在寫工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的精小學(xué)工作總結(jié)10篇(完小學(xué)校工作總結(jié))，供大家參考。
精小學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在以上級(jí)教育主管部門20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)下，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為根本途徑，以開(kāi)展主題隊(duì)活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化德育鼓勵(lì)制度，一手抓常規(guī)，一手抓創(chuàng)新，為打造我校德育工作品牌奠定了根底。
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、落實(shí)常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展奪“三項(xiàng)〞循環(huán)競(jìng)賽，就儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生等三個(gè)方面加強(qiáng)檢查，同時(shí)通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式反復(fù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)值班督查，提高管理能力
本學(xué)期，大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和示范崗的引領(lǐng)功能，形成大隊(duì)部、值日老師、值日隊(duì)員三結(jié)合的督查機(jī)制，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)、督查，同時(shí)不定期地召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤，及時(shí)地加以幫助或指正，使學(xué)生會(huì)的工作能夠正常、有序地開(kāi)展，從而有效地提升了學(xué)生的自主管理能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育
本學(xué)期，大隊(duì)部結(jié)合時(shí)事，利用班會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、節(jié)假日等多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)。如春游——景山動(dòng)物園，植樹(shù)節(jié)——我為學(xué)校獻(xiàn)一盆花、美化校園，“我為紅領(lǐng)巾添榮耀〞義賣活動(dòng)，消防、避災(zāi)演練，科技長(zhǎng)廊和各班科技主題黑板報(bào)等，均取得了十分好的教育效果。此外，“國(guó)旗下講話〞每周確定一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
4、注重鼓勵(lì)教育，營(yíng)造濃厚氣氛
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的鼓勵(lì)功能，繼續(xù)推行星卡鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，還推行了行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班級(jí)的評(píng)比制度。各班教室的門上都有行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班級(jí)的牌子，三樓的墻壁上有星級(jí)少年的'風(fēng)采展示，學(xué)校呈現(xiàn)出健康向上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了良好的校園文化氣氛。
二、不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。王自然和葉子負(fù)責(zé)每周的升旗儀式，以葉佳瑤為主的四位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)每周的換紅卡工作，孫偉剛和潘光榔負(fù)責(zé)行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班級(jí)牌子的更換，陳慧靜和陳潘負(fù)責(zé)優(yōu)秀升旗手的晨升幕降的升旗工作。實(shí)辦好周一升旗儀式下的“國(guó)旗下講話〞、宣傳櫥窗、黑板報(bào)工作，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站，播送站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發(fā)揮它們的育人工作。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)員，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。如五〔1〕中隊(duì)的葉子被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，六〔1〕中隊(duì)的王自然、六〔3〕中隊(duì)的孫偉剛和五〔4〕中隊(duì)的陳潘，參加區(qū)“我是一個(gè)百科通〞知識(shí)競(jìng)賽。并取得好成績(jī)。
3、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，取得一定的成績(jī)，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。其中中隊(duì)輔導(dǎo)員王小鳳老師到永嘉參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流。本學(xué)期個(gè)個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員熱情很高，寫出了五篇少先隊(duì)論文，而且質(zhì)量不錯(cuò)。其中陳迎春老師和張美菊老師的少先隊(duì)論文送到市里評(píng)比。我校被評(píng)為區(qū)“雛鷹紅旗大隊(duì)〞的稱號(hào)。
三、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，豐富少先隊(duì)員的校園生活
1、在20xx年2月10日的開(kāi)學(xué)典禮上，葉校長(zhǎng)殷切希望每一個(gè)人都能牢牢抓緊新學(xué)期每一天，用自己的勤奮、執(zhí)著去譜寫動(dòng)人的詩(shī)篇，用我們成功的畫筆去描寫人生最壯麗的彩虹！接著全校老師和學(xué)生上了一節(jié)特殊而又意義的一課——安全演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了老師和學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)了防范自救能力。在20xx年5月12日全校老師和學(xué)生又一次進(jìn)行安全避災(zāi)緊急疏散演練，大大提高了全體老師和學(xué)生的安全意識(shí)和逃生技能，真正把安全工作落實(shí)到實(shí)處。到達(dá)了預(yù)期目的，取得了一定的效果。
2、20xx年2月25日下午，我校邀請(qǐng)了溫州市防火中心的趙洪福老師進(jìn)行“消防安全知識(shí)〞講座，全體老師和局部學(xué)生參加了此次講座。趙老師向大家講解如何在生活中注意安全用電、用氣、用火，以及如何使用滅火器等知識(shí)。聽(tīng)完講座后，老師和學(xué)生們受益匪淺。我校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中將更加注重消防安全方面的教育，努力提高老師和學(xué)生的消防安全意識(shí)，攜手努力，共創(chuàng)和諧。
3、20xx年4月2日中午，校園內(nèi)人聲鼎沸，熱鬧非凡。這里正進(jìn)行著“我為紅領(lǐng)巾添榮耀〞愛(ài)心義賣活動(dòng)。在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，隊(duì)員們紛紛拿出自己的文具、書籍、玩具等物品前來(lái)義賣，物品種類繁多，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，各中隊(duì)還精心制作了自己的海報(bào)，設(shè)計(jì)了展臺(tái)，還取了好聽(tīng)的名字，“樂(lè)夠超市〞、“快樂(lè)島大賣場(chǎng)〞……，充分顯示了隊(duì)員的聰明才智。在全校老師和學(xué)生的共同努力下，本次義賣共籌得人民幣2196元，所得款項(xiàng)將全部進(jìn)入永昌一小紅領(lǐng)巾基金會(huì)。
精小學(xué)工作總結(jié)2
本次實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月（07。09。17――07。11。11），聽(tīng)課節(jié)數(shù)大約為50節(jié)，新授課為6節(jié)（包括重復(fù)課），練習(xí)課為12節(jié)，午休看班5次，班會(huì)課1次，開(kāi)展課外活動(dòng)15次，批改作業(yè)80次，共計(jì)約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多，但卻有了更多時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思及班主任老師工作實(shí)習(xí)，感受頗豐。
一、誠(chéng)心待之，冰釋隔膜。
剛開(kāi)始去到附小，見(jiàn)班主任老師趙老師及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師肖老師時(shí)，感覺(jué)老師們比較冷淡，較難溝通。經(jīng)我們實(shí)習(xí)生分析也許是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，總會(huì)讓人感覺(jué)不是很舒服。后來(lái)趙跟我說(shuō)了為什么剛來(lái)時(shí)她本不想理睬我的理由：附小沒(méi)有重視，沒(méi)有事先跟她們這些班主任老師說(shuō)實(shí)習(xí)這件事。三年三班的實(shí)習(xí)生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢？想起當(dāng)初新生入學(xué)時(shí)，兼職班主任老師的一句話：吃虧就是占便宜。不管班主任老師如何不理睬我，該帶操時(shí)跟操，帶軍訓(xùn)時(shí)跟軍訓(xùn)，不斷找話題請(qǐng)教跟老師搭話。剛好也有個(gè)機(jī)會(huì)讓我當(dāng)一回好人，第一天軍訓(xùn)時(shí)，老師的腳被蚊子叮了好多個(gè)包，很癢，正好我?guī)Я孙L(fēng)油精，給她及時(shí)擦涂。兩天下來(lái)，見(jiàn)我如此誠(chéng)心誠(chéng)意，便亦誠(chéng)心待我了。誠(chéng)心待人，人亦誠(chéng)心待之。
二、“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草”。
班主任老師工作又細(xì)又繁瑣。實(shí)習(xí)的前階段是見(jiàn)習(xí)，在此階段基本上是深入班級(jí)，與原班主任老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性情，班級(jí)的總體情況，利用聽(tīng)課時(shí)老師點(diǎn)名回答的機(jī)會(huì)將學(xué)生與其名字對(duì)上號(hào)。記住一個(gè)人的名字，是對(duì)其最起碼的尊重，學(xué)生一聽(tīng)到老師知道他的名字，就會(huì)覺(jué)得老師關(guān)注他，重視他，與老師產(chǎn)生一種親近感。
實(shí)習(xí)期間，班主任老師日常工作為：
1．周一帶學(xué)生舉行升國(guó)旗儀式，組織學(xué)生竄座位。
2．整隊(duì)做課間操，整隊(duì)帶去上音樂(lè)課、體育課、美術(shù)課、信息課等。
3．看班看午休，保證學(xué)生都能安靜午睡。
4．開(kāi)午會(huì)，看學(xué)生寫字帖，批改字帖等。
5．協(xié)助開(kāi)展課外活動(dòng)，如：每周一、周三下午的軍訓(xùn)；秋游活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；講故事活動(dòng)；課文演讀；上文體課、聯(lián)歡會(huì)等等。
6．發(fā)放各類活動(dòng)通知并回收回執(zhí)條。
7．安排并檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生。
8．個(gè)別教育學(xué)生，促其進(jìn)步；解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。
9．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。
由于平時(shí)跟學(xué)生走得比較近，對(duì)學(xué)生的了解也更多，感觸也更多。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作，無(wú)論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個(gè)人，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能培養(yǎng)出一個(gè)基本健康的學(xué)生，各方面素質(zhì)都達(dá)標(biāo)。附小有一定的特殊性，生源基本上是教師子女，或者來(lái)自非富即貴的家庭。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是，這也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題：a父母晚育，導(dǎo)致孩子生理上有所缺陷，多動(dòng)癥，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。b父母為了將孩子送來(lái)附小讀，本身家里這比較遠(yuǎn)，只能將孩子從小寄養(yǎng)，很多又導(dǎo)致了孩子或者內(nèi)向，不愿意溝通，或者注意力不集中。c父母在外忙碌，沒(méi)時(shí)間看管孩子，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，等于是孩子在家的教育約等于零，單靠老師在學(xué)校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。d優(yōu)越的環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜，不懂得關(guān)心別人，給予別人愛(ài)，不會(huì)合作。
問(wèn)題多多，更需要老師的無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)顧。一個(gè)班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負(fù)責(zé)任的老師，她常說(shuō)：做什么事情都要問(wèn)問(wèn)自己的良心，什么事都要過(guò)得了自己良心這一關(guān)才行。她是說(shuō)到做到，不像有些老師只會(huì)口上說(shuō)說(shuō)，實(shí)際上卻工作遲到早退。附小是3點(diǎn)15分放學(xué)，可是每天她都是近6點(diǎn)才出附小的.門，等所有學(xué)生都回家了她才回家。因?yàn)樗f(shuō)不放心比學(xué)生先回家，如果學(xué)生在學(xué)校里（小孩子小，不懂事）萬(wàn)一發(fā)生什么事找不到班主任老師怎么辦？所以她總是在班里或者辦公室里，看完學(xué)生值日，一邊改作業(yè)。為人師表，我真的一次又一次被趙老師的精神所感動(dòng)，每天我也是早出晚歸，為的也是那份負(fù)責(zé)，為的是學(xué)習(xí)趙老師的真功夫――負(fù)責(zé)！
三6班在一、二年級(jí)是一個(gè)很差的班，原班主任老師又倒回去教一年級(jí)了，趙老師新接任這個(gè)班?？墒?，通過(guò)這兩個(gè)多月來(lái)我們的共同努力，學(xué)生們總體紀(jì)律已經(jīng)好了很多了，上課沒(méi)那么隨隨便便說(shuō)話，聽(tīng)課的人多了，作業(yè)也基本能按時(shí)交齊了，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)還拿了一個(gè)團(tuán)體總分第一名和精神文明獎(jiǎng)呢！課文演讀比賽也取得了很好的成績(jī)，本來(lái)是我們班進(jìn)決賽的，可是老師說(shuō)讓給三班去參加，因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)差，再經(jīng)不起停課排練了，而且三班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上什么獎(jiǎng)都沒(méi)拿，課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了，她甚至還幫助三班班主任老師設(shè)計(jì)課文演讀比賽的內(nèi)容，從這里，我又學(xué)習(xí)到了從大局出發(fā)，人不能貪心不足，要適當(dāng)?shù)赝俗尩牡览?。仁者智慧大度，干一行?ài)一行，認(rèn)真負(fù)責(zé)。既然選擇了教育，那么就獻(xiàn)身教育吧！
這段時(shí)間，一直跟著趙老師上上下下，事事?lián)屩鴰兔?，不但學(xué)到了好多東西，也得到了趙老師的認(rèn)可，趙老師一見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)夸獎(jiǎng)我，而且也敢于教我真東西，經(jīng)常在放學(xué)之后跟我聊如何與家長(zhǎng)溝通，如何教育調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，如何做人等等，讓我深受感動(dòng)！謝謝趙老師！
精小學(xué)工作總結(jié)3
根據(jù)上級(jí)文件和通知要求，我校以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校安全工作?，F(xiàn)將我校安全工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進(jìn)行機(jī)制。使工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到活動(dòng)中來(lái)，使各級(jí)管理工作更加透明，并使責(zé)任細(xì)化。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信中也強(qiáng)調(diào)安全；各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳安全常識(shí)；班主任、科任教師利用班會(huì)講安全工作。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的每個(gè)重點(diǎn)部位，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
二、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好安全教育日、教育周、教育月活動(dòng)，以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。為落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，校長(zhǎng)與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí)。學(xué)校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到具體崗位和每個(gè)人。
學(xué)校在安全教育工作中，堅(jiān)持了“安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。
三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展教育安全月活動(dòng)的宣傳
?。ㄒ唬?、營(yíng)造安全教育月的氛圍。
?。?）安全教育日教育周教育月期間，各校校門口懸掛“我要安全 我懂安全 事事安全 人人安全”的橫幅，在校門口粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“增強(qiáng)師生防范意識(shí) 營(yíng)造校園安全環(huán)境” 、“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，在學(xué)校網(wǎng)站中營(yíng)造安全教育月的氛圍。
?。?）教育月活動(dòng)中在學(xué)校板報(bào)內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及到學(xué)生當(dāng)中。
（3）在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
?。?）發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
?。ǘ?、組織一組教育活動(dòng)。
（1）制定“安全教育月”活動(dòng)方案，各班在此基礎(chǔ)上制定本班“安全教育”活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)小結(jié)?；顒?dòng)內(nèi)容包括晨會(huì)課和主題中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)小結(jié)包括兩部分內(nèi)容：學(xué)生的`活動(dòng)體驗(yàn)和班主任的輔導(dǎo)感受。
（2）升旗儀式時(shí)間由校長(zhǎng)做安全教育動(dòng)員講話。
?。?）在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師宣講“在校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)”。
?。?）組織全體師生觀看“中小學(xué)安全教育系列片”。
?。?）由班主任就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育晨會(huì)課內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。
?。?）全校統(tǒng)一開(kāi)展一次以“安全教育”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫好活動(dòng)小結(jié)。
（7）邀請(qǐng)xxxx交警大隊(duì)干警、邊防派出所民警來(lái)校作一次交通安全和法制教育講座。
?。?）各小學(xué)舉行一次防擁擠踩踏安全疏散演練。
3、舉辦一組安全知識(shí)競(jìng)賽。
結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，分低中高年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)以知識(shí)競(jìng)賽的形式，中高年級(jí)以演講比賽的形式。事前各小學(xué)各班級(jí)在各中隊(duì)的“安全教育”方案中要準(zhǔn)備好題目，活動(dòng)結(jié)束要附上一、兩篇演講稿作為學(xué)校安全教育材料存檔。
?。?）開(kāi)展一次安全征文活動(dòng)
四、充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用。
以《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
總之，在安全教育月活動(dòng)中，我校認(rèn)真落實(shí)既定的安全教育月方案，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”，堅(jiān)持不懈抓好安全教育和管理工作，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全工作水平。
精小學(xué)工作總結(jié)4
一、本學(xué)期工作總結(jié)
?。ㄒ唬┩晟朴布O(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目7月13日在xx市招標(biāo)中心開(kāi)標(biāo)，中標(biāo)價(jià)為xx萬(wàn)。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會(huì)與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開(kāi)工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測(cè)選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過(guò)程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
2、暑期對(duì)科技樓墻壁進(jìn)行粉刷，更換廁所的衛(wèi)生設(shè)施，修理廊道的電燈，完成校園文化的布置
（二）編寫校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)<弟子規(guī)>》的編寫，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的`國(guó)學(xué)經(jīng)典特色。
?。ㄈ┘訌?qiáng)師資建設(shè)：
1、課題研究：賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文小課題《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗(yàn)收合格。
2、倡導(dǎo)讀書：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》《致教師》《論語(yǔ)生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點(diǎn)“同讀好書共享智慧”一等獎(jiǎng)。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》抽測(cè)活動(dòng)。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動(dòng)，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實(shí)用有效、特色的空間，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂(lè)隊(duì)》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎(jiǎng)”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級(jí)研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
?。ㄋ模﹥?nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個(gè)教室授課，學(xué)校通過(guò)各種形式，利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實(shí)踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時(shí)以國(guó)學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評(píng)比“二等獎(jiǎng)”。
?。ㄎ澹?shù)牢安全意識(shí)：
1、堅(jiān)持放學(xué)排路隊(duì)制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
2、10月25日上午，邀請(qǐng)xx交警中隊(duì)的蔡忠東警官蒞校開(kāi)展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過(guò)馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個(gè)方面具體講解了注意事項(xiàng)，并結(jié)合真實(shí)的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識(shí)競(jìng)賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，并取得小學(xué)組的“三等獎(jiǎng)”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報(bào)“三等獎(jiǎng)”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實(shí)我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動(dòng)工程和平安校園等級(jí)創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
二、下學(xué)期工作思路：
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭(zhēng)取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫一本適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)的校本課程——《跳繩》。
3、扎實(shí)做好教研活動(dòng)，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊(duì)小干部，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，申請(qǐng)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)或市級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教研活動(dòng)。
5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
精小學(xué)工作總結(jié)5
班集體作為教育教學(xué)最基層的小集體，其功能健全與否，不僅能夠影響學(xué)生身心健康發(fā)展，而且直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果，幾年來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合
小學(xué)階段是學(xué)生品質(zhì)形成的基礎(chǔ)階段，因此對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)又要愛(ài)，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。紀(jì)律上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，生活上對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，二者缺一不可。
愛(ài)學(xué)生是教師的天職，教師的愛(ài)應(yīng)該是純潔的，無(wú)私的，高尚的，只有這樣，教師才能走入學(xué)生的內(nèi)心世界。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)都不一樣。因此，“一視同仁”是我對(duì)學(xué)生的態(tài)度。對(duì)思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律性強(qiáng)的學(xué)生，要愛(ài)護(hù)；對(duì)后進(jìn)生要特別關(guān)注；對(duì)生理上有缺陷的孩子要“偏愛(ài)”。這種關(guān)注與偏愛(ài)是他們自尊心的“保護(hù)神”和希望之光“助燃劑”。
愛(ài)的目的只有一個(gè)，那就是將孩子培養(yǎng)成才，使他們的品德，行為習(xí)慣符合要求，這就需要對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育。嚴(yán)格不是一味的嚴(yán)厲，一臉的刻板，一直的批評(píng)，要做到有理，有力，有序，有度，有情。
平時(shí)上課里我與學(xué)生共探討，同學(xué)習(xí)，暢游于知識(shí)海洋之中，下課了，我是他們的朋友與伙伴，我們共游戲同玩耍。我對(duì)學(xué)生是多鼓勵(lì)少批評(píng)，但不放縱。有一次，在路上碰見(jiàn)了幾位家長(zhǎng)，閑談之中他們問(wèn)我：“孩子在家里那么頑皮，可一聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)便特別乖巧，我看你脾氣那么好，可孩子為什么那么‘怕’你呢？”我告訴他們，秘訣只有一個(gè)，那便是嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。除此之外，還會(huì)是什么呢？
二、以勤為本
班主任的工作看似簡(jiǎn)單，卻責(zé)任重大。要加強(qiáng)班集體的育人作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生全面健康發(fā)展，就必須做到腿勤、手勤、眼勤、腦勤，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，防患于未然。
記得我上小學(xué)時(shí)的一位班主任，每天當(dāng)我們走進(jìn)教室的'時(shí)候，他就已經(jīng)坐到了講臺(tái)上備課，批改作業(yè)，天天如此，在他的示范之下，我們都非常勤奮，幾乎無(wú)人遲到。每次放學(xué)他也總要留下兩個(gè)學(xué)生談話，當(dāng)然我們最盼望的便是老師來(lái)家訪，每次他來(lái)我家都帶一些我喜歡的小人書，我最愛(ài)聽(tīng)的是他在家長(zhǎng)面前對(duì)我的夸獎(jiǎng)。當(dāng)然夸獎(jiǎng)之后往往是一些批評(píng)或建議。他對(duì)我們每個(gè)人的情況都了如指掌。甚至有誰(shuí)從他窗前過(guò)，他都能準(zhǔn)確地喊那個(gè)學(xué)生的名字，試想這樣的教師怎能不讓人敬服？！
三、求真務(wù)實(shí)
班級(jí)管理重在務(wù)實(shí)，貴在落實(shí)。班級(jí)的條條塊塊，看似小事，實(shí)則大事，時(shí)時(shí)處處盡顯教育之本。所以必須落實(shí)到位。我制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，例如值日生制度，小組長(zhǎng)職責(zé)等，自己時(shí)時(shí)檢查，不斷總結(jié)，突出的個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)，差的，不盡人意的地方嚴(yán)厲指出，督促改正，使學(xué)生意識(shí)到一切都不是說(shuō)說(shuō)而已，制度不是花架子，久而久之，形成良好的班風(fēng)，班級(jí)管理的目標(biāo)也就容易實(shí)現(xiàn)。
四、學(xué)放有致
孩子的天性就是玩，并且個(gè)個(gè)好勝心強(qiáng)，因此，班集體不能只要學(xué)習(xí)，如一潭死水。要讓班集體活起來(lái)，就必須搞班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生感覺(jué)到班集體的存在和班級(jí)力量的存在，讓學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而去努力奮斗，促使集體凝聚力的自然形成。為此我每?jī)芍芙M織一次集體活動(dòng)，如跳繩比賽，講故事比賽，書法比賽，生活本領(lǐng)比賽等等。通過(guò)活動(dòng)，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生良好個(gè)性的張揚(yáng)，也給了學(xué)生一個(gè)施展特長(zhǎng)的舞臺(tái)，使學(xué)生朝氣勃勃，充滿自信與活力。另外，在活動(dòng)中向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快”的道理，使學(xué)生學(xué)玩有致。
總之，無(wú)論是教師或是班主任都應(yīng)堅(jiān)持知行統(tǒng)一，管放結(jié)合，嚴(yán)愛(ài)相融，情理相通的原則，堅(jiān)持愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、勤、活、實(shí)的方針，使自己的工作干得輕松、干得快樂(lè)，干出成效。
精小學(xué)工作總結(jié)6
第九周工作總結(jié)
一、重點(diǎn)或者亮點(diǎn)工作：
1、開(kāi)展了主題為“守望廉潔 讓良知站立”的時(shí)事政治學(xué)習(xí)
2、周四學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行快樂(lè)去踏春”的全體學(xué)生春游活動(dòng)。
二、各部門工作總結(jié)
教導(dǎo)：
1、周五參加了區(qū)教導(dǎo)主任會(huì)議
2、上交創(chuàng)新杯作文比賽校級(jí)一等獎(jiǎng)的名單。
3、音樂(lè)組組織學(xué)生參加區(qū)三獨(dú)比賽。
4、體育組加緊跳繩隊(duì)的訓(xùn)練。音樂(lè)組加緊合唱班的訓(xùn)練。
5、第十周檢查教案、作業(yè)、課后記。
6、周四劉奇老師參加火星二小“活力校園青春無(wú)限”陽(yáng)光體育觀摩活動(dòng)
教研：
（一）校本培訓(xùn)
1、周一開(kāi)展了主題為“守望廉潔 讓良知站立”的`時(shí)事政治學(xué)習(xí)。主講人：賀青
2、周二開(kāi)展了學(xué)習(xí)Excel的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“好書一起讀”的讀書活動(dòng)。
4、上報(bào)了美術(shù)、體育遠(yuǎn)程培訓(xùn)名單。
（二）校本教研
各個(gè)教研組積極參加了區(qū)里的各項(xiàng)教研活動(dòng)。
支部團(tuán)隊(duì)：
1、賀書記做《守望廉潔讓良知站立》講座
2、開(kāi)展“五·四”青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
后勤：
1、發(fā)放插班生和一年級(jí)校服。
2、繼續(xù)做日常安全排查，記錄
3、繼續(xù)聯(lián)合大隊(duì)部加大對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)狠抓學(xué)生亂丟和亂倒垃圾現(xiàn)象，徹底改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
4、參加了區(qū)總務(wù)主任會(huì)議
第十周周工作計(jì)劃
一、學(xué)校工作：
1、周二下午4：40在會(huì)議室召開(kāi)教師例會(huì)。
2、周五召開(kāi)畢業(yè)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
二、各部門工作安排：
教導(dǎo)：
1、粘貼20xx年秋季新生招生學(xué)區(qū)范圍公告
2、準(zhǔn)備畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)
教研：
（一）校本培訓(xùn)
周一下午開(kāi)展第五次“百語(yǔ)爭(zhēng)妍”交流。主講：張靜
（二）校本教研
1、“完整一課”研討：英語(yǔ)組王曄
2、課題結(jié)題資料全面自查。
3、區(qū)語(yǔ)文骨干教師參加全國(guó)名師講壇。
4、語(yǔ)文組開(kāi)展教研活動(dòng)
三、支部團(tuán)隊(duì)：
1、準(zhǔn)備迎接教育局對(duì)賀書記和新發(fā)展黨員及預(yù)備黨員的考察工作
2、收齊五一學(xué)生自觀影的問(wèn)卷
3、紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)播音
4、繼續(xù)訓(xùn)練號(hào)鼓隊(duì)
5、組織全體師生為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款
6、組織全體學(xué)生征訂20xx年下期隊(duì)報(bào)隊(duì)刊
7、籌備下周家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)系講師團(tuán)
后勤：
1、傳達(dá)區(qū)會(huì)議精神
2、做好退休教師的摸底工作
精小學(xué)工作總結(jié)7
安全工作是學(xué)校工作中的一件要事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不懈。根據(jù)教育局文件精神，按照學(xué)校工作安排，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員組成的安全小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入，學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期安全工作歸納如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。定期或不定期地對(duì)學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例，安全教育制度等。
二、學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙的過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校安全工作分工明確，使全體教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組上下連結(jié)成一條心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。
三、加強(qiáng)師生的交通安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，學(xué)校利用宣傳欄、海報(bào)以及黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全第一的宣傳;各班主任也利用各種宣傳方式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育，各班還不定期的進(jìn)行班隊(duì)主題活動(dòng)讓學(xué)生自己參與安全宣傳當(dāng)中，當(dāng)個(gè)文明出行、安全出行的`好少年，在每個(gè)月的安全宣傳日里，學(xué)校還將各班的手抄報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展覽，讓學(xué)生知道安全第一、生命重于泰山;經(jīng)過(guò)全校師生的努力以及學(xué)生自身對(duì)安全的重視，在這個(gè)學(xué)期里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交通安全事故。
四、重視學(xué)校消防安全。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好管理制度，檢查、消防安全教肓制度。學(xué)校用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)的事故，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，檢查用電設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良，漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)組織人員檢查和維護(hù)各教室的照明設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在每個(gè)月的安全隱患排查中，對(duì)校內(nèi)、校門口的安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)部分家長(zhǎng)的不文明停車行為進(jìn)行勸阻和發(fā)放告家長(zhǎng)書，從而讓家長(zhǎng)做到不亂停車。對(duì)食堂的地面濕滑也進(jìn)行了整改，讓食堂工作人員盡量保持地面不要太過(guò)濕滑，以免發(fā)生摔倒不安全事故。
五、加強(qiáng)防盜工作。學(xué)校制定了值現(xiàn)制定節(jié)假曰均有人值班，值班為24小時(shí)制、特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作重點(diǎn)。首先我校對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲;上下樓梯不要跳著走，以免摔倒。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了整改，更換一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換一些器材。最后保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。
七、存在的問(wèn)題。從檢查中吸取不到之處堅(jiān)決整改，其次是學(xué)生喜歡購(gòu)買校外攤點(diǎn)的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上安全隱患，還有附近有黑網(wǎng)吧，影響一些學(xué)生的心理健康，這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決。
總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。安全工作的路程是艱辛的，也是很細(xì)的，安全工作沒(méi)有最好，只有更好，我們還要長(zhǎng)期不懈的努力，狠抓安全，力求不出一起安全事故。
精小學(xué)工作總結(jié)8
回憶過(guò)去的一學(xué)期，本組依據(jù)我校教研打算與本組教研工作打算，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，我組較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 教學(xué)工作
1、謹(jǐn)慎抓好教學(xué)常規(guī)工作，組織開(kāi)展好每一次教研組活動(dòng)，檢查催促六謹(jǐn)慎工作，發(fā)覺(jué)缺乏之處馬上訂正。
2、謹(jǐn)慎上好每節(jié)研討課，針對(duì)所上的幾節(jié)課，我們進(jìn)展了“課堂視察”活動(dòng)，視察課堂細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持自我反思，同伴互助，找出教學(xué)勝利點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，找出提高課堂教學(xué)有效的勝利方法，使每位老師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。
3、 踴躍協(xié)作教務(wù)處，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了歌詠、舞蹈、器樂(lè)等工程的愛(ài)好小組活動(dòng)，本學(xué)期參與吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”競(jìng)賽，能謹(jǐn)慎組織學(xué)生參與訓(xùn)練，其中,獨(dú)舞《雨竹林》在競(jìng)賽中獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
二、 教研工作
1、 踴躍參加我組課題工作。
2、注意老師根本功訓(xùn)練，本學(xué)期，我們組開(kāi)展了“歌曲配伴奏”的`根本功訓(xùn)練。每一位教師都能謹(jǐn)慎打算，謹(jǐn)慎練習(xí)，寫好伴奏譜，在活動(dòng)時(shí)逐個(gè)彈奏，效果不錯(cuò)。
3、 組織我組老師踴躍參與校本課題的申報(bào)和探究工作，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報(bào)探究性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。
三、 其他工作
踴躍協(xié)作學(xué)校、德育處，參加校內(nèi)文化建立，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，我組老師謹(jǐn)慎參加了課外輔導(dǎo)，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂(lè)組教師在創(chuàng)新方面，特殊是課堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期中有一個(gè)飛躍！
廟港試驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教研組
精小學(xué)工作總結(jié)9
作為一門學(xué)科，體育教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又 不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，筆者認(rèn)為，把“教”與“ 玩”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一。
一、“教”與“玩”結(jié)合的提出依據(jù)
1.小學(xué)生的情趣特點(diǎn)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。愛(ài)玩好動(dòng)，是兒童的天性，在小 學(xué)時(shí)期的學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，常常以直接興趣為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的情趣特點(diǎn)出發(fā)， 采取靈活多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi) 容，達(dá)到體育教學(xué)目的。
2.小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，其 骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧能力差，易疲勞。這些都 表明少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不能過(guò)大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則，非但起不到通過(guò)上體育課來(lái)強(qiáng)身健體的作用， 反而會(huì)給身體健康造成影響。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機(jī)結(jié)合，使少年學(xué)生在上體育課過(guò)程 中有張有弛，無(wú)疑是必要的。
3.小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生 ，理解能力和應(yīng)用能力都比較差，在體育教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到教師講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的 情況，這就說(shuō)明體育教學(xué)只強(qiáng)調(diào)“教”是不夠的，還必須同“玩”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)做游戲等趣味活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué) 生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化。
4.小學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。體育教學(xué)的目的在于育人，即為 社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格人才，這就要求在體育教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)出能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、增強(qiáng)學(xué)生體 質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生思想品德，要達(dá)到這一目的，需要教師的.精心教導(dǎo)和學(xué)生的自我鍛煉，“教”，可以使學(xué)生明確 體育課的目的、原則、方法。“玩”，則可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)踐能力，同時(shí)，通過(guò)有目的 的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，增強(qiáng)其創(chuàng)造能力。
二、“教”與“玩”結(jié)合的基本方法
1.集分結(jié)合。就是在體育課堂上，教師集中一段時(shí)間講授理論知識(shí)和練習(xí)規(guī)范，然后將學(xué)生分成若干個(gè)小 組以體育游戲形式進(jìn)行應(yīng)用。如，在講授身體平衡技能知識(shí)后，將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行單腿站立、單腿跳躍 、單腿跳接力等比賽，把“教”與“玩”結(jié)合起來(lái)。
2.課間穿插。就是在體育教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些趣味游戲，以活躍體育課堂氣氛，刺激學(xué)生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的 活躍。如，在教授體操課時(shí)，可在課間放一段歡快的樂(lè)曲，讓學(xué)生們嘗試按著音樂(lè)節(jié)拍以舞蹈形式做體操；在 隊(duì)列練習(xí)時(shí)，穿插一些花樣，等等。這些都能使枯燥、緊張的體育課變得生動(dòng)、輕松，具有吸引力，提高學(xué)生 參加體育活動(dòng)的興趣。
3.命題發(fā)揮。就是在教授某種體育運(yùn)動(dòng)規(guī)范后，由教師統(tǒng)一命題，提出運(yùn)動(dòng)量和鍛煉目的，然后由學(xué)生自 己設(shè)計(jì)體育活動(dòng)項(xiàng)目，自己組織體育游戲活動(dòng)。
4.內(nèi)外聯(lián)系。就是把校內(nèi)體育教學(xué)與校外學(xué)生體育活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在校外的“玩”按照一定的體育 規(guī)范要求進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)校外“玩”為校內(nèi)“教”服務(wù)。
三、“教”與“玩”結(jié)合的原則要求
1.服務(wù)中心。即為教學(xué)教改這個(gè)中心服務(wù)，把改善教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量作為體育 教學(xué)中“教”與“玩”結(jié)合的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2.寓教于“玩”。“玩”通常有兩種情況，一種是單純的玩，即無(wú)要求無(wú)目的的憑興趣玩，一種是有要求 要實(shí)現(xiàn)一定目的的“玩”，兩種玩雖都以身體的運(yùn)動(dòng)為主要形式，但實(shí)際意義則完全不同。在體育教學(xué)中，提 出“教”與“玩”相結(jié)合，是把“玩”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，也就是在“玩”的 過(guò)程中要體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。
3.循序漸進(jìn)。從引導(dǎo)、誘導(dǎo)的角度，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，在漸進(jìn)過(guò)程中使“教”與“玩”的形式、內(nèi)容 在結(jié)合上日益緊密，使學(xué)生一步一步地按照體育教學(xué)的要求有目的地進(jìn)行各種“玩”的活動(dòng)，如在低年級(jí)學(xué)生 中練習(xí)躲閃能力可組織開(kāi)展比較簡(jiǎn)單的“老鷹捉小雞”游戲活動(dòng)。到了高年級(jí)，則應(yīng)組織帶球躲人等難度大的 躲閃游戲活動(dòng)。
4.活而不亂。“玩”是助“教”的一種手段。因此，體育教學(xué)中應(yīng)用“教”與“玩”結(jié)合的方法必須注意 分寸，把握尺度，要按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)實(shí)際需要組織必要的“玩”，防止“玩”偏問(wèn)題的發(fā)生。
四、“教”與“玩”結(jié)合的實(shí)踐效果
1.增強(qiáng)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，豐富了體育教學(xué)形式和體育教學(xué)內(nèi)容，滿足 了學(xué)生的情趣特點(diǎn)和心理需求，實(shí)現(xiàn)了教者與學(xué)者在感情上的融合和在情趣上的共鳴。因此，在體育課堂上， 學(xué)生精神飽滿，興高采烈，自覺(jué)、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)。
2.強(qiáng)化了學(xué)生的體能鍛煉。在體育教學(xué)中，由于穿插了一些體育游戲，吸引了學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，使 學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量增加，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。通過(guò)“玩”達(dá)到了學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了體能的增強(qiáng)。
3.加快了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，為體育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)比較自由、民主的寬松環(huán)境， 賦予了學(xué)生一些獨(dú)立自主的權(quán)力，使學(xué)生可以根據(jù)主觀愿望，運(yùn)用獲得的基本知識(shí)和技能選擇與個(gè)人愛(ài)好和體 能實(shí)際相適應(yīng)的體育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)健康的情趣，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人性格、氣質(zhì)的發(fā)展。
4.促進(jìn)了學(xué)生的智力提高?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，使學(xué)生在體育教學(xué)中接觸了更廣闊的知識(shí)天地，促使 學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，促進(jìn)了思維、判斷、記憶等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生 智力的提高創(chuàng)造了條件。
總之，小學(xué)體育教學(xué)中采用“教”與“玩”結(jié)合的方法，是改善教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，應(yīng)在 小學(xué)體育教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用和完善這種教學(xué)方法。
精小學(xué)工作總結(jié)10
忙忙碌碌中一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們不禁慨嘆時(shí)光的匆匆。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年三班的班主任，承擔(dān)著語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)及管理班級(jí)的任務(wù)。在工作中，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行自己教書育人的職責(zé)?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作歷程，心中真是五味雜陳?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、主要工作回顧：
1、常規(guī)教學(xué)工作
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，備好課又是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，在這學(xué)期的工作中，我依然將教學(xué)工作的重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n和上課兩方面。無(wú)論是平時(shí)上課還是組內(nèi)教研課，我都悉心準(zhǔn)備，絲毫不敢怠慢。充分利用組內(nèi)集體備課找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，利用二次備課尋找突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所得，有所獲。與此同時(shí)，我還特別重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，號(hào)召學(xué)生之間以“一幫一“的方式組成學(xué)習(xí)小組，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，以便使家長(zhǎng)在家里對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。這項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的支持，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此得到了提高。
這學(xué)期學(xué)校比較重視學(xué)生讀寫能力的提高，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書法課，而且規(guī)定每天的`早自習(xí)和第六節(jié)課都是課外閱讀時(shí)間。根據(jù)學(xué)校的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況，我與學(xué)生們一起制定了讀書計(jì)劃，充分利用在校的閱讀時(shí)間多讀課外書，并鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)利用睡前的半小時(shí)時(shí)間堅(jiān)持讀書。
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)的圖書管理員到學(xué)校的圖書館精心挑選了適合本班學(xué)生閱讀的書，與學(xué)生們共讀了《夏洛的網(wǎng)》、并讓學(xué)生與八班同學(xué)交換閱讀了《一百條裙子》，學(xué)生們讀書的熱情很高，讀書筆記也寫得比較及時(shí)，版面布局合理，內(nèi)容充實(shí)豐富。廣泛的閱讀使學(xué)生們受益匪淺，本學(xué)期我感到學(xué)生的習(xí)作水平有了很大程度的提高，王浩儼同學(xué)的廉潔征文在縣里獲二等獎(jiǎng)，盧思旭和李欣鐸兩名同學(xué)的文章被刊登在校報(bào)上。由于師生的共同努力，我們班在校園讀書節(jié)上再次被評(píng)為書香班級(jí)。
2、研修工作
(1)個(gè)人研修
作為一名教師，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在本學(xué)期的工作之余，我堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記和讀書心得;每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，反思自己的日常工作，不斷更新自己的教育觀念，提高教學(xué)水平。本學(xué)期翻閱的書籍有：《教育從尊重開(kāi)始》、《不做教書匠》、《做優(yōu)秀教師的33個(gè)細(xì)節(jié)》等多本書籍。
(2)校本研修
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在學(xué)年主任的細(xì)心安排下，我每周參加1節(jié)組內(nèi)教研課，自己做課1節(jié)。在這些活動(dòng)中，我收獲很大，我的教學(xué)理念得到了提升，并能把所學(xué)所得應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。
3、班級(jí)管理
在本學(xué)期中我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的德育思想，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以安全教育為重點(diǎn)，通過(guò)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)、“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”安全教育主題班會(huì)、“改陋習(xí)，揚(yáng)正氣，做美德少年”主題班會(huì)及助殘等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，也學(xué)會(huì)了感恩。
4、學(xué)生活動(dòng)
3月份進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)和誠(chéng)信手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí);4月份進(jìn)行了校園讀書節(jié)系列活動(dòng)和聽(tīng)寫比賽及原地跳大繩比賽;5月份進(jìn)行了8字穿梭比賽;6月份進(jìn)行了繪畫展示活動(dòng)、朗讀比賽、極速跳繩比賽。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)積極，心理素質(zhì)得到了鍛煉，能力得到了提高，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)了。
5、特色工作
在學(xué)校營(yíng)造“書香校園”的大形勢(shì)下，建立具有本班特色的“書香班級(jí)”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀積累的良好平臺(tái)，讓每位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，形成良好的德性。本學(xué)期在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了師生共讀、讀書交流、知識(shí)問(wèn)答、制作讀書卡等一系列的讀書活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，班級(jí)內(nèi)讀書氛圍十分濃厚，學(xué)生的知識(shí)更豐富了，眼界更加開(kāi)闊了，在學(xué)校的特色班級(jí)評(píng)比中，我們班順利入選。
二、成績(jī)和不足：
本學(xué)期我能夠認(rèn)真分析自己工作的得與失，指導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與不足，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，進(jìn)取意識(shí)也得到了提升。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班同學(xué)都有不俗的表現(xiàn)。我也和學(xué)生一樣變得自信了，也能以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)工作了。通過(guò)實(shí)踐與反思，我覺(jué)得自己還要在班級(jí)管理上多下功夫，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，自我管理。
三、今后的打算：
1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練和理論修養(yǎng)，多讀理論專著，豐富自己的理論知識(shí)，使自己的工作有章可循。
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)差生多一些關(guān)心，多一點(diǎn)耐心，用博大的師愛(ài)去感染他們，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
精小學(xué)工作總結(jié)10篇(完小學(xué)校工作總結(jié))相關(guān)文章：
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