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高中物理教師工作總結2023【3篇】

時間:2024-10-06 10:31:00 工作總結

  大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結,這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的高中物理教師工作總結2023【3篇】,供大家參考。

高中物理教師工作總結2023【3篇】

高中物理教師工作總結2023 1

  本學期,在學校領導的安排下,我擔任了高二年級10班的班主任工作及10、11、20班的物理教學工作。一學期以來,在學校領導的關心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作能取得更大的進步,力爭20xx年高考取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使下學期教學工作更上一層樓。

  一、常規(guī)教學方面。

  1、備課方面

  在新課改的引領下,本學期我校的教學方式方式發(fā)生了重大的變革,由傳統(tǒng)的講授法變成了以學教稿為載體的合作探究式教學法。雖然在之前的學校我有過這方面的教學經(jīng)歷,但顯然我校的教學方式、方法更先進,這就要求老師們在教學設計上更要下功夫。所以,每節(jié)課我都會進行充分的備課,備教材、備教法,盡可能去預見教學中存在的問題。

  備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。第一盡快記住學生的名字,由于這批學生是新接觸的學生,所以這點為顯得重要。第二,在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn),注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或自主學習的時間和學生聊天,側面了解學生的學習情況和性格,以便更好的促進教學工作的順利開展。

  2、上課方面

  充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。我著重提高自己的教育教學素質。

  教學形式上,我充分結合我校課堂自主教學模式,以學教稿為載體,小步子、低臺階,扎扎實實穩(wěn)步推進高二物理教學工作;教學內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。帶著微笑教學,它能在無形之中給學生帶來求知的動力,調節(jié)課堂氣氛。

  除此之外,每上完一節(jié)課我都要進行反思,將反思詳實的記錄在學教稿的反思環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方??傮w上看,這學期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。

  3、作業(yè)方面

  布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集各個課改省市的練習題、測試卷,并進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  在作業(yè)的批改方面,我會盡量做到全批全改,對個別學生面批面改。整個批改既有批改符號,又有批改日期。

  4、課后輔導方面

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導,并不限于知識的輔導,更重要的是學習思想的輔導。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。對于尖子生的輔導,重在解題方法的引導、總結,以及他們能力的培養(yǎng)和提高上。為了提高尖子生本學科的成績,我經(jīng)常會找他們談話,了解他們在以前學習過程中所遺留的問題和薄弱的環(huán)節(jié)。并針對這些劣勢,在知識結構上進行修復充電。對于教學中的重點、高考的考點,我會根據(jù)尖子生的掌握情況,對他們進行一系列有針對性的訓練,直到他們徹底的掌握。同時,在輔導的過程中,我也會將知識分門別類,通過典型例題的分析,讓他們對這部分知識有更生層次的理解。

  5、考試方面

  在學生的測試方面,不僅要注重月考、期中、期末考試,更要注重平時小卷子的周測。只有把每一周的周測搞好了,落實到位了,才能在期中、期末考試中取得優(yōu)異的成績。所以每一次的周測我們物理組都會精心準備,挑選出適合我們學生的題來,做到了不難、不偏、不怪,提高了周測的有效性。

  6、聽課方面

  為了提高自身的教學水平,尋求更好的教學的方法,使得課堂教學更有效,我經(jīng)常會聽其他優(yōu)秀老師的課,從中學習他人寶貴的教學經(jīng)驗,經(jīng)過一學期的學習和積累,我的教學經(jīng)驗又有了長足的發(fā)展,上課更顯得得心應手。

  7、編制學教稿

  學教稿是我們課堂教學重要的載體,本學期在學教稿的編制工作上我們做了大量的工作,每節(jié)課我們都會嚴格按照學校教研室提出的要求去操作,精心備課,選出高質量、有典型性的好題來。經(jīng)過一學期的探索,我們的學教稿編制已有了一定的模式,各種課型的課怎樣編制學教稿已形成了初步的模式。并且老師們也因學教稿的優(yōu)勢而體驗到了教學的成果。

  二、重視教材與教法的研究。

  根據(jù)教育心理學理論“當新知識與原有知識存在著較大梯度,或是形成拐點時;當學生對知識的接受,需要增加思維加工的梯度時,就會形成教學難點。所以要求教師對教材理解深刻,對學生的原有知識和思維水平了解清楚,在會形成教學難點之處,把信息傳遞過程延長,中間要增設驛站,使學生分步達到目標;并在中途經(jīng)過思維加工,使部分新知識先與原有知識結合,變?yōu)樵俳邮芰硪徊糠中轮R的.舊知識,從而使難點得以緩解?!?/p>

  三、教學中要堅持循序漸進的原則。

  正如高中物理教學大綱所指出教學中“應注意循序漸進,知識要逐步擴展和加深,能力要逐步提高”。高一物理教學應以學生現(xiàn)有知識為“基點”逐步擴展和加深;不能急于求成,要讓重點的內(nèi)容在不同的學習階段都有所呈現(xiàn)。例如,“受力分析”是學生進入高一后,物理學習中遇到的第一個難點。在初中,為了適應初中學生思維特點,使學生易于接受,是從日常生活實例引出力的概念,從力的作用效果進行物體受力分析的,不涉及力的產(chǎn)生原因。

  根據(jù)學生的認知基礎,高一在講過三種基本性質的力后,講授受力分析方法時,只講隔離法和根據(jù)力的產(chǎn)生條件分析簡單問題中單個物體的受力;在講完牛頓第二定律后,作為牛頓第二定律的應用,再講根據(jù)物體運動狀態(tài)和牛頓第二定律分析單個物體的受力;在講連接體問題時,介紹以整體為研究對象進行受力分析的思路。這樣從較低的層次開始,經(jīng)過3次重復、逐步提高,使學生較好地掌握了物體的受力分析思路與分析方法。

  四、重視概念和規(guī)律的教學,逐步培養(yǎng)學生物理思維能力。

  培養(yǎng)學生的能力是物理教學最終的目的。能力是學生在獲取物理知識的過程中所造就的。而物理知識的獲得首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學。要重視概念和規(guī)律的建立過程,使學生知道它們的由來及所蘊含的實質。如:運動學中速度的變化量和變化率,力與速度、加速度的關系,動量和沖量,動量和動能,沖量和功,機械能守恒與動量守恒等,要通過聯(lián)系、對比等教學方式,讓學生真正理解其中的道理。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立,培養(yǎng)學生的思維能力以及學科的語言表達能力。

  五、要加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  (1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力。學習物理要重在理解,只是教師講解,而學生沒有經(jīng)過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,也不可能真正想清其中的道理,所以高一階段要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力,教學中給學生留足思考的空間和時間。

  (2)培養(yǎng)學生自學能力

  閱讀是提高自學能力的重要途徑,在高一階段培養(yǎng)學生的自學能力應從指導閱讀教材入手,使他們學會帶著導學稿中的問題去閱讀,解決問題并能找出自己的困惑。

  (3)培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,先復習再作業(yè),及時歸納作總結的良好學習習慣。

  首先要上好高二開學第一節(jié)的課,要對學生提出要求:每節(jié)課布置課后作業(yè)時,講明下一節(jié)授課內(nèi)容,使學生心中有數(shù)以便進行預習;要求學生能夠逐步做到不論多忙,也要在課前先預習教材。一章學完后要主動地整理所學知識,找出知識結構,形成知識網(wǎng)絡。要指導學生課后及時歸納總結??偨Y有多種方法,如單元總結、縱向總結、橫向總結。但不論哪種總結方式都要抓住知識主線,抓住典型問題的解答方法和思路,形成一定的知識框架。

  (4)培養(yǎng)學生良好的思維習慣。

 ?、偻ㄟ^課堂提問和例題分析,培養(yǎng)學生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問題、認識物理現(xiàn)象的習慣,要求學生“講道理”而不是憑直覺。

 ?、谕ㄟ^課堂上的分析、討論、解答,使學生注重物理過程的分析。

高中物理教師工作總結2023 2

  時光飛逝,轉眼20xx年又與我們揮手作別,回憶逝去的這一個年頭,我想:這是讓我的思想感覺提升的一個年度,讓我感覺充實的一個年頭。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這一年的工作小結如下:

  一、 思想工作方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師和入黨積極分子的要求來規(guī)范自己的言行,對人真誠、熱愛學生、任勞任怨,服從安排,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,完成學校給予的各項任務。

  二、教育教學方面

  今年我接手新高一,擔任(9)班班主任兼(8)、(9)、(10)物理教學工作,并擔任了物理備課組長一職,帶了一名新教師。面對新的工作環(huán)境和種種挑戰(zhàn),我在教育教學工作中,一方面虛心向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,同時堅持做好進修與反思。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的'教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,實效顯著。

  備課組建設方面:我一方面勤思多鉆,提升理念組織安排好備課組教研,同時,以追求卓越的心態(tài),公開示范好每一節(jié)課,并組織點評改進。從備、

  講、批、輔、改等方面給予最大限度的科學指導,圓滿完成了本學年的培養(yǎng)指導目標和任務。

  班主任工作方面:本著“健康成長,追求卓越”的管理理念,在班級管理過程中通過實際貫徹落實生命教育,最大限度地激發(fā)學生潛能、彰顯個性、陶冶情操、凈化心靈,從而使每一個學生都能主動的發(fā)展,整個班級呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展趨勢。在學校組織的各項活動評比中,成績喜人:班級每個月都獲得先進班集體稱號;學習園地一等獎;文明教室;軍訓會操優(yōu)勝;運動會入場儀式二等獎;運動會精神文明獎;跑操優(yōu)勝班集體;黑板報優(yōu)勝;廣播操優(yōu)勝;活力課間跑操優(yōu)勝;節(jié)假日衛(wèi)生示范班;集會紀律模范班;八人次獲校園文化藝術節(jié)各獎項

  三、業(yè)務進修方面

  本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,注意將理論運用于實踐,并通過實踐加深對理論的理解。本年度主要論文收獲如下:《當好情緒管理員,提高競爭軟實力》、《認清自我·悅納自我·完善自我》、《借力給力·科學策劃——打造魅力班會》,發(fā)表論文《把握六大特性,實現(xiàn)四化教學》

  另外,主持的xx市教師個人課題《高三物理復習課有效穿插實驗活動創(chuàng)設高效課堂的實踐探索》、參與課題《五嚴背景下農(nóng)村中學初二物理“創(chuàng)意教學”的實踐研究》順利結題成功;主持的xx市教師個人課題《高一物理有效穿插活動體驗,打造高效課堂的實踐探索》、參與課題《初三物理復習課“創(chuàng)意教學”的實踐研究》開題申報通過

  成敗屬于過去,希望就在明天。我會一如既往地努力,為教育事業(yè)打拼!

高中物理教師工作總結2023 3

  XX年7月我從師范學院物理系畢業(yè),分配到xx縣xx中學工作,又于x年調到灌南縣三口中學工作,在XX年通過專升本考試進入師范學院物理系函授本科學習,于x年取得本科學歷。在x年評為中學二級教師?,F(xiàn)將幾年來的工作作如下總結。

  幾年來,我堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,在政治思想上追求上進,

  我與周圍人們的關系融洽,尊敬領導,對學校領導布置的各項工作都能樂意接受,從無怨言,我尊重同事,團結同事,樂于助人,我能關心、愛護學生,同時也得到學生的尊敬,在學生問卷調查中,學生對我的滿意率均達

  98以上。我遵紀守法,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對學校布置的各項任務均能積極完成。

  我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上,我勤勤懇懇,任勞任怨。我認真專研教材,認真?zhèn)湔n,既備教材,又備學生,向課堂四十分鐘上要質量,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的'課堂氣氛,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合。

  課后我能及時批改作業(yè),能經(jīng)常下班輔導學生,對基礎較差的學生進行個別輔導。布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。在業(yè)務上精益求精,教學水平在不斷提高。在平時月考、期中考試、期末考試,我所教班級的物理成績在年級中都在中上水平。特別是近三年來,我任教班級物理成績都是校第一名。x年、x年連續(xù)兩年被評為縣級六認真先進個人。x年被評為縣“百名教學能手”,x年被評為縣“百名優(yōu)秀教師”。

  我積極參加學校的各項活動,學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。為提高教育教學質量,我鉆研電腦,利用電化教學手段,多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,我能經(jīng)常虛心地向老教師學習,在教學上請他們給予指導,并能經(jīng)常聽他們的課,從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。認真學習新課標要求,勇于從事物理教學的新嘗試。積極參與多媒體教學設計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,

  博采眾長,提高教學水平。我利用業(yè)余時間撰寫的多篇教研、教改論文獲獎,論文《走進“新課標”淺談物理探究性課堂教學》獲縣一等獎,教案《歐姆定律》獲縣二等獎,《立足物理實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》等多篇論文獲獎。

  從XX年下半年至今,我一直都擔任班主任工作。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。幾年來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,我能經(jīng)常深入學生,關心學生的生活、學習,了解學生的思想,做他們的良師益友。

  在班級管理上,做到了嚴和細,在學習、紀律等各方面,我?guī)У陌嗑禽^好的,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。多次被評上文明班級,各學期班主任工作評定中我都被評為優(yōu)秀。

  以上是我?guī)啄陙淼暮唵慰偨Y,在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習。

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