一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的園務(wù)的工作總結(jié)3篇,以供參閱。
園務(wù)的工作總結(jié)1
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里,各項(xiàng)工作取得一定成績,現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳,完善服務(wù)機(jī)制,擴(kuò)大招生:
我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū),生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了宣傳力度,讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長來園參加活動(dòng),進(jìn)行一場(chǎng)別開一面的“餃子王”比賽,在大家都搞文藝表演的同時(shí),我們來一場(chǎng)不一樣的活動(dòng),讓社會(huì)家長全面了解幼兒園,提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí),我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制,擴(kuò)大接送隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、完善管理機(jī)制,實(shí)施“人本化”管理:
幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的.管理,實(shí)施“人本化”管理,就是要尊重教職工的人格,滿足他們的需求,聽取他們的意見,本學(xué)期,我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見,制定了考核細(xì)則,與工資掛鉤,真正做到了能者多得,多勞多分,調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情。
同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求,經(jīng)常找教職工談心,組織大家外出活動(dòng),如:三八龍門鐵泉游,清明燒烤,六一唱K等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離,形成一種向心力,使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作,為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì):
好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓,首先是師德建設(shè),我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”。其次是能力的提升,我們組織教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),有序安排組織學(xué)習(xí)“家長工作危機(jī)處理”、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通能力的提升”,認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。
全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng),每一天的教育游戲活動(dòng)?;顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見,使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
四、開展多樣式的競(jìng)賽,提高了教師與幼兒的能力及積極性:
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,如:三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。還先后組織了各種比賽活動(dòng),如:區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等,均得到社會(huì)家長的好評(píng)。
五、重視安全管理,創(chuàng)建平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及廚房等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。
二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),非放園時(shí)間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于避免的,六月初大二班的金云坤小朋友在活動(dòng)中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷,老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長解決問題。四是對(duì)接送司機(jī)嚴(yán)格要求,必須有五年駕齡以上,不急不燥,順利安全接送孩子。
重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“H7N9流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,及時(shí)通知家長并隔離觀察,同時(shí)立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用家園欄定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
以上成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。
真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
園務(wù)的工作總結(jié)2
根據(jù)幼兒園的工作目標(biāo)和今年工作計(jì)劃,上半年主要做了兩項(xiàng)工作,第一項(xiàng)是促進(jìn)全園教職工的專業(yè)化水平提高;第二項(xiàng)是組織了一臺(tái)慶“六一”文藝演出。
教職工的專業(yè)化水平提高我們從兩個(gè)方面進(jìn)行。第一是教師的專業(yè)化發(fā)展。開學(xué)初,幼兒園在教師中發(fā)放了兩次問卷調(diào)查,了解教師在教育上的困惑,對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的需求,以及幼兒園管理存在的不足;制定了不同級(jí)別教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求,每個(gè)教師都自報(bào)了培養(yǎng)等級(jí);給市級(jí)骨干教師壓擔(dān)子,下達(dá)培訓(xùn)青年教師的任務(wù);由二級(jí)教研調(diào)整為三級(jí)教研,中、大班為一組,托、小班為一組。通過這些措施,使我們管理人員進(jìn)一步了解了教師的需求,有針對(duì)性的對(duì)不同教師進(jìn)行指導(dǎo),讓每個(gè)教師有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行思考、發(fā)言,促進(jìn)每個(gè)教師在原有水平上得到了提高,骨干教師得到了鍛煉。
在學(xué)期末的全園音樂教學(xué)觀摩活動(dòng)中,顯示出了整體教學(xué)水平的提高,如課程特點(diǎn)體現(xiàn)明顯;課堂常規(guī)有序;幼兒學(xué)習(xí)專注、積極;教學(xué)內(nèi)容、手段豐富多樣。教師們?cè)诤髞淼恼f課評(píng)析中,對(duì)自己的進(jìn)步感到欣喜,對(duì)幼兒園的分級(jí)指導(dǎo),骨干教師的傳幫帶的做法給予了肯定。上半年每個(gè)教師平均完成了一萬字的學(xué)習(xí)筆記,參加了洪山區(qū)組織的第二屆“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽。第二是保育員的專業(yè)化成長。在保健醫(yī)帶領(lǐng)下,做到每雙周一次保健知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流,每月兩篇工作筆記,在學(xué)期末的保健知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試中六名保育員都取得了85分以上的好成績。
上半年做的一件較大的工作,是組織了一臺(tái)文藝匯演。近幾年幼兒園一直以更加人性化、多樣化的形式組織六一慶?;顒?dòng),這臺(tái)文藝匯演是我們經(jīng)歷了多種形式的六一活動(dòng)之后的一次回歸傳統(tǒng)的慶?;顒?dòng),各班均排練了豐富多彩的節(jié)目。有活潑而充滿動(dòng)感的韻律體操表演,有輕快優(yōu)美的舞蹈聯(lián)跳,有新穎美麗而有趣的紙裝表演秀等許多孩子們可愛地表演。這些文藝節(jié)目不但滿足了孩子們的表演欲,讓孩子們?cè)诒娙嗣媲暗玫搅隋憻挘购⒆觽兌冗^了一個(gè)難忘而愉快的六一;更是給家長和嘉賓們帶來了快樂和歡笑,整臺(tái)節(jié)目取得了圓滿成功。
在節(jié)目的準(zhǔn)備過程中,我們做到面向全體幼兒,人人上臺(tái),體現(xiàn)個(gè)人特長,發(fā)揮班級(jí)特色。在排練中遵循幼兒的身心特點(diǎn),做到動(dòng)靜交替,分批排練;加強(qiáng)了幼兒保育,做到及時(shí)給幼兒擦汗、喝水,提高幼兒伙食營養(yǎng)。下半年是我們關(guān)鍵的半年,為迎接示范園驗(yàn)收,有許多工作要做。
在硬件上,我們要積極爭(zhēng)取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,維修室內(nèi)環(huán)境,添置教學(xué)設(shè)施;在軟件上,我們?cè)诎l(fā)揮每教師的特長和積極性,以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教師提高教育技能;在家長工作上,加大宣傳力度,加強(qiáng)反饋和合作。
園務(wù)的工作總結(jié)3
本學(xué)期,我園在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持和關(guān)心下以新《綱要》》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。
并在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。
首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。
最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。
以快樂游戲識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力提高水平。
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