下面是熱心會(huì)員“r6”分享的高二物理教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀，以供借鑒。
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)高二（3）班和高二（7）班的物理教學(xué)工作。
以下是對(duì)本學(xué)期工作的簡(jiǎn)要總結(jié)及報(bào)告，尤其是三班的具體措施：
1、三班物理成績(jī)相對(duì)較弱，尤其是在基礎(chǔ)知識(shí)層面，學(xué)生反映較慢，并且存在互相抄襲作業(yè)的情況。針對(duì)這些問(wèn)題，我制定了一系列針對(duì)性的對(duì)策，使用了“低起點(diǎn)、低難度、注重基本、融合物理高考綱要”的教學(xué)方針。針對(duì)學(xué)生提的問(wèn)題，我盡量做到耐心和細(xì)膩，不厭其煩地反復(fù)解釋，直到他們完全理解才行。
2、我對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)批閱，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集體評(píng)析，對(duì)于個(gè)別難題則獨(dú)立指導(dǎo)有關(guān)學(xué)生。同時(shí)，我堅(jiān)決制止學(xué)生不交作業(yè)和抄襲行為，做好思想工作，針對(duì)屢次不改的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膽土P。
3、在課前，我深入分析高考綱要，保證對(duì)考綱中重點(diǎn)知識(shí)有清晰的了解，強(qiáng)調(diào)學(xué)生可能忽視的問(wèn)題，并多次講解和訓(xùn)練考綱中的重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生靈活運(yùn)用每一個(gè)考點(diǎn)。
4、我查閱了大量教學(xué)雜志，并及時(shí)將各地的新信息、新題型反饋給學(xué)生，打印并貼到出色材料和新題，協(xié)助學(xué)生掌握高考的新動(dòng)向，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
5、我對(duì)于學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展堅(jiān)持練習(xí)，尤其是實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生廣泛覺(jué)得艱難。針對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)、偏差等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練協(xié)助學(xué)生克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。同時(shí)，我利用多媒體形象演試各種試驗(yàn)，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的了解和掌握。
6、根據(jù)當(dāng)前高考的特性，我在重視基本考察的同時(shí)，特別注重能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，努力讓學(xué)生從繁雜的工作中解放出來(lái)。
對(duì)于七班的具體做法：
1、考慮到高二（7）班的特性，班里也有許多物理成績(jī)較差的學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱。鑒于此，我采取了“抓兩邊”的策略，保證出色學(xué)生可以得到很好的挑戰(zhàn)，同時(shí)為學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生提供適合他們的基礎(chǔ)訓(xùn)練，尤其是針對(duì)捐贈(zèng)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，但決不允許剽竊。
2、我充足細(xì)讀教材，了解物理新大綱，為每堂課做好充分準(zhǔn)備。在教學(xué)中掌握難度，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、低難度、逐步深入”的教育理念。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和物理能力始終是我物理教學(xué)的核心。在日常工作上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，規(guī)定單獨(dú)寫(xiě)完作業(yè)，嚴(yán)禁剽竊。作業(yè)批改后，必須認(rèn)真改正，并記錄典型問(wèn)題。能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我在教學(xué)中特別注重邏輯思維能力、空間想象能力和發(fā)散思維能力的練習(xí)。
經(jīng)過(guò)以上努力，部分學(xué)生從厭學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中，五個(gè)班的物理成績(jī)都有所提升，其中三班的發(fā)展尤其明顯，考試分?jǐn)?shù)不斷提升。但仍需進(jìn)一步努力。自然，在作業(yè)中也存在很多不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
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