制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計(jì)劃之后,可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編分享的地理備課組工作計(jì)劃4篇 地理備課組工作總結(jié),以供借鑒。
地理備課組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)理
2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
3、具體教學(xué)過程中,以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn),全面發(fā)揮地理教育的`功能;
二、情況分析
1、學(xué)生基礎(chǔ)差,更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,空間思維差,學(xué)習(xí)地理難度大,識(shí)圖能力差。
2、 本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進(jìn)行復(fù)習(xí)。內(nèi)容繁多,根據(jù)清遠(yuǎn)市的指導(dǎo)意見,建議不單獨(dú)開設(shè)必修三,將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,決定以復(fù)習(xí)中國地理為線索,穿插必修三相關(guān)內(nèi)容,必修一、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時(shí)間復(fù)習(xí),如利用晚讀時(shí)間。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施:
1. 備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,針對學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),記住常識(shí)。
2、加強(qiáng)備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。
2. 重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
3. 課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)成功的感覺。
4、注重課堂落實(shí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)掌握一點(diǎn),做到學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
四、具體教學(xué)安排
周次
內(nèi)容
備注
1
評(píng)講試卷
2
地球與地圖
3
中國地理概況
4
地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
5
西北地區(qū)-荒漠化
6
北方地區(qū)-地理概況
7
北方地區(qū)-森林開發(fā)與保護(hù)
8
北方地區(qū)-山西能源
9
北方地區(qū)-東北農(nóng)業(yè)
10
期中復(fù)習(xí)
11
期中考試
12
南方地區(qū)-地理概況
13
南方地區(qū)-生態(tài)環(huán)境建設(shè)
14
南方地區(qū)-流域綜合開發(fā)
15
南方地區(qū)-區(qū)域工業(yè)化與城市化
16
青藏地區(qū)
17
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-西氣東輸
18
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
19
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-南水北調(diào)
20
期末復(fù)習(xí)
21
期末考試
高二地理備課組
20xx.9.7
地理備課組工作計(jì)劃2
這是一個(gè)新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時(shí)代,這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代。事實(shí)告訴我們:了解學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的個(gè)性,更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一,更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權(quán),從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康地發(fā)展,這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,我們初一地理備課組的同仁,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教改精神,知難而上,在新的學(xué)期,決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,在科學(xué)理論指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。具體工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
“聚精會(huì)神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級(jí)授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo);我們的發(fā)展,集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。
二、工作重點(diǎn)
突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想,研究新教材和新教法,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下,尋求立足高考、面向?qū)W生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課組的工作安排。虛心向名老教師學(xué)習(xí),發(fā)揮集體協(xié)作的力量。
三、教學(xué)進(jìn)度安排xxx。
地理備課組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為依據(jù),在全面實(shí)施第二輪課改過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合六七年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強(qiáng)科學(xué)研究,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。
2。積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
4。做好教學(xué)常規(guī)工作,力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測中有好的成績。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。
5。努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化,認(rèn)真落實(shí) “集體備課、磨課、聽課、評(píng)課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。
三、工作計(jì)劃:
1、有計(jì)劃認(rèn)真地組織備課組活動(dòng),進(jìn)行備課分工,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組必須定時(shí)開展活動(dòng),并且有活動(dòng)記錄。注重備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。活動(dòng)主要內(nèi)容是:①教材進(jìn)行鉆研,認(rèn)真分析教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。②分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)教法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調(diào)控。
3、課堂上要真正面向全體學(xué)生,做好“因材施教”工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,進(jìn)一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí),營造學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的課堂氛圍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補(bǔ)差,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評(píng)、有督促。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手,精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。
5、認(rèn)真做好聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期要認(rèn)真聽足學(xué)校要求的課時(shí),不流于形式,要切實(shí)通過聽課、評(píng)課來互相促進(jìn),共同提高。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機(jī)會(huì)外出聽課,要認(rèn)真撰寫聽課體會(huì),吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自身的素質(zhì)水平。
6、努力抓好知識(shí)樹,數(shù)學(xué)名題和錯(cuò)題集的整理三項(xiàng)工作。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),不斷提高他們對數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),在頭腦中形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段,要精選題目,教給學(xué)生方法,做好定期展評(píng)。錯(cuò)題集是進(jìn)行學(xué)習(xí)反思的重要手段,每次周末整理3—5道典型錯(cuò)題,要求寫出錯(cuò)解,反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫,以示醒目,為以后復(fù)習(xí)使用。
地理備課組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃,圍繞“二期課改”為主題,立足中考,以《贛州市中考地理考試說明》為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀《說明》,把握中考命題方向。以解決地理知識(shí)理解應(yīng)用為目標(biāo),以提高學(xué)生地理中考成績?yōu)楦灸康?。從地理概念、原理、地圖入手,幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解釋地理現(xiàn)象的能力,備課組成員相互學(xué)習(xí),共同提高。
二、備課組活動(dòng)方法與措施
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論和考試說明,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn)。務(wù)必要求學(xué)生依據(jù)考試說明掌握必須掌握的基本的東西。
4、從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣,課堂上精講多練。
5、積極參加學(xué)校教研活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
6、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀。
地理備課組工作計(jì)劃4篇 地理備課組工作總結(jié)相關(guān)文章:
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