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有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文5篇(教師培訓(xùn)工作小結(jié))

時間:2024-01-16 16:42:00 工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文5篇(教師培訓(xùn)工作小結(jié)),供大家參考。

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文5篇(教師培訓(xùn)工作小結(jié))

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文1

  7月16日,遠(yuǎn)程研修第二天,平原一中全體教師的研修熱情高漲,熱烈的研討聲、激情的交流聲、QQ在線的嘀嘀聲,校園里的氣溫瞬間上升。

  老師們滿懷激情登陸遠(yuǎn)程研修平臺,不僅僅滿足于學(xué)習(xí)課程模塊、觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論,還認(rèn)真學(xué)習(xí)課程簡報,瀏覽學(xué)習(xí)園地、研討別人的作業(yè),從簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,從別人作業(yè)中汲取有益的經(jīng)驗,以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。

  各學(xué)科組的組長嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,干勁十足,不僅給大家提供技術(shù)支持和知識支持--整理精華作業(yè)供每個老師學(xué)習(xí),還為大家營造團(tuán)結(jié)寬松的學(xué)科組氛圍,讓大家覺得外面天氣炎炎,內(nèi)心卻涼爽愉快。

  這邊風(fēng)景獨好,平原一中研修第二天在炎熱的天氣中忘我的進(jìn)行著……學(xué)員們個個忙碌著、勞累著并收獲著、快樂著。相信老師們會把握一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會,一次次的交流機(jī)會,一次次的研討機(jī)會,在學(xué)習(xí)中汲取精華,在交流中展現(xiàn)自我,在研討中激情碰撞,不斷前行,腳踏實地,提高自己。

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文2

  這次培訓(xùn)即將結(jié)束,課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計、提問和反思、組織互動交流、測試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面。每個主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,使我從中認(rèn)識到自己的不足之處,非常有利于自己的成長,從中我受益匪淺。

  反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的感受主要是以下兩方面:

  一、更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任心

  培訓(xùn)過后,我對教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書?!痹诮虒W(xué)過程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念,打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,在潛移默化中,提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時我們在專業(yè)工作中,又要做到盡職、盡責(zé)、盡心,隨時借鑒新的教學(xué)方法為我所用,做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)知識和技能”,而且具備“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能拼搏,特別能奉獻(xiàn),特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。

  二、注重備課過程,關(guān)注學(xué)生體驗,提高課堂效果。

  課堂是我們教師的主陣地。在“重過程,重體驗,重探究”的理念指導(dǎo)下,如何改進(jìn)課堂,提高教學(xué)效率,是我們每個老師都在思考與探索的。聆聽了報告后,更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學(xué)過程中注重增強(qiáng)師生互動與情感交流。備課時,我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴(yán)密的、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計,而努力追求一種多維的、靈活的、開放的、動態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時,教師自己首先投入激情,才能調(diào)動學(xué)生的激情,才能引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論,主動思考問題。

  總之,通過這次培訓(xùn),我的收獲很多,同時也感到責(zé)任很大。我深刻認(rèn)識到:教師是教學(xué)活動的指導(dǎo)者,也是教學(xué)方法的探索者,更是教育活動的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我,才能實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),探尋課堂改革的新方法。

  20xx年教師培訓(xùn)總結(jié)報告范文

  隨著時代的發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會:

  一、拓寬了知識面,有了危機(jī)感

  網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

  二、更新了我的教學(xué)觀念

  網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。

  三、重視交流與溝通

  除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

  四、這次培訓(xùn)的實用性,也是最重要的,讓我們學(xué)員確確實實有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

  以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文3

  教師培訓(xùn)工作是促進(jìn)教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為確保教師培訓(xùn)工作有效開展,xx學(xué)區(qū)以《xx縣教育局20xx年工作要點》為指針,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,以東遼縣“五元”模式教學(xué)探索改革為重點,立足xx學(xué)區(qū)各校實際情況,進(jìn)行教育資源共享,實現(xiàn)各校優(yōu)勢互補(bǔ),有計劃、有組織、有步驟的開展教師培訓(xùn)工作,為促進(jìn)教師成長探索出行之有效的方法,也為今后的教師培訓(xùn)鋪就了坦途?,F(xiàn)將我學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、 目標(biāo)遠(yuǎn)大,立足教育需求。

  年初學(xué)區(qū)確定了“提高培訓(xùn)質(zhì)量、建設(shè)師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教科研能力突出、適應(yīng)新課程改革要求、符合現(xiàn)代化教育發(fā)展需求的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)新型教師隊伍?!钡暮陚ツ繕?biāo)。 努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面。

  二、計劃有條不紊,切實可行。

  1、我學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)計劃與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容實用性強(qiáng),能解決教師教學(xué)中的困惑,滿足教師的需求,對教師的成長具有較強(qiáng)的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。

 ?。?)師德培訓(xùn),提高教師品德修養(yǎng)。

  在日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,如堅持開展《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),結(jié)合“東遼縣師德報告會”中師德模范的宣傳教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。通過各種形式的師德培訓(xùn)、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

 ?。?)加強(qiáng)新理念及“五元”模式教學(xué)理論培訓(xùn)。在學(xué)區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容中,把“五元”模式教學(xué)理論培訓(xùn)做為重點。結(jié)合教師的教學(xué)情況,不斷強(qiáng)化新課程理論及相關(guān)五元模式教學(xué)理論培訓(xùn)。各學(xué)校進(jìn)行集中培訓(xùn),對新課程改革教學(xué)中出現(xiàn)的問題研討交流,使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

  (3)舉辦教育、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高,在培訓(xùn)中,各校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外,還積極聘請專家舉辦五元模式教學(xué)教育理論講座。如xx小學(xué)聘請進(jìn)修學(xué)校xx主任做了《“三疑三探”與“五元”模式教學(xué)》的講座。通過一系列的理論培訓(xùn),使教師對教育理論知識及時進(jìn)行了吸取和消化,形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等,同時促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高,為改變教育教學(xué)行為打下了扎實的基礎(chǔ)。

  (4)開展賽課、參加觀摩課活動,促進(jìn)教師成長。

  組織教師參加市、縣公開課,組織部分教師參加市級培訓(xùn),利用公開課、示范課、賽課活動等契機(jī),為教師交流學(xué)習(xí)搭建平臺。對教師進(jìn)行培訓(xùn)。為青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會,搭建交流展示的平臺,促使其早日成長、成熟、成材。組織青年教師多上展示課,以展示他們的才華,加速其成才的進(jìn)程。

 ?。?)開展教育專題研討活動。教育專題研討活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結(jié)合方面,我們開展不同形式的教研實踐活動,使新課程理念深入人心。還以教研組為單位的教研活動,通過“備課——說課—講課——反思——評課”五位一體的教研模式,為教師營造了一個研究學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高,而且也提高了教師的課堂教學(xué)效果。

  2、培訓(xùn)的形式靈活多樣、求實創(chuàng)新。

  實施“五元”模式教學(xué)改革以來,我們堅持樹立“以人為本”的思想,通過多種形式的培訓(xùn)活動,調(diào)動教師的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。一是堅持用“五元”課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過程,用課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓(xùn)過程,倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動培訓(xùn)方式。二是實行分科、分期、滾動進(jìn)行的集中培訓(xùn)方式和校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)主要方式有:專題講座,參加各級課程培訓(xùn)的人員做專題講座,并對接受培訓(xùn)人員提出的問題給予對話式的解答和指導(dǎo);研討交流,以參與式研討為主要形式,集中或分組交流、討論、合作探究,在體驗、互動中切實提高教師實施課程的能力。三是以教研組為單位,開展集中學(xué)習(xí)、案又與教育教學(xué)密切相關(guān),極大激發(fā)了教師的參與興趣。讓教師全面了解“五元”模式教學(xué)改革的背景、意義和目標(biāo),明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念,更新教育觀念,增強(qiáng)實施課改的自覺性和責(zé)任感。

  三、培訓(xùn)到位,成效顯著

  狠抓新課程培訓(xùn)取得一系列的成績。在常規(guī)教學(xué)及各級各類觀摩課、研討課中,青年教師改革力度大,改革精神強(qiáng),教學(xué)能力進(jìn)步較大。各位教師都踐行“五元”模式教學(xué),精心設(shè)計,認(rèn)真實施,在教學(xué)實踐中取得較好的效果。

  總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)工作,提高了教師的教育教學(xué)能力,提升了個人的自身素質(zhì)。我們在實際工作中也存在不足之處,今后我們將采取積極有力的措施,與時俱進(jìn),完善教師培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文4

  根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的'根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺。

  二、開展多樣的培訓(xùn)形式

  我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)。

  1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

  良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。

  2、組織實施教師師德全員培訓(xùn)。

  通過培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。

  3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。

  組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,

  4、加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。

  教師實現(xiàn)了“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

  5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

  6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

  總之,一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

有關(guān)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文5

  根據(jù)教育局工作布署,我校全體教師進(jìn)行分散與集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),共有28余名教師參加了這次培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報如下:

  一、認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃,確保計劃的可行性。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班,如何讓各位老師在這幾天的培訓(xùn)中能在理論和實踐上都有一定的提高,授課人的選定,授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思想是:尊重實際,講求效果。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實際情況,結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀,堅持既有理論方面的課程指導(dǎo),又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄,體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題,因此培訓(xùn)取得了較好的效果,這從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到。

  二、立足課改,加強(qiáng)教學(xué)反思研討。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,此次培訓(xùn)我們在教學(xué)方面花費了相當(dāng)大的力氣:各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明,認(rèn)真分析、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失:老師們談的很具體,他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐,圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂?如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果?積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能,詳細(xì)地談自己對新課標(biāo)的認(rèn)識、理解,比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的,毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗,即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改進(jìn)……好多問題是共性的,通過大家的交流,統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了方向,使廣大老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識。

  三、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),提高教師隊伍德育水平。

  師德是教育的靈魂,隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,對教師隊伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校區(qū)學(xué)生特點,我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍,這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。

  因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。

  本次暑假培訓(xùn),給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機(jī)會;本次培訓(xùn),給廣大一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能,展示課改成果的平臺。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識、進(jìn)取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善了知識結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,大大加快了廣大教師適應(yīng)實施素質(zhì)教育的時代需求。

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