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班主任常規(guī)工作總結6篇 班主任常規(guī)工作記錄表

時間:2024-02-03 09:49:00 工作總結

  大家在生活中應該都會要寫工作總結吧?一份好的工作總結是對自己工作內(nèi)容的復盤,有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任常規(guī)工作總結6篇 班主任常規(guī)工作記錄表,以供借鑒。

班主任常規(guī)工作總結6篇 班主任常規(guī)工作記錄表

班主任常規(guī)工作總結1

  (一)了解學生

  班主任了解學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩部分。班主任對學生個體的了解包括以下幾個方面:個體的思想品德、個體的學習、個體的身體狀況、個體的心理、個體的家庭。

  (二)組織和培養(yǎng)班集體

  組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),詳細內(nèi)容見下文。

  (三)建立學生檔案

  班主任在全面了解學生的基礎上,對掌握的材料進行分析處理,并將整理結果分類存放起來,即建立學生的檔案。

  (四)個別教育

  個別教育是教師根據(jù)學生個人的特點、需要和問題單獨進行的一種教育,一般包括個別談心、單獨談話、個別指導、輔導與幫助等。

  (五)班會活動

  班會活動是班主任進行教育活動的`重要手段,是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法,也是養(yǎng)成學生活動能力的基本途徑,所以它成為班主任工作的重要內(nèi)容。

  (六)協(xié)調(diào)各種教育影響

  個體的發(fā)展受到多種因素的影響,家庭、社會、學校等都對學生的發(fā)展產(chǎn)生各自的影響。班主任應協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種因素的影響。

  (七)操行評定

  1、操行評定的概念和目的

  操行評定是以教育目的為指導思想,以“學生守則”為基本依據(jù),對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。

  2、操行評定的一般步驟:

  (1)學生自評

 ?。?)小組評議

  (3)班主任評價

 ?。?)信息反饋

  班主任把評定的結果用口頭或書面的形式告訴學生,必要時做出解釋。

  (八)班主任工作計劃與總結

  班主任工作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃以及具體的活動計劃。學期計劃比較完整,一般包括三大部分:①基本情況。這部分言簡意明,統(tǒng)率全局。包括學生基本情況,如人數(shù)、年齡、身體狀況等;班主任對班級基本情況的分析和估價;班級工作的指導思想、主要任務和基本要求。②班級工作的內(nèi)容、要求和措施。這部分是整個計劃的中心、主干,包括明確班級的各項內(nèi)容;明確規(guī)定采取什么樣的措施、方法完成這些內(nèi)容。③本學期中主要活動與安排。這部分是把計劃中的工作和活動,按月、周加以落實,有序地完成工作計劃。

班主任常規(guī)工作總結2

  總的來說,班主任要做的事情或常規(guī)工作有:考勤、課堂紀律、衛(wèi)生、學生儀表、作業(yè)等方面。

  這些可以很細,比如考勤,學生沒來讀書要讓家長打電話向老師請假,聯(lián)系家長,防止出事,學生上課遲到要詢問原因,防止紀律渙散,出入隨便,目無尊長。

  而課堂紀律方面是班主任工作的重頭戲,紀律不好,其他免談。有的老師課堂紀律好,有的老師課堂紀律極差,科任老師放棄管理的話,班主任就會很累了。有的學生是刺頭,挑頭鬧事,有的學生是會反復的,開學紀律好,后來紀律差,有時女生乖男生鬧,有時反過來男生乖女生鬧,這是有反復性的。所以班主任又必須時刻注意班級動態(tài),把不好的苗頭制止。課堂紀律還麻煩在會起沖突,學生之間的矛盾,學生與老師之間的沖突,甚至老師之間的不理解,沖突的解決的困難在于不一定能夠一次性解決,也許今天說妥了,明天又有更新更大的沖突或報復。還有值得注意的是,女生有時比男生更叛逆,行為更過激,更難駕馭,以及班里會出現(xiàn)個別精神或身體特殊的學生,也會帶來很多問題。班里有時也會說流行什么,比如扔水氣球,結果全班都玩瘋了,整個教室都是水。課堂紀律的好壞,直接影響老師上課的情緒和態(tài)度,直接影響愛讀書的學生的`聽課質(zhì)量和學習積極性。

  衛(wèi)生方面分為教室衛(wèi)生和公共區(qū)域的衛(wèi)生。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是教室的垃圾亂扔,找不到是誰扔的,不知道處理誰。而公共區(qū)域的問題是學生趁老師不注意就偷懶,跑去乘涼,沒人打掃衛(wèi)生,老師一查,每個人都說他們有掃地,沒有親眼所見,很容易冤枉人。

  學生儀表主要是男生頭發(fā)太長。作業(yè)不交,科任有時會交給班主任處理。

班主任常規(guī)工作總結3

  忙碌而又充實的第一學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從暑氣逼人到春寒料峭,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過這5個月的成績,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結一下,梳理一番。

  一、做了大量工作,取得可喜成績。

  1、積極配合學校、年紀做好教學改革工作,認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學模式,做好學生的板演訓練工作。

  2、加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),鼓勵學生積極上進,努力培養(yǎng)合格人才。

  3、加強班級管理,抓好班組干部的工作培訓,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。

  4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。積極主動去了解學生生活的家庭背景,了解學生的思想動態(tài),做學生的知心朋友,平等交流,把握學生的思想動向,對癥下藥,做到教育有的放矢。

  5、做好和家長聯(lián)系的工作,今年成功地召開了兩次家長會。針對學生來自不同的學校和區(qū)鄉(xiāng),以及不同的家庭背景,采取了分層次的教育方式,與家長平等地交流,找出學生的優(yōu)點,指出學生有待提高之處,正確對待家長的不同意見或是建議,力爭通過兩次家長會,

  家校統(tǒng)一思想,雙方努力,實現(xiàn)我們的共同目標。

  6、做好安全教育工作,提高學生的安全意識,并參加學校組織的安全演練。安全工作無小事,學校領導十分重視,本期共進行了兩次安全逃生演練,取得了良好的效果,提高了學生的安全意識,強化了學生的安全逃生技能。

  7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。指導學生跑好課間操,做好感恩手語操;上好每一節(jié)體育,教育學生要注意體育課的安全,加強身體鍛煉,提高體質(zhì)。

  8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。班主任工作是個實際的工作,處理好學生和科任老師間的關系對學生的教育有著潛移默化的作用,讓學生從中學到待人處事的原則和方法,形成積極的人生態(tài)度。

  9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。積極組織學生參加第十二屆學校藝術節(jié)活動,取得了良好成績:書法比賽二等獎1名,三等獎1名;文藝表演三等獎;詩歌朗誦三等獎。

  二、工作中的不足:

  1、班風學風雖然大有改進,但離班主任預期的目標還有一定的距離,個別學生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。

  2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導,但仍需進一步培養(yǎng)。

  三、下一步的整改措施:

  1、認真學習先進的`班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學習。爭取出外取寶學經(jīng),提高班級管理意識。

  2、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。開展好班級或年級讀書月活動,激發(fā)學生的讀書興趣,提高學生的閱讀能力。

  3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

  4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結、務實的班集體。

  6、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果,為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

  20xx。01。10

班主任常規(guī)工作總結4

  一、到校:查出勤,督環(huán)境

  1、掌握本班學生出勤情況,做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學生缺勤或出現(xiàn)病情,及時聯(lián)系家長,填寫好《每日晨檢記錄表》,并報政教處。

  2、查看本班衛(wèi)生完成情況,包括包干區(qū)、教室外走廊及教室內(nèi)掃、拖、擦情況,垃圾筒(簍)清倒情況及衛(wèi)生工具擺放情況,桌椅排列和桌面整潔情況。

  3、檢查學生衣著打扮,不符合學生身份和學校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的,要限時要求整改。

  二、晨讀:抓學習,查隱患

  1、督促學生認真晨讀,提高晨讀效率,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、了解學生作業(yè)完成和上交情況,對未完成家作、抄襲作業(yè)、早晨到校完成家庭作業(yè)的同學要了解情況,加強教育,并及時采取有效措施。

  3、巡視教室,認真排查室內(nèi)安全隱患(尤其是各種電器),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  三、課堂:抓預備,促效率

  1、指導、督促學生做好課前準備,準備課本和文具,伏案靜息等待老師上課。

  2、教育學生遵守課堂紀律,提高聽課效率,認真做好筆記。

  3、關注課堂紀律,做到多巡視課堂(后門外、窗外),多與任課教師聯(lián)系,多與學生談話,掌握班級課堂紀律狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  四、課間:督安全,促文明

  1、經(jīng)常巡視班級學生課間休息情況,制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學區(qū)進行體育活動、課間踩踏綠化等現(xiàn)象,杜絕意外事故發(fā)生,確保學生安全。發(fā)現(xiàn)違紀行為要及時處理。

  2、教育學生養(yǎng)成文明行為,舉止文明有禮,提醒學生見面打招呼,上下樓梯靠右行,不擁擠,不隨地亂丟垃圾。

  3、查、聽、看、問不間斷,及時糾正學生出現(xiàn)的不良行為和偶發(fā)事件。

  五、出操集會:看動作,嚴要求

  1、出操(集會)必須到場組織,督促學生集合靜齊快,往返途中注意隊列整齊,認真做好廣播操,動作認真、規(guī)范、到位。

  2、集會時遵守會場紀律,認真聽講。

  3、制定專人負責眼保健操的秩序,做好督促、檢查工作,教育學生要懂得保護眼睛。

  六、課外(間)活動:多指導,多參與

  1、大課間活動期間,按照學校體育組下發(fā)活動安排,組織本班學生開展好各項活動。

  2、督促學生參加學校組織的`各種活動,參與幫助學生組織策劃,培養(yǎng)師生感情。

  3、嚴格大課間活動時的請假制度,要及時了解原因。

  七、放學:講安全,常提醒

  1、放學前進行好安全教育,教育學生按時回家,遵守交通規(guī)則,注意安全。并填寫安全日志。

  2、一、二年級學生放學時要求班主任以路隊形式送學生至校門,與家長做好交接工作。班主任要求學生家長不到到校園內(nèi)接、送學生。

  3、督促學生搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生,關閉門窗、電器。

  4、放學前班主任進行一日小結,內(nèi)容為常規(guī)工作完成情況、存在問題、表揚與批評。

  八、自習:督學習,抓質(zhì)量

  1、督促學生充分利用自習時間,做好功課的預習和復習,抓好自習的質(zhì)量。

  2、指導學生干部管理班級紀律,禁止做與學習無關的事,確保安靜的學習環(huán)境。

  3、與弱勢學生群體交流談心,關注學困生的學習情況,關心貧困生的生活情況,注重對學生的心理疏導。關注外來民工子女的學習、生活情況。

班主任常規(guī)工作總結5

  一、開學準備工作

  1.熟悉班級情況(人數(shù)、班干部、家庭地址、愛好、特長)。

  2.排好座位表,建立班干部隊伍,完成新學期班主任工作計劃。

  二、集體活動

  1.每次學校集體活動,必須到場,檢查出勤情況,維持班級紀律。

  2.每周組織召開主題班會,每天讀報組織書香閱讀活動。

  3.每學年必須組織1—2 次班級文藝活動。

  三、學生思想教育

  1.開學初組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、學生手冊等。

  2.堅持以正面教育為主,善于發(fā)掘?qū)W生閃光點,因人施教,禁止體罰和變相體罰學生。

  3.每學期找每個學生個別談心1—2 次,并有記載。

  4.及時與任課教師聯(lián)系,共同做好學生的思想工作。

  5.每學期召開家長會一次,及時與家長通話通信,積極爭取家長的配合。

  6.及時了解學生的思想動態(tài),有針對性的做好學生的思想工作。

  7.建立健全后進生、特殊學生(迷戀網(wǎng)吧、男女交往過密、行為偏激、心理偏差、身體異常)的管理檔案,定期了解他們的家庭情況和思想動態(tài),及時制訂教育挽救措施。

  四、做好學校的安全工作

  1.班主任要掌握本班學生家長(或監(jiān)護人)的通信地址和電話聯(lián)系號碼。

  2.切實加強學生的`安全教育,提高學生的自我防范意識和自我保護能力,防止打架斗毆等危及安全的重大事件發(fā)生。

  3.學生患病、學生請假都應及時與家長取得聯(lián)系,請假要有書面材料,杜絕安全責任事故的發(fā)生。

  4.及時完成學校和上級教育部門布置的有關安全工作。

  5.做好本班級安全工作和學生安全教育的資料臺賬。

  6.對本班級教室經(jīng)常進行安全檢查,及時消除隱患。

  7.負責本班學生矛盾糾紛的化解和學生突發(fā)事件的查處,負責本班安全信息和資料的收集并及時上報。

  8.班主任應確保通信暢通,手機必須做到24小時開機。

  五、指導團隊工作,培養(yǎng)班干部

  1.至少召開班干部會三次,討論期中檢查、期末總結等工作、并有記載。

  2.建立各班干部職責,要嚴格要求,充分發(fā)揮班干部的作用。

  3.每學期對班干部進行民主考核一次。(班主任培訓 )

  六、組織好班級文體活動

  1.按規(guī)定出操、課間操、到崗到位,并指導體育委員做好出勤登記。

  2.協(xié)助體育委員組織班級體育競賽隊伍,參加班級間體育競賽。

  3.督促校運動隊員按時參加校運動隊訓練和比賽。

  七、做好學生的思想政治品德考核

  1.期初建立班級考核小組,組織學生學習綜合素質(zhì)評估的內(nèi)容方法和評分標準,充分發(fā)揮考核導向作用。

  2.加強平時考核,期末指導學生對照考核標準進行進行自評,指導班級考評小組進行考評,對每個學生進行班主任綜合評定。

  八、指導學生打掃衛(wèi)生等勞動和社會實踐

  1.對學生進行勞動觀點、勞動習慣、勤儉樸素、愛惜公物和勞動成果教育。

  2.與學生一起參加學校布置的勞動,按時、按質(zhì)完成勞動任務。

  3.組織學生參加假期中的社會實踐活動。

  4.指導衛(wèi)生委員安排好值日表,并作每天檢查登記評分。

  5.安排好衛(wèi)生大掃除工作,接受學校衛(wèi)生檢查。

  6.指導學生做好個人衛(wèi)生,勤洗手、洗澡,指導學生注意飲食衛(wèi)生和各種疾病、傳染病的預防。指導學生注意用眼衛(wèi)生、習慣、做好眼保健操。

  九、學期結束工作

  1.組織學生進行期終小結和品德自評,做好學生操行評語工作。

  2.做好期末考風考紀教育,評選三好學生,優(yōu)秀學生干部和各類先進。

  3.布置假期活動安排,有重點的對學生進行家訪。

  4.上交班主任工作總結、班主任工作手冊、學籍卡等各類資料。

  5.寫出一篇班主任工作論文或總結、案例。

班主任常規(guī)工作總結6

  孩子是祖國的花朵,老師是園丁,一個合格優(yōu)秀園丁多花朵的影響是巨大的,我是一名老師在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉,感觸頗深,現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。

  俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

  一個人初入學,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎,作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學習知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。

  初出茅廬的我,不知道"規(guī)矩"的重要性。在擔任班主任工作期間,針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。

  幾個月下來,孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意,導致班級工作無法順利開展。后來,我向有經(jīng)驗的老師學習請教,通過自己分析、總結,我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法,違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面,組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,我很快改變了管理方法,狠抓學生的'日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習慣,變得有紀有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

  通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當然地把"規(guī)矩"當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓"。

  為了祖國的明天更美好,我會經(jīng)自己最大的努力,做好老師這份光榮的職務。<

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