我們在寫工作總結(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)期大班保育員工作總結(jié)12篇，供大家賞析。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)1
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的.不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物。
盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做。廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。
幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。
午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
時(shí)間在幼兒的成長中流逝。對我個(gè)人來說，還有很多東西和知識要學(xué)。教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)持好的方面，學(xué)習(xí)別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護(hù)教師。
以上四個(gè)方面是我這學(xué)期的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)2
時(shí)間說長不長，說短不斷，一學(xué)期很快就過去了，本學(xué)期的幼兒保教工作能夠說穩(wěn)中有序，工作穩(wěn)步前行。從制定計(jì)劃到活動方案再到具體實(shí)施我們都發(fā)揮團(tuán)體智慧，做到分工協(xié)作，同時(shí)發(fā)動了全體教師的力量，使每項(xiàng)活動都圓滿成功?，F(xiàn)對這學(xué)期工作總結(jié)如下：
開學(xué)伊始，河幼召開新學(xué)期教師會議。陽園長經(jīng)過詩歌《做幸福的奮斗者》，對全體教師提出了新學(xué)期的期望，指明了努力的方向，期望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者！
開學(xué)第一天，各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的活動：大班的小朋友看圖書、新年趣事；中班的小朋友說說新年祝福、畫畫新年愿望；小班的孩子在教師的帶領(lǐng)下玩起了新年好的游戲。新學(xué)期，愿河幼的孩子智慧啟蒙、陽光生長。正月正，鬧元宵。在喜迎元宵佳節(jié)到來之際，河幼到處張燈結(jié)彩，元宵節(jié)的氛圍格外濃，“小把戲，鬧元宵”活動拉開序幕。這次活動是為了讓幼兒感受到中國傳統(tǒng)的文化，經(jīng)過剪窗花、寫福字、做炮仗等等活動以游戲方式參與進(jìn)來。孩子們在游戲中感受鬧元宵的習(xí)俗，對祖國傳統(tǒng)文化有了體驗(yàn)。一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際，園長室給每位教師準(zhǔn)備了一本書。期望我們的教師都能靜下心來看看書。做一名書香女子。同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書交流活動：“和書香為伴，與智慧同行”，讓我們打開一本書本，打開新世界、新視角，自信的走向完美。
結(jié)合丹陽市教育局文件精神，我園開展青年教師基本功選拔賽。老師們積極參與。相對于鋼筆寫字，兒童繪畫，彈唱，舞蹈，兒童觀察和記錄等諸多基本功。經(jīng)過層層選拔，前兩名老師晉級丹陽賽。經(jīng)過這次基本功的選拔，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
四月份，我園開展了消防安全演習(xí)活動。經(jīng)過實(shí)地演習(xí)，從小培養(yǎng)幼兒消防安全的意識，消防安全記于心。教師們也從中加強(qiáng)了自我的消防意識：防患于未然，安全第一、生命第一！同時(shí)我園每月定期開展一系列安全教育的活動，從幼兒晨間談話，到平時(shí)的日常教學(xué)都滲透了安全教育。
為了更好地做好幼兒的銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班幼兒對小學(xué)生活的向往和向往，幫助他們更全面、更直觀地了解小學(xué)生活。近日，河陽中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀河陽學(xué)校。參觀過程中，老師們積極引導(dǎo)講解。孩子們對小學(xué)生活有必要的了解。我理解小學(xué)的環(huán)境，上課流程，上課常規(guī)和幼兒園有很大的`不同。激發(fā)了孩子們對做一名光榮小學(xué)生的向往。同時(shí)也為接幼工作奠定了基礎(chǔ)。
春天到了，草長蔭飛，正是適合孩子們戶外踏春的日子。近日，我園就組織中大班的孩子，在爸爸媽媽的陪伴下，一齊來到“萬新農(nóng)莊”，開展了“大手拉小手，觸摸大自然”的親子共游活動。在各種豐富多彩的活動中，孩子們感受了春天的完美，探索了大自然的神秘，萌發(fā)了對科學(xué)的興趣。家長們也收獲了親子親情，家長們對這次活動都贊不絕口。
《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者、合、引導(dǎo)者。為進(jìn)一步提升我園幼兒的游戲水平，我們利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開展了小班區(qū)域游戲觀摩研討活動。全園教師積極參加游戲觀摩、游戲研討，明確了在今后的游戲中，教師們要進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域游戲設(shè)置和指導(dǎo)，這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展。
家長是幼兒園教育的支持者和參與者。為了讓家長了解最近的活動和背后的想法，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，和友在5月25日中午召開了家長會。家委會活動結(jié)束后，家長委員們看到了幼兒園取得的成績和孩子們在和友的快樂成長。他表示要積極參與幼兒園的開發(fā)建設(shè)，為和友的發(fā)展出謀劃策，共謀發(fā)展。明天給河灘做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
本學(xué)期，各中小學(xué)校為家長舉辦了半天活動、親子游園、畢業(yè)季等大型開放活動。家長半天開發(fā)首先每個(gè)班級向家長介紹班級的場景，介紹親子閱讀時(shí)間，與家長交流，然后觀看小班早操，最后每個(gè)班級的老師給家長開示范課。這次活動之后，家的友誼之橋就建立好了。中學(xué)班舉辦了親子游園會，所有中學(xué)班的家長和孩子一起參加。經(jīng)過這樣的活動，家長和孩子變得更加親密和默契。不難看出，從方案的制定到實(shí)施細(xì)節(jié)再到活動的體現(xiàn)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了老師們的精心管理和精心設(shè)計(jì)?；顒訄A滿結(jié)束，家長的反饋也是叫好，稱贊老師們的努力。
一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了，河陽幼兒園里歡聲笑語，一片熱鬧的氣氛。為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日，各年級組織了豐富多彩的慶?；顒?。讓孩子們留下最美的童年回憶。
為了進(jìn)一步貫徹《指南》與《綱要》精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，近期我園組織全體教師開展了團(tuán)體活動展示交流。每位教師進(jìn)取準(zhǔn)備、積極參加。每一節(jié)活動結(jié)束后，園長室及時(shí)組織了研討交流。大家都暢所欲言，進(jìn)取研討，找到閃光點(diǎn)，指出改善提議。上課的教師和聽課的教師在研討交流中都有很多感想和收獲。
畢業(yè)季，有歡笑、有不舍、有哭泣、有留戀。三年里，有歡聲笑語、有風(fēng)雨同行、有碩果累累。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶，感受幼兒園及教師們對他們的關(guān)懷，體驗(yàn)親子游戲的樂趣，我園大班開展了“小把戲的‘小社團(tuán)’畢業(yè)季系列活動”。本次活動打破了傳統(tǒng)歌舞匯報(bào)演出的形式，以新、奇、趣為主。
教師們精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：設(shè)置了“三坊三師三館”，分別為“三坊”——手工坊、歌舞坊、愛心坊；“四師”——建筑師、點(diǎn)心師、棋師、攝影師；“五館”——運(yùn)動館、科學(xué)館、圖書館、成果館、祝福館。還設(shè)置了“書畫祝福”親子送祝福和“最美一角”攝影展?；顒又泻⒆觽兺娴帽M興，開心、同時(shí)也收獲滿滿。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)3
為了更好地回顧上學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備，我特此撰寫工作總結(jié)報(bào)告。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
上學(xué)期，我的工作目標(biāo)主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：
1、制定適應(yīng)大班兒童需求的教育方案，并落實(shí)到日常的教育活動中；
2、提高大班兒童的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，培養(yǎng)其社會交往和合作能力；
3、細(xì)致關(guān)注大班兒童的身體健康和安全，確保他們的日常生活得到良好的保障。
二、工作進(jìn)展和完成情況
1、在教育方案制定方面，我針對大班兒童的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合實(shí)際情況，制定了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的教育活動計(jì)劃。通過每周的主題活動和游戲，孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了顯著提高。
2、在提高學(xué)習(xí)興趣和動手能力方面，我注重多種教育方法的運(yùn)用。例如，我設(shè)計(jì)了一系列手工制作活動，引導(dǎo)大班兒童動手制作手工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。
3、在培養(yǎng)社會交往和合作能力方面，我組織了一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動。通過這些活動，大班兒童學(xué)會了尊重他人、與他人合作和分享，他們的社交能力也得到了顯著提升。
4、在關(guān)注兒童的身體健康和安全方面，我加強(qiáng)了對兒童的日常護(hù)理工作，確保他們的生活環(huán)境干凈整潔。此外，我還定期檢查兒童的健康狀況，并及時(shí)與家長溝通，確保他們的身體狀況得到關(guān)注和照顧。
三、工作難點(diǎn)及問題
在上學(xué)期的工作中，我遇到了一些難點(diǎn)和問題。主要包括：
1、學(xué)生畢竟是大班年齡段的孩子，他們的注意力難以集中，很容易分心。在課堂管理方面，我需要進(jìn)一步探索有效的方法，提高學(xué)生的聽課效果。
2、由于班級人數(shù)較多，個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)可能被忽視，我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和需求，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注。
四、工作質(zhì)量和壓力
在上學(xué)期的工作中，我盡力做到了工作質(zhì)量的提高。通過積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念和教育方法。然而，班級人數(shù)較多，個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)差異較大，給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。我在處理壓力的同時(shí)，也在不斷提升自己，以更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在上學(xué)期的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括：
1、制定教育方案時(shí)，要充分考慮到不同學(xué)生的`差異性，采取個(gè)性化的教育方法。
2、平衡班級人數(shù)與工作質(zhì)量之間的關(guān)系，確保每個(gè)學(xué)生都得到充分的關(guān)注和照顧。
3、加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。
六、工作規(guī)劃和展望
下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。具體規(guī)劃和展望如下：
1、繼續(xù)制定切實(shí)可行的教育方案，并注重實(shí)施效果的評估和反饋。
2、加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。
3、注重個(gè)別學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
4、積極參與教育培訓(xùn)，不斷更新教育理念和教育方法，提升自己的專業(yè)能力。
總之，上學(xué)期的工作給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也幫助我更好地認(rèn)識到自己的不足之處。我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，我一定能在下學(xué)期的工作中取得更大的突破和進(jìn)步。謝謝！
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)4
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼本期即將結(jié)束?；仡櫵哌^的工作足跡，我一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印都浸透著心血和汗水。現(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下：
一、思德是導(dǎo)向。
一直以來，我以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。我熱愛教育事業(yè)，關(guān)照班級病、弱教師，關(guān)愛孩子，努力團(tuán)結(jié)同事。工作中，率先垂范，從不把自己當(dāng)作是班“主任”，而是一名名副其實(shí)的勤雜工。工作不分分內(nèi)分外；打掃衛(wèi)生，用具消毒，眼到手必到。努力成為人們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教學(xué)上，我不斷探討教法，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，勤學(xué)苦練，使各項(xiàng)教學(xué)活動有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。
二、能力是保障。
作為班上的領(lǐng)頭羊，本著能力為重的宗旨，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，不斷給自己傳遞正能量。工作中為了配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作，我十分注意保持與班級教師經(jīng)常性的溝通，聽取他們的意見，特別是反面或不同意見，不斷更新教育觀念，對工作起到了積極推動作用。
（一）保育工作落到實(shí)處。
在班級中實(shí)行老師——值日生——-小朋友一條龍管理，層層約束，環(huán)環(huán)督導(dǎo)。在嚴(yán)而有序機(jī)制下，幼兒的自理能力進(jìn)步較大：穿脫衣服、疊被梳頭，能自己的事自己做。為了保證孩子有一個(gè)健康的身體，生活中我們常常提醒幼兒適當(dāng)飲水、增減衣服，特別關(guān)心生病、弱小孩子。平時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。合理安排幼兒戶外活內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。自由活動與集體活動相結(jié)合，并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展百變蘿卜，袋鼠跳，鉆山洞等活動。還注意做好并督促班級的各項(xiàng)消毒工作。在日常活動中結(jié)合實(shí)際滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。經(jīng)過大家共同努力，以前那些三天打魚兩天曬網(wǎng)的病弱兒，現(xiàn)在是臉兒胖胖兒，身體棒棒兒。每天到，開心笑。確保了我班的出勤率常年第一。
（二）常規(guī)管理常抓不懈。
本學(xué)期由老師管理向幼兒自我管理轉(zhuǎn)化。本著“榜樣作用、以強(qiáng)帶弱、雙向互補(bǔ)”的原則。要求孩子做到的，老師必須首先做到，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。同時(shí)，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。在班級中還安排值日生及小助手，協(xié)助老師管理班級的常規(guī)生活活動：督促小朋友認(rèn)真洗手，排隊(duì)如廁、喝水，整理物品等，并適時(shí)提醒與監(jiān)督那些行為過激，不能自律的小朋友。還專門設(shè)置了一周值日表，對值日生進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)和鼓勵(lì)。久而久之，已形成一種習(xí)慣，極大的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。
?。ㄈ┡鄡?yōu)轉(zhuǎn)差初見成效。
在教育教學(xué)活動中，開展豐富多彩的娛樂活動。我每天保證幾個(gè)一：“一首歌，一個(gè)故事，一幅畫。”通過唱英雄，講英雄號召幼兒向英雄人物學(xué)習(xí)，在困難和危險(xiǎn)面前勇于擔(dān)當(dāng)，無所畏懼。作畫有隨意畫，成品添畫，種子、毛線、果殼、五彩棒粘貼畫，水彩畫。我把孩子們的畫粘貼在墻上、黑板上，他們指指點(diǎn)點(diǎn)地欣賞著自己的杰作，臉上蕩漾著無比的自豪。孩子們玩玩做做，遨游在自己生活的世界里，其樂無窮。就連一貫呆若木雞，啥事都與己無關(guān)的張文博如今也忙的不亦樂乎，整天興趣盎然，一臉的燦爛。
三、勤奮是橋梁。
本期我能帶病、克服一切困難堅(jiān)持滿出勤。我每天早到園，開窗通風(fēng)，用84消毒液把桌椅消毒，開水缸每天一洗；白天繃緊一根弦，盡職盡責(zé)，任勞任怨；晚離園，收拾整理教室，關(guān)閉各個(gè)媒體電源，檢查是否有安全隱患，關(guān)好窗，鎖好門。一天下來腰酸背痛，真是“夜里像個(gè)老婆婆，白天像個(gè)小媳婦”。確保了各項(xiàng)工作圓滿地畫上了句號。
四、成績是希望。
自己在教學(xué)一線奮斗了多年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的'錘煉都有了很大的提高。本期工作雖不是“春色滿園來”，但“處處桃李香”：
1、各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意。
2、幼兒各方面能力得到提升。
3、本期無一安全事故發(fā)生。
4、幼兒出勤率穩(wěn)居榜首。
5、教育敘事《給孩子一個(gè)擁抱》在縣教研刊物上發(fā)表，通訊報(bào)道快樂《六一齊共享》上宜昌教育網(wǎng)。
五、不足之處和奮斗方向：
雖然工作兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，有汗水也有淚水，仍有許多不盡人意的地方，主要是班級凝聚力還有待穩(wěn)固，班級教師責(zé)任意識還有待加強(qiáng)。我相信，在以后的工作中有園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與耐心指點(diǎn)，老師們的密切配合與共同努力，自己的不斷摸索與探討，一定會把工作做得更好！
威信一幼王瓊寒風(fēng)凜冽，但我們對工作卻是滿腔熱血，不知不覺本期各項(xiàng)工作也圓滿結(jié)束了。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作。一學(xué)期來，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒各方面的能力都有所提高，讓家長感到放心，這些都是老師們辛勤付出的結(jié)果。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)：
1、大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。老師們極耐心、細(xì)心地看護(hù)著孩子們，讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣，每天都很快樂
2、幼年主要是培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣養(yǎng)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是一個(gè)人成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)主題活動，提高幼兒參與活動的興趣，在活動中培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣，我們加強(qiáng)對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育等。
3、以“三生教育”為載體，抓好“五環(huán)教學(xué)、班級管理、幼兒活動”常規(guī)，突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育，以季節(jié)、節(jié)日為契機(jī)，開展各類主題活動，對幼兒進(jìn)行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。
4、教研長組織浙版教材的培訓(xùn)研討工作，提高教材靈活恰當(dāng)使用教材的能力。
5、積極參加工、青、婦組織的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項(xiàng)活動。
6、以“教學(xué)基本功、節(jié)日活動、體能競技”等比賽為載體，積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進(jìn)步是喜人的。為了孩子更美好的明天，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實(shí)地開展教學(xué)科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！每一次的總結(jié)都使我們滿懷信心，更好地愉快工作，精神飽滿地投入到新的工作中！
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)5
一、工作目標(biāo)和任務(wù)：
本學(xué)期的工作目標(biāo)是促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展，為他們提供良好的保育環(huán)境，并建立良好的家園合作關(guān)系。具體工作任務(wù)包括：
1、制定并執(zhí)行適合大班兒童的活動計(jì)劃，包括游戲、手工制作、音樂、舞蹈等。
2、建立親師互動的關(guān)系，與家長保持良好的溝通，定期進(jìn)行家訪。
3、幫助孩子建立規(guī)律的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的社會交往能力和自理能力。
4、注重孩子的情緒管理和心理健康，倡導(dǎo)積極向上的.教育理念。
二、工作進(jìn)展和完成情況：
在上學(xué)期，我針對工作目標(biāo)有條不紊地進(jìn)行了工作，取得了一些成果。
1、每周制定了詳細(xì)的活動安排，并按時(shí)實(shí)施，讓孩子們在樂趣中學(xué)習(xí)和成長。
2、積極與家長溝通，定期舉辦家長會并進(jìn)行了近十次家訪，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，與家長一起制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。
3、關(guān)注孩子們的生活習(xí)慣和自理能力培養(yǎng)，通過游戲和榜樣引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力。
4、針對孩子的情緒管理和心理健康，進(jìn)行了小組活動、個(gè)案輔導(dǎo)等，幫助他們有效地表達(dá)情感，并解決問題。
三、工作難點(diǎn)及問題：
在工作中遇到了一些難點(diǎn)和問題，主要有以下幾個(gè)方面：
1、孩子之間相處不和諧的情況較多，出現(xiàn)爭吵、打架等現(xiàn)象。面對這些問題，我通過小組討論、游戲等方式引導(dǎo)他們學(xué)會沖突解決和互助合作。
2、有部分家長與我之間的意見不合，對工作有不滿意見，并不積極地配合。我通過耐心傾聽和溝通，逐漸緩解了矛盾，與家長建立了互信關(guān)系。
3、孩子們的注意力不集中，容易分散。我通過引導(dǎo)和激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的專注力和集中力，取得一定的效果。
四、工作質(zhì)量和壓力：
我一直堅(jiān)持以孩子為中心，積極投入工作。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識，提高了工作的質(zhì)量。但由于工作量較大，有時(shí)會感到一定的壓力。在應(yīng)對壓力方面，我盡量保持良好的心態(tài)，主動與同事合作，尋求幫助和支持。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
在工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
1、保持積極的態(tài)度和良好的溝通，能夠與孩子和家長建立良好的關(guān)系，為他們提供專業(yè)的服務(wù)。
2、注重個(gè)別差異，因材施教，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要，提供個(gè)性化的服務(wù)。
3、學(xué)會適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和動力。
4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)和理論。
六、工作規(guī)劃和展望：
在下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，提高自己的服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、融入教育理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
2、深化家園合作，建立更好的溝通渠道，與家長共同行動，促進(jìn)孩子的成長。
3、不斷學(xué)習(xí)和提升，積極參與培訓(xùn)和研討活動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事共同合作，形成良好的工作氛圍，提高工作效率。
綜上所述，上學(xué)期的工作總結(jié)起來，我踏實(shí)工作，積極主動地履行工作目標(biāo)和任務(wù)，取得了一些成果。同時(shí)，也面臨了一些難題和壓力，在解決問題的過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。展望未來，我將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)6
在孩子們的歡聲笑語中，我們大班的最后一個(gè)學(xué)期落下了帷幕，孩子們幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期也即將到來。這一學(xué)期，我覺得我們班的孩子在語言、數(shù)學(xué)、動手操作能力上都有了很大的提高。大多數(shù)孩子也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣?；仡欉@半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對這個(gè)班這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作：
（1）教學(xué)內(nèi)容：
在本學(xué)期中，我負(fù)責(zé)情景閱讀，情景英語，好孩子好習(xí)慣，和幼兒藝術(shù)、語言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動。通過情景閱讀的學(xué)習(xí)，幼兒識字量變多，而且語言能力有了很大的提高。英語呢，幼兒能夠認(rèn)識出大量事物的英語名稱，會唱幾首簡單的英語兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運(yùn)用到日常生活中去。張老師負(fù)責(zé)情景數(shù)學(xué)，拼音，和幼兒科學(xué)，動手操作方面的教育教學(xué)活動。通過和家長的溝通，普遍認(rèn)為幼兒的數(shù)學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高，通過PC情景演示，和平時(shí)大量的做題，練習(xí)，幼兒園在運(yùn)算方面得到了很好的'培養(yǎng)。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯(cuò)，但是可能是由于以前沒有接觸過的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學(xué)期中需要著重練習(xí)。在區(qū)域活動中，通過大量的動手操作，幼兒養(yǎng)成了良好的合作意識，并大大提高了動手操作能力。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：
大班是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)年，也是幼兒銜接的重要階段，所以我們非常重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是兒童的坐姿和握筆姿勢，做到身體挺直，抬頭，身體坐正，一尺一寸一拳。上課時(shí)及時(shí)提醒，和家長溝通好，在家輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)多提醒。并且盡量讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、家長工作：
本學(xué)期中，各項(xiàng)工作都離不開家長們的支持。所以對于家長，也是下了很多功夫。剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，孩子們都是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)過來的，各個(gè)家長的要求也都不盡相同。大部分家長都比較認(rèn)可我們的工作，也都能夠積極配合各項(xiàng)工作。我們班有從童星幼兒園轉(zhuǎn)過來的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好，剛開始時(shí)，他們可能認(rèn)為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來做比較，我一開始覺得拿他們很頭疼，后來，經(jīng)常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主，不可能一切事情都由老師來代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現(xiàn)在我們之間也非常的友好。通過家園互動手冊，和家長及時(shí)溝通好孩子的具體情況。
三、衛(wèi)生保?。?/strong>
本學(xué)期中，衛(wèi)生保健工作一直由我和張老師輪流來做。一個(gè)人上課，另一個(gè)人就隨時(shí)保持班級衛(wèi)生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動能力，感受勞動的快樂。被褥兩周發(fā)給家長曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時(shí)做好記錄。
四、班級協(xié)作
上學(xué)期我和張老師一直在帶這個(gè)班。張老師屬于老教師，但由于身體原因，不能帶課。和她一起上課的半年，我學(xué)到了很多，也鍛煉了很多。現(xiàn)在，張老師身體不便，離開了這個(gè)班級。現(xiàn)在換成了他現(xiàn)在的搭檔。秦先生很好。雖然缺乏撫養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，但是個(gè)人能力很強(qiáng)，素質(zhì)很高。我相信經(jīng)過培訓(xùn)，他會成為一名非常優(yōu)秀的老師。我也相信在以后的工作中，我們會合作的很愉快！
春節(jié)過后，我們將迎來新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們會改正平時(shí)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)好的方面，努力取得更大的進(jìn)步！
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)7
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
上學(xué)期，作為大班保育員，我的工作目標(biāo)是為幼兒提供全面而個(gè)性化的保育服務(wù)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。主要任務(wù)包括提供安全、健康的保育環(huán)境，組織有趣的活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力和自理能力，以及與家長保持良好的溝通與合作。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在上學(xué)期，我積極與同事合作，組織了豐富多彩的活動，包括主題手工制作、團(tuán)體游戲、戶外探索等。我注重孩子們的興趣和需求，根據(jù)教育教學(xué)大綱開展相關(guān)活動，以解決幼兒的差異化需求。此外，我與同事共同建立了個(gè)別化教育方案，幫助個(gè)別幼兒的健康成長。通過這些工作，我促進(jìn)了幼兒的身體發(fā)展、智力發(fā)展和社交能力的提高。
三、工作難點(diǎn)及問題
在工作過程中，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)。首先，由于大班人數(shù)眾多，個(gè)別幼兒的情況容易被忽視，導(dǎo)致個(gè)別需求得不到滿足。其次，一些幼兒出現(xiàn)了固執(zhí)、沖動等行為問題，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來引導(dǎo)和教育。此外，我在工作中遇到了部分家長與園方之間的溝通障礙，導(dǎo)致家校合作不夠順暢。
四、工作質(zhì)量和壓力
在上學(xué)期，我努力提高了自己的.工作質(zhì)量，注重與學(xué)科老師、校隊(duì)及家長的溝通，提高了保教質(zhì)量。然而，由于工作量較大，在工作進(jìn)展與完成情況之間的平衡上存在一定的壓力。雖然我通過高效組織和時(shí)間管理來減輕了工作壓力，但仍需不斷提升自己的工作能力。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過上學(xué)期的工作，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，與同事充分合作是提高幼兒整體發(fā)展的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)一致才能實(shí)現(xiàn)順利教學(xué)。其次，不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。最后，保持積極的態(tài)度與家長保持良好的互動合作，共同為幼兒的成長付出努力。
六、工作規(guī)劃與展望
在新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。首先，我將進(jìn)一步完善個(gè)別化教育方案，關(guān)注幼兒的差異性需求，在保育過程中注重個(gè)體教育。其次，我將加強(qiáng)與家長的溝通，定期組織家長會，解決溝通障礙，形成有效的家校合作。最后，我將參加相關(guān)培訓(xùn)和課程來提升自己的專業(yè)水平，掌握最新的保教理念和方法。
總結(jié)而言，上學(xué)期作為大班保育員的工作取得了一定的成績。同時(shí)，我也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。通過總結(jié)和反思，我會進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別化的教育，改進(jìn)工作中的不足之處，并且注重與家長的互動，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我相信，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我能夠在新的學(xué)期中更好地完成工作，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)8
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
上學(xué)期，我作為大班保育員的工作目標(biāo)是確保幼兒的全面發(fā)展，并提供良好的保育環(huán)境和教育資源。我的主要任務(wù)包括：健康保育管理、安全管理、園內(nèi)活動組織、幼兒早教教育、家園合作等。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在上學(xué)期，我積極開展各項(xiàng)工作，取得了一定的進(jìn)展和成績。在健康保育管理方面，我組織了健康體檢，對幼兒健康狀況進(jìn)行了跟蹤與記錄。在安全管理方面，我在幼兒活動場所設(shè)置了安全防護(hù)措施，定期進(jìn)行安全演練。在園內(nèi)活動組織方面，我精心策劃了寓教于樂的游戲活動，提高了幼兒的參與度。在幼兒早教教育方面，我根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，制定了個(gè)性化的教育計(jì)劃，并與家長進(jìn)行了交流。在家園合作方面，我積極參與家長會議，了解家長的關(guān)注和需求，并及時(shí)反饋給園方。
三、工作難點(diǎn)及問題
在工作中，我遇到了一些難點(diǎn)和問題。首先，人手不足導(dǎo)致工作壓力大，難以保證每個(gè)幼兒都得到充分的'關(guān)注和照顧。其次，幼兒的個(gè)體差異較大，對教育工作的要求也不盡相同，如何有效地滿足每個(gè)幼兒的需求是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，與部分家長的溝通不暢，導(dǎo)致了家園合作的困難。
四、工作質(zhì)量和壓力
在工作質(zhì)量方面，我努力保證了幼兒的生活質(zhì)量和教育質(zhì)量，得到了家長和園方的認(rèn)可。但由于工作量較大，我常常需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來完成任務(wù)，導(dǎo)致工作壓力較大。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：首先，要密切關(guān)注幼兒的個(gè)體化需求，根據(jù)每個(gè)幼兒的差異制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。其次，要積極與家長溝通，了解他們的期望和意見，并及時(shí)回應(yīng)。再次，要與園方和同事保持良好的溝通和合作，互相支持，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
六、工作規(guī)劃和展望
下學(xué)期，我將進(jìn)一步完善工作中存在的問題，提升工作質(zhì)量。首先，我會積極爭取更多資源，確保人手的充足，以提供更好的保育服務(wù)。其次，我將加強(qiáng)對幼兒個(gè)體差異的認(rèn)識和理解，制定更加精準(zhǔn)的教育方案。再次，我將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，建立起良好的家園關(guān)系。最后，我會積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和水平，為幼兒的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
在上學(xué)期的工作中，我充分發(fā)揮了自己的職責(zé)，努力將教育工作做到位。我相信，通過自身的努力與不斷的提升，我一定能夠在下學(xué)期取得更大的成績，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)9
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年已經(jīng)來臨，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很欣慰。孩子們的每一次進(jìn)步都傾注了老師們的心血，當(dāng)然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這學(xué)期，在兩位老師的共同努力下，班級工作有條不紊的進(jìn)行著?？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ?，感覺自己的努力沒有白費(fèi)?，F(xiàn)在我對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的'局面，常?；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1—5，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個(gè)，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。
音樂方面：我們幼兒通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9—10首歌曲，并會比劃動作2—3首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵(lì)不愛運(yùn)動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規(guī)方面
本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗(yàn)收工作，我們班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
同時(shí)也對孩子進(jìn)行各種安全教育和健康教育，讓孩子盡量少去人員密集的地方，減少外出。通過教育，孩子們的整體衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善。在個(gè)人衛(wèi)生教育的同時(shí)，我也沒有放松對孩子行為習(xí)慣其他方面的教育。比如通過這學(xué)期的監(jiān)督教育，孩子的坐姿有了很大的改善，插嘴的現(xiàn)象也明顯減少，但下學(xué)期還是要繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)孩子的自控能力。
四、家園共育方面
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。我們采用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口及時(shí)更新每周活動計(jì)劃，方便家長了解班級日常生活。我們利用每天的接送時(shí)間，隨時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家的聯(lián)系和溝通，形成家的合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。當(dāng)然，我們的工作還是有不足的地方，所以我想我會在以后的工作中繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，努力把這項(xiàng)工作做得更好。
五、不足之處
本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學(xué)計(jì)劃，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)10
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自我的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師xx 相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自我的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本事。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。
教師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變本領(lǐng)，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的'神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作。
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我經(jīng)過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光匆匆過去，在這匆忙的時(shí)間里，我從對幼兒園一無所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無措，到此刻的得心應(yīng)手，我感到十分自豪；能夠融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，我十分高興，覺得自我能成為一名保育教師我十分榮幸。
剛開始我的保育工作從無處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學(xué)會了很多東西。我此刻是小一班的保育教師，這個(gè)班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時(shí)觀察他們的表情，來確定他們想干什么、要什么。
比如說：對說話不流利的幼兒，就要觀察他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會十分親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們說出自我的想法；對于睡覺經(jīng)常尿床的幼兒，我會每隔一段時(shí)間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓勵(lì)他們，說他們勇敢、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最終發(fā)個(gè)小粘貼來獎勵(lì)他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個(gè)子，變漂亮一些，他們聽了都很高興，吃的也多了。
對這樣的例子還有很多很多，總之，對待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)厲，要有親切感、兒童化，要去感受每一個(gè)孩子的想法，用心呵護(hù)他們。
作為保育教師的我，有職責(zé)把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開開心心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡樂。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘記了所有的煩惱。
我作為一名保育教師，我很自豪。在以后的工作中，我會用整個(gè)愛心、耐心、職責(zé)心，去照顧每一位幼兒。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)11
半年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中與寶貝們過了半學(xué)期。在這半學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索；他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每個(gè)活動及表演中，他們都非常的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺上――“我最棒”；，在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的班級工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
?。ㄒ唬⒆龊糜仔°暯庸ぷ?，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。
2、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。運(yùn)用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。
二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作
1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到：
1.1老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點(diǎn)中對具體的行為要求上達(dá)到共識和落實(shí)；
1.2每一項(xiàng)活動作到要求在先，鞏固檢查在后
1.3發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
2.1讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2.2給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，顯的效果。新的.學(xué)期新的目標(biāo)，老師確定好主題，了解好幼兒的個(gè)別差異，多和家長溝通，多吸取家長的意見和建議，不定期的家訪等，讓我們和家長之間走的更近，得到家長的支持和信任，讓我們和家長成為了好朋友。
協(xié)調(diào)、任課老師、保育員關(guān)系、做好班級管理。搭班老師、保育員老師的配合在班級管理中尤其重要。一個(gè)班級就是一個(gè)家，三位老師誰也離不開誰，大家的工作需要、彼此的配合與支持。工作中我們?nèi)换突ブ餐瑒?chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、整潔的環(huán)境，有了好的合作團(tuán)隊(duì)就有了好的班級，讓我們大家輕松自如、愉快工作。
增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標(biāo)。熟話說，十個(gè)手指不一樣長。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)。我們是孩子們的老師，我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)、改正自己的缺點(diǎn)。我只能從生活中、教育中去培養(yǎng)幼兒，比如在區(qū)域活動、主題教育活動、在教育教學(xué)過程中、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中、語言發(fā)展中、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒，使幼兒有更好提高與改善。
孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步，孩子的成長也是我們成長，希望在新的一年里，我們會有更多的收獲。
學(xué)期大班保育員工作總結(jié)12
威望年輕。王瓊寒風(fēng)凜冽，但我們對工作充滿熱情。不知不覺，這一時(shí)期的所有工作也圓滿落幕。這個(gè)學(xué)期，我們大團(tuán)隊(duì)按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，踏實(shí)認(rèn)真的完成了學(xué)期工作。一個(gè)學(xué)期來，通過各種豐富多彩的活動，孩子們各方面的能力都得到了提高，這讓家長們很放心。這些都是老師們努力的結(jié)果。讓我們簡單總結(jié)一下這學(xué)期的工作：
1、大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的.完成了各項(xiàng)工作。老師們極耐心、細(xì)心地看護(hù)著孩子們，讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣，每天都很快樂
2、童年主要是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是一個(gè)人成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)主題活動，提高幼兒參與活動的興趣，培養(yǎng)幼兒在活動中的各種習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒各種素質(zhì)的培養(yǎng)，注重幼兒禮儀、文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。
3、以“三生教育”為載體，抓好“五環(huán)教學(xué)、班級管理、幼兒活動”常規(guī)，突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育，以季節(jié)、節(jié)日為契機(jī)，開展各類主題活動，對幼兒進(jìn)行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。
4、教研室主任組織浙江教材的培訓(xùn)和討論，提高靈活、恰當(dāng)使用教材的能力。
5、積極參加工、青、婦組織的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項(xiàng)活動。
6、以“教學(xué)基本功、節(jié)日活動、體能競技”等比賽為載體，積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進(jìn)步是喜人的。為了孩子更美好的明天，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實(shí)地開展教學(xué)科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！每一次的總結(jié)都使我們滿懷信心，更好地愉快工作，精神飽滿地投入到新的工作中！—12—14
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