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村級防疫員年度個人總結

時間:2024-11-04 10:43:14 工作總結

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村級防疫員年度個人總結

  忙碌而忙碌的一學期接近尾聲,回望這一學期,大家經歷了許多難忘的時光,投入了很多的心血與努力??吹胶⒆觽兘袢盏陌l(fā)展,我感慨萬千,心里也感到些許高興??偨Y過去,憧憬未來,在即將進入的大班學習階段,我們應該調整部分工作,致力于做得更好。我相信,大三班便以嶄新的姿態(tài)迎來各種挑戰(zhàn)。

一、加強學習,打好基礎

  幼兒園中的每一件小事都是教育的機會;作為教師,更要以身作則。從內心深處我明白這一點,因此嚴于律己,不斷堅持學習,提升自身素質。

  1. 堅持理論結合實踐的學習風格

從我工作中,我秉持“三個結合”(學用結合、集中與自學融合、學習與工作融合)及其“一個提升”(提高思想意識和教育教學能力)。

  2. 不斷提高專業(yè)素養(yǎng),以推進個人業(yè)務水平的提升。

我利用全部可用的時間,從彈唱、語言表達、繪畫、舞蹈等領域進行學習;同時,我認真研讀《綱要》的精神,積極定閱幼教有關期刊,利用網(wǎng)絡獲得教育資訊,及時跟蹤教育動態(tài),將最新的教育理念融入到我的教學實踐中,提升自身的教育藝術水平。

二、造就愜意的班級環(huán)境,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)

“蒼蠅再小,五臟俱全?!苯虒W管理也同樣重要。這要求教師要具有靈敏細致的洞察力,擅于發(fā)覺并處理各種小事,聚集老師和幼兒的智慧與力量,為幼兒營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒心的精神和物質環(huán)境,使班級的活動順利展開。大家主要在以下幾方面展開了努力:

  1. 構建良好的環(huán)境氛圍,使教育活力四射

本學期大家面臨的是一群來自不同家庭情況、各具特色的幼兒,包含新入園的小孩、在園一學期的小孩以及其它幼兒園的轉園生,這無疑增加了教育的考驗。為了克服這些困難,在開業(yè)之初,兩位老師關鍵平穩(wěn)幼兒心態(tài),多采用鼓勵與積極的語言,提高小朋友的信心,讓他們在朝氣蓬勃的環(huán)境里健康成長。同時,大家積極創(chuàng)造環(huán)境,展開了墻面布置,增設了好用新穎的家園聯(lián)系欄和幼兒作品展示廳,另一方面則與家長維持密切聯(lián)系,為幼兒提供豐富的活動材料,設定適宜幼兒心理特點的活動地區(qū),為其提供開放、自由的探尋氛圍,有效減少了幼兒在空閑時間玩耍、追逐的狀況,培養(yǎng)了他們的探索與合作意識,讓小朋友迅速適應環(huán)境。

  2. 完善幼兒活動常規(guī),使活動有序

在新學期開始后,我與配班老師緊密配合,全面了解幼兒特性,根據(jù)他們的心理特點有序地優(yōu)化早操、早飯、午睡等活動,明確管理制度,使幼兒日?;顒痈雍侠?、緊湊、有序,激發(fā)了他們的自覺性。

  3. 用心做好晨檢和午檢,保證活動安全

我一直堅持晨檢和午檢工作,將其視為一天工作的良好開端。每日利用早餐和下午課前的五分鐘,認真梳理幼兒前一天的活動和當日的身體狀況,做好登記,并與配班老師溝通信息,保證幼兒的安全工作,做到未雨綢繆。

  4. 嚴格遵守衛(wèi)生保健制度,做好消毒工作

我重視幼兒生活習慣及疾病防治的教學,實施“四堅持”政策:每周一開展清潔衛(wèi)生與小毛巾查驗;每月對玩具進行一次消毒;每周進行2次室內紫外線和杯子消毒;并根據(jù)季節(jié)特點進行防病教育,切實清除病原體,保證幼兒的入園率。本學期幼兒入園率超出95%。

  5. 實行輪流值日制度,培養(yǎng)自控能力

在班級管理中,我格外重視幼兒自理能力的提升,引導他們積極參與清理活動,梳理教室,為伙伴派發(fā)和收拾碗筷,同時引導孩子們在家里與學校盡己所能,提高他們的服務意識。

  6. 及時準確做好觀查、走訪和班務紀錄

我通過點名冊記錄每日幼兒進園狀況,并堅持接送卡制度,細膩而及時的做好各種紀錄,加強班級常規(guī)管理,追求管理創(chuàng)新。

三、優(yōu)化教學設計,提高教學藝術

  作為教師,我的主要任務是開展教學,怎么讓我的教學生動有趣,僅憑已有經驗是不夠的。因此,我在學習他人經驗與課本知識的啟發(fā)下,勇于開拓,創(chuàng)新,把幼兒的自主操作、切身體會、敢于想像、敢于表達做為教學的突破口,摒棄過去簡易照搬的教學案例,根據(jù)幼兒的具體發(fā)展水平采用漸進的方式,重視他們的智力開發(fā)與個性培養(yǎng),推動幼兒最大程度的發(fā)展。通過在活動里的思考與成長,不斷提升自己的課堂駕馭能力。

四、家園配合,互通信息,完成一體化教育

  在教育過程中,我努力發(fā)揮特長,不斷加強家長參加活動的熱情,提升育兒品質。

  1. 切實做好常規(guī)的家長工作

(1)堅持利用早上招待跟孩子離園時和家長交流,及時溝通幼兒在園表現(xiàn),并深入探討教育理念,學期末寫好寶寶成長報告,詳細匯報小孩各方面的發(fā)展,努力做到不忽略每位家長,并以優(yōu)質服務他們。

(2)除了及時更新家園聯(lián)系欄中的教育教學分配、育兒要點和衛(wèi)生保健知識外,我還依據(jù)部分家長的工作特點,進行家長評論與老師反映的溝通方式,有效解決家長的顧慮,進一步促進佳園之間的溝通。

  2. 組織家長開放日活動,拉近佳園間距

在“慶新年,教學活動展現(xiàn)”期內,我們邀請全班幼兒的家長共同參與,讓他們切身體會小孩在美術活動里的進步與成長,進而深化了家長對幼兒園教學內容及目標的認知,幫助其更好地教導孩子,提高育兒品質。

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