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優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)心得3篇(師范生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié))

時(shí)間:2024-03-03 13:28:00 工作總結(jié)

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優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)心得3篇(師范生優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié))

優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)心得1

  一、教育實(shí)習(xí)的目的

  教育實(shí)習(xí)是高等師范教育的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實(shí)習(xí)要求達(dá)到以下目的:

  1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想,增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。

  2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程,掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。

  3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況,熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律,培養(yǎng)管理班級的能力。

  二、對實(shí)習(xí)生的要求

  1.認(rèn)真鉆研教材,備好每節(jié)課(寫好教案,做好試講,提交指導(dǎo)師審核),上好每一節(jié)課,課后認(rèn)真評議,寫好每節(jié)課課后反思。實(shí)習(xí)期間,至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體),上交全部不同內(nèi)容課的`教案(最少4個(gè))。

  2.虛心請教,聽從指導(dǎo)師的安排,學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課),課后認(rèn)真參加評課。

  3.為人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作,實(shí)習(xí)期間,至少獨(dú)立承擔(dān)兩個(gè)星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生,寫好班主任工作計(jì)劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。

  4.通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實(shí)際與教育改革,每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。

  5.遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從安排。實(shí)習(xí)要有始有終,負(fù)責(zé)到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經(jīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。

優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)心得2

  很快的,署假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。

  兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

  署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實(shí)用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師,于是真的`覺得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。

  以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會去走向講臺,所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對我來說,無疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。

  因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒有又休,而且在工作期間最大的體會就是,作為一個(gè)教師,或者說是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

  在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識,東莞是一個(gè)新起的城市……

優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)心得3

  一、教育實(shí)習(xí)目的任務(wù)

  1. 讓實(shí)習(xí)生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當(dāng)前教育教學(xué)改革的動態(tài),學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育工作經(jīng)驗(yàn)和了解教育管理工作。

  2. 使實(shí)習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實(shí)際鍛煉,培養(yǎng)他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。

  3. 鞏固和加深實(shí)習(xí)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解,提高他們綜合運(yùn)用知識的能力。

  4. 全面考查實(shí)習(xí)生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力;檢驗(yàn)我院的教學(xué)質(zhì)量,為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息。

  二、教育實(shí)習(xí)要求

  1. 教學(xué)方面

  (1)虛心向科任老師學(xué)習(xí),了解學(xué)生知識水平和年齡特點(diǎn),在科任老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)講、進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐。

  (2)認(rèn)真批改實(shí)習(xí)班級實(shí)習(xí)科目的作業(yè),從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

  (3)實(shí)習(xí)生必須參加本小組預(yù)教、聽課及課后評議活動,評議時(shí)要積極發(fā)言,互教互學(xué),共同提高。

  2. 班主任工作方面

  (1) 虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃,做好班級管理工作,完成值周班主任工作任務(wù)。

  (2)為人師表,講究師德,了解、愛護(hù)教育對象,做好思想教育工作。在原班主任指導(dǎo)下,組織學(xué)生開展有益的活動。

  (3)在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。

  (4)對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,要耐心細(xì)致、循循善誘,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效率。

  3.其他方面

  (1)嚴(yán)格遵守我校的《實(shí)習(xí)生守則》和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生,并虛心向他們學(xué)習(xí)。服從本學(xué)院帶隊(duì)老師的指導(dǎo)。

  (2)實(shí)習(xí)生必須在每次課前做好準(zhǔn)備,并請?jiān)迫卫蠋熤笇?dǎo)預(yù)教,虛心聽取意見,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。

  (3)實(shí)習(xí)生要寫實(shí)習(xí)日記,積累有關(guān)資料,為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

  (4)實(shí)習(xí)實(shí)行公開承諾,實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生簽訂集中(分散)實(shí)習(xí)承諾書,實(shí)習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項(xiàng),強(qiáng)化責(zé)任意識、安全意識和守紀(jì)意識。

  (5)分散實(shí)習(xí)的.同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系,下到實(shí)習(xí)單位當(dāng)天和實(shí)習(xí)結(jié)束離開實(shí)習(xí)單位時(shí)都應(yīng)通過電話或短信向班主任報(bào)平安,實(shí)習(xí)期間向班主任報(bào)告一次實(shí)習(xí)情況。班主任搞好登記,并將匯總情況及時(shí)上交學(xué)院辦公室。

  三、教育實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

  1.數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:簡國明 副組長:宋 杰

  成員:盧成鋼、劉厚森、官運(yùn)和、孫宇鋒、羅仕樂、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華

  由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)工作。

  2.各實(shí)習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)該校的實(shí)習(xí)工作。

  3.各實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下,成立由實(shí)習(xí)隊(duì)長任組長的實(shí)習(xí)工作小組(3~5人組成),具體負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)點(diǎn)各方面的工作。

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