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高二個人學期末總結(jié)12篇 高二學生期末個人總結(jié)200字

時間:2024-05-14 09:10:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的高二個人學期末總結(jié)12篇 高二學生期末個人總結(jié)200字,供大家賞析。

高二個人學期末總結(jié)12篇 高二學生期末個人總結(jié)200字

高二個人學期末總結(jié)1

  一、青年教師的成長離不開校園良好的機制

  在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,我們經(jīng)歷的挫折更少,我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫忙是跨年級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動?!安拧笔遣拍?。教師務必具有的“才”能夠概括:一口普通話,一手好板書,一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,透過比賽明白了自己的不足。因而進一步取得成長。

  二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課

  我所在組里的人都能記住這樣的話:不能一枝獨秀,要百花齊放。公開課不是代表個人,而是代表全組,是代表校園。在這樣的一個群眾中,進步是遲早的事。所以此刻組里誰上公開課,我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情,但組里面在爭論問題方面,大家都堅持意見,但不堅持己見!很多時候,教研組似乎是一個大家庭,彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍,確實有助年輕教師的培養(yǎng)。

  三、自己的努力與缺點

  首先我應思考一個的問題:我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力,但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。多少年之后,我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說:如果我們不能很好的利用這一資源,我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了,變得不思進取,那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍而止于藍。同時我明白聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學期我聽了不少老師的課,尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學,向有經(jīng)驗的老師學,使我熟練掌握知識;其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思。要求我自己向?qū)嵺`學、向自己學。爭取做到青出于藍而勝于藍!

  我的工作是人的工作,爭取做一個好老師,我覺著一個好老師就應是一個讀書人,我上學期經(jīng)??磿抢锞蛻兄x校園給我們青年教師帶給這么好的條件。

  另外還有一點,對學生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細致、丟三落四、缺少理論高度等問題。我也必須會在以后的工作中認真對待,盡快彌補不足。在教中積累、教中研究、教中思考、教中提高!

  多少個日日夜夜,多少個激情澎湃的日子!不管成功失敗,不管喜悅憂傷,我都會努力做好自己的工作。

高二個人學期末總結(jié)2

  這個學期本人擔任高二(1)、(2)班歷史教學,我們學校雖然是二級達標學校,但文科生源一直較差。面對不理想的學生群體,加上課改后面目全非的新教材,憑著感覺教學。所以絕對談不上是介紹經(jīng)驗心得,只是粗略地談談我們的一些具體做法。

  一、研究課標

  對中學一線教師而言,當然希望課程標準的指導性、可操作性越強越好。但現(xiàn)有的課標顯然不對我們的胃口。它太寬泛,太模糊,使用的大都是很抽象的語言,如“知道”“了解”“理解”等等,讓人無所適從。要了解哪些史實,掌握到什么程度,很難定位。因此能做的只能是仔細研究它,根據(jù)我們自己的理解來揣摩它,抓住重點知識。

  二、整合教材

  新教材剛出來的時候,大家就都覺得很不適應。專題性強,跨度大,面廣量大,支離破碎。教學難度確實很大。我在教學中,通過共同備課,把每一節(jié)內(nèi)容都整理成一個簡單明了的知識結(jié)構(gòu)。如果教材內(nèi)容體系不夠清晰,就大膽整合,盡力使其清晰化。對教材的處理,我的體會是一定要盡量把課本內(nèi)容整合成清晰直白的結(jié)構(gòu),教師好講,學生也好學。

  三、深入淺出

  政治經(jīng)濟文化的割裂,使我們對這套教材普遍沒有好感。它對學生基礎(chǔ)知識的要求很高,但目前大部分學校的文科生源都不理想,文科班上課,問題問下去沒有反應,教師不得不放慢速度,盡可能把每個知識點都講清講透。還有的教師則因為課標難以把握,教學就寧多勿缺。所有這些都影響著教學進度。解決的辦法就是大膽取舍,不能面面俱到,每堂課的教學肯定要突出重點難點。我的做法是,只要求簡單識記的知識課堂上就一帶而過,記不住自己課后去記。課堂教學時間主要用在解決重點難點知識,培養(yǎng)學生的思維能力上。

  四、及時總結(jié)

  段段清主要包含兩點。一是每節(jié)課要清:盡可能留兩三分鐘把一節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)一下,哪怕是再強調(diào)一下知識結(jié)構(gòu)、重點難點也是好的。二是每個單元要清:一個單元結(jié)束后,進行單元總結(jié)。為節(jié)省時間以及減輕學生負擔,我們印發(fā)了單元復習結(jié)構(gòu)的講義,包含了總體線索、知識結(jié)構(gòu)、重點問題等?;ㄒ还?jié)課的時間帶領(lǐng)學生梳理一遍,實在來不及的情況下就讓他們自己看。這樣做的作用是幫助學生及時復習,也有助于從宏觀上把握教材知識。

  五、重視反饋

  我的訓練主要有這樣幾種方式:一是課堂上:講解重點難點問題的時候,不求答案標準,而是求解答思路。重審題解題的角度和方法技巧的指導。看到題目不急于做答,先拆題,審清楚要回答什么,不遺漏。然后考慮答題角度。這方面我們比較注意在平時的教學中引導學生注意一些規(guī)律性公式化的方法,還有就是作業(yè)的訓練,我們每節(jié)課有作業(yè),一般是10個選擇題,一個材料題,一個問題。單元結(jié)束后有單元訓練。從學生的作業(yè)中及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,強化薄弱環(huán)節(jié)。

  六、多頭齊抓

  文科的東西很多是無形的,不能量化。光布置什么看書復習之類的作業(yè)很容易落空。這方面許老師多次強調(diào)過讓大家重視,我們執(zhí)行得還算到位。每節(jié)課有默寫,大都是比較簡單的內(nèi)容,目的是促使學生每節(jié)課后看書。要求學生記好筆記,不一定非要有筆記本,可以記在書上。每節(jié)課后有一張作業(yè)講義,當天必須交上來,下一節(jié)課上默寫之后就是作業(yè)講評,主要是講錯誤聚集的地方。單元結(jié)束后有單元考試及講評。幾個單元結(jié)束后會有階段性測評。學校對我們也還算重視,每周安排四節(jié)課,45分鐘一節(jié),進入高二以后學生對待歷史課的態(tài)度總體上還是比較重視的。

  同時本人還擔任高二歷史備課組組長,我跟同組的詠梅老師規(guī)定每周二進行一次教研,把上一周所教的內(nèi)容和下一周要上的內(nèi)容進行集體備課,這樣覺得自己下半學期的教學得到很大的提高。在詠梅老師的帶動下,課堂上也組織學生進行探討歷史問題,效果很明顯,學生變的對歷史也比較感興趣,而且學生的表到能力也有所提高。

高二個人學期末總結(jié)3

  為了加強對初中學生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學生實用技術(shù)水平,根據(jù)《關(guān)于進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神,為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作和存在的問題,以及下階段完成今年招生任務的工作措施總結(jié)匯報如下:

  一、 安排專門時間,開展職業(yè)技術(shù)教育

  按照課程計劃設(shè)置,初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課,從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術(shù)課,加強對學生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學生勞動技能提高他們?nèi)粘I钅芰Α?/p>

  二、 采取措施,確保完成20xx年中職招生任務

  1、 加強領(lǐng)導

  我校成立了中職招生領(lǐng)導小組,初中年級成立了中職招生工作專班,我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。

  2、 明確職責

  竇校長為中職招生第一責任人,初中部長為第二責任人。由初中部長負責組織中職招生相關(guān)工作。

  3、 分解任務

  根據(jù)潮南區(qū)教育局下達的20xx年中職招生計劃數(shù)18人,根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務數(shù)分解到各個班級。

  4、 加強宣傳

 ?、鸥餍@贸繒鄷?、中考誓師會,向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。

 ?、茖⒊蹦下殬I(yè)技術(shù)學校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處,并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。同時在中考前,將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。

  5、 獎罰分明

  把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內(nèi)容,與班主任工作結(jié)合起來。完成任務和超額完成任務的班級,我校進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。

  三、 完成任務情況與存在的問題

  今年,我校完成中職招生15人,完成率為83.3%,完成情況良好,與區(qū)局下達的任務數(shù)有3個的差距。出現(xiàn)問題的原因有以下幾個方面:

  1、 部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我區(qū)中職辦學質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。

  2、 極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。

  3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。

  四、下階段完成今年招生任務的工作措施

  1、確定招生教師,制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業(yè)生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。

  2、對進職校的學生再一次做動員工作,盡可能的讓他們進入職高學校。

高二個人學期末總結(jié)4

  時光飛逝,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,原來收獲頗豐。

  本學期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生?,F(xiàn)將本學期的學科教學工作述職如下:

  一、在思想方面

  本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,積極參加各類政治業(yè)務學習。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實踐,研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。

  二、在教學工作方面

  首先我認識到了幾個問題:

  1、剛學英語的時候,學生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學習、模仿。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加,學生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學。

  2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū)。對學生學習英語的要求過于嚴格,不能注意到學生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最終導致有的學生吃得飽,有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習的時候,就會馬虎,注意力不集中。

  3、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,反反復復強調(diào)了,學生仍沒有掌握。就責怪學生,并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學生的學習興趣消失了。

  我體會到:學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學生,但不能要求每一個學生都一樣、一個模式,不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學生不同的潛能,發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。

  首先,我能尊循教學環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,不但能備好教學內(nèi)容,更能做到備好學生,備好作業(yè)和課堂練習,以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中,讓學生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,就是一直看著老師,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板。因此,必須運用多元化的教學方法,激發(fā)每個學生的學習興趣,能讓他們喜歡英語。

  其次,在課堂教學中盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,要求學生必須讀熟,會默寫單詞,會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞,因此,每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,必須做到完全正確。既要學習新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。

  最后,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

高二個人學期末總結(jié)5

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了數(shù)學新課程標準、數(shù)學教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业臄?shù)學教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  我任教高二(3)(4)班的數(shù)學。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同班級采用不同的教學方法,使學生對數(shù)學更有興趣,同時提高學生的數(shù)學水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和其它數(shù)學老師進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于數(shù)學新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在數(shù)學選修課開設(shè)舞臺表演,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點,為開創(chuàng)高二數(shù)學教學的新天地作出貢獻。

  以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),爭當優(yōu)秀的人民教師。

高二個人學期末總結(jié)6

  高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的二年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。

  我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結(jié)同學,發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,高二年還被評為市三好生。

  天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學習成績優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

  我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經(jīng)代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。

  雖然高中二年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。

高二個人學期末總結(jié)7

  幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。

  1、你們收獲后的喜悅,令老師欣慰。

  針對小班幼兒的特點,我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱,面對孩子講著一口別扭的普通話,孩子的口吃不清,甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流,對于他們出現(xiàn)的問題,及時給予糾正,從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話,提高他們的語言能力。如:子良小朋友從小和奶奶在日照生活,學會了一口的日照方言,就導致了我們雙方難以溝通,有時聽不懂孩子的表達,而滿足不了他的需求。面對這樣的情況,我們沒有退縮,而是耐心的教育,平時盡量與他多交流接觸,經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。

  2、多彩的活動,讓你們呼吸新鮮空氣。

  《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差,我們開展了如:“認識我自己”的活動,引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園,自己身體的特征,為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié),我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,制作畫報;來到水果店,認識了各種各樣的水果,并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中,孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后,了解了阿姨的辛苦,知道了飯菜的營養(yǎng);涂色練習中,用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時,為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品,無不拓展孩子們的視野,增長了他們的知識。

  3、你們的健康,是老師的快樂。

  隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中,孩子們把自己的球帶到幼兒園中,避免了人多球少的問題。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規(guī)培訓?;顒樱翰桓吧俗摺J率沁M行戶外活動和使用大型器械的安全教育。活動:安安全全滑滑梯?;顒邮辉逻M行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。

高二個人學期末總結(jié)8

  一個學期的時光就這樣過去了,回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作,想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié)。

  一、思想方面:

  能夠積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面:

  1、認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課。

  備課不僅是認真鉆研教材、教參,學習好大綱,認真把握教材的重點和難點,更重要的是要備學生備學法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,查找資料,虛心向同學科教師學習、請教,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,制作課件,準備、制作教具。同時,力爭每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

  2、上課

  用新的教學理念來指導課堂教學,提高課堂教學的效率,注重學習方法的指導,不斷引到學生形成科學的解題方法。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣,體現(xiàn)學生的主體地位,在課堂上力求

  抓住重點,突破難點,發(fā)動學生去探究,通過自身的努力建構(gòu)知識,體會到學習的快樂,極力的調(diào)動學生學習的積極性,讓學生真正的參與到課堂上來,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

  3、輔導

  堅持從末位抓起,對不同層次的學生采用不同的教學方法,讓每一個學生在課堂上都有所收獲。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,增強其學習的動力和學習自信心。

  4、作業(yè)

  作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

  三、德育工作:

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再勵,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。鄰近中考,學生壓力比較大,為緩解壓力,

  我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發(fā)圖強,不畏艱難的故事。激發(fā)學生的斗志和抗挫能力。

  四、個人學習:

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電。

  五、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強紀律方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高二個人學期末總結(jié)9

  一、以調(diào)動學生的積極性為教學手段,以提高學生的學習成績?yōu)榻虒W目的。

  為了調(diào)動學生的學習積極性,不斷挖掘?qū)W生的潛能,我在肯定學生差異性的基礎(chǔ)上,堅持個性化教學。首先幫助學生找自己的優(yōu)缺點,分析自己的長處和短處,揚長避短,尋找適合自己學習的最佳方法。尋找優(yōu)生的最佳學習方法容易,尋找困難生的最佳學習方法就比較難。而找不到困難生的學習方法就難于提高他們的自信心,就會影響這些學生進步,因此,我特別注意幫助困難生找到適合自己的學習方法,以提高他們學習的自信心。其次是以關(guān)心的態(tài)度對待困難生,困難生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主權(quán)利,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的關(guān)心和愛,我作為一個教育者,在對待中困難生時給于了更多的關(guān)愛,使他們能夠感受集體的溫暖。再次實行分層次教學,突出中間,照顧兩頭,課堂上充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用,課后重點輔導困難生,使不同的學生均有不同程度的進步和提高。

  二、根據(jù)學生實際,精心設(shè)計練習題,培養(yǎng)學生的思維能力,力爭教學效果事半功倍。

  培養(yǎng)學生的思維能力,必須通過練習。而且思維與解題過程是密切聯(lián)系著的。培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習來實現(xiàn)。因此設(shè)計好練習題就成為能否促進學生思維能力發(fā)展和提高教學成績的重要一環(huán)。一般地說,課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學生思維能力的練習題。但是不一定都能滿足教學的需要,而且由于學生的情況不同,課本中的練習題也很難做到完全適應每個學生的需要。因此教學時往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補充。其做法是設(shè)計練習題要有針對性,要根據(jù)培養(yǎng)目標來進行設(shè)計;設(shè)計題目要根據(jù)學生現(xiàn)有知識水平來進行,不能要求過高或過低;設(shè)計題目要根據(jù)大多數(shù)這個中間來進行兼顧兩頭,特別是困難生要適當?shù)亩嘟o予照顧、只要這樣,才能達到事半功倍的教學效果。因此,在本學期的教學實踐過程中,我自始至終把培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,不斷挖掘?qū)W生的學習潛能,使學生能夠快樂地,主動地學習放在第一位,以此達到提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務的目的。

  三、不足之處。

  教學中,我明顯存在許多不足。比如,課堂開放過度,合作流于形式等。在今后教學中,我一定要真正讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明:學生學習方式的轉(zhuǎn)變,能激發(fā)學生的學習興趣,讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,讓課堂更精彩。

高二個人學期末總結(jié)10

  一、簡要總結(jié)上學期班級各方面所取得的成績

  重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。

  二、強調(diào)高中二年級第二學期的重要性

  1、時間緊。距xx屆高考僅xx周,至期末考試僅xx周。

  2、是為進入高三打基礎(chǔ)的最后一個學期。

  3、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習,更多感性生活到更多理性生活的階段。

  4、是眾多科目結(jié)束高中新課,進入高中總復習階段的一個學期。

  5、是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。

  三、樹信心,鼓干勁

  1、自己的命運,前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時,一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。

  2、堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。

  3、堅信在雅禮班能考起理想大學的,在長雅一定能考起理想大學;在雅禮班不能考起的,在長雅也有可能考起。

  四、努力求學,學有成效

  1、通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。

  2、務必提高自主自覺學習的能力。

  3、培養(yǎng)自己的“坐功”,“禪功”。

  4、搶時間,擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。

  5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

  6、重學法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學知識網(wǎng)絡化,系統(tǒng)化。自主學習時,先思后行。

  五、自覺守紀,理性生活

  1、以自覺為主,以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序,生動活潑,充滿競爭而富有情味,良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家。

  2、開學第一周要排除開學三日客的心態(tài),嚴格要求自己,鞏固好自己、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。(上好第一堂課,聽好第一次報告,做好第一次操,完成第一次作業(yè),嚴守作息時間等)

  力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛,愛班級學校這個大家,力避癡戀某個異性。

  六、本學期班級新舉措

  1、重視班會,通過班會進一步增強班級凝聚力。

  2、班干部的確定,由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團支部通過競選產(chǎn)生,其他干部由相關(guān)上一級干部在班主任指導下進行組閣任命。

  3、取消班主任放學制度,有關(guān)班務由班委會自行處理。

  4、大倡自律之風,設(shè)立主動反省認錯制,違紀的同學主動到老師處承認錯誤。

  5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作,更好地處理解決重要事務與事件,成立班級智囊團。

  6、本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,包括學習與思品上的。

  7、為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內(nèi)容,更有效地定期上傳班級情況,特設(shè)立班級網(wǎng)頁組,由有關(guān)同學擔任組長組員,定期更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)系,加強思想教育,增強班級凝聚力的紐帶。

  8、為了進一步宏揚正氣,營造生動活潑、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍,本期我班將設(shè)立多種班級獎勵項目,如各類優(yōu)干、學習標兵、守紀標兵、大公無私標兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學生等。另外還設(shè)立每天表揚制,由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,上傳班級網(wǎng)頁,并在班上公開表揚。

  以上是班主任本學期班級管理方面的一些設(shè)想,也望同學們出謀劃策,多出點子,共同建設(shè)好我們的文三班。

  七、年級本期部分活動安排:

  1、本期將進行三次大考:一次月考(期中考試之前),期中考試,期末考試。

  2、將組織一次全年級春游活動。

高二個人學期末總結(jié)11

  在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《河南教育》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:

  一、思想認識。

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想,使自己在思想上了一個新的臺階,同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教學工作:

  在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學

  生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

  在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真批注教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  三、師生關(guān)系

  作為教師,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我平時的教學工作才能順利的進行。

  通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺

  點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的.觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,使學校能順利完成上級分配的任務。

  總之一學期的時間即將結(jié)束,各方面的工作也將告一段落,不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。

高二個人學期末總結(jié)12

  時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在幼兒園的園長領(lǐng)導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:

  一、 在思想上

  在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。

  幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

  二、 在工作中

  我熱愛了這一行工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

  陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時,我們會為他們準備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀"揮舞"著,嚇了一跳,連忙說:"老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!"……一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了"人情味",一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

  三、 在實踐工作中

  讓我成長工作沒有多久,就迎來了第一次"考驗"。雖然只是園里的老師參加,可對于一個"新手"而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)"聯(lián)想課"。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學目標,教學沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

  在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

  四、現(xiàn)在的成績

  經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我的指導教師(顧老師),從她的身上,我學到了許多書本上學不到的東西-熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的"成長"起來。

  在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!

  在以后的日子里,我會更加努力的學習,工作,向您們看齊!

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