時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共6篇 幼兒籃球教學(xué)總結(jié)，供大家閱讀。

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共1

　　初探小學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練

　　我校是一所松江區(qū)籃球傳統(tǒng)學(xué)校。近幾年學(xué)校通過滲入體育課堂教學(xué)，組織校級籃球比賽，充分利用現(xiàn)有的籃球場地，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富多彩的課外活動，特別在課堂教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練中采用了按學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分組教學(xué)，因材施教取得了明顯的效果。

一、將籃球教學(xué)溶入課堂

1、目的明確，對癥下藥。

　　課堂教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動，教師制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，做到難易適度繁簡適量，詳略得當(dāng)，區(qū)別對待。教籃球技術(shù)要逐序漸進(jìn)，由淺至深，使學(xué)生在每一次體育課教學(xué)中都有所得，使每一節(jié)課都能使“學(xué)生跳一跳”?；@球課堂教學(xué)是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的活動過程。因此學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，施教之功，貴在引導(dǎo)，關(guān)鍵之點(diǎn)就是要設(shè)法激發(fā)學(xué)生求知欲望，使學(xué)生的大腦始終處于積極思維狀態(tài)，在教師的引導(dǎo)下，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。

2、營造校園“籃球氛圍”。

　　體育課是面向全校學(xué)生的普及性體育教學(xué)活動，我們將小學(xué)籃球活動滲透到體育課之中，這對在我校普及籃球運(yùn)動起到至關(guān)重要作用。課堂中對低年級學(xué)生主要以培養(yǎng)興趣為主：通過籃球韻律操、簡單的籃球游戲，如拍球比多，并使學(xué)生初步了解籃球的有關(guān)常識，使學(xué)生能用自己的語言講述籃球活動見聞，表達(dá)自己的愿望和感受。對中、高年級學(xué)生，在課中主要以傳授基礎(chǔ)的籃球技術(shù)為主。在課準(zhǔn)備活動中，可采用籃球操練習(xí)，以培養(yǎng)手觸球感覺；課的基本部份，教師可向?qū)W生傳授運(yùn)球、傳球、投籃的基本動作，常采用示范練習(xí)，巡視指導(dǎo)，在練習(xí)中指導(dǎo)正學(xué)生的錯誤動作，在掌握了基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，教師可采用一系列游戲來提高學(xué)生的興趣與鞏固所學(xué)的技術(shù)動作，如分組投籃賽，運(yùn)球接力等。在體育與保健知識課中，教師可穿插幾節(jié)籃球理論課，向?qū)W生講述籃球的發(fā)展運(yùn)態(tài)，籃球比賽中的規(guī)則，如時(shí)間規(guī)則、犯規(guī)與違例，從而進(jìn)一步提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，激發(fā)學(xué)生自覺積極去鍛煉。

二、加強(qiáng)業(yè)余籃球隊(duì)訓(xùn)練

1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球訓(xùn)練的興趣。

　　興趣是最好的教師，它是自覺性和積極性的核心因素，是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)化劑。凡是學(xué)生產(chǎn)生興趣的活動項(xiàng)目，他們都能積極地去參加和思考，學(xué)習(xí)氣氛效果就好。故在有限的業(yè)余訓(xùn)練時(shí)間里，提高教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，首先要激發(fā)學(xué)生興趣，采用的方法有：

(1)學(xué)習(xí)的目的和要求，用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體效果介紹籃球運(yùn)動的發(fā)展概況，NBA的新動態(tài)，我國的籃球運(yùn)動水平，上海小巨人姚明在美國籃球聯(lián)賽中的輝煌業(yè)績。并且利用電視錄像觀看奧運(yùn)會，亞運(yùn)會等大型籃球比賽，來激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣。

(2)學(xué)習(xí)難度適中，循序漸進(jìn)。如：三步上籃技術(shù)；先教籃板底下定點(diǎn)投籃技術(shù)→跨兩步跳起投籃技術(shù)→拍一次跨兩步跳起投籃技術(shù)→完整運(yùn)球上籃技術(shù)。讓學(xué)生看老師的動作，盡量地去練，獲得三步上籃投術(shù)的第一感覺。

(3)采用競賽法進(jìn)行比投籃命中率比運(yùn)球速度，注重讓學(xué)生經(jīng)常體會成功的快樂，這樣使學(xué)生需要不斷滿足，心情舒暢，精神愉快，對教學(xué)訓(xùn)練的興趣就易于形成和鞏固。

2、籃球運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施。

　　在將籃球滲入課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀苗子作為培養(yǎng)輸送少年運(yùn)動員的重點(diǎn)，利用早上、下午和雙休日的時(shí)間，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。我校按中高年級分為兩個(gè)運(yùn)動梯隊(duì)，各隊(duì)都有一個(gè)專業(yè)教師來管理，中年級主要練基本的個(gè)人技術(shù)為主。訓(xùn)練過程由淺至深，循序進(jìn)漸。根據(jù)中年級學(xué)生體質(zhì)與接受有限的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中常采用分解練習(xí)法，并利用一定的輔助手段；如訓(xùn)練運(yùn)球中，在籃球場上設(shè)制幾個(gè)標(biāo)志物，讓學(xué)生快速繞過，從而提高自己控球能力；練習(xí)三步上籃時(shí)可在場地上畫上合適的標(biāo)志線，讓學(xué)生明確起步時(shí)自己與籃板的位置。高年級學(xué)生已具備了良好的個(gè)人技術(shù)，在加強(qiáng)練習(xí)自身技術(shù)的同時(shí)，主要以隊(duì)員間的配合訓(xùn)練為主；內(nèi)容有全場三人間的短傳快攻與運(yùn)球快攻、半場三打三與全場五打五等練習(xí)，教師常采用圖解法讓學(xué)生明確自己的跑動與穿插的位置。

三、豐富多彩的?！俺壜?lián)賽”

　　我校利用現(xiàn)有的兩塊籃球場地，每年

三、四月份舉行校“超級聯(lián)賽”賽。賽前經(jīng)過大隊(duì)部、體育組大力宣傳；在校黑板報(bào)上登出海報(bào)，吸引了許多學(xué)生的目光，都涌躍報(bào)名參加。以班級為單位分中年級與高年級兩組，每班都是一個(gè)球隊(duì)，班主任當(dāng)教練，而且每個(gè)球隊(duì)都有自己的名稱：如“沙漠之狐”、“自由人”、“灰姑娘”等。學(xué)校根據(jù)次年的名次設(shè)立種子隊(duì)，采用先分組循環(huán)，再交叉淘汰的賽制。在比賽中男生比賽，女生們都組織成了各式各樣的拉拉隊(duì)，都體現(xiàn)出了極強(qiáng)的班級榮譽(yù)感。通過校級比賽使學(xué)生們不僅了解了籃球規(guī)則，提高了籃球運(yùn)動水平，達(dá)到了課內(nèi)所不能達(dá)到的效果，而且為選擇少年運(yùn)動員創(chuàng)造了極為有利的條件。

四、取得的成績：

“保三爭一”一直是我們岳陽小學(xué)歷界參加松江小學(xué)生運(yùn)動會的口號。在運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間里，體育教師與學(xué)生一起迎朝陽，送晚霞，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，列日嚴(yán)寒，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。體育教師集中一起研究訓(xùn)練計(jì)劃，設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案。爭取在有限的時(shí)間內(nèi)取得更高效益。經(jīng)過我們體育組幾位教師的共同努力，在每年的籃球比賽中都取得了比較滿意的成績：1996年9月獲上海市小學(xué)生籃球比賽男子組（西部區(qū)）第二名；同年獲松江縣小學(xué)生籃球比賽男子組第一名；1997年獲松江縣小學(xué)生籃球賽男子組第一名；1998年獲松江縣小學(xué)生籃球賽男子組第一名；1999年、2000年獲區(qū)小學(xué)生籃球賽男子組第三名；2001年獲區(qū)小學(xué)生籃球賽男子組第二名；2002年獲區(qū)小學(xué)生籃球賽冠軍。成績都屬于過去，展望將來，我們要繼續(xù)努力，爭創(chuàng)輝煌。

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共2

　　楊荷小學(xué)籃球訓(xùn)練活動計(jì)劃

　　為豐富楊荷小學(xué)學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)與兄弟學(xué)校的競賽交流，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特成立楊荷小學(xué)籃球興趣小組及制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時(shí)間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，多掌握一項(xiàng)技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好，提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

2、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

3、對于初步學(xué)籃球的學(xué)生，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后，能進(jìn)行簡單的運(yùn)用；對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。

4、通過學(xué)習(xí)籃球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。學(xué)期末舉行籃球興趣小組教學(xué)比賽，對于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校要給予通報(bào)表揚(yáng)和獎勵。

三、訓(xùn)練方法

1、籃球興趣小組主要是面向全體學(xué)生，對籃球有興趣的學(xué)生組成，各個(gè)年級的學(xué)生都有，因此水平參差不齊。

2、對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。根據(jù)各個(gè)水平層次的學(xué)生來訓(xùn)練、指導(dǎo)。

3、對低年級學(xué)生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓(xùn)練，又不讓學(xué)生感到枯燥無味，以引起學(xué)生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學(xué)生則以練習(xí)基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以籃球游戲等。

4、教師集體講解之后，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。

四、訓(xùn)練時(shí)間及場地

　　每周三課外活動時(shí)間、本?；@球場

五、指導(dǎo)教師

　　劉梓健 莫水華

六、訓(xùn)練課程安排及內(nèi)容

　　第1周：球感訓(xùn)練（運(yùn)球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊(duì)員對抗練習(xí)，一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

　　第2周：球感訓(xùn)練（運(yùn)球急停急起）鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，一對一練習(xí)（突破訓(xùn)練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

　　第3周：球感訓(xùn)練，體前變向運(yùn)球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習(xí)（原地）、一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

　　第4周：球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）。

　　第5周：鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊(duì)員比賽（重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊(duì)的隊(duì)長 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級。

　　第6周：前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動作），傳接球練習(xí)（反彈） 組織比賽（在比賽中使學(xué)生合理運(yùn)用各種動作），投籃練習(xí)。

　　第7周：復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)。

　　第8周：三對二練習(xí)，移動訓(xùn)練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，假動作訓(xùn)練。

　　第9周：三對三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí) 13 籃球場 四對三練習(xí)，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練,轉(zhuǎn)身練習(xí)，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。

　　第10周：單手肩上傳球，有能力的隊(duì)員練習(xí)單手肩上投籃，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)組織隊(duì)員比賽 。

　　第11周：突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，簡單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（掩護(hù)），身體素質(zhì)訓(xùn)練，假動作，訓(xùn)練組織隊(duì)員比賽 。

　　第12周：身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高隊(duì)員對抗練習(xí)，快攻訓(xùn)練，防快攻， 簡單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，組織教學(xué)比賽 。 第13周：組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動作訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。

　　第14周：五對四練習(xí)，突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，跳投訓(xùn)練。

　　第15周：五對五練習(xí)，學(xué)習(xí)各種掩護(hù)，假動作訓(xùn)練，組織比賽。 第16周： 組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動作訓(xùn)練， 鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，興趣小組匯報(bào)比賽

　　廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)楊荷小學(xué)

　　2017年9月1日

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共3

　　訓(xùn)練總結(jié)

　　通過這一學(xué)年的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)年的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、思想作風(fēng)訓(xùn)練

　　道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓(xùn)練是政治思想教育的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴(yán)格的管理教育和科學(xué)、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，才能培養(yǎng)出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓(xùn)練作風(fēng)潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，組織紀(jì)律嚴(yán)明和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)好的球隊(duì)。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，我堅(jiān)持不遲到不早退，按時(shí)按點(diǎn)的跟學(xué)生一起奮斗在籃球場上。并要求隊(duì)員自覺、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。

二、身體素質(zhì)訓(xùn)練

1、一般身體訓(xùn)練

　　一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)動員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)年訓(xùn)練過程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。

2、專項(xiàng)身體訓(xùn)練

籃球運(yùn)動的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。本學(xué)年，我著重加強(qiáng)了快速跑藍(lán)的能力和傳接球的隱蔽性的訓(xùn)練。

3、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長技術(shù)。使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。本學(xué)年，針對有市的比賽任務(wù)，因此在訓(xùn)練中，加強(qiáng)了對我校籃球隊(duì)隊(duì)員的對抗練習(xí)和聯(lián)動防守的技戰(zhàn)術(shù)要求。

三、梯隊(duì)建設(shè)

　　我校男籃現(xiàn)有隊(duì)員21名，其中六年級9名，五年級12名，年齡梯隊(duì)建設(shè)比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實(shí)施老隊(duì)員帶新隊(duì)員的措施，并設(shè)立了獎勵措施，激發(fā)新老隊(duì)員的學(xué)練興趣。

　　總之，通過一學(xué)年的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)和聯(lián)防能力上還需要很大的提高，在今后的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共4

　　江海區(qū)禮樂中學(xué)2007—2008學(xué)年籃球教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)年我校的籃球特色教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開展，特色活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，讓我們看到他們在活動中的活潑、斗志、活力。相對于其他體育活動，籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動，使籃球有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動，籃球水平不斷提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、工作及取得的成績：

　　第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，同時(shí)保證了以良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動的穩(wěn)定性，使得學(xué)生對籃球的認(rèn)識、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高、低運(yùn)球的動作要領(lǐng)及急起急停高、低運(yùn)球，運(yùn)球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動作要領(lǐng)。?；@球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績。

　　第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時(shí)針對我校部分學(xué)生體質(zhì)較差，有計(jì)劃地進(jìn)行了體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲備。校籃球隊(duì)隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。

　　特別是加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯誤的動作。要求隊(duì)員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防

三、一防

二、二攻

一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積

　　極跑動近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對手接球。在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

　　我校部分學(xué)生尤其是女生，體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計(jì)劃。因此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長跑練習(xí)，進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲備，提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。

　　本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績：中學(xué)男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。

二、存在的問題及改進(jìn)措施：

　　學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要加大。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，需要通過訓(xùn)練來加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，改進(jìn)措施如下：

1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極、全力參與。

2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

5、多進(jìn)行評比，增強(qiáng)訓(xùn)練小組成員隊(duì)員們的競爭意識，互相幫助，促進(jìn)提高。

6、繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)2009年的各級中小學(xué)生籃球比賽，爭取更加優(yōu)異的成績。

　　2008年7月

　　江海區(qū)禮樂中學(xué)2008—2009學(xué)年籃球教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)年的訓(xùn)練，師生出勤情況良好，訓(xùn)練到位，氛圍濃厚，各個(gè)年級組織、體育老師參與的班級籃球比賽緊張有序開展。通過籃球訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)了競爭意識和進(jìn)取精神。

　　按照學(xué)校的要求，我們?nèi)w體育老師對全體學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格考核，從考核情況來看，90%以上的學(xué)生都已達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)，50%以上的學(xué)生都已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平，梯隊(duì)建設(shè)已成體系，全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)，并將走向成熟，他們能夠代表、班級學(xué)校參加各種層次的比賽，并可以取得較好的成績。

　　總結(jié)本學(xué)年的籃球訓(xùn)練工作，有如下三個(gè)階段：

　　第一階段：

1、矯正、規(guī)范正確的運(yùn)球動作。

2、進(jìn)行傳接球及運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢。

　　第二階段：

1、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。

2、提高運(yùn)球能力。

3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。

4、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動作。

　　第三階段：階段性召開總結(jié)會，對訓(xùn)練情況進(jìn)行小結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備。組織各種層次的籃球比賽，促進(jìn)籃球活動的不斷開展、提升。通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓每個(gè)籃球賽場上的隊(duì)員始終明確自己的任務(wù)，牢牢記住四個(gè)注意：“ 隨時(shí)注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接； 隨時(shí)注意傳球，傳給機(jī)會最好的隊(duì)友完成進(jìn)攻或防守進(jìn)攻；隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻，進(jìn)會稍縱即逝，要抓住機(jī)會完成任務(wù)； 隨時(shí)準(zhǔn)備為隊(duì)友創(chuàng)造良好的機(jī)會，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護(hù)、策應(yīng)的基礎(chǔ)配合，打開局面或擴(kuò)大戰(zhàn)果?！?/p>

　　進(jìn)一步加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位，通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，通常采用二防

三、一防

二、二攻

一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對手接球，加強(qiáng)

　　防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯誤的動作。不時(shí)提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，但在比賽中身體對抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一學(xué)年的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，在訓(xùn)練中我們在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

　　本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在各類籃球比賽中取得了優(yōu)異的成績：在江門市市區(qū)“可樂杯” 三人籃球賽中獲得中學(xué)男子組第三名、第六名；在禮樂街道辦事處組織的春節(jié)籃球比賽中均獲青少年男子組、女子組第一名。

　　通過總結(jié)，我們看到了本學(xué)年的籃球教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，共同努力改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。在平時(shí)的籃球訓(xùn)練中多進(jìn)行評比，增強(qiáng)訓(xùn)練小組成員隊(duì)員們的競爭意識，互相幫助，促進(jìn)提高。對?；@球隊(duì)繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)下半年和2010年的各級中小學(xué)生籃球比賽，爭取更加優(yōu)異的成績。

　　2009年7月

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共5

　　2007 年 工 作 總 結(jié)

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，一年來本人基本能完成年內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，本年度是省運(yùn)會的籌備期，本人能夠服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，思想上提高認(rèn)識，狠抓隊(duì)伍的組件和管理，從制定訓(xùn)練計(jì)劃到落實(shí)教學(xué)工作均能踏踏實(shí)實(shí)的做到實(shí)處，收得一定的成效，現(xiàn)將一年來的各項(xiàng)具體工作做以總結(jié)：

　　一，思想上

　　能夠響應(yīng)體育局和學(xué)校的各項(xiàng)號召積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)努力做好具體工作，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，明確了奮斗的目標(biāo)和努力的方向。作為一名黨員，在工作中能夠起到帶頭作用，是可以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。業(yè)務(wù)上勇于創(chuàng)新，探討體育發(fā)展的新思想，開闊視野，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，努力工作。二，工作上

　　本年內(nèi)著重抓好隊(duì)伍的組建及訓(xùn)練工作。隊(duì)伍的組建已有很大的進(jìn)展。訓(xùn)練中能夠認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，從常年計(jì)劃到課時(shí)計(jì)劃均能較科學(xué)的的予以實(shí)施，訓(xùn)練中能夠因地制宜，因人施教，采取多種多樣的訓(xùn)練手段，使運(yùn)動員在有針對性的訓(xùn)練中提高自身的技戰(zhàn)術(shù)水平和身體訓(xùn)練水平，全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)斗作風(fēng)基本形成，整體水平有很大幅度提高，常年賽中也取得較好的成績。

　　三，管理上

　　隊(duì)員在遵守校規(guī)校紀(jì)方面有很大提高，自我管理的能力也不斷增強(qiáng)，這取決于學(xué)校的統(tǒng)一管理，使得隊(duì)員在吃、住、行、學(xué)幾方面都日趨規(guī)范。沒有違紀(jì)行為的發(fā)生，為訓(xùn)練工作提供了保障。我校的一元化教學(xué)從教學(xué)、考核、評定幾個(gè)環(huán)節(jié)對運(yùn)動員未來的發(fā)展具有非凡的意義。在專業(yè)理論方面，我隊(duì)除計(jì)劃內(nèi)的理論課外，還時(shí)常組織研討會、分析會，研究新的技戰(zhàn)術(shù)，這些研討和座談更加督促隊(duì)員不斷在業(yè)務(wù)上豐富自己理解籃球運(yùn)動的規(guī)律與內(nèi)涵，以便更快提高自己的技術(shù)水平。

　　一年來本人取得了一定的工作效果，這里有個(gè)人的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)心和同志們的支持。但是我還有許多方面做得不夠細(xì)，訓(xùn)練中以老模式居多，缺乏創(chuàng)新精神，對三集中隊(duì)伍的管理投入精力也不夠，還未能形成一支過硬的訓(xùn)練隊(duì)。在以后工作中要做好訓(xùn)練和管理，多向同志們學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為國家的體育盡自己的最大努力。

　　丹東體育運(yùn)動學(xué)校

　　王福林

　　2007年12月28日

小學(xué)籃球訓(xùn)練活動教學(xué)工作總結(jié)共6

　　小學(xué)籃球第二課堂訓(xùn)練總結(jié)

　　通過這一學(xué)期的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、思想作風(fēng)訓(xùn)練

　　道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓(xùn)練是政治思想教育的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴(yán)格的管理教育和科學(xué)、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，才能培養(yǎng)出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓(xùn)練作風(fēng)潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，組織紀(jì)律嚴(yán)明和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)好的球隊(duì)。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，我堅(jiān)持不遲到不早退，按時(shí)按點(diǎn)的跟學(xué)生一起奮斗在籃球場上。并要求隊(duì)員自覺、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。

二、身體素質(zhì)訓(xùn)練

1、一般身體訓(xùn)練

　　一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)動員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)期訓(xùn)練過程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。

2、專項(xiàng)身體訓(xùn)練

籃球運(yùn)動的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。本學(xué)期，我著重加強(qiáng)了快速跑藍(lán)的能力和傳接球的隱蔽性的訓(xùn)練。

3、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長技術(shù)。使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。下學(xué)期，針對有縣的比賽任務(wù)，因此在訓(xùn)練中，加強(qiáng)了對我校小學(xué)籃球隊(duì)隊(duì)員的對抗練習(xí)和聯(lián)動防守的技戰(zhàn)術(shù)要求。

三、梯隊(duì)建設(shè)

　　我校小學(xué)男籃現(xiàn)有隊(duì)員12名，其中六年級10名，五年級2名，年齡梯隊(duì)建設(shè)比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實(shí)施老隊(duì)員帶新隊(duì)員的措施，并設(shè)立了獎勵措施，激發(fā)新老隊(duì)員的學(xué)練興趣。

　　總之，通過一學(xué)期的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)和聯(lián)防能力上還需要很大的提高，在今后的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　2016年12月

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