亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學學校工作總結(jié)11篇

時間:2024-01-29 10:08:00 工作總結(jié)

  為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進,總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的,定期做好工作總結(jié),會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學學校工作總結(jié)11篇,供大家閱讀。

小學學校工作總結(jié)11篇

小學學校工作總結(jié)1

  一學期的工作就要結(jié)束了,回顧本學年的工作,我校全體師生在教育局和中心學校正確領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

  1、我校在本學年中,切實加強學校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學校工作會議上,多次對教師進行師德教育,并對教師師德情況進行測評,組織教師參加師德考試,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

  2、加強教師業(yè)務(wù)培訓學習。教導主任田福軍根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃,組織教師多次觀看課改光盤,大膽探討教科研,學習新課標,進行各項教研活動,鼓勵教師積極饌寫論文。

  二、強化學生紀律,搞好教學工作。

  1、在上半年,我校學生紀律組織性較差,經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀律現(xiàn)象,根據(jù)這種情況,我校對各班實行量化管理,每天有值班人員檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進行一次量化排隊,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時,對嚴重違反紀律的同學,在學校的小黑板上進行公開批評,此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,學校的風氣有了明顯好轉(zhuǎn),校園環(huán)境有很大的改觀。

  2、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。

 ?。?)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等,利用節(jié)假日對學困生進行輔導補課,提高了他們的學習興趣和學習成績。在本學期鎮(zhèn)舉行的'迎奧運演講比賽中,他們輔導的學生獲得第一名的好成績。

 ?。?)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W中的問題,教導主任武素芹曾多次幫助教師解決教學中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學資料,提高了教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。

 ?。?)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

 ?。?)我小非常重視音體美及常識課的教學,開齊課程,抓好教學,讓學生全面發(fā)展。

  三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

  1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學校與教師,教師與學生分別簽定了責任狀,對校舍安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

  2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。

  3、根據(jù)責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。

  4、學校每天安排教師值班,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。

  5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。利用愛國衛(wèi)生運動對學校附近小攤點結(jié)合村委會進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。

  四、加強師生的法制教育,推進學校依法治校的工作進程。

  1、學校組織教師認真學習教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》〈學生傷害事故處理辦法〉等,通過學習,教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路,增強了教師的法制觀念。

  2、重點加強對學生的法制教育,堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會、國旗下講話、板報、標語等向?qū)W生宣傳法律知識,通過一系列活動,增強了學生的法制觀念。

  3、嚴格收費管理,加強校務(wù)公開,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

  五、搞好校園環(huán)境。

  1、開學初,對學校閑雜樹木進行了休整,對學校的部分地面、窗戶進行了維修,改善了教學環(huán)境。

  2、在校園內(nèi)新建花池兩個,植樹30余課,綠化了校園。

  3、在校園內(nèi)書寫標語,懸掛普法標牌、安全掛圖等,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

  總之,一年來,學校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,如學校的教學質(zhì)量總體水平不高,辦學條件較差等,在新的學期里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校成為規(guī)范化學校而努力奮斗。

小學學校工作總結(jié)2

  20xx學期我校通過深化少先隊各項活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

  一、強化和突出文化底蘊,為學校服務(wù)

 ?。ǎ保├^續(xù)推進校園文化建設(shè)。積極營造濃厚的書香校園氛圍,多渠道、多途徑挖掘“文化元素”,通過造就和諧的人文環(huán)境,陶冶學生情操,啟迪心靈,進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設(shè),各班主任根據(jù)自己班級的特點,布置具有班級特色的文化;定期出好黑板報,使之與學校的每月主題活動相互輝映;美化校園,打造手抄報作品專欄,做到學生作品定時間、定主題展示。

 ?。ǎ玻┥傧汝牳刹拷ㄔO(shè)。重視對學生干部的培訓和指導工作,召開學生干部會議,開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式,通過演講等形式,成立新一屆大隊委;成立監(jiān)督巡查小組,分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

 ?。ǎ常W生校規(guī)建設(shè)。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先,開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,制定文明班級評比內(nèi)容(儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查,一周一評比,一周一小結(jié),一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合,采用扣分制衡量執(zhí)行情況,每周公布一次各班總分。以段為單位,每段評出星級班級一名。同時,為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度,自下而上進行自主管理,自我教育。在平時,加強例會制度,加強對星級班級檢查人員的培訓,每周一中午在隊室集中,內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等?!拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾?,各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕,不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

  二、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。

  鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式,每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志,并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習,全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀,以規(guī)范少先隊員的禮儀,提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習,集中討論,交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書,并把這些理論用于實踐中,通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

  三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。

  利用每周一的國旗下講話,對隊員進行思想教育,并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,抓好每天的“三評”工作,認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計,公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中,讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。

  四、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。

  進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的.重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設(shè)的品位。

  五、 開展各項興趣小組活動。、

  培養(yǎng)隊員的興趣愛好,使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉,同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)人才。

  六、心理健康教育。

  如今獨生了女多,在家中備受寵愛,要什么有什么,他們經(jīng)受不起挫折,依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

  一學期又過去了,在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下,少先隊工作又有了一個新的進展,在隊活動中,輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉,但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象,活動還是較多流于形式。希望新的一學期,中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè),把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員,為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

小學學校工作總結(jié)3

  繁忙的一學期教學工作也臨近尾聲,為進一步提高教育教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì),取得更優(yōu)異的進步,對自己教學工作進行總結(jié)和反思,因此將本學期工作總結(jié)如下:

  一、教學工作

  以縣教委“平安教育,和諧教育,幸福教育”三大教育為前提,首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全,重視人體生理機能變化規(guī)律,克免運動損傷和傷害事故的發(fā)生,培養(yǎng)學生用科學的方法鍛煉身體。其次,在教學過程中和學生親密無間,成為朋友,從中了解學生的性格特征,發(fā)揮的特長,使學生盡快的掌握技術(shù),形成技能。教師真正實現(xiàn)精講多練,同時形成完整的教學方法和訓練方法,達到和諧教育的目的。第三,教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,組織性,紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,體現(xiàn)幸福教育。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二、大課間操

  在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生自覺做操,重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì),促進學生進行體育鍛煉,及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為,養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德,為終身熱愛體育活動打下基礎(chǔ)。

  三、體育相關(guān)工作

  做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的.學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  本學期,在學校領(lǐng)導的重視和老師們的支持下,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學田徑運動會,四、六年級體育檢查,我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎,“六一”還組織了全校師生的趣味運動會,積極組織和開展學校教師體育活動比賽,按時完成學生健康指標檢測工作,全面完成了學校的體育工作。一學期以來,在領(lǐng)導的重視和老師們支持之下,所負責相關(guān)工作均能順利開展,但仍然存在不少問題,如:計劃性不強,工作不夠細心,訓練不全面等,希學校領(lǐng)導和老師批評指正,并更加地關(guān)心、支持,幫助我,體育工作能更上一個新的臺階。

小學學校工作總結(jié)4

  一學期來,我校校本培訓工作能認真落實上級有關(guān)文件精神,能按計劃組織進行。本年度校本培訓工作以使教師把握教育改革趨勢,開拓德育視野,更新德育觀念、內(nèi)容、方法,能靈活運用多種學生管理方法,嫻熟掌握學生管理的藝術(shù),切實提升德育創(chuàng)新與學生管理的實踐能力為目標,堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效?,F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:

  一、更新理念,明確目標。

  我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設(shè)和校本培訓工作思路,在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃,在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,落實措施保障,明確校本培訓目標。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,并成立專門的領(lǐng)導小組,確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。

  二、狠抓常規(guī),注重落實。

  為了更好地開展校本培訓工作,學校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時設(shè)立備課組,為了整體提高全體教師的基本功,我校于本學年著重于訓練教師的基本功,每次活動都要求教師做到“三定”和“三查”:即在活動前定時間,定內(nèi)容,定主講人,活動時查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。為了加大教學常規(guī)管理,學校行政分別下到各教研組具體指導。教導處進行隨堂聽課,不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課、評課,參與各備課組的教學研討活動。本學期已組織教學常規(guī)檢查2次,并將檢查結(jié)果在教師例會進行通報、反饋,有利地促進了常規(guī)教學各項制度的實施。

  三、強化管理,創(chuàng)新模式。

  教師校本培訓工作,是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統(tǒng)工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓重點:

  一是突出對新課程內(nèi)容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,提高對新課改的認識,轉(zhuǎn)變教育教學理念,改變教學行為。課程改變學生的學習方式,同時也將改變教師的教學方式。為此,我們這個學期對教師們進行了新課程培訓,學習新課標,進行教材解讀。

  二是突出教師三筆字的要求。為了整體提高我校教師的'素質(zhì),本學期我們舉行了教師書法比賽,目的是為了提高教師良好的書寫習慣對于課堂作用的意識。

  三是采取多種培訓形式

  本學期,除了校本課程和綜合實踐課程培訓外,學校還多方創(chuàng)造機會,讓教師多接觸、多學習,積極組織教師參加省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動,并把聽課的情況回來反饋,使教師的整體素質(zhì)得到提升。

  一個學期以來,我校的校本培訓工作取得了一些成績,但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。

小學學校工作總結(jié)5

  本學期,我校以市鎮(zhèn)教學工作會議精神為指導,以提升教師專業(yè)化水平為目標,以課堂教學為主陣地,狠抓教學常規(guī),加強質(zhì)量監(jiān)控,把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中,從而提高了學校教育教學質(zhì)量,取得了較為顯著的成績。

  一、扎實開展教學常規(guī)管理工作,促進教研質(zhì)量的提升

  加強教學常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們結(jié)合我校實際認真制定了教學教研工作計劃,并組織各學科教研組制定活動計劃,明晰思路。嚴格按課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規(guī)工作落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

  1、落實教學常規(guī)的管理制度,規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié),狠抓教學常規(guī)的落實。本學期,我們?nèi)匀患訌娊虒W督導,落實各項教研活動。基本做到了“五有”:有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)反饋、有整改意見。全面落實教學工作的“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法,備學生,備板書,備練習。做到先備課、再上課,杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全:有教材分析(單元教材分析,每課教材分析)、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設(shè)想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結(jié)、板書設(shè)計、教后反思等環(huán)節(jié)。

  2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,建立各學科階段檢測、期中和期末檢測質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法的同時,組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在,及時補救,努力實現(xiàn)教學

  質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學校能準確掌握各班的教學質(zhì)量情況,及時反饋,及時指導,注重各學科成績的實質(zhì)性提高。

  3、抓好“培優(yōu)補差”工作,抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學生,尊重學生,學會傾聽,學會賞識。對待學困生,教學中做到“四優(yōu)先”:提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來,有效提高了“培優(yōu)補差”工作的實效性。

  4、各學科教研組開展作業(yè)備課周查制,教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查,并詳細記錄檢查情況,寫出相應(yīng)的小結(jié),對存在的問題及時提出整改意見,對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。

  通過嚴肅認真、細致具體的`工作,我們把教學常規(guī)落實到了實處,學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,取得了預(yù)期的效果。

  二、抓實課堂教學,提高課堂教學效果

  1、開展學科教研組活動,優(yōu)化課堂教學。本學期我們積極開展學科教研活動,分成五個教研組,各組成員在教研組長的組織下,開展了聽課評課、示范課、骨干引領(lǐng)等教學研討活動,大大提高了課堂教學的實效性。在市教育局舉行的青年教師課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比中,我校劉晉、杜文德兩位老師成績斐然,分獲一二等獎。

  2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展,鼓勵教師積極參加各類培訓學習,建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制,對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展教師輪崗制、打造學習型校園。堅持集中業(yè)務(wù)學習制度,充分利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準,并進行深入的研究和探討,領(lǐng)會其精神實質(zhì),把握教改方向,明確課程改革的目標任務(wù),用課程標準中闡明的教育教學新理念,指導教學實踐,創(chuàng)造性地使用教材,使教材有利于學

  生積極探索,主動發(fā)展。組織教師學習業(yè)務(wù)知識,讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會,給教師提供自學條件,苦練內(nèi)功,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學期末學校對教師的業(yè)務(wù)學習情況進行檢查與考評。

  三、加強薄弱學科及實驗教學工作,樹立正確、全面的育人觀。 為加強薄弱學科及實驗教學工作,開學初,我校制定了相關(guān)的實施方案及管理措施,加強對薄弱學科教學常規(guī)的檢查指導力度。一學期來,我校薄弱學科及實驗教學質(zhì)量整體得到了提升,實現(xiàn)了學科均衡發(fā)展。在市教育局課程實施督導及實驗教學抽測中,我校薄弱學科及實驗教學工作均居前列。

  四、扎實開展校本教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  繼續(xù)完善校本教研制度,大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際,完善相關(guān)制度,把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,開展形式多樣的校本教研活動,重視理論學習,注重教材研究,加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施,結(jié)合地域優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。

  各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,加強以校為本的小課題研究,引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究,讓課題從教學中來,到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題,發(fā)現(xiàn)研究資源,支持真正有價值的的課題研究深入下去。

  五、開展形式多樣的學科競賽活動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

  我校結(jié)合實際開展了古詩文誦讀、習作水平測試、口算、音樂、體能、繪畫競賽活動等,并相應(yīng)制定各類活動方案(包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、指導教師、活動場所以及管理制度)從而豐富了學生的校園生活,激發(fā)了學生的學習積極性,促進了學生素質(zhì)的提高。

  六、依托“共同體”,促進教學各項工作長足進步

  為拓展優(yōu)秀學校的優(yōu)質(zhì)教育資源,推進城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)《滕州市教育局關(guān)于組建學校發(fā)展共同體的指導意見(試行)》有關(guān)要求,我校與書院小學結(jié)成了教育發(fā)展共同體。自結(jié)對以來,針對我校存在的實際教學問題,書院小學到我校先后開展了課堂教學診斷活動、名師送課活動及教學資源捐贈等幫扶活動。這些活動的開展,既加強了兩校間的合作與交流,又促進了我校教師綜合素質(zhì)及教科研水平、教學管理水平的全面提升。

  成績的取得固然令人可喜,但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處,明確今后的努力方向:

  一、存在的不足

  1、學科教研氛圍不夠深厚,多數(shù)流于形式,效果不明顯。

  2、教師的教育思想、教學方法、手段相對落后。

  3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠,工作被動。平時不愿主動學習,不勤于動筆、反思,業(yè)務(wù)水平低。

  二、今后努力的方向

  1、教研活動應(yīng)重實效輕形式,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有效果,以教研促教改,進而實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。

  2、鼓勵教師加強學習,努力營造深厚的學習氛圍。

  3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教學隨筆、案例、論文等,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  總之,一學期來,我們既有收獲,也有教訓,在今后的工作中我們將一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭取在新的一年里取得更好的成績。

  教學教研工作總結(jié)

小學學校工作總結(jié)6

  安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的.學xx環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學校的安全工作。

  一、規(guī)范管理,完善制度

  學校安全組織機構(gòu)健全,安全工作責任制度健全,責任明確。學校都成立了安全領(lǐng)導小組,由校長任組長,教導主任為副組長,各班主任為組員,層層負責,責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》,實行領(lǐng)導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

  二、加強領(lǐng)導,居安思危

  學校領(lǐng)導本著對工作、對學生負責的態(tài)度,增強抓好學校安全的安感、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管,嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議,布置一周安全工作的重點任務(wù),并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),便組織人員進行維修;學校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患,組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標志,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

  三、宣傳,提高素質(zhì)

  學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。例如:

  1、加強對全體學生的“防溺水”安全工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全工作,并且三次向全體學生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

  2、加強交通安全工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及之外,每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證學生安全過馬路,另外,還對學校外來學生進行“乘車情況”調(diào)查摸底,對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說,防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查,重新布置各種交通標志。

  3、食品安全常抓不懈。以前,常有流動攤點到我校門外進行叫賣,經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻,流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品,學校除加強對學生進行食品安全工作之外,還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊,從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學生對全體學生進行食品安全監(jiān)督,防止病從口入。

  4、加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,實時關(guān)注學生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。

  四、開展活動,深入

  1、根據(jù)上級文件要求開展安全周活動。

  2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

  3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。

  4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

  在學校安全管理中,我校由于領(lǐng)導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。學校在被評為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上,20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學校綜治安全目標管理責任制考評。我校也爭取在下學期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學學校工作總結(jié)7

  本學期我校樹立“為學生的持續(xù)發(fā)展奠基,為教師的專業(yè)成長搭橋”的管理理念,從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),開展校本培訓工作,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務(wù)精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍,為“十一五”期間學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化,實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障?,F(xiàn)將本學期我校校本培訓工作總結(jié)如下:

  一、抓師德教育,樹立師表形象

  1、加強理論培訓

  根據(jù)教育存在的熱點、難點問題,結(jié)合我校實際,進行師德師風問卷調(diào)查,十月份召開鎮(zhèn)內(nèi)片區(qū)教師思想?yún)R報會和座談會,選出典型,請優(yōu)秀教師作輔導講座。十一月下旬召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。通過以上方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,依法從教,廉潔從教。

  2、記錄教師成長

  我校每位教師的手中都有一本《教師成長手冊》,它包括教師自我發(fā)展三年規(guī)劃、學年成長目標、自我反思、課堂教學評價、我的成長歷程等內(nèi)容,而在我的成長歷程中,又設(shè)計了心靈希冀、我的故事、我的總結(jié)、我的成果、我的設(shè)計、教學反思錄等內(nèi)容?!督處煶砷L手冊》它記錄著每位教師的成長故事,反映了教師觀念、專業(yè)知識、教學技能多方面的發(fā)展情況,也加速了教師的發(fā)展。

  二、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓

  根據(jù)小學學科教學的特點和要求,加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓中,我校除對自學進行督促、檢查考評外,還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)(字數(shù)不少于800字)。經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后,存入教師培訓個人檔案。

  三、開展新課程的培訓。

  主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的,掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓時間,用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是形成培訓系列,重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

  1、采取“一人學習,眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。2、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能,促進全體教師專業(yè)水平的提升。

  3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,我們邀請進修學校教研員王小云來校開展專題講座,進行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

  四、課堂教學能力的培訓:

  以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,開展以下培訓活動:

  1、加強指導工作

  領(lǐng)導跟蹤聽課,深入教學一線,完成聽評課任務(wù),并及時與教師交換意見,共同研討,解決實施過程中存在的問題。領(lǐng)導深入各年級指導工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用,各年級教研工作按計劃進行,既豐富多彩又均衡發(fā)展。

  2、調(diào)整培訓格局

  本學期我們立足學校、教師實際,開展形式多樣的校本培訓活動,特別是針對目前我校單班年級多,研究力量單薄,我們將對原有的培訓格局進行重新調(diào)整,把小學單班年級的學校就近分片,讓教師在單位時間的培訓活動中有交流、對話、探討的機會,從而提高培訓實效(中心校、四合小學為一片;上茂小學、下茂小學、羊草小學為一片)。做到以培訓點點、教研組為單位,把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處,不走過場,把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會,互相學習,取長補短。為保證研究質(zhì)量,我們將提出做好加減法,即有針對性地減少教研課的數(shù)量,提高教學研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,真實評價,提出有建設(shè)性的意見,提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

  3、開展專題研討

  本學期,我們針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題,組織開展語文(注重準確把握教材內(nèi)容,提高閱讀教學效率)、數(shù)學(注重把握“問題解決”特點,有效落實教學目標)、品德與生活(社會)(注重體驗,提高品德教學實效)、科學(注重在課堂教學中引導學生建構(gòu)科學概念)、英語(注重小學生英語學習習慣的養(yǎng)成)等學科教學專題研討活動,并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。

  4、強化課堂教學的研究

  為了更好地推進新教材的實施,我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題,我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,領(lǐng)導的示范課。在評課過程中,著重對綱要精神的落實,課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的'困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主,共同探討在新的課程改革中,教學方式和學習方式的最好途徑。九月份,我們召開了“深化課堂教學改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”研討會,會上我們共推出九節(jié)研究課,其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學課、體育、音樂、品德與社會課各一節(jié),課后組織教師認真研討,并邀請進修學校王小云老師做了專題輔導。之后每位教師還要上一節(jié)達標匯報課。

  5、利用農(nóng)遠設(shè)備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本培訓的開展,力爭在理論上及實踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,加強以校為本的小課題研究,引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究,讓課題從教學中來,到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題,發(fā)現(xiàn)研究資源,支持真正有價值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力,教師的教學能力有了明顯提高。在進修學校開展的教師技能大賽中我校獲得團體二等獎。

  今后,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。

小學學校工作總結(jié)8

  本學期,我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。學校以育人為本,發(fā)揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作?;仡欉^去的一學期,我們主要做了以下幾方面的工作。

  一、德育工作

  1、積極開展"六個一"工程:每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞,德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時,積極開展活動,激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上,各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況,在四月份,我校組織了硬筆書法比賽。

  2、九月份舉行"看祖國巨變?yōu)樽鎳湴?手抄報比賽,進一步弘揚民族精神,增強學生的民族自尊心和自豪感;

  3、為慶祝國慶61華誕,我們舉行了詩歌朗誦會;

  4、十一月份舉行安全緊急疏散演練,通過演練,提高了我校師生的自我保護意識,使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解,強化了廣大師生逃生的安全意識。

  5、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講。

  6、"改革開放30周年"講故事比賽。

  7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉,并加強長跑訓練教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。

  8、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分,為了讓學生傾吐心聲,切實為他們解決成長中的煩惱,我們設(shè)立了"悄悄話信箱",精心布置了"心語小屋",并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。

  二、教學工作

  1、開學初召開教學質(zhì)量分析會,每位教師積極發(fā)言,明晰了以往教學中的'癥結(jié)所在,為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。

  2、在推普周我們開展了系列活動:(1)各班更新黑板報,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識,大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學習上級文件,進一步明確"推普周"活動時間、意義,明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務(wù),結(jié)合教師政治學習,集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《江西省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學校廣播,召開一次推普專題廣播會,利用學校廣播在9月8至13日的一周中,每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播,深化本次推普周的主題。(4)組織學生開展一次"啄木鳥"行動,利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識,并做好照相記錄。

  3、每月單周組織教師進行業(yè)務(wù)學習,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動,學校領(lǐng)導深入課堂聽課,教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和教研能力。

  4、開學初,教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課,學期中檢查教學設(shè)計與學生作業(yè),并與教師交換意見,以期改進。

  5、認真抓好教師培訓工作。本學期,我校派出老師參加市級骨干教師培訓,同時我們建立健全校本教研制度,狠抓校本培訓工作,收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中,__老師獲得第一名的好成績。

  6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。

  7、為解決心理教師上課無教材的問題,我校從新華書店買來三本書:《小學生應(yīng)養(yǎng)成的'好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》,心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。

  三、校園安全

  本學期我們結(jié)合本校實際,對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤,讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上,每天對教室進行消毒、通風,宣傳流感知識,值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫,同時,我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

  四、工作中存在的不足和努力方向

  雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力,但在某些因素的影響下,還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

小學學校工作總結(jié)9

  一、制定并執(zhí)行學校各種衛(wèi)生工作管理常規(guī)制度,每學期初制定學校衛(wèi)生工作計劃,期末做出工作總結(jié).

  二、按上級要求組織學生每年進行一次體格檢查,對學生發(fā)育和健康狀況作出分析,并采取相應(yīng)的措施,保障學生健康成長,同時建立健全學生、老師健康檔案。

  三、有目的、有計劃向?qū)W生進行衛(wèi)生知識宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。同時上好衛(wèi)生健康教育課,對高年級的學生進行相關(guān)的生理衛(wèi)生教育。

  四、做好教學、體育、勞動、設(shè)備、環(huán)境、飲食及個人等各項衛(wèi)生的評價監(jiān)督檢查,并指導檢查各部門落實好各項衛(wèi)生工作措施。

  五、負責抓好學生常見病的預(yù)防、傳染病的預(yù)防和宣傳工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療;負責日常預(yù)防消毒工作。積極配合上級主管部門做好學生預(yù)防接種的`組織工作。

  六、負責小傷、小病的診斷治療工作,爭取一般疾病校內(nèi)治療,重病及時轉(zhuǎn)醫(yī)院治療。

  七、認真做好醫(yī)療器械、藥品的保管、登記、使用工作。

  八、負責建立學校衛(wèi)生工作相關(guān)的檔案資料。

小學學校工作總結(jié)10

  本學期我校的衛(wèi)生工作是以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標,結(jié)合學校實際,加強精神文明建設(shè),認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、切實抓好健康教育活動,搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高師生的健康水平。

  為了提高學生的衛(wèi)生意識,使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,凈化、美化校園環(huán)境,學校領(lǐng)導對此項工作十分重視,形成了校長親自抓、衛(wèi)生老師親身抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊齊抓共管的局面,使我校的衛(wèi)生工作取得了一定的成績。

  這個學期我們主要做了以下幾方面的工作:

  一、做好學生的免疫接種補種工作。收齊補種學生的預(yù)防接種證,通過冼村街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對免疫接種證進行驗證,并對未完成免疫接種次數(shù)的學生發(fā)放“補種通知書”,協(xié)助好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來校對未完成免疫接種次數(shù)的學生進行補種。

  二、關(guān)于制定衛(wèi)生墻報方面有兩個,其中是3月份的衛(wèi)生墻報,內(nèi)容是:春季常見病的預(yù)防,特別是關(guān)于手足病的預(yù)防等;4月份的全國愛衛(wèi)月以“清潔家園,健康亞運”為主題的衛(wèi)生墻報。

  三、強化輿論宣傳,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。根據(jù)學生和季節(jié)特點,通過校會、班(隊)會、“國旗下講話”,出版衛(wèi)生健康教育板報、廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病(H1N1流感)的防治知識,并通過給家長發(fā)放健康宣傳材料、家長信等形式,做好家校結(jié)對的衛(wèi)生健康教育工作,提高師生、家長對流行性疾病的防范能力。

  四、每天進行晨檢了解學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)可疑病例及時向?qū)W校匯報,通過晨檢網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)把每天的晨檢情況向有關(guān)的衛(wèi)生主管部門匯報,采取措施,及時隔離,杜絕傳染病的發(fā)生。

  五、今年四月是全國第__個“愛衛(wèi)月”,為貫徹上級的要求,進一步推動我校愛衛(wèi)工作的深入開展,我校組織開展了以“清潔家園,健康亞運”為主題的__個“愛衛(wèi)月”活動?;顒觾?nèi)容有:

  1、以“清潔家園,健康亞運”為主題出版墻報;

  2、廣播宣傳和張貼愛衛(wèi)知識的宣傳海報,讓學生了解關(guān)于愛衛(wèi)的知識;

  3、給家長的一封信,向?qū)W生以及家長發(fā)出倡議,讓他們都參與到全國的.愛衛(wèi)月活動中來,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;

  4、組織愛衛(wèi)月的大掃除活動,每位學生都積極參與,力求為我們的大家庭盡一份力,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

  六、抓好眼保健操工作,開學初對一、二年級的學生以及每班的領(lǐng)操員進行眼保健操培訓,提高全校眼保健操的質(zhì)量。

  七、檢查學生指甲、頭發(fā)、衣著等的衛(wèi)生情況。

  八、定期開展學校大掃除活動,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

  九、按時做好學校的有關(guān)衛(wèi)生工作和資料的上報工作。

  衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們要從身邊事做起,發(fā)揚“彎彎腰”的精神,對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導,進一步落實,通過我們的共同努力,我校的衛(wèi)生工作將得到更大的改觀,校容、校貌更加整潔美觀。老師們、同學們、讓我們共同努力吧!共同創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境和學習環(huán)境,促進身心健康。

小學學校工作總結(jié)11

  教育的中心和靈魂在學校,課程改革的根本依托在學校,“基于學校,為了學校,在學校中”是校本教研的基本理念。它以新課程為指導,以促進每個學生發(fā)展為宗旨,以教師為研究的主體,以解決教學中實際存在的問題為依托。近年來,我們堅持理論學習,立足實踐,不斷反思,不斷改進,不斷深入,不斷發(fā)展,把我校校本教研工作推向前進。

  我們的目標是:擁有一支學習型、專業(yè)化、反思型、研究型的教師隊伍,全面提升新課程改革和實施的能力和水平。

  我們的宗旨是:樸實、踏實、求真、創(chuàng)新;不造勢、不作秀、不做表面文章,不追求轟動效應(yīng),而是基于學校,立足教師,源于課堂,研究真實的問題,創(chuàng)新真實的做法,追求真實的成效。

  我們的思路是:理論與實踐相結(jié)合,個體與群眾相結(jié)合,個案與研討相結(jié)合,反思與實踐相結(jié)合。

  一、校本教研在我校日益突出的作用體現(xiàn)

 ?。ㄒ唬┍U狭苏n程改革的深入,校本教研解決了新課程實施中教師所面臨的各種具體問題,總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,探索規(guī)律,提高實踐水平,保障課程改革向縱深發(fā)展。

 ?。ǘ┐龠M了教師的專業(yè)發(fā)展,校本教研把教師從單純的課程執(zhí)行者的角色解脫出來,使其成為新課程的研究者、開發(fā)表、創(chuàng)造者,幫助教師克服職業(yè)倦怠,實現(xiàn)個人價值,享受專業(yè)幸福,促進專業(yè)發(fā)展。

  (三)推動了學校文化建設(shè)。校本教研創(chuàng)設(shè)了教師之間相互學習、相互切磋、相互交流的學校教研文化環(huán)境,形成了教師對教研共同追求的價值觀和信念,使學校不僅是學生發(fā)展的場所,也是一個促進教師發(fā)展與提高的學習化、研究化的共同體。

 ?。ㄋ模┨岣吡私逃虒W質(zhì)量,校本教研中教師諸多變化(),從研究教材教法到全面研究學生;從重結(jié)論到重過程,從以前的孤軍奮戰(zhàn)到現(xiàn)在的同伴互助,這些可喜的變化,對提高教育教學質(zhì)量起了重要作用。

  二、完善規(guī)章制度,確保校本教研高質(zhì)高效

  為了讓校本教研和學校開花結(jié)果,我們建章立制,形成了制度健全、責任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運行機制,使校本教研由被動為主動,由無序變?yōu)橛行?,由低效為高效?/p>

  (一)校長責任制。

  把校長作為校本教研的第一責任人,切實樹立科研興校的辦學理念,把校本教研作為頭等大事來抓,規(guī)劃校本教研的發(fā)展;發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用,深入校本教研一線,成為校本教研活動的組織者、指導者和合作者。

  (二)完善能調(diào)動教師研究內(nèi)驅(qū)力的管理制度

  1、學習制度。按照“先培訓,后上崗,不培訓,不上崗”的要求,制訂培訓計劃,根據(jù)培訓計劃,在理論學習上,采取集中與分散相結(jié)合,自學與推薦相結(jié)合,組織教師認真學習研究相關(guān)學科的理論,我們采用了領(lǐng)導輔導講座,骨干教師月研討,學科優(yōu)秀教師跟蹤指導等學習方式,形成維持型教師“拉著走”,成長型教師“領(lǐng)著走”,成熟型教師“自己走”,能手型教師“帶頭走”,研究型教師“示范引領(lǐng)走”的格局。

  2、課題研究制度。讓教師從日復(fù)一日的教學中遇到的小問題出發(fā),開展微型課題研究,微型課題研究的是具體的小問題,但又不是一已的,個別的問題,而是由點及面,推而廣之的',教師都普遍關(guān)心的“類問題”,微型課題研究真正源自教師的內(nèi)在需要,讓教師成為校本教研的主人,教師的主體性得到了更好的體現(xiàn)。

  3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓的標志和靈魂,以“集體備課、智慧共享”的思想,開展單元備課、課時備課、主題備課研討。

  4、聽評課制度。一是要求學校行政領(lǐng)導要有的的,有計劃聽新調(diào)入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學科組內(nèi)互聽互評,打破年級、年段的界限,評課時寫好發(fā)言稿,評課完上交材料。

  5、群體教師周報告制度。以廣大教師為主體,教研與科研培訓相結(jié)合,開展每間周一次的主題例會和學科教研活動,活動中,教師走向前臺,將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓資源,進行剖析。

  (三)健全促進校本教研持續(xù)發(fā)展的保障制度

  1、學校加強教研組建設(shè),明確教研組長職責,推行教研組長負責制,以教研組為基本單位,以集體備課為基本形式,以課例研究為基本載體,以全員參與、全程反思為基本要求,以通力合作、深化交流,融合吸收為基本準則,形成共同的教研目標,合理的分工,固定的交流平臺,確保校本教研務(wù)實,高效。

  2、做到“四個保障”:時間保障,確定校本研究日,為教研組開展校本教研提供時間保證;組織保障,建立“領(lǐng)導小組決策調(diào)控——專家咨詢指導——教導處具體負責——教研組落實——教師群體開展實施”的運行機制;物質(zhì)保障,要針對性為教師訂閱相關(guān)教育教學書籍、報紙、雜志、音像資料,印發(fā)學習培訓資料。

小學學校工作總結(jié)11篇相關(guān)文章:

學校后勤的工作總結(jié)11篇(學校后勤工作個人總結(jié))

小學防溺水工作總結(jié)4篇(小學防溺水活動總結(jié))

小學總務(wù)處工作總結(jié)12篇 學??倓?wù)處的工作總結(jié)

小學總務(wù)處工作總結(jié)11篇 總務(wù)處期末工作總結(jié)

小學總務(wù)處工作總結(jié)范文12篇(小學總務(wù)處工作總結(jié) )

學校運動會工作總結(jié)12篇 校運動會活動總結(jié)報告

小學五年級語文教學工作總結(jié)11篇(五年級語文集體備課工作總結(jié))

小學數(shù)學個人教學工作總結(jié)12篇(小學數(shù)學教育教學工作總結(jié))

小學六年級班主任工作總結(jié)12篇(六年級班主任工作總結(jié)第一學期)

學校小學工作計劃模板3篇(小學學校工作計劃大全)