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開展環(huán)保主題活動總結11篇

時間:2024-12-04 15:58:00 工作總結

  下面是范文網(wǎng)小編收集的開展環(huán)保主題活動總結11篇,歡迎參閱。

開展環(huán)保主題活動總結11篇

開展環(huán)保主題活動總結1

  人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關系最為密切的小環(huán)境,要愛護地球,就要從我們身邊做起。因此,我們在園開辟自然角、種植區(qū),經(jīng)常帶孩子們參與其中,讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界,從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望。

  1.寓環(huán)保教育于各科教學

  環(huán)保教育是近年來才興起的,尚未有一套與之相應的課程體系,為此,我們將它滲透在幼兒園各科教學中幼兒園環(huán)?;顒涌偨Y工作總結。如科學活動中:結合“水”“聲音”等內(nèi)容,讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義,并教育幼兒不喝臟水,不在公共場所和家中大聲喧嘩;音樂活動中,教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時,可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動中,選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

  2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的生活

  我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點,將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射,將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動,讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣?”“動腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,通過展覽、繪畫、利用廢舊參考等讓幼兒進行美工制作等有趣的活動,使幼兒了解垃圾對環(huán)境的.污染,并懂得要管好垃圾、保護環(huán)境必須從我做起,從自身感受中獲得環(huán)保知識。在此基礎上,幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園,用自己的小手制作手工作品,通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置,從而感受到垃圾再利用的好處,是一種生動、直觀、有趣的環(huán)境教育。

  我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,玩一玩,了解認識各種環(huán)保標記,學會將垃圾進行分類。讓孩子在游戲、實踐中增長環(huán)保知識。

  3.環(huán)境保護教育要家園相結合

  幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持,讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性,要求家長配合我們注意從一點一滴做起,用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,如請家長進行節(jié)水再利用,讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思考;玩中學會了嘗試;玩中學會了合作;在玩中學會了分享。同時還請家長多帶孩子走進大自然,讓幼兒領略大自然的美好,培養(yǎng)熱愛大自然的情感,從而產(chǎn)生保護美好大自然的愿望。

開展環(huán)保主題活動總結2

  為了進一步提高我班學生的環(huán)境保護意識,使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質,豐富校園德育內(nèi)容。在上級單位的工作指引下,我班開展了環(huán)保系列主題班會活動,目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動:

  一、營造氣氛,深入宣傳

  首先,本班根據(jù)學校德育處的活動計劃,做到先計劃后行動,有安排有部署,充分利用班級黑板報陣地,宣傳低碳生活的知識,學生知道了在自己身邊能作哪些有關環(huán)保的事情,為學生的實際行動提供了一個指導。

  二、重視班級環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓。

  師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

  三、認真組織形式多樣的'主題班會活動

  最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題,要從根本上解決能源問題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會!引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

  在這些主題班會中學生了解到了中國及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學們基本的了解國情及國際情況,達到基本的樹立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個社會形勢下提出的,及了解在這種社會形態(tài)下提出的必要性、緊迫性!

  這一系列環(huán)保主題班會活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性,充分調(diào)動同學們的積極性,使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性,讓同學們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境,愛護環(huán)境。

  增強了環(huán)保意識,激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“綠色學校”而努力!

開展環(huán)保主題活動總結3

  “愛我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動總結。養(yǎng)全市青少年熱愛家鄉(xiāng)、熱愛環(huán)境的高尚情操,激發(fā)他們主動參與環(huán)境保護的積極性,鞏固我市創(chuàng)模成果,促進生態(tài)馬鞍山建設,我校積極響應市教育局、市環(huán)保局號召,于20xx年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環(huán)保模范城”環(huán)保主題月活動。

  首先進行的是,“環(huán)保征文比賽”。

  指導學生針對我市“國家環(huán)保模范城市”創(chuàng)建工作,從個人的角度,并結合學校、家庭、社會,提出好的想法和建議;或者談談如何以自己的實際行動,參與到我市“國家環(huán)保模范城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優(yōu)秀作品。

  其次進行的是,“二手市場進社區(qū)”。

  “二手市場進社區(qū)”活動是學生們最愛的實踐活動之一,學生把家中閑置物品拿出來進行交換,吸引了社區(qū)居民也紛紛參加到活動中來,營造出了節(jié)約資源、參與節(jié)能減排的社會氛圍。

  通過這次活動,我們的校園環(huán)境正逐漸變美,師生的環(huán)保意識也在不斷的提高,今后我們希望在原有基礎上,進一步采用新的'活動內(nèi)容宣傳方式動員全校師生參與環(huán)?;顒又腥?。在愛我校園,愛綠護綠活動中,培養(yǎng)愛校情感,進一步提高環(huán)保意識,樹立科學的可持續(xù)發(fā)展觀,在動腦動手中,解決身邊的問題,提高自身的綜合素質。

開展環(huán)保主題活動總結4

  為深入開展愛國衛(wèi)生運動,倡導健康文明生活方式,預防控制重大疾病”的決策部署,以全新的`姿態(tài)推進愛國衛(wèi)生運動。根據(jù)上級文件精神和四師物流集團公司有關文件指示精神及內(nèi)容,我公司決定于20xx年4月開展第x個愛國衛(wèi)生月活動。

  一、活動內(nèi)容

  在宿舍衛(wèi)生檢查中,部分員工宿舍衛(wèi)生打掃不合格,分別是:

  110樓宿舍:電視柜堆放雜物;

  116樓宿舍:衛(wèi)生間未清潔,有長流水現(xiàn)象,宿舍臟亂差,地面有煙頭,床鋪未整理,雜物亂堆亂放;

  205樓鐵路運輸員宿舍:電視柜堆放雜物,床鋪未整理;

  207樓宿舍:電視未關,插線板電源未關;

  202樓宿舍:陽臺堆放雜物;

  210樓宿舍:床鋪未整理,堆放衣物。

  檢查過后,檢查小組召開專項會議,經(jīng)會議討論決定,對以上宿舍提出嚴厲批評,責令即時整改。

  二、活動總結

  陰暗、潮濕,臟亂差的居住環(huán)境是細菌滋生地帶,長期居住在此環(huán)境中,容易感染各種細菌與疾病,不利于自身和周邊同事身心健康發(fā)展,望全體員工引以為戒,本著對自己負責,對同事負責,對公司負責的原則與態(tài)度,重視愛國衛(wèi)生活動、愛惜宿舍環(huán)境,做好衛(wèi)生清潔工作,培養(yǎng)良好行為習慣。

  公司以人為本,為員工提供優(yōu)美的住宿環(huán)境,員工住宿享受著水電暖全面的惠民政策,望全體員工力行勤儉節(jié)約,不浪費每一滴水、每一度電,安全用水、用電,宿舍是員工之家,望全體員工愛廠如家,互幫互助、團結穩(wěn)定,共同維護宿舍設備與資源。

  公司將一如既往的將愛國衛(wèi)生這項活動開展下去,繼續(xù)加深對科學的管理體系的學習,并落實到實際工作中去,為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的物流園區(qū)努力奮斗。

開展環(huán)保主題活動總結5

  美麗的環(huán)境需要共同營造,文明的行為需要點滴積累,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。6月11日至6月17日,張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。

  活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護我們家園的義務和責任,這里的一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的.好伙伴?!辈⒊珜Ш⒆觽円Wo環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴的小事做起。

  活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式,意識到環(huán)境污染的危害和保護環(huán)境的重要性;

  小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛護環(huán)境的重要性。

  活動中,大班的孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來引領大家關注環(huán)境、愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

  通過本次活動使孩子們懂得了保護環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環(huán)境的重要性,增強了孩子們的環(huán)保意識,促進了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。

開展環(huán)保主題活動總結6

  根據(jù)**市**局《關于組織開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》要求,為更好地建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進新型城市化發(fā)展,我室結合實際,在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:

  一、 領導重視,提高環(huán)保意識

  為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展,我處領導非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過開展“環(huán)保行動月”主題活動,進一步增強職工的環(huán)保意識,持續(xù)推進以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進一步形成保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風尚,為建設生態(tài)城市營造良好的氛圍。

  二、 結合單位實際,開展“環(huán)?!被顒?/strong>

  (一)開展環(huán)境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務會等會議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習慣,堅持環(huán)保、低碳的良好風氣,據(jù)統(tǒng)計20xx年x月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外,我處還通過網(wǎng)絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識,努力營造努力營造“人人關心環(huán)保、人人參與環(huán)?!钡牧己蒙鐣諊?/p>

 ?。ǘV發(fā)開展“低碳城市、綠色生活”實踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關愛自然”、“低碳出行”等戶外實踐活動,

  通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境,從而樹立保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園的.公德意識,抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,加強環(huán)境文化建設。

 ?。ㄈ┓e極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學、美化、健康的問題,我處4月份對大院環(huán)境綠化進行改造,促進了環(huán)境建設和文化建設相協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、工作成效

  通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動,取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實際行動建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進了新型城市化發(fā)展做好準備。

  20xx年xx月xx日

開展環(huán)保主題活動總結7

  根據(jù)市食品藥品監(jiān)管局《轉發(fā)關于開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》的`要求,某區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局根據(jù)職能和任務分工,結合轄區(qū)特點,積極開展有關工作,具體情況如下:

  一、領導重視,明確分工。根據(jù)市局方案要求,我局及時召開動員大會,明確了組織領導、重點區(qū)域、檢查重點、時間安排、有關要求等方面的工作,并對有關的工作責任、工作重點進行了動員部署,做到了目標明確,責任到人,重點突出。

  二、開展藥品經(jīng)營企業(yè),餐飲服務單位拉網(wǎng)式排查。某區(qū)縣食品藥品監(jiān)督管理局從×月×日開始,對轄區(qū)內(nèi)所有餐飲服務單位、藥品經(jīng)營企業(yè)進行了拉網(wǎng)式排查。整個行動共分兩個階段,×月×日前為調(diào)查摸底階段,×月×日至×月×日為集中整治階段,重點整治無證、無照經(jīng)營行為,以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動共出動執(zhí)法人員××余人次,出動執(zhí)法車輛×余臺次,共檢查藥品經(jīng)營企業(yè)××余家,餐飲服務單位××余家,責令整改單位×家,立案×宗。通過檢查,有效地規(guī)范了餐飲服務、藥品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營行為,確保了轄區(qū)內(nèi)食品藥品安全。

  三、鞏固檢查成果。下一步,將結合迎接國家衛(wèi)生城市復審工作,進一步規(guī)范餐飲服務單位的經(jīng)營行為,對無證經(jīng)營企業(yè)進行限期辦理或取締,對衛(wèi)生不達標單位進行限期整改,切實保障轄區(qū)食品藥品安全。

開展環(huán)保主題活動總結8

  以鞏固綠色學校為契機,倡導綠色文明,加強學生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中,全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。我班根據(jù)校領導的安排,在班上開展了“低碳環(huán)保”主題班會,現(xiàn)將活動情況總結如下:

  一、制定方案,整體規(guī)劃

  接到校領導通知后,我班立即制定“低碳環(huán)?!保鞔_要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,使“綠色”、“環(huán)?!背蔀楸敬伟鄷?主題,并要求全班每個學生都要積極參與。

  二、宣傳教育,積極參與

  1、開展環(huán)保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環(huán)保知識,充分發(fā)揮班隊會教育的特色,班級以“滴滴沁心。低碳環(huán)?!睘橹黝},舉辦主題班會“愛我家園,保護環(huán)境”、“地球,我們共同的家園”的活動,給學生以積極的熏陶和影響;組織和引導學生從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

  2、開展“低碳環(huán)保”班級征集活動。環(huán)境保護要從身邊做起,從小事做起,從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識,我向全班學生開展“低碳環(huán)保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達,低碳生活,對每個人來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應該積極提倡并實踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。

  三、方式得當,成效明顯

  通過“滴滴沁心。低碳環(huán)?!卑鄷瑢W們了解到低碳生活正在走進千家萬戶,例如節(jié)約一千瓦時電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進入待機的時間,少使用一次性子,同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動和系列化教育,讓學生樂于學習,樂于參與,教育效果明顯。以上是我班開展班會活動的做法,還有很多不到之處,環(huán)保教育工作我們會長抓不懈,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,給他們提供大量的活動平臺,為建設生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動起來,分享“低碳生活”的金點子,讓建立“低碳城市”不再是夢想!

開展環(huán)保主題活動總結9

  為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應上級號召,召開了年級組長會,認真安排落實,配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

  一、活動對象及范圍:

  一至六年級學生

  二、活動時間、形式及要求

  1、活動時間:20xx年11月——12月

  2、活動形式: 利用雙休日,由學生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標,對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

  3、活動要求: (1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。 (2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,貼上標簽,標簽上寫清:年級班 姓名斤數(shù)。 (3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計,填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán)保活動登記表”,在學?;厥蘸笠园嗌辖?。

  三、活動實施步驟

  1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動,從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務,以學生個人分捆并作好標記,標清學校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。

  2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

  3、學生換到賀卡后,班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。

  四、活動效果

  1、學生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!

  2、師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全?;厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。

  3、推動低碳生活,學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來,負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出,定會讓孩子們在來年,期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!

  4、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的`行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!

開展環(huán)保主題活動總結10

  本縣競業(yè)園學校本著”給我一個孩子,還您一個人才”的辦學理念,積極推進素質教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,學校綠色領導小組不斷推出新思路,實踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗。xx年我校被評為縣級”綠色學?!保辉u為”市級綠色學?!保F(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡,營造了”綠色學校,你我共建”的良好氛圍。

  一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境

  1.領導重視,制度健全,經(jīng)費保障

  學校成立了以書記、校長任組長,分管副校長為副組長,學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議,不斷完善各種制度,把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。撥???0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境,先后被評為:省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則,在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績,受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

  2.以課堂為主陣地,在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

  學校重視學科環(huán)保知識滲透,結合學科特點,滲透環(huán)保內(nèi)容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,走進每個學生的'心中。通過學科學習,學生明白了為什么人類只有一個地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約能源,控制減少污染,成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

  3.建立學校環(huán)保活動室和班級垃圾回收站

  每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)保活動,做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為,全員、全程做好服務。

  二、以活動為載體,注重環(huán)?;顒拥穆鋵崳粩鄡?yōu)化育人環(huán)境

  學校在醒目位置貼環(huán)保標語;設立綠色環(huán)保專欄,并及時更換內(nèi)容;班級增設環(huán)保委員,在班級風采中增設綠色環(huán)保內(nèi)容;學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕”白色污染,環(huán)保從我做起”;利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動,使環(huán)保意識深入人心,受到了良好的教育效果。

開展環(huán)保主題活動總結11

  “6.5世界地球日”系列活動總結響應國家提出的“綠色生活實踐”主題活動,鼓勵全民了解環(huán)境、節(jié)約、生態(tài),選擇低碳節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。結合實際情況,為了增強師生對環(huán)境的認識,促進環(huán)境保護的自覺行為,為每個人營造良好的環(huán)境保護氛圍,有效節(jié)約水、電、紙,避免浪費,創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。以“六五世界地球日”為契機,我校組織全校師生開展了以“倡導環(huán)保新時尚,踐行綠色美好生活”為主題的一系列宣傳教育活動。

  我校在防治噪聲污染、節(jié)約用水用電等方面進行了宣傳,開展了街頭宣傳,充分發(fā)揮了每個人的力量作用,貼近群眾。深入家長,在街上宣傳。

  共發(fā)放傳單5000多張,進入40多家店鋪進行宣傳,受到廣大市民的好評。然后在班上召開班會進行總結:每個班都以環(huán)境日為主題,在此活動的基礎上進行。建議學生九個“一行動”:①點亮節(jié)能燈行動;②拒絕一次性用品行動;③儲存一天生活垃圾的行動;④省一度電行動;⑤在家里找一個節(jié)能電器行動;⑥留一張紙行動;⑦關閉一次空調(diào)行動;⑧做家庭節(jié)水調(diào)查行動;⑨節(jié)約一滴水和一粒米的行動;以及一些環(huán)保知識。所有的學生都說受益匪淺。

  通過這次活動,學生的環(huán)境意識得到了增強。在獲取環(huán)境知識的基礎上,引導學生在思想和情感上關注環(huán)境,關心環(huán)境,愛護環(huán)境,形成正確的環(huán)境態(tài)度。在學校環(huán)保團隊成立之初,我們對學校環(huán)保團隊成員進行了環(huán)境意識調(diào)查。調(diào)查結果顯示,學生對環(huán)境的認識模糊,環(huán)境意識薄弱。他們只是被動地接受環(huán)境教育,讓學生認識到環(huán)境保護是一種長期的行為。只有大家積極參與,才能有效保護我們的'生活環(huán)境。引導學生參加校內(nèi)外環(huán)境活動,用自己的行為證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,做到全員參與,全程參與,養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班級對垃圾進行分類,把垃圾變賣后的錢積累起來,開展愛心活動。學生對社會對他人有責任感,更積極地參與社區(qū)環(huán)境保護行動。

  在這次活動中,我們學校的學生互相幫助,同甘共苦,很好地增強了學生的凝聚力。學生在宣傳環(huán)保方面也提高了環(huán)保意識?;顒忧?,我們精心策劃,完成了準備工作,班委協(xié)調(diào)統(tǒng)一,效率高。但仍有不和諧因素暴露,人員分散,沒有很好的協(xié)調(diào),但經(jīng)過這次活動,我們有信心把未來的活動做得更好。

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