亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)3篇

時間:2024-10-30 17:00:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)3篇,供大家參閱。

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)3篇

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)1

  本學(xué)期進入高三,由于第一次帶高三,工作千頭萬緒,緊張繁忙,面臨高考的挑戰(zhàn) ,由于自己所帶的班級屬于普通班,我把工作重點放在如何管理學(xué)生的紀律和個別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上。因為大多數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)成績差,所以學(xué)校分給班上的任務(wù)的一個學(xué)生上本科線。但是對整體學(xué)生來講,學(xué)習(xí)上督促還是必須的,所以在要求學(xué)習(xí)的同時也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素,建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生頑強不屈的奮斗精神。在這個新的學(xué)期里,我根據(jù)以往的班級管理制度認真落實并改進和完善現(xiàn)在的班級管理工作細則,堅持緊跟班,勤下班,其內(nèi)容包括班級各項管理和宿舍管理,總結(jié)一個學(xué)期來的工作,我認為應(yīng)該重點抓了以下幾個方面的工作。

  一、統(tǒng)一思想,決戰(zhàn)高三

  1、高二結(jié)束進入高三補課階段,根據(jù)曾經(jīng)自己高三的經(jīng)驗,我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求,讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進入高三后,我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實際,及時與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,對困難有了較為充分的思想準備。一個學(xué)期來,全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定,學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。

  2、利用班會課加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo):

  a)學(xué)會做人。

  b)正視自己。

  c)學(xué)會解壓。

  d)誠實守信。

  發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生談話,給需要幫助的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心,盡量把問題處理好。

  3、本學(xué)期班級文化格言為:十載寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!學(xué)練并舉,成足在胸,敢問逐鹿群雄今何在?師生同志,協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰人得。入室即靜,入座即學(xué)。

  二、狠抓常規(guī),落實規(guī)范

  雖然進入高三,主要以學(xué)習(xí)為主,但是沒有平時的行為規(guī)范制度,談不上學(xué)習(xí)。因此,我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。進入高三后,我進一步落實了班級各項規(guī)章制度,進一步明確了班級干部職責(zé),狠抓班級常規(guī)管理。因此,我班的班風(fēng)紀律還算比較好,各項常規(guī)考評成績在年級普通班里面還不算最差。

  1、推行值日班長輪流制,人人當班級的領(lǐng)頭人。

  2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,對他們分別給予單獨的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時期。

  3、堅持開展學(xué)生的思想教育工作,針對的問題比較多,對瞻前顧后的學(xué)生,引導(dǎo)其做好眼前的工作,安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對有思想包袱重的學(xué)生,鼓勵他看到自己好的一面,堅定信念取得更好的成績。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),激起斗志,培養(yǎng)自信心,不隨便否定人??吹綄W(xué)生的長處,及時鼓勵其繼續(xù)努力。

  4、督促學(xué)生鍛煉身體,支持學(xué)生擠時間到操場上活動,以放松心情,調(diào)節(jié)狀態(tài),同時也增強體質(zhì),更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活。

  三、及時跟蹤,注意疏導(dǎo)

  高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點,我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。對一些臨界學(xué)生,在每次大考之后都會分析他們的成績,每個月組織科任老師進行班級備考會議,讓臨界學(xué)生也參與其中,讓學(xué)生和老師近距離接觸,教會他們一些學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對考試的技巧,對于有恐懼考試的學(xué)生我會進行及時的心理疏導(dǎo),以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。

  行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進一步做好各項工作,力爭取得更好的成績。

  以上工作的落實還有許多不足之處,今后仍須繼續(xù)努力,多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),努力把工作做到更好。

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)2

  我99年畢業(yè)于山西師大,工作XX年來,今年是第九年勝任高三教學(xué),也是第九個年頭從事班主任工作。作為高三班主任的普通一員,今天能有幸在這里跟大家一起交流,首先要非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。一年來為完成學(xué)校下達的20人高考指標,我只能選擇超越,只能勇往直前,只能為成功找方法。一年來通過我們233班全體師生艱辛的努力與付出,今年高考最終實現(xiàn)了達二本線31人(理工類30人,理科音樂1人),其中達一本線9人?,F(xiàn)將高三一年來的工作總結(jié)如下:

  一、團結(jié)合作,踏踏實實做好本職工作。

  一年來,有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持:姚校長、馬校長等經(jīng)常過問班級學(xué)生情況,針對性地進行指導(dǎo);有年級組科學(xué)嚴格的規(guī)范管理;有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師團隊:文思敏捷、學(xué)識淵博的語文老師逯輝;教學(xué)經(jīng)驗豐富、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師秦海生;和藹可親、因材施教的英語老師張玲;教導(dǎo)有方、默默無聞的物理老師文繼紅;循循善誘、誨人不倦的生物老師王珂宣,一上高三大家都清醒地知道因新課程沒帶過,選擇高三就意味著擔當責(zé)任,要付出得更多,首先熟悉新課程,鉆研新教材。他們工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、尊重關(guān)愛學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時反饋給我,有問題相互交流,共同解決。有能帶動班級整體學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)委員方浩等同學(xué),班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

  二、嚴加管教,民主管理,關(guān)愛學(xué)生

  作為班主任我對學(xué)生嚴格要求,嚴格管理,但嚴中有寬,以理服人。平時我主要從以下幾方面著手:一是引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,做到紀律嚴明,“以法治班”,對犯錯誤的學(xué)生,改變以前的做法,首先問清原因,必須給學(xué)生說話的權(quán)利,過去我們一直埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不好教,批評不得,其實我們沒有去研究學(xué)生為什么批評不得。學(xué)生之所以會對批評產(chǎn)生反感,說明他對你的'批評不服,你可能對真實情況存在誤解,而學(xué)生一旦覺得自己是冤枉的,他內(nèi)心的憤怒就會轉(zhuǎn)化為極端行動,不服從你的管教,給你添亂,所以對學(xué)生進行處罰時,一定要記得給學(xué)生說話的權(quán)利。二是公正公平,不感情用事。對違紀違規(guī)者無論是干部還是普通學(xué)生,無論是優(yōu)秀生還是后進生,都要一視同仁。三是要持之以恒,避免“冷熱病”,時緊時松,力爭使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。平時多和任科老師交談,從中了解情況,閑余時間勤到教室,注意觀察學(xué)生的紀律情況,學(xué)習(xí)情緒,思想狀況。對各方面了如指掌,及時召開班會,表揚好的,批評教育差的,將問題消滅在萌芽時期,及時杜絕班級的不良傾向。

  一年來,有飯后在教室看網(wǎng)絡(luò)小說,厚度將近500頁的希望生扶志強,坐在進門位置,我推門進教室時他動作非常迅速,但最終還是被我發(fā)現(xiàn)了。后經(jīng)過教育,該生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,今年高考不負眾望考了551分;有跟外班學(xué)生談戀愛的,任慧君同學(xué)11月份全校67名,元月份全校96名,年后成績連續(xù)下滑, 3月22日滑到全校202名,我通過其他同學(xué)了解到有早戀情況,我這次并沒有發(fā)火,而是通過年前較好成績的分析,再通過其它方式激勵該生,最后他奮起直追,今年高考考了549分的優(yōu)異成績??傊?,不怕學(xué)生犯錯誤,犯錯后給予他們更多的愛心,讓他們知錯就改。身教重于言教,自己以身作則嚴要求,勤管理,尤其是最后一個月堅持和學(xué)生一起早起晚睡。在這一學(xué)年,我和廣大的高三教師一樣,以校為家,心系學(xué)生,幾乎把全部的精力都撲在教學(xué)工作中。一年來,我有針對性地研究各層次的學(xué)生,特別是希望生,與學(xué)生談話交流百余人次,并認真做好備案跟蹤工作。在全運城市第一次統(tǒng)考成績較理想的情況下,我和班級任課老師積極研究對策,采取得力措施,帶領(lǐng)各任課教師加大知識落實力度,使成績穩(wěn)步提升,為學(xué)校下達的XX年高考任務(wù)奠定了扎實的基礎(chǔ)。為了使每為同學(xué)都能集中精力安心學(xué)習(xí),我通過家訪或談心了解他們的家庭情況,我深感班主任工作輸不起。

  三、充分發(fā)揮榜樣的作用

  樹立榜樣和典型,讓學(xué)科突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激勵學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,奮發(fā)向上。我時常告訴學(xué)生榜樣就在咱們的身邊。如我班數(shù)學(xué)課代表張小玲與班里數(shù)學(xué)成績最好的馮澤榮利用晚飯后為同學(xué)們在黑板上講解解題思路,同學(xué)們在下面認真聽講,為發(fā)揚這種做法,我鼓勵同學(xué)們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí),她們不計報酬,你們應(yīng)該勇于質(zhì)疑,敢于提問題,只有這樣才能真正提高大家的學(xué)習(xí)能力。實踐證明幫助了別人,也成就了自己,這兩位同學(xué)今年分別考了598分、573分。還有我班的王旭陽同學(xué),他身體殘疾,忍受病痛在刻苦學(xué)習(xí),分班時班序為35,經(jīng)過努力,11月全校排名29,我號召全班同學(xué)向王旭陽同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身殘志不殘,勇于進取的精神。我不時鼓勵該生,今年他以553分的成績回報關(guān)心他的所有人,實現(xiàn)上山西醫(yī)科大學(xué)的夢想。

  四、利用好班會,加強勵志教育,促使學(xué)生飛躍。

  高三,是決勝年。學(xué)生會不會自覺地給自己增加壓力,相對于高二而言,學(xué)生學(xué)習(xí)要自覺得多,但同時也容易產(chǎn)生焦慮情緒。因此,高三,要加強勵志教育。除學(xué)校的班會內(nèi)容外,適當增加一些針對性的主題。如高三剛開學(xué),班會主題“擁抱高三”,召開這次班會,是激勵學(xué)生,用激情擁抱高三,以飽滿的斗志迎接挑戰(zhàn),消除進入高三的緊張感、恐懼感。高三第二學(xué)期剛開學(xué)主題班會為“我的大學(xué)我的夢”毫無疑問,就是營造一種學(xué)習(xí)氛圍。讓每個學(xué)生都明確自己的理想,盡自己最大的努力去追夢。這一學(xué)期是充實的,是快樂的!進入四月份,高三模擬考試次數(shù)頻繁,學(xué)生心理上有抵觸情緒,確立主題班會 “??嫉囊饬x”,大家都很關(guān)心自己的成績,每次考后的成績會對學(xué)生產(chǎn)生一定的心理壓力,作為班主任就要及時疏導(dǎo),學(xué)生成績肯定有起伏,我就告訴大家只要端正態(tài)度認真去考,成績的起伏很正常,積極心態(tài)應(yīng)對成績,正確對待失分。沒考好也沒什么大不了,反而讓我們發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的問題,這不利于我們提高了嗎?

  關(guān)鍵是考后要認真反思、歸納、總結(jié)分析錯誤原因,找出解決問題的方法,自己寫下今后注意事項,經(jīng)?;仡櫡此?。我給每位同學(xué)發(fā)了一元錢的筆記本,要求他們及時的寫在本子上。對于連續(xù)兩次沒考好的同學(xué),心理壓力很大,害怕考試,郁悶,越學(xué)越?jīng)]底,進而產(chǎn)生畏難、泄氣、悲觀、失望情緒,要高度重視,及時采取有效措施,及時地對學(xué)生思想加以正確引導(dǎo),化學(xué)生這種“恐慌”為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,及時幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)撫平悲傷的心情,引導(dǎo)他們積極吸收經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整好心態(tài),引領(lǐng)他們不斷前進。堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念,積極調(diào)整學(xué)生心態(tài)。

  讓學(xué)生在困境中能從咱們的一言一行中得到力量,看到希望。常對學(xué)生講“哀兵必勝,驕兵必敗”的道理,提醒“勝者”不能麻痹大意、應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗,一鼓作氣,乘勝前進;暫時“敗者”在困境中崛起,爭取笑到最后。最后幾周讓學(xué)生做好“自我調(diào)節(jié)”,因為越臨近高考,越要時刻關(guān)注每個學(xué)生精神狀態(tài)與心理變化,根據(jù)情況找學(xué)生單獨談話,做好心理疏導(dǎo),有針對性地去解決問題。召開自我調(diào)節(jié)的班會,就是要不斷地鼓勵學(xué)生。充滿自信與斗志地去學(xué),這比什么都重要。自己的問題,自己最清楚,要學(xué)會自我調(diào)節(jié),自我安排。

  相信成功一定會屬于我們。鼓足學(xué)生干勁,鼓動學(xué)生勇往直前,鼓動學(xué)生要有拼搏的意識,針對不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵方法,讓學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣??记伴_“考場奪分秘訣”主題班會,會學(xué),也要會考。高考時會的題目不丟分,這就是極致,就是成功。如何審題,如何規(guī)范答題,遇到難題怎么辦,遇到試卷偏容易又該注意什么,包括注意卷面等細節(jié),都要一一考慮,一一叮囑。最后希望同學(xué)們帶著一顆平常心去參加高考,更有利于發(fā)揮。

  五、給每一個同學(xué)創(chuàng)造一個成功的機會

  任何一個人都是獨一無二的個體,人與人之間是不可比的,我告訴學(xué)生:要想做就做一個最好的自己。比賽沒有結(jié)束就沒有冠軍,6月7日沒有來臨,高考沒有結(jié)果,就沒有輸贏,每個人都有機會,一切皆有可能,被對手打敗不足為恥,但千萬不要被自己打敗,一個人要奮斗,要做自己的主人,就必須擺脫對自己的束縛,打碎自己強加給自己的枷鎖。只要努力就能邁進大學(xué)的門檻。態(tài)度決定一切,誰的態(tài)度端正,心態(tài)調(diào)整得好,復(fù)習(xí)細致到位,誰就最有可能贏得勝利。實踐證明就是如此,從沒達過線的分班時學(xué)號49的王璐考了527分,反而達線三次的劉斌高考考了518分、四次的王東燕竟然考了487分可以說發(fā)揮失常。望我們老師在今后的教學(xué)中以發(fā)展的眼光看待人的發(fā)展。

  總之,成績的取得主要歸功于全體師生的共同努力。自己必須清醒地認識自己的不足,要自覺向許多在坐的經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在今后的教學(xué)中,我將恪盡職守,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為垣曲中學(xué)再創(chuàng)輝煌繼續(xù)貢獻我的微薄之力。

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)3

  本學(xué)年我擔任高三文科116班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展。回顧一個學(xué)年的班主任工作,我總結(jié)如下:

  一、抓好日常班級工作,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

  開學(xué)初,正式踏入高三階段時,由于一下子學(xué)習(xí)時間長、學(xué)習(xí)強度大、壓力大,每個學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好,因為學(xué)習(xí)時間長了,休息時間短了。我明白學(xué)生的辛苦,但是,這是沒辦法改變的事情。因此,高三的第一節(jié)班會課就是動員大會,重點鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,在思想上做好充分的吃苦的準備,拿出拼命的干勁為未來沖刺!在以后的班會課上,我繼續(xù)做思想動員工作,讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性,認認真真地過好這一年。

  除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準備外,我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到了這關(guān)鍵時刻,一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要。因此,按照年級組的統(tǒng)一部署,我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律情況。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開;每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看;每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo)。我相信,一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任,只有多到班上走走,多與學(xué)生接觸,才能多了解情況,走進學(xué)生心靈。在這一年里,我勤勤懇懇,堅持天天到班上隨機抽查。

  作為高三的班主任,我深知高三的學(xué)生更需加強體育鍛煉,更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步。此外,還總是提醒學(xué)生注意飲食,注意日常衛(wèi)生,注意補充營養(yǎng)。總之,作為高三的班主任,我就像一位保姆,事無巨細,全面關(guān)注。

  二、加強學(xué)業(yè)指導(dǎo),不斷拓寬成績提升空間。

  高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,是魚躍龍門的最后一搏,是高考成敗的關(guān)鍵時期,學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素。因此,在這一年里,我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績。這一年里,學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí),并且就題型進行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見,高三一年的時間是極其寶貴的,是學(xué)生亡羊補牢、查漏補缺的的最后機會。在這一點上,我首先讓學(xué)生樹立正確的認識,讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵,既有機遇也有挑戰(zhàn)?;A(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間,基礎(chǔ)不好的還有時間和機會來彌補,關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機會。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用,高三會帶給你很大的收獲,不管是學(xué)業(yè)上,還是心靈上。

  在做好學(xué)生的思想工作之后,班主任再要做的就是配合各科任老師,給與恰當?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),為此,我利用各種形式和學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的交流與探討,如利用班會課讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得交流、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,征求學(xué)生對科任教師的意見和建議,召開科任教師與學(xué)生的座談會等。

  在高考前不久,我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應(yīng)試技巧,以及學(xué)生在考試中要注意的一些細節(jié)問題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法,讓學(xué)生在思想上有所準備。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康,讓學(xué)生積極面對高考

  高三的生活壓力大,學(xué)習(xí)緊張,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,因此,關(guān)注學(xué)生的心理對高三學(xué)生來說也是至關(guān)重要的。學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但我認為班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢,那就是和學(xué)生交往的距離感相對來說會小得多,也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

  高三的學(xué)習(xí)壓力很大,怎樣為學(xué)生減壓的問題也一直是我最關(guān)注的。首先,我邀請學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會課。同學(xué)們對這節(jié)課的印象很深刻,從中學(xué)到了不少東西,例如,如何自我減壓,如何自我調(diào)節(jié),如何釋放壓力等等。其次,班會課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽聽音樂來舒緩神經(jīng)?!赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?,《最初的夢想》令我們深思,《飛得更高》讓我們豪情萬丈,《奔跑》使我們斗志昂揚……。每一首歌都表達了我們心中的夢想,激發(fā)著我們勇往直前的熱情。再次,我經(jīng)常調(diào)整自身情緒,保持積極的精神狀態(tài),這對一個高三班主任來說是非常重要的,因為這會對學(xué)生產(chǎn)生很大的感染。因此,第一次見面時,我就對學(xué)生說:高考很殘酷,但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。

  作為老師,作為班主任,這一年來,我默默默地陪著他們,默默地為他們祈福和祝福,希望他們都有美好的未來。這一路上,我也感受良多,飽嘗了酸甜苦辣,但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅!

中學(xué)高三班主任年度工作總結(jié)3篇相關(guān)文章:

手術(shù)室護士年度工作總結(jié)范文7篇

中學(xué)地理教師工作總結(jié)3篇

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)12篇

新教師年度工作總結(jié)范文6篇

藥店年度工作總結(jié)范文4篇

小學(xué)教師年度工作總結(jié)12薦9篇

班主任學(xué)期工作總結(jié)模板6篇

有關(guān)教師年度考核工作總結(jié)范文5篇

個人年度的工作總結(jié)12篇

部門的年度工作總結(jié)11篇