大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園第二季度教學(xué)工作總結(jié)共3篇(第二季度幼兒教師工作總結(jié))，供大家賞析。

幼兒園第二季度教學(xué)工作總結(jié)共1

　　2011年第二季度工作總結(jié)

　　2011年第二季度，我都在竇店路口工作，共計檢查外地進京車輛4637臺，辦理憑證4631份，勸返黃標(biāo)車輛6臺。

　　在今后的工作過程中，我將時刻以“三敢”精神嚴格要求自己，本著對工作負責(zé)、對自己負責(zé)、對同事負責(zé)的態(tài)度，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項工作任務(wù)；同時，正確處理好與工作對象之間的關(guān)系，耐心細致地想外地進京人員解釋相關(guān)政策、法規(guī)，端正工作態(tài)度，堅持工作原則，樹立良好形象，堅決杜絕違法違規(guī)行為出現(xiàn)；另外，定期對前段時間工作情況進行總結(jié)，形成文字材料，對工作過程中存在的問題及時與領(lǐng)導(dǎo)和同事進行溝通交流，積極獻計獻策，增強創(chuàng)新意識，提高工作效率。

　　幼兒園季度教學(xué)工作總結(jié)

　　第一季度幼兒教學(xué)工作總結(jié)

　　幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　幼兒園班主任第二季度工作總結(jié)（共20篇）

　　幼兒園第四季度黨建工作總結(jié)

幼兒園第二季度教學(xué)工作總結(jié)共2

　　2013年第二季度實習(xí)生教學(xué)工作總結(jié)

　　在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長、帶教組各成員的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本季度教學(xué)任務(wù)。本季度呼吸內(nèi)科共接收實習(xí)護士15人，其中本科 1人、大專2人、中專12人。現(xiàn)將本季度教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、圓滿完成了本季度的臨床護士實習(xí)生的教學(xué)任務(wù)

　　1．實習(xí)生的培養(yǎng)與管理

（1）加強專業(yè)思想，提高人才素質(zhì)

①專題講座怎樣做一個合格的實習(xí)生、護士禮儀講座，著重強調(diào)組織紀律性。 ②制定嚴格的考核制度：認真組織學(xué)習(xí)，通過崗前教育增強護生的責(zé)任意識。 （2）因材施教，合理制定實習(xí)生培訓(xùn)計劃及量化指標(biāo)

①把培養(yǎng)護生良好職業(yè)道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，作為制定實習(xí)計劃和量化指標(biāo)的指導(dǎo)思想，并落實在臨床教學(xué)各個環(huán)節(jié)中.②中專生以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能及?？评碚摶A(chǔ)知識為主，完成中專實習(xí)量化指標(biāo) 。

③大專生以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習(xí)量化指標(biāo)。

④本科生除要達到大專實習(xí)要求外，還需注重提高護生教學(xué)、管理能力和科研意識，完成本科實習(xí)量化指標(biāo)。

（3）培養(yǎng)護生與病人的溝通能力 老師先教授學(xué)生健康教育的方法，要求護生運用所掌握的健康教育知識每天至少進行個體健康教育1次，使其學(xué)會了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學(xué)的理論知識。

（4）不斷強化安全意識，把安全教育貫穿于實習(xí)始終

　　每一次護生來到我們科，都將臨床安全問題擺在首位，采取實例教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學(xué)生發(fā)現(xiàn)差錯與事故應(yīng)及時匯報科護士長與護理部，不得隱瞞。

2、采用多種教學(xué)方法，增加學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果

（1）每次查房老師都精心挑選病例，認真準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，并發(fā)動實習(xí)同學(xué)積極參與； （2）有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)； （3）學(xué)生實習(xí)完后進行綜合理論考核，為護理部評選優(yōu)秀實習(xí)生提供依據(jù)； （4）組織多樣教學(xué)活動，提高護生綜合素質(zhì)；

（5）認真征求護生意見，及時反饋與總結(jié)。

二、臨床教學(xué)存在的問題

1、護生方面

（1）護生學(xué)歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。

（2）護生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。

（3）絕大多數(shù)護生是獨生子女，職業(yè)信念不夠堅定，心理素質(zhì)較差。

2、老師方面

　　1）個別護士長重臨床、輕教學(xué)，對臨床教學(xué)的注重程度有待提高。 2）個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養(yǎng)，不為人師表。

　　衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我們科教學(xué)工作的支持和幫助。讓我們同舟共濟，培養(yǎng)出更多合格的、優(yōu)秀的護理事業(yè)接班人，造福于人類，造福于社會！

　　呼吸內(nèi)科

　　徐虹

　　2013年6月

幼兒園第二季度教學(xué)工作總結(jié)共3

　　幼兒園中班季度教學(xué)工作總結(jié)

一、常規(guī)安全教育

　　進入中班后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的能力，在游戲和生活中遇到問題不會協(xié)商，不會分工和交流，發(fā)生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義，并針對這個問題我們也及時地進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周，重點工作是整頓幼兒常規(guī)紀律，提高安全意識，培養(yǎng)幼兒之間友好相處。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，教育幼兒懂得相互謙讓、輪流或共用；當(dāng)同伴遇到困難時，引導(dǎo)幼兒懂得互相幫助；當(dāng)自己遇到困難時，提醒幼兒可以主動找小朋友請求幫助；當(dāng)遇到矛盾時，教育幼兒一定要懂得協(xié)商解決問題，不可以打架方式解決，以免發(fā)生安全事件。要學(xué)會共同分享、共同合作。3個月下來，雖然幼兒在常規(guī)方面，安全意識方面有了一定的進步，但是有個別幼兒還是比較調(diào)皮，好動不聽從教導(dǎo)。如曹程、文程、霍錦圣、羅文斌、鄧辰昕、唐俊明等小朋友。他們還需要我們老師，花更多的心思，想更多的方法，用更多的愛心去教育引導(dǎo)。希望在今后，老師們的努力下，這幫調(diào)皮又活潑的孩子有更大的進步。

二、教育工作 從本學(xué)期的第三周開始，我們展開了各主題教育。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《傘花朵朵》。禮儀以幼兒園禮儀、生活禮儀、交往禮儀開展活動，教學(xué)以數(shù)、量、圖形與空間展開活動。苗妙數(shù)學(xué)思維游戲活動以預(yù)備課6節(jié)。和一節(jié)課至第24節(jié)課。聽續(xù)游戲第一課至第課，還有各項體育、安全、美工活動。通過各項活動的開展，經(jīng)過一個季度的教與學(xué)。幼兒無論是從語言溝通上，動手能力上，個性發(fā)展上還是從肌體，動作發(fā)展上，都有很大的改進，得到了不同的進步。特別是認字方面，有大部分幼兒能認識200多個字了。

三、衛(wèi)生保健安全方面

　　孩子是我們幼兒園的宗旨。因此，孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直放在我們工作的重中之重。認真做好晨檢工作、認真做好晨檢工作、認真做好幼兒服藥工作，務(wù)必做到仔細核對姓名、藥名、藥量及服藥時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離。并每周堅持用紫外線消毒，做好衛(wèi)生消毒制度。特別是對毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈。同時教育引導(dǎo)幼兒不要咬手指，不要撿地上的東西吃，更不能吃陌生人的東西。對水火電的危害要有的認識，對各種危害動作也不嘗試。對危險物品也不要拿來玩，以免發(fā)生安全事故造成傷害。 四、教研活動工作

　　從本學(xué)期開始，我們幼兒園成立了教研小組，一樓由馬雁老師擔(dān)任教研組長，而2樓的教研組長則是我剛接重任時，由于自己經(jīng)驗不足，很多教研方面的工作都不會。如;不知如何帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)？如何開展研討活動？如何組織本組員開教研會議？如何聽教師上課？怎樣做筆記？怎樣評課？這些問題不停地在我腦海里打轉(zhuǎn)，不知所措，搞得我六神無主，幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力配合加上自己主動學(xué)習(xí)。才勉強地擔(dān)任組長的重任來。為了使家長更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作，在每個月的月尾，教研組都要組織一次公開課活動。也是作為倆教研組的一個比賽活動，由各組員輪流參賽，并邀請了每個班上的兩位家長來觀摩，給予我們寶貴的意見和建議，從而使今后更好地開展家園工作，9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn)，以體育活動《小兔種蘿卜》參賽，結(jié)果成績雖然輸了，但我們贏的是經(jīng)驗與成長。

　　我們組員也并沒有氣，10月份中，程滿霞老師以教學(xué)活動《身體上的教學(xué)》參賽，經(jīng)過賽前的研討，試課比賽結(jié)果雖然以一兩分上下成績又輸了，但我們組至少比第一次的成績提高了，園長也為了給我們組打氣，覺得組員們能認真把工作做好，已經(jīng)很不錯了，所以本月的教學(xué)狀金給予平分。在此組員非常謝謝園

　　長的獎勵。在11月份的觀摩課中，侯秋紅老師以科學(xué)活動《神奇的面巾紙》參賽，這次的結(jié)果雖然贏了，但我覺得我們還有很多地方做得不夠，不足。如：上課老師沒有及時確定課題。對教案不夠熟悉，經(jīng)多次試課，老師的教態(tài)還是很緊張不夠放得開等?？傊?，經(jīng)過這3次的公開課，我們對教研上有了一定的認識，一定的了解。也吸取了不少經(jīng)驗，組員也成長起來，教學(xué)水平也有了一定的提高。望繼續(xù)加油。

五、家長工作

　　班級工作的順利開展，離不開家長的配合與支持，本季度里，家長們對我們的工作確實很配合，這使我感到很欣慰。如：每次的家長觀摩活動，邀請到的家長都能準(zhǔn)時到場參加，還給予了我們寶貴的意見和建議。這使家園共育了一個更好的平臺。對幼兒離園簽名活動，家長也能自覺做好；對孩子帶作業(yè)回家完成，家長也能抽時間輔導(dǎo)孩子。對孩子需要帶藥來吃的，家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此，為了更好開展我們家園共育的工作，也希望家長能配合我們做好一些相關(guān)細節(jié)工作：

（1）幫孩子的物品寫上或縫上名字，并注意清洗。 （2）培養(yǎng)孩子注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡，洗頭、勤換衣服、勤剪指甲等習(xí)慣。

（3）對孩子每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行輔導(dǎo)鞏固。 （4）多找時間與孩子溝通交流。

（5）對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長認真填寫。 （6）如孩子有事需請假的，請家長主動打電話給老師，告知請假原因。

六、與配對工作

　　我與何老師配班工作已一年多了。從工作上來看，有時何老師是個挺認真工作的老師，我安排的工作她卻能完成，只是有時她做事不夠主動，不懂不明也不去請教學(xué)習(xí)，對班上的事也很少給意見和建議性格比較內(nèi)向，感覺我們的溝通存在著一定的問題。對此，我也做得不夠到位，作為主班，很多工作的順利開展也是離不開老師們的配合溝通的。

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