越來(lái)越柔了，很輕，很緩，就像對(duì)一件獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶，生怕自己一不小心觸碰到它，便破碎了。每往上放一本書，我就深呼吸一次，幾位老師在一旁的提點(diǎn)，還有同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我充滿了信心。突然，“書塔”搖晃了幾下，我嚇得面色慘白，差點(diǎn)失去呼吸，難道要塌了嗎？像跟我開(kāi)的一個(gè)玩笑，它很快便停止了晃動(dòng)。我繼續(xù)搭著。138本。139本。140本。每增加一本，我就覺(jué)得仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，時(shí)間變得很漫長(zhǎng)。不過(guò)最終，在我往上放第141本時(shí)，它“哄”的倒塌了。我站起身來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兩腿早已麻木。但我的心情很明朗，很愉快。

　　這次“能人挑戰(zhàn)——我來(lái)了”科技節(jié)活動(dòng)順利閉幕。它讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我們很近很近，而且十分有趣，并不枯燥。

　　同學(xué)們，讓我們插上科技的翅膀，在這美妙的世界中翱翔！

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)2

　　xx年x月x號(hào)我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動(dòng)。下面對(duì)這次活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單總結(jié)。

　　我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作，于x月x號(hào)貼出了捐書的海報(bào)，并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。x月x號(hào)我們的捐書活動(dòng)結(jié)束，共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百x本書。

　　本次活動(dòng)中好的方面如下：在接到任務(wù)后，xx部的同學(xué)在那么短的`時(shí)間里，xx部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好，以最快的速度送來(lái)，后來(lái)還又回去再趕了一份倡議書！真的很有積極性和奉獻(xiàn)精神！

　　再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都積極的來(lái)看展臺(tái)，有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位，我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié)，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性！

　　另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)。

　　同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如x月x日早上不僅沒(méi)展板，沒(méi)倡議書，沒(méi)會(huì)旗，還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。

　　再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時(shí)間，而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問(wèn)題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好！同時(shí)，我們也應(yīng)該保持在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和積極性。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)3

　　我們五(1)班的每位同學(xué)積極參加學(xué)校大隊(duì)部發(fā)動(dòng)的“愛(ài)牙、護(hù)齒”活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓孩子們真真切切地感受到：擁有一口健康的牙齒是多么的重要，也是多么的幸福。

　　一、學(xué)校宣傳櫥窗里張貼的一幅幅色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的愛(ài)牙、護(hù)齒宣傳畫，讓孩子們印象深刻，畫面上的內(nèi)容更使孩子們深受教育，大家都認(rèn)識(shí)到擁有健康的牙齒是何等重要!

　　二、讓孩子們上網(wǎng)收集有關(guān)“愛(ài)牙、護(hù)齒”的知識(shí)，利用十分鐘隊(duì)會(huì)講述有關(guān)牙齒的小故事，使孩子們?cè)谳p松的活動(dòng)中了解護(hù)齒的常識(shí)。

　　三、每個(gè)孩子自己設(shè)計(jì)版面，自己選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)自己的護(hù)齒小報(bào)，大家忙得不亦樂(lè)乎。愛(ài)牙、護(hù)齒不再只是個(gè)口號(hào)，已融入到每個(gè)孩子的生活中。班中的李方家、吳圣聰、謝銀川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同學(xué)的小報(bào)相當(dāng)出色，選送上交到學(xué)校德育處。

　　四、填寫護(hù)齒愛(ài)心卡，學(xué)當(dāng)護(hù)齒小老師，讓孩子們把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)教給自己的父母、鄰居，使更多的人學(xué)會(huì)護(hù)齒。還讓孩子們送一句話給父母。這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的積極支持和配合，孩子們干得真不錯(cuò)。有30張愛(ài)心卡上交校德育處。

　　五、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表現(xiàn)出色的孩子獲得班主任老師的“真棒”獎(jiǎng)?wù)?，最多的孩子得到?枚，最少的也得到了2枚。還評(píng)選出了小小愛(ài)牙小博士——李欣怡。

　　通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生增強(qiáng)了自覺(jué)保護(hù)牙齒的意識(shí)。我們將一如既往地不懈努力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)牙、護(hù)牙好習(xí)慣。

　　5、保護(hù)牙齒活動(dòng)總結(jié)

　　我們班級(jí)積極響應(yīng)德育處號(hào)召，全身心投入“隨時(shí)護(hù)齒，從我做起”活動(dòng)中。

　　一、在晨會(huì)課上宣傳每個(gè)人應(yīng)該保護(hù)自己的'牙齒，做到早晚刷牙，吃好東西要漱口，說(shuō)一說(shuō)牙齒不好以后會(huì)怎樣?

　　二、班主任講了自己小時(shí)候沒(méi)有按時(shí)刷牙，保護(hù)牙齒的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后牙齒痛的經(jīng)歷。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上搜索護(hù)齒資料，一起找資料、閱讀、觀看圖片。倡導(dǎo)大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)隨時(shí)護(hù)齒，講衛(wèi)生。

　　四、出幾張?jiān)鯓幼o(hù)齒的小報(bào)。比如：口腔保健五要素;二次刷牙好;拔牙后須知;愛(ài)護(hù)牙齒應(yīng)從小做起，從我做起;防止牙周病的有效方法等等。

　　五、最后我們針對(duì)自己共同總結(jié)出幾點(diǎn)：

　　(1)、要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。飯后用溫開(kāi)水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數(shù)不能太多，多了反而會(huì)損傷牙齒，刷牙的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不可橫向來(lái)回用力刷，否則會(huì)損傷牙齦。

　　(2)、平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預(yù)防齲齒。此外，要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。

　　(3)、如果牙齒有病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙，應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。

　　七、要做到以上幾點(diǎn)并不難，關(guān)鍵在于要持之以恒。愿同學(xué)們都擁有一副健康而美麗的牙齒!

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)4

　　歷時(shí)近一個(gè)月的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”雖然落下來(lái)帷幕，通過(guò)本次活動(dòng)許多得到了磨礪與提升，它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠(yuǎn)的。這些都源于學(xué)校借助百花獎(jiǎng)的平臺(tái)，精心組織，注重過(guò)程分不開(kāi)的。

　　一，制定方案，布置任務(wù)。

　　學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)XX年校內(nèi)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”，鼓勵(lì)積極參與。

　　二、確定評(píng)委，校內(nèi)選拔。

　　1、學(xué)校根據(jù)報(bào)名教師的情況編排了“上課日程表”要求報(bào)名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課，學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評(píng)委，按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

　　2、采用筆試與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式。10月8日16：40——17：40對(duì)所有參加的教師由教學(xué)校長(zhǎng)親自命題的筆試考試，然后由主任、校長(zhǎng)親自批閱試卷。將教學(xué)成績(jī)與筆試成績(jī)合計(jì)在一起進(jìn)行排名，最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)人選并進(jìn)行全校公示。

　　三、各個(gè)把關(guān)，備戰(zhàn)初賽

　　學(xué)校為了是每一位上報(bào)區(qū)里參賽的教師順利通過(guò)區(qū)里筆試，劉校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上提了具體的要求，每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，上交給主管主任把關(guān)修改；然后要求教務(wù)處對(duì)所有參賽選手進(jìn)行課標(biāo)的考核。按照劉校長(zhǎng)的要求首先對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)行分學(xué)科把關(guān)，哪有問(wèn)題直接指出來(lái)，并修改，直到修改合格為止；主任發(fā)動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)分學(xué)科出課標(biāo)考核題；在筆試之前先挨個(gè)進(jìn)行面對(duì)面的口試，不合格的確定下次考核時(shí)間直到合格為止，另外連續(xù)兩個(gè)晚上對(duì)所有教師進(jìn)行筆試測(cè)試，針對(duì)教師答錯(cuò)的.題進(jìn)行一對(duì)一的復(fù)改。經(jīng)過(guò)學(xué)校和教師個(gè)人的努力學(xué)校上報(bào)的10位選手全部順利入圍。然后劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織學(xué)年組張，骨干教師共同和選手備課、磨課，經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點(diǎn)鐘，包括周六、周日的休息時(shí)間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會(huì)文、薛楗、任樂(lè)、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。

　　四、團(tuán)隊(duì)展示，精心排練。

　　本屆百花獎(jiǎng)新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動(dòng)，學(xué)校接到活動(dòng)通知之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開(kāi)了活動(dòng)籌備會(huì)，結(jié)合活動(dòng)要求，構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂(lè)組的杜紅杰、張春雁老師，美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見(jiàn)。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過(guò)老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示祖國(guó)歷史的悠久，對(duì)現(xiàn)在以及未來(lái)生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節(jié)目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時(shí)間，展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美，老師們白天利用課余時(shí)間練習(xí)，晚上下班后又繼續(xù)加班，環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色，音樂(lè)的解說(shuō)是由湯英英老師的家屬找電視臺(tái)的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫達(dá)到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長(zhǎng)幫忙借的舞臺(tái)燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學(xué)校出資租借的服裝，到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因?yàn)楣?jié)目的整體效果，全體老師們的出色表現(xiàn)，為評(píng)委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評(píng)。并參加了全區(qū)的綜合場(chǎng)展示。

　　本次活動(dòng)為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們的老師們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動(dòng)中，有了更加明確的努力方向。一定會(huì)成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色，獨(dú)樹(shù)一幟的藝體教師團(tuán)隊(duì)。

　　五、賽后反思，提升理念。

　　入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后，裴校長(zhǎng)要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會(huì)沉淀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5

　　讓同學(xué)們興奮已久的與統(tǒng)計(jì)x班的聯(lián)誼活動(dòng)已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了什么。

　　初來(lái)乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的夢(mèng)想，帶著對(duì)未來(lái)的`美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來(lái)指引方向。

　　正在這樣的時(shí)刻，xx數(shù)學(xué)x班的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們?cè)诋惖厮l(xiāng)也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個(gè)人都積極地去展示自己。

　　這次活動(dòng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)帝取得圓滿成功，也取得了相應(yīng)成果：

　　1.歌唱者動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們陶醉其中，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到身心的放松，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流.

　　2.舞者高雅的動(dòng)作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目，通過(guò)觀看舞蹈表演，同學(xué)們加強(qiáng)了交流，也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).

　　3.大家都踴躍參與，以互動(dòng)的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流.培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽(yù)感.激發(fā)大家的熱情。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)6

　　為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)?；顒?dòng)方案。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校活動(dòng)為載體。通過(guò)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開(kāi)展了“人民群眾最滿意學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、形成合力

　　我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張書銘同志親自任組長(zhǎng)。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　二、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范辦學(xué)行為

　　教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書課外讀物、報(bào)刊雜志等問(wèn)題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開(kāi)辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來(lái)就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。

　　三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。

　　通過(guò)學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。

　　四、充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度。

　　認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校辦事公開(kāi)制度，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開(kāi)，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過(guò)評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會(huì)上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，資金的來(lái)源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問(wèn)題；學(xué)校賬目清楚，并定時(shí)在教師會(huì)上公布。

　　五、狠抓學(xué)校安全管理

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長(zhǎng)、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng)，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。已形成制度；不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，消除不安全因素，多年度來(lái)，沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無(wú)治安事件發(fā)生。

　　為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?！?，我們通過(guò)以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)，但是，通過(guò)反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：

　　1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我們盡快研究解決。給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。

　　讀書改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　一、相關(guān)措施的出臺(tái)和實(shí)施進(jìn)行整體謀劃。

　　1、在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長(zhǎng)自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。

　　2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生“愛(ài)讀書，讀好書”。開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書興趣。

　　二、注重硬件建設(shè)的投入。

　　1、學(xué)校在開(kāi)校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書，與此同時(shí)，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書室借一些，讓圖書更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書角由班級(jí)圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書，教育學(xué)生讀書、愛(ài)書。

　　2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級(jí)圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來(lái)展示學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的'文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書的熱情。

　　三、相應(yīng)的措施保證

　　1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書筆記，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書的積極性。

　　2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書指導(dǎo)等工作。

　　3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書手抄報(bào)評(píng)比，讀書筆記評(píng)比，讀書征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。

　　4、任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書材料。

　　5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

　　6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校組建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展。

　　“書香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)7

　　學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)一在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。

　　二、召開(kāi)班委會(huì)，審議并通過(guò)春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。

　　三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　1，4月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地;

　　2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具;

　　3，從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。

　　4,13點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂(lè)乎，氣氛十分融洽，將活動(dòng)推向高潮。

　　5,15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)(除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外)進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動(dòng)推向了高潮。

　　6,17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的.路。在車上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

　　不足之處：

　　一、往返乘車時(shí)，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤大量時(shí)間。

　　二、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。

　　三、部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。

　　有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。

　　學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)二我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)以于上月全部結(jié)束了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

　　首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

　　其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

　　最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)二年級(jí)的趙老師劉老師，為低年級(jí)的同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級(jí)陳老師、六1班的虞老師他們不但對(duì)學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

　　當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

　　1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開(kāi)吟誦現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，那現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

　　2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些。

　　3、作業(yè)上交再及時(shí)些。

　　這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從上交的50余幅作品中評(píng)出了18幅優(yōu)秀作品，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布他們的制作者，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

　　通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)8

　　這學(xué)期的第二節(jié)課活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下順利進(jìn)行。第二課堂活動(dòng)可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，彌補(bǔ)課時(shí)少的缺點(diǎn)，可以更好地縮小學(xué)生與教師的距離，從而達(dá)到更好的教育效果。以下是本學(xué)期第二節(jié)課活動(dòng)的總結(jié)：

　　一是營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，為培養(yǎng)下一世紀(jì)所需的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)，而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。所以這學(xué)期我把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展不可或缺的途徑。我注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性和綜合性，建立以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園生活，啟迪兒童潛在的智慧和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，培養(yǎng)學(xué)生的`武術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。

　　第二，開(kāi)闊視野，注重訓(xùn)練。

　　這學(xué)期的活動(dòng)比較有創(chuàng)意，在培養(yǎng)能力的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力。特別是武術(shù)的結(jié)合也向哲學(xué)、知性、趣味性方面發(fā)展。

　　第三，建立規(guī)章制度，加強(qiáng)管理。

　　建立規(guī)章制度是第一步。更重要的是加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)，這是搞好第二課堂活動(dòng)的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)的健康有序進(jìn)行，我們制定了相關(guān)措施，滿足不同年齡學(xué)生的需求，而不是一刀切，而是將普及和改進(jìn)納入第二課堂活動(dòng)。武術(shù)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能中學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。應(yīng)采取鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、刺激為主的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升自我，避免因不同程度、感受性、智力差異而產(chǎn)生的受挫后的自卑心理。

　　四、改進(jìn)設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)生獲得武術(shù)器材，如武術(shù)棍等。并精心安排我的學(xué)生負(fù)責(zé)各種活動(dòng)，這些都為第二課堂的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

　　同時(shí)，在學(xué)校的組織下，允許學(xué)生校外參加社會(huì)文化活動(dòng)。在堅(jiān)持不懈的第二課堂活動(dòng)中，所有學(xué)生的精神面貌都發(fā)生了變化，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每周第二節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間都是孩子最開(kāi)心的時(shí)候。學(xué)生學(xué)習(xí)好，在各種比賽中取得了好成績(jī)。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）現(xiàn)有的缺點(diǎn)和未來(lái)的努力。

　　這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動(dòng)卓有成效，有所創(chuàng)新，取得了一定成績(jī)。我會(huì)一如既往，腳踏實(shí)地做好自己的工作，不斷嘗試，銳意進(jìn)取。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的成績(jī)微乎其微，工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，比如工作隨機(jī)性強(qiáng)，動(dòng)力大但工作經(jīng)驗(yàn)不足，這些都會(huì)對(duì)我的活動(dòng)質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。以后我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，把第二節(jié)課做的更好。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)9

　　為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以構(gòu)成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來(lái)，我校主要開(kāi)展了以下一些教學(xué)教研工作：

　　一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃，明晰思路。嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)?；咀龅健拔逵小保河胁贾?、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見(jiàn)。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析)、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、

　　教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開(kāi)展課前說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度，期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí)，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情景，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。

　　3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

　　經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

　　二、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果

　　1、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，分成三個(gè)教研組，各組成員在教研組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加中心校教研活動(dòng)。在中心校教研中，我校楊xx教師獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立重本事、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給予照顧。繼續(xù)開(kāi)展教師輪崗制、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，

　　明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師供給自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情景進(jìn)行檢查與考評(píng)。

　　三、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體此刻課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，理解，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的本事，獲取新知識(shí)的本事，分析解決問(wèn)題的本事，以及交流與合作的本事。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

　　繼續(xù)完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設(shè)校本課程。

　　各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強(qiáng)以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。

　　五、開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了誦讀競(jìng)賽、小作文競(jìng)賽、《弟子規(guī)》朗誦競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等，并相應(yīng)制定各類活動(dòng)方案(包括活動(dòng)目的'、活動(dòng)資料、活動(dòng)時(shí)間、指導(dǎo)教師、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度)從而豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我校五年級(jí)黃毓祥、黃翠婷、六年級(jí)黃杰坤同學(xué)在參加中心校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

　　成績(jī)的取得固然令人可喜，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：

　　一、存在的不足之處。

　　1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。

　　2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。

　　3、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。

　　二、今后努力的方向。

　　1、教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)。

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