一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)11篇(未成年思想道德建設(shè)工作成果)，歡迎參閱。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)1
今年，我局認(rèn)真按照區(qū)文明委有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)工作部署，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，圍繞大局，突出重點，不斷探索，努力完善工作機(jī)制，積極為未成人辦好事辦實事，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)
我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，并納入我局工作目標(biāo)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整未成人年思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局長任組長，全面負(fù)責(zé)該項工作；并設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任副組長，具體分管；局各股室負(fù)責(zé)人和所屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員，按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。明確辦公室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。二是提高認(rèn)識，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的使命感。局長在局務(wù)會、干部職工會上，多次強(qiáng)調(diào)要提高對未成人年思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識，切實增強(qiáng)工作責(zé)任感，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境條件。并組織全體干部職工學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)。三是召開會議，專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)工作。結(jié)合工作職能職責(zé)，將具體工作任務(wù)分解到責(zé)任股室和所屬事業(yè)單位，并將該項工作納入工作目標(biāo)，加強(qiáng)督查考核，做到目標(biāo)明確，措施完善，責(zé)任到人。
二、以科普活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道德建設(shè)活動
?。ㄒ唬╅_展“科技活動周”活動。一是開展了科普廣場活動。5月23日下午，在雙陽街道農(nóng)貿(mào)市場門口，組織十多個成員單位共40多名科技人員和科普志愿者參加了科普廣場活動，開展了人才政策、衛(wèi)生保健、計生、環(huán)保、教育、法律、地震、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、婦女權(quán)益、知識產(chǎn)權(quán)、防災(zāi)減災(zāi)等知識宣傳和咨詢，二是舉辦校園科技節(jié)。區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)環(huán)保局聯(lián)合各中小學(xué)舉辦校園科技節(jié)。開展校園科普講座、科普掛圖巡展、青少年科技創(chuàng)作、科普猜謎活動，全區(qū)有2000多名師生參與活動。
?。ǘ╅_展專利周活動。組織開展“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動”，聘請北京科億知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所泉州分所資深專利代理人到XX省知識產(chǎn)權(quán)普及教育試點小學(xué)——XX市敬德中心小學(xué)，面向廣大學(xué)生做一場別開生面、趣味盎然的專利基礎(chǔ)知識講座，結(jié)合課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極鼓勵學(xué)生將小發(fā)明小創(chuàng)造申請專利。
（三）開展關(guān)愛留守兒童活動。區(qū)科技局赴掛鉤村開展留守兒童結(jié)對助學(xué)活動，為2名留守兒童捐贈了書籍、書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品。并勉勵他們能夠理解父母的辛勞，做到自立、自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，把對父母的思念化為勤奮學(xué)習(xí)的動力，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之情和愛心人士的關(guān)愛之情，做一個對社會有用的人。
今年，我局未成年人思想道德建設(shè)工作在區(qū)文明委的指導(dǎo)下，為促進(jìn)未成年人健康、積極、快樂成長取得了一定的成績。在今后的工作中，我局將積極探索開展未成年人思想道德建設(shè)工作的新方法，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，把我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作推向一個更高的臺階。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2
20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實區(qū)委、區(qū)府關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的安排部署， 以構(gòu)建平安和諧船山為目標(biāo)，充分發(fā)揮司法行政工作的優(yōu)勢，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重點工作來抓，全力落實保護(hù)未成年人的各項工作措施，收到了良好的社會效果。現(xiàn)將主要情況總結(jié)于下：
一、落實責(zé)任，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由局黨組書記、局長為組長，黨組成員為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，各基層司法所自覺參與的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
二、充分發(fā)揮法制宣傳職能，強(qiáng)化未成年人的法制觀念
我局以多形式、多手段、多途徑加大《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)宣傳力度，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、司法四位一體的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高全社會保護(hù)未成年人的責(zé)任意識。 一是開通“148”法律服務(wù)熱線。利用區(qū)“148”法律服務(wù)熱線平臺，解答未成年人的法律咨詢、提供法律幫助。二是依法開展維權(quán)工作。依托律師事務(wù)所、6個街道司法所、11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、三園區(qū)司法所和法律援助中心，主動開展青少年維權(quán)活動，幫助、引導(dǎo)權(quán)益受到侵害的青少年依法維權(quán)。 三是充分發(fā)揮法制副校長作用。區(qū)司法局和區(qū)教育局聯(lián)合發(fā)文，為全區(qū)所有中小學(xué)及幼兒園從司法系統(tǒng)中的優(yōu)秀干警或法律工作者中分別聘請了一名法制副校長，這45名法制副校長積極配合校方開展依法治校工作，堅持每月一次上法制大課及不定期到校輔導(dǎo)等形式，組織師生觀看法制教育電影、圖片展，開展法律知識競賽等法制教育活動，通過法制講座、談心交流、以案說法等方式，揭示“黃、賭、毒”和違法犯罪行為的嚴(yán)重危害性，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，教育引導(dǎo)在校生遵紀(jì)守法。四是加強(qiáng)對“邊緣青少年”的幫教工作。組織、指導(dǎo)街道司法所會同街道、社區(qū)，開展關(guān)愛留守兒童活動，特別是對刑釋解教人員的留守兒童和服刑人員的留守兒童定期進(jìn)行幫扶、慰問，幫助解決一些力所能及的問題和困難，預(yù)防刑釋解教人員和正在服刑人員子女因缺乏關(guān)愛而誤入歧途，有針對性地開展法制教育。五是強(qiáng)化社區(qū)宣傳教育。各司法所積極指導(dǎo)社區(qū)通過創(chuàng)辦法制教育宣傳欄、設(shè)立圖書閱覽室、開展“一對一”幫扶，舉辦法制講座、開展法律咨詢等形式，積極向社會公眾普及《未成年人保護(hù)法》，傳授科學(xué)的未成年人教育觀念和法制知識，幫助公眾樹立正確的教育方法。六是利用網(wǎng)絡(luò)途徑開展普法教育。鼓勵青少年上網(wǎng)參與各種普法宣傳活動，引導(dǎo)他們?yōu)g覽普法網(wǎng)站，以身邊人說身邊事，討論交流生活、校園中的涉法行為，提高依法維權(quán)的意識。七是深入開展“送法進(jìn)校園”活動。向未成年人免費發(fā)放《預(yù)防和減少青少年違法犯罪文章選編——為了明天》書籍，并向?qū)W校免費提供5000余冊普法書籍。組織法制宣講團(tuán)到學(xué)校巡回上法制課，以典型生動的案例向未成年人宣講《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)，為同學(xué)們解答發(fā)生在身邊的法律問題，增強(qiáng)未成年人法律意識和自我保護(hù)意識
三、結(jié)合司法行政工作實際，注重從法律服務(wù)角度維護(hù)未成年人的合法權(quán)益
今年，區(qū)法律援助中心、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所充分發(fā)揮法律援助中心職能，對未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因沒有能力聘請律師的，區(qū)法律援助中心主動、及時為其提供法律援助，切實幫助青少年依法維權(quán)：1、對于觸犯了刑法的未成年人，經(jīng)法院指定和當(dāng)事人親屬委托計 余件，區(qū)法律援助中心受案后，認(rèn)真代理，據(jù)理辯護(hù)，盡力維護(hù)了失足未成年人的合法權(quán)益。2、認(rèn)真辦好民事案件中涉及未成年人的維權(quán)案件。一年來，全區(qū)受理涉及婚姻、繼承糾紛中子女撫養(yǎng)的民事案件 件。我局在培訓(xùn)和研究業(yè)務(wù)討論案件時高度關(guān)注，并提醒律師、法律工作者從人文關(guān)懷、保護(hù)弱勢群體出發(fā)，依法維護(hù)好離婚，繼承等糾紛中涉及未成年人的切身利益，不給社會丟“包袱”，從而有效地維護(hù)了社會穩(wěn)定。
四、建立陣地，優(yōu)化環(huán)境，保障工作長效性
我局以少管中心十五中為青少年教育基地，以涉案少年干預(yù)機(jī)制為依托，做好“問題少年”的社會調(diào)查、回訪、幫教等工作；加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，建立工作聯(lián)系制度，定期組織聯(lián)系會議，研究解決未成年人保護(hù)中出現(xiàn)的新情況、新問題，加大對未成年人特別是特殊青少年的教育、管理和服務(wù)力度，不斷優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境，確保未成年人司法保護(hù)措施進(jìn)一步落實。
雖然我局在未成年思想道德建設(shè)工作上取得了一定的成績，但與區(qū)委、區(qū)府的要求相比，與人民群眾的迫切希望相比，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設(shè)工作納入重要工作議程，加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長提供一個良好的法制環(huán)境。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)3
一、把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)與培育未來的新農(nóng)民，建設(shè)現(xiàn)代的新農(nóng)村緊密結(jié)合起來。
我們街道城溪片通過撤并后，共有10個行政村，針對現(xiàn)有農(nóng)村特點，進(jìn)城務(wù)工，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理成長等方面容易出現(xiàn)諸多問題，影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長問題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學(xué)習(xí)著，幸福的生活著。他們的做法是：
1、結(jié)合遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠(yuǎn)程教育示范村”，如何將遠(yuǎn)程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問題。20xx年，禹溪村結(jié)合本村實際，將留守兒童作為遠(yuǎn)程教育的重點對象。為了方便留守兒童課余學(xué)習(xí)，豐富他們的課余文化生活，村里將遠(yuǎn)程教育室免費開放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導(dǎo)老師（大學(xué)生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片、科普衛(wèi)生、歷史地理等影片，并引導(dǎo)這些兒童談教育影片的觀看感，這種形式在起到教育的同時，還培養(yǎng)了兒童的語言能力，而且增進(jìn)了相互之間的交流。
2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設(shè)立了留守兒童假日學(xué)校，組織村里的未成年人來學(xué)習(xí)。由大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織對學(xué)生進(jìn)行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語教學(xué)班，教學(xué)使用一些基本日常用語，并能用英語介紹自己，增強(qiáng)了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。同時，組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習(xí)時事政治、奇聞異事、世界名著等，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)上的一些實用知識。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò)知識，從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠(yuǎn)程教育的課件，主動承擔(dān)起了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結(jié)出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據(jù)自身的實際條件，也要重視留守兒童的工作，據(jù)了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。
二、把開展農(nóng)村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓(xùn)教育結(jié)合起來。
從20xx年開始，我們做了“探索農(nóng)村未成年人心理問題沙漠化問題，杜絕邊緣人群的危機(jī)化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農(nóng)村青少年。我們街道內(nèi)有13個行政村，有部分初高中畢業(yè)生走向社會，且這些青少年的居住地都在城郊結(jié)合部。隨著城市化的態(tài)勢日漸加快，城市的生活方式，對農(nóng)村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農(nóng)村未成年人輟學(xué)后，頻繁地出入于城鄉(xiāng)之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農(nóng)村又不愿意接受貧困的現(xiàn)實，成為徘徊于城市和農(nóng)村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的.他們，渴望能在城市有所作為，當(dāng)事與愿違時，內(nèi)心的對抗性，邊緣性和暴力性就會在積壓、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素。針對這一現(xiàn)象，我們街道對村里的社會青少年進(jìn)行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過鼓勵引導(dǎo)，解開了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補(bǔ)習(xí)班。使他們掌握了一技之長，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)中的積極因素因素，減少不穩(wěn)定因素。三是，舉辦了一次城鄉(xiāng)青少年聯(lián)誼會，通過相互接觸了解，達(dá)到了城鄉(xiāng)青少年的情感心理互補(bǔ)，引導(dǎo)他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項工作開展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創(chuàng)新工作，我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正能讓農(nóng)村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個新農(nóng)村建設(shè)中的排頭兵。
三、把校內(nèi)學(xué)生的道德教育與社會的進(jìn)步，改革開放30周年成果教育結(jié)合起來。
三年來，我們在街道中小學(xué)生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細(xì)致瞬間，用最真實的情感抒寫對自然的博大之愛、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生們的情感，寄托了學(xué)生們愛的情懷，傳播了學(xué)生們的愛的種子。如里坂中學(xué)初二（2）班學(xué)生張青青同學(xué)，她寫的家鄉(xiāng)的變化，讓人感慨。她在日記中寫道，家鄉(xiāng)從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車、摩托車代替了自行車，高檔的電器進(jìn)入了家中，聽長輩們回憶農(nóng)民生活的翻天覆地變化，農(nóng)民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好，改革開放好。開展中華民族傳統(tǒng)美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來，在小學(xué)里經(jīng)常對學(xué)生講傳統(tǒng)美德故事，在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統(tǒng)美德警句格言，通過教育，學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀(jì)律、行道義”已形成了一個氛圍。
四、把“五老”志愿者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結(jié)合起來。
我們街道的“五老”隊伍成員，一直來在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來開展“老少牽手”系列活動，在社區(qū)居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開展“十個一”活動，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動地做關(guān)心未成年人工作，為青少年作輔導(dǎo)報告6次，受教育學(xué)生2160人；為青少年健康成長寫有教育意義的文章4篇，為營造育人環(huán)境提建議7條；為維護(hù)青少年合法權(quán)益做好事21件；就青少年教育問題做專題調(diào)查1次；同青少年進(jìn)行談心活動216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學(xué)生提供資助600元；為青少年做實事好事46件。在這個活動中涌現(xiàn)出了像李華進(jìn)老人幾年來為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué)，周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導(dǎo)。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著名風(fēng)景旅游景點百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書，共十五萬字，該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁上還自創(chuàng)了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關(guān)心未成年人的健康成長。
以上是我們街道如何進(jìn)行各類未成年人對象開展教育的一些創(chuàng)特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)4
今年以來，XX縣認(rèn)真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和要求，用創(chuàng)新的思維、新穎的載體、生動的形式、扎實的措施積極探索推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”綜合教育網(wǎng)絡(luò)，在工作中創(chuàng)造性地開展了“四百三小”工程，取得了明顯成效。
一、產(chǎn)生背景
我縣有27萬未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現(xiàn)在：熱愛祖國，積極向上，知識面廣，信息量大，思想活躍，容易接受新事物，渴望成長，自主能力增強(qiáng)，能遵守社會公德。但在主流的背后，由于一些學(xué)校教育的失當(dāng)、家庭教育的誤區(qū)、社會不良環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著一些問題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂觀，集中表現(xiàn)在：在政治上，愛國主義情感較淡，對國家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，偏重個人生活和前途，社會責(zé)任感、集體責(zé)任感不強(qiáng)；在價值觀念上，拜金主義、享樂主義和極端個人主義有蔓延膨脹的趨勢，追求個人利益，向往高收入、高消費的傾向也日趨明顯；
在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強(qiáng)，道德選擇是非不清，沒有養(yǎng)成良好的社會公德；在勞動習(xí)慣上，許多未成年人只會埋頭死讀書，不愿意參加集體勞動，不會做飯洗衣，自理能力差；在法制觀念上，規(guī)則意識不強(qiáng)，違法違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。
未成年人成長在改革開放和科技日新月異的新時期，以往一些傳統(tǒng)的德育教育手段已不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，強(qiáng)行的灌輸抑或簡單的說教也難以奏效，學(xué)校、社會、家庭教育缺乏溝通、相互脫節(jié)，單調(diào)的活動對他們也不再有吸引力。
因此，如何創(chuàng)新工作思路，拓寬活動渠道，設(shè)計有效載體，采取具體措施，加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)面臨的一個重要而緊迫的課題。
基于此認(rèn)識，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針對他們的年齡特點和學(xué)習(xí)生活實際，充分運用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品充實他們的大腦，廣泛開展富有內(nèi)涵的活動豐富他們的生活，引導(dǎo)他們走向正確的人生之路。
二、主要做法
“四百三小”工程，即“百部優(yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵人，百名先進(jìn)典型塑造人；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴，在社會做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順的小幫手”。在工作中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，把思想道德教育和豐富多彩的活動緊密結(jié)合起來。
今年以來，我們依托中小學(xué)校，向全縣未成年人介紹、推介了100部優(yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書和100名不同層次的先進(jìn)典型，在《今日濱?！泛蛷V播、電視廣泛宣傳的同時，通過組織中小學(xué)生利用雙休日集體觀看，向中小學(xué)校舉行贈書儀式，開展優(yōu)秀歌曲歌詠會，參加先進(jìn)典型報告會等形式，把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書，聽優(yōu)秀歌曲，學(xué)先進(jìn)典型活動中來，組織他們談感受，講體會，寫觀后感，潛移默化地熏陶他們的思想感情，充實他們的精神生活，升華他們的精神境界，增強(qiáng)他們的愛國主義觀念。
為了使鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的未成年人也能汲取文化精品的營養(yǎng)，我們組織文化、教育、共青團(tuán)等部門利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書和先進(jìn)典型的事跡材料以大篷車形式，及時送到老師和同學(xué)們的手中。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣共有10萬多名中小學(xué)生參加了該項活動。與此同時，縣文化、公安、工商等部門還大力凈化社會環(huán)境，對網(wǎng)吧、游戲娛樂場所和書報音像市場進(jìn)行了整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數(shù)十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會上聘請了120名文化場所巡視員進(jìn)行日常檢查，為未成年人健康成長撐起了一片晴空。
與此同時，我們結(jié)合濱海實際，在全縣中小學(xué)生中廣泛開展了“三小”活動。一是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在學(xué)校彼此友愛，爭做團(tuán)結(jié)互助的“小伙伴”活動。全縣中小學(xué)積極開展了勤工助學(xué)、愛心助困、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等多項活動，鼓勵他們奉獻(xiàn)愛心，收獲良知，在活動中增進(jìn)友情、體驗真情、感悟人生，讓歡笑在體驗中收獲，煩惱在體驗中告別。二是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在社會遵紀(jì)守法，爭做文明禮貌的“小公民”活動。
圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，以創(chuàng)建省級文明城市和第三個公民道德宣傳日為契機(jī)，在中小學(xué)校開展了“文明伴我行”、“做文明學(xué)生系列教育”、“遵紀(jì)守法大家談”等一系列互動教育活動。我們還組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣文明禮儀知識，開展了“清理白色垃圾”、“清理野廣告”、“清理樓道家庭衛(wèi)生”等系列活動，走上街頭做維護(hù)交通秩序的小協(xié)管員，
宣傳文明禮貌和公民道德建設(shè)常識，散發(fā)宣傳單，使他們積極參與到創(chuàng)建活動中來，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出了貢獻(xiàn)。三是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在家庭懂事明禮，爭做孝敬父母的“小幫手”活動。通過舉辦座談會、師生家長互動會等形式，讓學(xué)生明白父母的期望和愛心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體諒父母，主動承擔(dān)家務(wù)，為父母分憂，不做“小皇帝”，當(dāng)好“小幫手”。
三、基本成效
實施未成年人思想道德建設(shè)“四百三小”工程以來，我們堅持以人為本，抓住“育人為本”這個素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，遵循未成年人的身心發(fā)展規(guī)律，用先進(jìn)文化牢牢占領(lǐng)未成年人的心田，弘揚主旋律；用喜聞樂見的體驗活動，塑造未成年人健康心靈，豐富他們的情感世界，提高他們的動手能力，構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭三位一體的互動平臺，顯示出較強(qiáng)的生命力。
一是提高了未成年人自身綜合素質(zhì)。通過“四百三小”工程的實施，廣大中小學(xué)生接受了一次生動的愛國主義、英雄主義和體驗實踐教育，豐富了他們的人文情懷，塑造了正確的人生觀和世界觀。
二是健全了未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。“四百三小”工程把學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合起來，形成了全方位的教育合力，使未成年人在三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)中得到鍛練和提高，健全自己的人格，完善自己的心智。據(jù)統(tǒng)計，今年暑期，全縣未成年人上網(wǎng)吧、游戲廳的人（次）數(shù)較去年有較大幅度降低，降幅達(dá)40%。
三是豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。“四百三小”工程的實施，使未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)域得到了廣泛的拓展，未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)涵也更加豐富，思想政治工作緊密地結(jié)合新的形勢，依托豐富多彩的活動和社會實踐，發(fā)揮了思想政治工作的優(yōu)勢，為推進(jìn)思想政治工作制度化、規(guī)范化作出了有益的探索。
未成年人思想道德建設(shè)“四百三小”工程目前已在全縣有關(guān)部門、人民團(tuán)體、學(xué)校、社區(qū)中普遍推廣，受到社會各界、學(xué)校和家長的一致好評。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)5
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提升未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。
一、積極協(xié)調(diào)，形成合力，形成未成年人思想道德建設(shè)工作的新格局。
開校初，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了工作計劃和活動方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了新的成效。
二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動，強(qiáng)化未成年人思想道德教育。
1、鼓勵學(xué)生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在
行動中明理，在實踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時利用每周班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實踐活動，進(jìn)行禮儀教育。每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實際情況編排的，讓學(xué)生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進(jìn)行環(huán)保教育。要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實際，有針對性地開展教育活動。現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動。
三、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實踐場所。
學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實踐活動。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動。
四、存在主要問題及今后的努力方向
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對未成年人的社會公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)6
根據(jù)關(guān)于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設(shè)工作測評實施方案》(臨文明委發(fā)(20xx)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設(shè)測評工作的各項任務(wù)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開會議，結(jié)合20xx年以來我局貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(8號文件)和縣委、縣政府《關(guān)于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》(50號文件)、《未成年人健康成長行動計劃職責(zé)分工》(129號文件)文件精神情況，對我局的未成年人思想道德建設(shè)工作加以全面的回顧與總結(jié)，現(xiàn)將基本情況概括如下：
一、主要工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識
自20xx年起，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣委、縣政府《關(guān)于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《未成年人健康成長行動計劃職責(zé)分工》明確給我局的工作職責(zé)，我局加強(qiáng)了對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢，站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和緊迫感，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為了一項重要的政治任
務(wù)，切實找準(zhǔn)科技工作與促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，與相關(guān)部門密切配合，齊抓共管，為全面提升未成年人思想道德素質(zhì)開展力所能及的工作。
我局利用周一工作會議、政治學(xué)習(xí)等各種會議，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，開展關(guān)于如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)心未成年人健康成長，把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到《若干意見》提出的各項要求上來。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實施
一是發(fā)揮科普知識對未成年人的啟發(fā)引導(dǎo)作用，我局積極思索、安排協(xié)調(diào)，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標(biāo)責(zé)任書。在未成年人當(dāng)中開展崇尚科學(xué)反對迷信的科普教育活動4期以上，積極參加“科技活動周”等活動；倡導(dǎo)和開展科技“五小”活動，“小發(fā)明”、“小制作”、“小創(chuàng)造”要達(dá)到200件，并最終評出優(yōu)秀作品50件，向上級推薦作品20件；努力加強(qiáng)未成年人的職業(yè)技術(shù)教育，以星火科技培訓(xùn)學(xué)校為陣地，年內(nèi)招生培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)學(xué)員300人，舉辦農(nóng)村科技星火帶頭人培訓(xùn)班6期300人；這都納入年終考核，進(jìn)一步明確了責(zé)任，強(qiáng)化了責(zé)任。
二是積極利用校園網(wǎng)絡(luò)開展科技教育活動，縣各中小學(xué)都開通了校園網(wǎng)，各校微機(jī)室每周定時向?qū)W生開放。今年三月中旬和教體局聯(lián)合發(fā)文，共同組織全縣中小學(xué)生2500人參加“第三屆甘肅省中小學(xué)生科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)競答(南特杯)”活動，全省獲獎的100名中小學(xué)生中，我縣吳燕飛等10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，也是全市唯一受獎的縣。組織類似這樣活動，目的就在于進(jìn)一步
落實國家、省市及縣委、縣政府有關(guān)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，普及科普知識，培養(yǎng)青少年的科技意識和創(chuàng)新能力，提高青少年的素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好條件。
三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)辦實事。我局平時注重收集和整理有關(guān)能促進(jìn)未成年人健康成長的資料和信息，并以“科技活動周”契機(jī)，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識3000份，加強(qiáng)科普宣傳力度，在未成年人當(dāng)中形成了良好氛圍。節(jié)能減排和應(yīng)對氣候變化已經(jīng)成為我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要而緊迫的任務(wù)，國家對此高度重視，為使節(jié)能減排工作落到實處，且在全縣人民當(dāng)中，尤其是未成年人當(dāng)中形成良好的節(jié)約意識，我局印發(fā)了節(jié)能減排手冊1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉(xiāng)”和“科技活動周”等任意科技知識宣傳機(jī)會，發(fā)放給各中小學(xué)校，宣傳普及節(jié)能減排的科學(xué)知識和方法，力求科學(xué)節(jié)能，讓我縣全民行動起來，從小做起，從我做起，從點滴著手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更加節(jié)約、更加潔凈、更加文明的可持續(xù)的美好生活。
二、今后工作打算
1、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建的若干意見》和縣委縣政府的《關(guān)于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《職責(zé)分工》精神，充分利用各種途徑，組織未成年人開展豐富多彩的活動，
為未成年人的健康成長提供有力保障。
2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。
3、進(jìn)一步配合相關(guān)部門，拓展面向未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)服務(wù)項目，積極開展面向未成年人的教育學(xué)習(xí)服務(wù)。
4、善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式，加強(qiáng)溝通與交流，學(xué)習(xí)部門的先進(jìn)經(jīng)驗，同自身實際情況相結(jié)合，促進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。
加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)是實現(xiàn)黨和國家長治久安的重大決策，是全黨全社會的共同任務(wù)，是利在當(dāng)代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會努力正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握未成年成長發(fā)育的規(guī)律，認(rèn)真研究工作思路和方法，不斷創(chuàng)新工作，齊抓共管，不搞形式主義，扎實有效地開展活動。在活動中注意推廣典型經(jīng)驗，及時上報信息，進(jìn)一步把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)7
近年來，xx社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)人文社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重，以活動為載體，切實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記王先升為主任，村長劉萬高為副主任，社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，按小區(qū)劃片，落實了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
1、是社區(qū)工作計劃有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容。
2、是社區(qū)大的活動必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容;三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學(xué)校,家庭和社會的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀(jì)守法的思想品德。
三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進(jìn)，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實的作風(fēng)，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)8
20xx年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作按照省、市教育局的部署，圍繞增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛孩子、關(guān)注未來，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實，使我校未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全未成年人思想道德建設(shè)保障機(jī)制
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，使未成年人思想道德建設(shè)工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費落實、制度健全、常抓不懈。
二、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實未成年人思想道德建設(shè)工作
校委會按照上級部門對未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真組織全體人員深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，貫徹落實省、市教育局精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)對關(guān)心下一代工作的組織建設(shè)。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進(jìn)。年初，充實和完善了組織機(jī)構(gòu)，建立健全了工作責(zé)任機(jī)制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上校委會重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進(jìn)。各班級切實加強(qiáng)未成年人合法權(quán)的保護(hù)，把握重點，找準(zhǔn)亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當(dāng)作第一工作標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)心、愛護(hù)未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，充分發(fā)揮社會輿論導(dǎo)向作用，進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明校園奠定了基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯(lián)動機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。
充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標(biāo)語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設(shè)專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗，凝心聚力，鼓勁造勢。
四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)未成年人的良好品質(zhì)。
未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，主要途徑是以活動為載體，結(jié)合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，學(xué)校結(jié)合實際開展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學(xué)和各項活動之中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長提供了保證。
加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)設(shè)了和諧校園。在重大節(jié)日紀(jì)念活動中，學(xué)校組織開展對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育、組織紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育等，相關(guān)部門協(xié)助學(xué)校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學(xué)生進(jìn)行法律知識教育，重點學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。利用報告，講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法律知識輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創(chuàng)設(shè)了一個和諧的校園。
利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加強(qiáng)對未成年人的教育滲透作用。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)9
20xx年，xx鄉(xiāng)以進(jìn)一步優(yōu)化成長成才環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長為目標(biāo)，明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，積極推進(jìn)了未成年人保護(hù)工作和預(yù)防未成年人違法犯罪工作的開展。
一、完善工作機(jī)制建設(shè)
xx鄉(xiāng)充分發(fā)揮自身綜合協(xié)調(diào)、督促檢查的職能，進(jìn)一步鞏固了組織基礎(chǔ)，健全了工作機(jī)制，做到了“三個到位”。
一是組織機(jī)構(gòu)建設(shè)到位。在鄉(xiāng)、村兩級均成立了未成年人協(xié)查工作小組，設(shè)置率達(dá)到了100%。二是工作安排部署考核到位。經(jīng)過鄉(xiāng)、村兩級的共同努力，我鄉(xiāng)的未成年人保護(hù)工作正逐步走向規(guī)范化、制度化的軌道，已做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年末有考核評比。年初，召開了20xx年xx鄉(xiāng)未成年人保護(hù)工作會議，總結(jié)了xxxx年的工作，對xxxx年的工作進(jìn)行了安排部署，明確了職責(zé)、任務(wù)，進(jìn)一步提高了鄉(xiāng)、村兩級對未成年人保護(hù)工作的重視程度。三是工作制度落實到位。經(jīng)過一年來的努力工作，xx鄉(xiāng)建立健全了一系列規(guī)章制度，如法制校長制度、情況溝通反饋制度等，通過這些制度，有效的整合了全鄉(xiāng)法制教育資源，增強(qiáng)了各單位彼此間的信息溝通。
二、深入開展法制教育
充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，在中小學(xué)普遍開設(shè)了法制課，做到了法制教育、教材、課時、師資的“四落實”。同時根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點，積極地進(jìn)行引導(dǎo)，把法制教育融入到學(xué)生的各種活動中，如組織演講會、歌詠比賽，知識競賽，團(tuán)課、繪畫、征文、法制專刊展評、演講比賽等活動均安排法制教育專題或插入法制教育內(nèi)容，把法制教育與培養(yǎng)學(xué)生成材有機(jī)地結(jié)合起來，內(nèi)容貼近生活，解決實際問題，提高了學(xué)生對法律知識的了解和政策法規(guī)的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生對錯誤思想和不良影響的抵制力。
三、積極拓展工作領(lǐng)域，不斷優(yōu)化青少年成長環(huán)境
1、深入開展自護(hù)教育，提高青少年的自護(hù)意識和自護(hù)能力。將自護(hù)教育納入各中小學(xué)班會和“法制教育課堂”的重要內(nèi)容，結(jié)合實例，現(xiàn)身說法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，并在假期到來前，對學(xué)生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行教育，使學(xué)生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護(hù)能力。
2、廣泛開展青少年毒品預(yù)防教育活動和預(yù)防艾滋病宣傳教育活動
我鄉(xiāng)利用集中上街宣傳、校園櫥窗板報宣傳、分發(fā)宣傳資料、組織主題班會、展板巡回展示等多種形式，廣泛開展青少年毒品預(yù)防教育活動和預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。通過開展系列活動，使廣大青少年在活動中充分了解毒品給中華民族帶來的屈辱歷史和給社會、家庭、個人帶來的危害，增強(qiáng)廣大青少年拒毒防毒的意識，提高他們自覺抵制毒品的能力。
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)10
按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實際，牢固樹立“五育并舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對性和實效性，全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績，現(xiàn)將一年來的主要做法總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育機(jī)制
組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強(qiáng)德育工作的實施方案，認(rèn)真落實德育工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實到人。充分認(rèn)識德育的重要性，選派事業(yè)心強(qiáng)、工作經(jīng)驗豐富、善于做思想工作的老師擔(dān)任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德育干部，團(tuán)隊。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
二、分析現(xiàn)狀，尋找病根
認(rèn)真對學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進(jìn)行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當(dāng)前青少年的思想主流是好的。與此同時我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當(dāng)中存在著與他們健康成長相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會教育和引導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；
忽視青少年的身心特點和認(rèn)識規(guī)律，教育內(nèi)容和教學(xué)要求成人化的傾向依然存在；
教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(二)家庭教育有不足。有的學(xué)生家長由于忙于打工賺錢等原因而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習(xí)氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對待孩子簡單粗暴、過分溺愛、望子成龍等都不利于學(xué)生的健康成長。
(三)社會環(huán)境有影響。社會上，一些負(fù)面現(xiàn)象給未成年人的成長帶來不可忽視的侵蝕影響。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的興起，充滿著色情、兇殺、暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲、影碟、書刊腐蝕了他們的心靈，極易把未成年人引入歧途，使學(xué)生迷戀其中而無心向?qū)W，造成極大危害
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人水平
三年來，我們結(jié)合校方認(rèn)真開展師德建設(shè)系列主題教育活動，大力弘揚了為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。通過對教師進(jìn)行理論教育和有關(guān)法律法規(guī)的教育，提高了教師的理論和政策水平；
健全了師德評價制度，開展優(yōu)秀德育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的評選活動，樹立典型；
規(guī)范教職員工的教育教學(xué)行為，學(xué)校定期檢查和考核，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，并及時的向教師反饋，教師每月做一次深刻的教育教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗改正不足；
開展教師行為示范活動影響和帶動未成年人思想道德建設(shè)；
轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生年齡特點，創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展；
重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學(xué)工作，提高了教師的教育教學(xué)水平。
四、營造良好的德育氛圍，形成良好的校風(fēng)
1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗室、圖書館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標(biāo)語，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報、墻報、手抄報、主題班會等活動展示班級風(fēng)貌，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛我班級，愛我學(xué)?！钡男嘛L(fēng)尚。
2、開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的專題教育和知識競賽等活動，通過活動學(xué)生熟知條款的內(nèi)容，切實加強(qiáng)了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
3、加強(qiáng)德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教職工的德育意識，把學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠信教育等內(nèi)容落實到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
4、建立學(xué)生德育實踐活動制度，開展形式多樣的德育實踐活動。
以體驗教育為基本途徑，落實德育實踐活動精心組織開展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國慶文藝活動等內(nèi)容鮮活、形式多樣的系列教育活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日及學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展主題教育活動，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
五、整合資源，營造學(xué)生健康成長的良好社會教育環(huán)境
充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長學(xué)校，定時家訪、召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育家長們擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。
加強(qiáng)與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣傳版報、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長學(xué)校、提供法律咨詢服務(wù)、舉辦知識競賽活動等形式從不同角度加強(qiáng)了對《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會環(huán)境，促進(jìn)了良好的社會道德風(fēng)氣、法治意識的進(jìn)一步形成。構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營造學(xué)生健康成長的良好社會教育環(huán)境。
學(xué)生思想道德建設(shè)是一項長期、艱巨的任務(wù)，三年來，我們與各校方弘揚求真務(wù)實的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重實效，取得了階段性的成績。同時也出現(xiàn)了一些問題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實地把未成年人的思想道德建設(shè)工作抓實、抓好。
xx街道辦事處
20xx年xx月xx日
未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)11
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。我鄉(xiāng)從實際出發(fā)，積極開展各項工作，取得了較好的成效。
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為工作扎實開展提供機(jī)制保障
1、機(jī)構(gòu)組織健全。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作的落實，我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)校校長為常務(wù)副組長，關(guān)工委執(zhí)行長等為成員，并明確各自職責(zé)。
2、德育經(jīng)費得到保證。學(xué)校通過制定預(yù)算，保證了德育經(jīng)費的落實。德育經(jīng)費包括德育報刊資料費、德育活動經(jīng)費、優(yōu)秀德育工作者獎金、貧困生資助、優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵。
3、德育機(jī)制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團(tuán)隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我鄉(xiāng)基本形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。
二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明未成年人。
我鄉(xiāng)根據(jù)上級文件通知精神及均衡教育檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。要求學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新的中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，修改完善了常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全校未成年人中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，樹立起良好班風(fēng)、校風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。
三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動
1、通過升旗儀式，實施教育，堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行助人為樂、保護(hù)環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠(yuǎn)離毒品、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓未成年人樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
2、充分利用學(xué)校班級板報這塊陣地，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。
3、在課堂教學(xué)中，我鄉(xiāng)要求學(xué)校教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)。同時利用每周一班隊會組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助未成年人形成良好的道德行為規(guī)范。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)支部書記、少先大隊的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校每周由值周教師帶領(lǐng)團(tuán)干、少先隊干部進(jìn)行全面檢查督促，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。通過這項活動提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)了未成年人的主人翁意識。
6、以“家?！甭?lián)系為紐帶，充分發(fā)揮“家?！甭?lián)系作用。我鄉(xiāng)要求學(xué)校堅持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長座談會，（每學(xué)期第11周）及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。
四、有針對性的開展主題活動
1、開展感恩教育活動。
一年來學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。如：第一學(xué)期期利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“喜迎新年”第二學(xué)期利用“勞動節(jié)”、“建黨節(jié)”等開展活動；利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動節(jié)”開展了“感恩在行動”為主題的活動。在活動中，同學(xué)們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導(dǎo)未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!
2、開展孝德教育活動
學(xué)校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動，有針對性地對未成年人布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。在鄉(xiāng)關(guān)工委，學(xué)校老師的幫助下，未成年人閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進(jìn)未成年人去了解、搜集、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動未成年人探尋傳統(tǒng)文化的積極性。
3、開展愛國主要教育活動
以“我的中國夢”為主題，在未成年人中開展征文活動及演講比賽，培養(yǎng)未成年人愛國主義情懷，增強(qiáng)未成年人追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。
五、存在的問題。
1、家庭教育的缺失：我鄉(xiāng)處于XX區(qū)教育偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，未成年人家長的文化水平和思想素質(zhì)不高，缺少教育和引導(dǎo)子女好的方式方法；其二，我鄉(xiāng)留守兒童較多，多數(shù)學(xué)生存在隔代教育的問題，甚至有些因為家庭的問題，沒人監(jiān)管的現(xiàn)象屢有發(fā)生。
2、未成年人思想道德建設(shè)活動的形式、渠道還比較單一，沒有有效的利用好一些社會資源。
六、20xx年工作建議
1、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高未成年人的綜合素質(zhì)。
2、積極開展未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人個性和諧發(fā)展。
3、進(jìn)一步關(guān)心、重視未成年中的單親、特困家庭。留守兒童等特殊群體，并針對性的對他們進(jìn)行幫扶。
總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，我鄉(xiāng)始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動活潑的群體活動教育人，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定堅實的基礎(chǔ)。
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