本文是網(wǎng)友“nm980”收集的教師年度考核個(gè)人總結(jié)，以供參考。
本學(xué)年，我嚴(yán)格遵守學(xué)校工作分配，與校領(lǐng)導(dǎo)和教師們緊密配合，積極完成校內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)，在同事和學(xué)生心里樹(shù)立了良好的楷模?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升思維和業(yè)務(wù)素養(yǎng)
在這一學(xué)年中，我始終面向全體學(xué)生，努力做到立德樹(shù)人，言傳身教，塑造“以學(xué)生為主導(dǎo)”和“培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)理念”，關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激起學(xué)生的創(chuàng)造力，全面培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞素養(yǎng)。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育，以出色教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束和鞭策自己，力求在思想和工作上有所進(jìn)步，以融入社會(huì)發(fā)展的需要和崗位競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我還積極參與各種學(xué)習(xí)，詳細(xì)分析自己工作里的不足，找到與其它教師的差距，撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提升自己的政治素養(yǎng)和理論水平。同時(shí)，遵照學(xué)校工作分配，配合領(lǐng)導(dǎo)及教師完成各項(xiàng)任務(wù)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，做為教師，需要不斷充電，才能維持教育的活力和激情。隨著時(shí)代的發(fā)展和知識(shí)更新，我也在不斷學(xué)習(xí)。
除了積極參與政治理論學(xué)習(xí)，我還重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)，以更好地執(zhí)行教師職責(zé)。我融合課程改革，運(yùn)用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，參考別人在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。在學(xué)習(xí)中，我樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念，確定了今后教育教學(xué)努力的方向。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教育與教研工作
教育是大家教師工作的核心任務(wù)。我深知，不管工作多么辛苦和繁雜，都不能松懈，必須努力做好本職工作，特別是教學(xué)工作。在備課前，我深入分析教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，融合教材特點(diǎn)和學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，力求透徹理解教材，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念用于教學(xué)實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源、課件和多種教學(xué)方法，精解細(xì)練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，力求熟練掌握教材，落實(shí)新思想，提高教學(xué)過(guò)程的吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性。我的目標(biāo)是讓數(shù)學(xué)教學(xué)更具特性，形成獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升教學(xué)質(zhì)量。總之，不論在教學(xué)過(guò)程還是課后輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生能力、提升學(xué)生成績(jī)和素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生更大的影響。
三、盡職盡責(zé)，完成院校其他工作
在工作之外，我將自己在教學(xué)中的思考、案例和獲得等進(jìn)行梳理，并記錄一些個(gè)人工作過(guò)程、生活故事與思考過(guò)程，優(yōu)選和積累了自己最需要的信息資源，積極與其他教師在博客上相互交流，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)思考，及時(shí)總結(jié)教育得失
思考本學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也在思考自己工作的缺陷。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，必須進(jìn)行反思，教育水平的提升速度較慢。教育科研結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用還有待提升，研究尚不足細(xì)膩和實(shí)用，沒(méi)達(dá)到心里的目標(biāo)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，欠缺特點(diǎn)和創(chuàng)意，將來(lái)需努力尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)。工作主動(dòng)性不足，自覺(jué)性較弱，存有散漫思維，這些都亟待在以后的工作中持續(xù)改善與加強(qiáng)。
我日后的努力方向是加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，尤其是教學(xué)過(guò)程能力的提高，做到精解細(xì)練，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)注、愛(ài)惜和耐心，幫助他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生不但在課堂上專心學(xué)習(xí)，課后也能自我約束。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更高的提高。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，付出了汗水與淚水，但我收獲則是沉甸甸的情感與豐富。
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