【導語】本文是網(wǎng)友“l(fā)anxie”整理的村級防疫員年度個人總結，供大家參考。
忙碌而忙碌的一學期接近尾聲，回望這一學期，大家經歷了許多難忘的時光，投入了很多的心血與努力?？吹胶⒆觽兘袢盏陌l(fā)展，我感慨萬千，心里也感到些許高興?？偨Y過去，憧憬未來，在即將進入的大班學習階段，我們應該調整部分工作，致力于做得更好。我相信，大三班便以嶄新的姿態(tài)迎來各種挑戰(zhàn)。
一、加強學習，打好基礎
幼兒園中的每一件小事都是教育的機會；作為教師，更要以身作則。從內心深處我明白這一點，因此嚴于律己，不斷堅持學習，提升自身素質。
1. 堅持理論結合實踐的學習風格
從我工作中，我秉持“三個結合”（學用結合、集中與自學融合、學習與工作融合）及其“一個提升”（提高思想意識和教育教學能力）。
2. 不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，以推進個人業(yè)務水平的提升。
我利用全部可用的時間，從彈唱、語言表達、繪畫、舞蹈等領域進行學習；同時，我認真研讀《綱要》的精神，積極定閱幼教有關期刊，利用網(wǎng)絡獲得教育資訊，及時跟蹤教育動態(tài)，將最新的教育理念融入到我的教學實踐中，提升自身的教育藝術水平。
二、造就愜意的班級環(huán)境，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)
“蒼蠅再小，五臟俱全?！苯虒W管理也同樣重要。這要求教師要具有靈敏細致的洞察力，擅于發(fā)覺并處理各種小事，聚集老師和幼兒的智慧與力量，為幼兒營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒心的精神和物質環(huán)境，使班級的活動順利展開。大家主要在以下幾方面展開了努力：
1. 構建良好的環(huán)境氛圍，使教育活力四射
本學期大家面臨的是一群來自不同家庭情況、各具特色的幼兒，包含新入園的小孩、在園一學期的小孩以及其它幼兒園的轉園生，這無疑增加了教育的考驗。為了克服這些困難，在開業(yè)之初，兩位老師關鍵平穩(wěn)幼兒心態(tài)，多采用鼓勵與積極的語言，提高小朋友的信心，讓他們在朝氣蓬勃的環(huán)境里健康成長。同時，大家積極創(chuàng)造環(huán)境，展開了墻面布置，增設了好用新穎的家園聯(lián)系欄和幼兒作品展示廳，另一方面則與家長維持密切聯(lián)系，為幼兒提供豐富的活動材料，設定適宜幼兒心理特點的活動地區(qū)，為其提供開放、自由的探尋氛圍，有效減少了幼兒在空閑時間玩耍、追逐的狀況，培養(yǎng)了他們的探索與合作意識，讓小朋友迅速適應環(huán)境。
2. 完善幼兒活動常規(guī)，使活動有序
在新學期開始后，我與配班老師緊密配合，全面了解幼兒特性，根據(jù)他們的心理特點有序地優(yōu)化早操、早飯、午睡等活動，明確管理制度，使幼兒日?；顒痈雍侠?、緊湊、有序，激發(fā)了他們的自覺性。
3. 用心做好晨檢和午檢，保證活動安全
我一直堅持晨檢和午檢工作，將其視為一天工作的良好開端。每日利用早餐和下午課前的五分鐘，認真梳理幼兒前一天的活動和當日的身體狀況，做好登記，并與配班老師溝通信息，保證幼兒的安全工作，做到未雨綢繆。
4. 嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，做好消毒工作
我重視幼兒生活習慣及疾病防治的教學，實施“四堅持”政策：每周一開展清潔衛(wèi)生與小毛巾查驗；每月對玩具進行一次消毒；每周進行2次室內紫外線和杯子消毒；并根據(jù)季節(jié)特點進行防病教育，切實清除病原體，保證幼兒的入園率。本學期幼兒入園率超出95%。
5. 實行輪流值日制度，培養(yǎng)自控能力
在班級管理中，我格外重視幼兒自理能力的提升，引導他們積極參與清理活動，梳理教室，為伙伴派發(fā)和收拾碗筷，同時引導孩子們在家里與學校盡己所能，提高他們的服務意識。
6. 及時準確做好觀查、走訪和班務紀錄
我通過點名冊記錄每日幼兒進園狀況，并堅持接送卡制度，細膩而及時的做好各種紀錄，加強班級常規(guī)管理，追求管理創(chuàng)新。
三、優(yōu)化教學設計，提高教學藝術
作為教師，我的主要任務是開展教學，怎么讓我的教學生動有趣，僅憑已有經驗是不夠的。因此，我在學習他人經驗與課本知識的啟發(fā)下，勇于開拓，創(chuàng)新，把幼兒的自主操作、切身體會、敢于想像、敢于表達做為教學的突破口，摒棄過去簡易照搬的教學案例，根據(jù)幼兒的具體發(fā)展水平采用漸進的方式，重視他們的智力開發(fā)與個性培養(yǎng)，推動幼兒最大程度的發(fā)展。通過在活動里的思考與成長，不斷提升自己的課堂駕馭能力。
四、家園配合，互通信息，完成一體化教育
在教育過程中，我努力發(fā)揮特長，不斷加強家長參加活動的熱情，提升育兒品質。
1. 切實做好常規(guī)的家長工作
（1）堅持利用早上招待跟孩子離園時和家長交流，及時溝通幼兒在園表現(xiàn)，并深入探討教育理念，學期末寫好寶寶成長報告，詳細匯報小孩各方面的發(fā)展，努力做到不忽略每位家長，并以優(yōu)質服務他們。
（2）除了及時更新家園聯(lián)系欄中的教育教學分配、育兒要點和衛(wèi)生保健知識外，我還依據(jù)部分家長的工作特點，進行家長評論與老師反映的溝通方式，有效解決家長的顧慮，進一步促進佳園之間的溝通。
2. 組織家長開放日活動，拉近佳園間距
在“慶新年，教學活動展現(xiàn)”期內，我們邀請全班幼兒的家長共同參與，讓他們切身體會小孩在美術活動里的進步與成長，進而深化了家長對幼兒園教學內容及目標的認知，幫助其更好地教導孩子，提高育兒品質。
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