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2022學(xué)校老師工作總結(jié)3篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)2020

時(shí)間:2022-07-10 09:35:00 工作總結(jié)

  在日常工作中,認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的,而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的2022學(xué)校老師工作總結(jié)3篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)2020,以供借鑒。

2022學(xué)校老師工作總結(jié)3篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)2020

2022學(xué)校老師工作總結(jié)1

  本學(xué)期,教務(wù)處在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),對每一個(gè)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,在實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹新課標(biāo)的過程中,在進(jìn)一步貫徹市教育局“定向自學(xué)、釋疑探究、互測自結(jié)”的課堂教學(xué)模式中,不斷完善我校課堂教學(xué)的六步教學(xué)法中,大家廢寢忘食的工作著,共創(chuàng)了我校的輝煌。

  一、堅(jiān)定不移落實(shí)實(shí)施市教育局課堂教學(xué)模式,狠抓課堂教學(xué)主渠道

  以先進(jìn)的教育科學(xué)理論和魏書生教育思想為指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),面向全體學(xué)生,在形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會(huì)學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,在本市及同行中一定范圍內(nèi),具有影響力,并受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可。

  1、加強(qiáng)教學(xué)研究,堅(jiān)持集體備課,完善使用集體教案,本學(xué)期周二的集體教研時(shí)間基本上有檢查、有總結(jié),廣大任課教師能合理充分利用教研時(shí)間,學(xué)習(xí)新的教育理念,拓寬任課教師視野,感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李艷華主任等能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實(shí)際,深入教研組指導(dǎo)集體備課。

  2、進(jìn)一步完善我校教學(xué)模式,開展了模式匯報(bào)課,任課教師九十七人做了匯報(bào)講課,聽評課人數(shù)近____余人次。在校匯報(bào)課上,真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,學(xué)生充分表現(xiàn)了樂學(xué)、好學(xué),敢于發(fā)現(xiàn)見解,敢于提出問題和會(huì)提出問題,學(xué)生們通過提出問題自由探究、交流等,獲取了知識(shí)。在每節(jié)公開課后,堅(jiān)持集體評課,落實(shí)了市教育局制定的“課堂教學(xué)評價(jià)方法”,從教師教、學(xué)生學(xué),教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)的確立,到教學(xué)方法、手段的運(yùn)用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評價(jià),講課人受觸、聽評課人受益,對于指導(dǎo)廣大教師按模式上課起到了積極作用。

  3、繼續(xù)完善學(xué)生的考評辦法,完善考試方法,實(shí)行周考、月驗(yàn)收制度,使學(xué)生家長及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息。

  4、堅(jiān)持教學(xué)開放制度,繼續(xù)堅(jiān)持家長聽評課制度。

  5、配合學(xué)校中心工作,接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié),外校聽課人數(shù)近千人,其中有本市縣的,也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學(xué)模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用。

  二、狠抓必修課的管理,向必修課要質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,在校匯報(bào)課上,做為評課內(nèi)容之一。

  2、規(guī)范課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中,強(qiáng)化“七個(gè)一”的落實(shí),“十二個(gè)習(xí)慣”的檢查。

  3、開展教師結(jié)對子活動(dòng),中干高級教師20余人分別和青年教師、新教師結(jié)成教學(xué)互助對子,互聽互評,挖掘教學(xué)潛力,合理利用資源。

  4、加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn),通過聽課、評課指導(dǎo)上課等手段,使青年教師盡快成熟,承擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān)。

  5、開展學(xué)科競賽,本學(xué)期數(shù)學(xué)科成立了五六年級數(shù)學(xué)奧隊(duì),堅(jiān)持每周活動(dòng),為力保我校霸主地位奠定基礎(chǔ)。教務(wù)進(jìn)行了2至6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽,從中可以看出任課教師在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)上把握的到位,在選學(xué)內(nèi)容上能保證部分學(xué)生,符合新課標(biāo)的要求。

  6、認(rèn)真組織教師聽評課,提高教師評課能力,盤錦市小學(xué)模式課大賽有幸在我校舉行,數(shù)學(xué)教師做到全員聽課、評課,從中取長補(bǔ)短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評課大賽中獲一等獎(jiǎng)。

  三、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)材料管理。

  平時(shí)注重教學(xué)資料積累,使教學(xué)管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài),同時(shí),也為我創(chuàng)名校提供保證。在今年教育局組織的教學(xué)評估中,我校獲總分第一的好成績。辦學(xué)水平檢查時(shí),教學(xué)管理資料齊全,受到與會(huì)好評。在各校養(yǎng)成教育檢查中,我校教學(xué)的量化管理水平吸引兄弟校參觀學(xué)習(xí)。

  四、加強(qiáng)日常教學(xué)管理。

①本學(xué)期抽檢備課兩次,總體來看,二年級備課較好;抽檢作業(yè)兩次,不定期隨機(jī)抽檢若干次,學(xué)生作業(yè)本保持、書寫、教師批改等情況,符合學(xué)校要求。

②本學(xué)期安排代課1289節(jié),每班平均近30節(jié),在本學(xué)期活動(dòng)頻繁的情況下,廣大任課教師顧大局、識(shí)整體,服從工作需要,沒有出現(xiàn)丟課、亂課現(xiàn)象,確保教學(xué)工作正常有秩運(yùn)行。

③教學(xué)成績保持穩(wěn)定,____年市直學(xué)校小升初10所學(xué)校成績排序中,我校352名畢業(yè)生,351人參加考試,平均分171分,優(yōu)秀率%,及格率97%,居第二名。其中,班語數(shù)雙科人均分。比全市第一名的學(xué)校高出分。班數(shù)學(xué)朱長宏,語文周新勝,語數(shù)雙科人均分,高出市第一名人均分,以上成績的取得源于正確領(lǐng)導(dǎo)及語數(shù)10名任課教師數(shù)月的浴汗奮戰(zhàn),他們具有“航天人”特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)的精神,他們的精神,是我校的保貴的精神財(cái)富,并將一屆一屆傳下去。

  五、現(xiàn)存不足

  1、現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善。

  2、教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)。

  3、綜合實(shí)踐課推廣進(jìn)步不大。

  4、學(xué)生錯(cuò)題集等運(yùn)用的不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

  5、個(gè)別教師批改令家長不滿意。

  6、部分學(xué)科上課有缺斤少兩現(xiàn)象。

  ____年有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一年,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

2022學(xué)校老師工作總結(jié)2

  半學(xué)期很快過去了,現(xiàn)將我半學(xué)期以來的工作做一個(gè)梳理,以更好的改善、促進(jìn)下半學(xué)期的工作。

  一、半學(xué)期來我在教學(xué)中針對班級實(shí)際情況采用集體授課與分層教學(xué)相結(jié)合。

  這個(gè)班由于數(shù)學(xué)教師常更換,有的教一年,有的教一學(xué)期,到現(xiàn)在已更換5名數(shù)學(xué)老師了。我五年級接班的時(shí)候,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差。大部分同學(xué)都處于中下水平,幾乎找不到拔尖生,我努力想盡辦法去改善,但效果不佳。

  本學(xué)期我針對本班學(xué)生的特殊情況,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平,把全班學(xué)生分成不同組別。在實(shí)施大班集體教學(xué)的同時(shí),努力嘗試開展分層教學(xué)。注重個(gè)性化學(xué)習(xí),分層設(shè)問、分層練習(xí)。對A1組和A2組的同學(xué)適當(dāng)安排他們做奧數(shù)題或其他補(bǔ)充的提高題,加強(qiáng)思維訓(xùn)練。力爭使A1組的同學(xué)能拔尖,A2組的同學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展思維的靈活性,提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。對B組的同學(xué)適當(dāng)安排他們做四年級遺漏的基礎(chǔ)知識(shí)。對學(xué)習(xí)成績較差的D組和C組的學(xué)生,著重幫助他們掌握好二、三年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高解題的能力。

  由于學(xué)生知識(shí)水平參差不齊,我雖然把學(xué)生分成幾個(gè)組別進(jìn)行“分層教學(xué)法”。但由于跨度太大,處于各個(gè)年級知識(shí)水平的學(xué)生全都有,在實(shí)施分層輔導(dǎo)的過程中時(shí)間總安排不過來。每個(gè)組別每周只能安排一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。然而我又身為學(xué)校統(tǒng)計(jì)員,期初的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表及文化普及程度報(bào)表從調(diào)查整理到填表,花費(fèi)太多時(shí)間和精力,對學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)常無法按原定計(jì)劃進(jìn)行。由于輔導(dǎo)時(shí)間在限,雖然我開展了分層教學(xué),部分學(xué)生計(jì)算水平有所提高,但要解決六年級的知識(shí)(如期中試卷基礎(chǔ)題少,大多數(shù)題目較靈活)還是有相當(dāng)大的難度。下半學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),下大力度開展扶差培優(yōu),努力提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  二、在輔導(dǎo)員工作上,我積極配合班主任對全體隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。

  做為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的中隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵。半學(xué)期來,我和施老師密切配合,結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育及文明儲(chǔ)蓄銀行,積極開展思想品德教育。

  1、注重從隊(duì)員的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、儀容儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面加強(qiáng)培養(yǎng)。

  2、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。中隊(duì)課我結(jié)合學(xué)校安排,開展“孝親敬老”、“綠色環(huán)?!薄ⅰ邦A(yù)防甲流”等主題中隊(duì)會(huì)對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。

  3、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。每天我都會(huì)抽出幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行安全教育,教育隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,課間玩耍時(shí)不要在樓道,教室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)安全事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好隊(duì)員。要教好隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把隊(duì)員教好。半學(xué)期來我和施老師注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,特別是那些頑皮的隊(duì)員更要家長共同管教。

  通過我和施老師的不懈努力,隊(duì)員們都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,主動(dòng)為集體爭光。

2022學(xué)校老師工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我的體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績?,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

  一、思想方面

  能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。

  三、德育工作

  作為一個(gè)體育專職教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)快樂的殿堂,提高自身的身體素質(zhì);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動(dòng)類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

  四、個(gè)人學(xué)習(xí)

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷給自己充電。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵

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