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總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共5篇 近五年的教學工作總結(jié)

時間:2022-07-20 15:13:26 工作總結(jié)

  在日常工作中,認真回顧工作情況是避免不了的,而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共5篇 近五年的教學工作總結(jié),供大家參閱。

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共5篇 近五年的教學工作總結(jié)

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共1

  臨江市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

  過去五年工作總結(jié)及未來五年工作安排

  2006年以來,臨江市委、市政府的正確領(lǐng)導下,在上級業(yè)務(wù)部門精心指導下,建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持把解決民生問題作為工作的出發(fā)點和落腳點。按照“高起點規(guī)劃、高標準管理、高質(zhì)量建設(shè)、高效能經(jīng)營”的要求,創(chuàng)新城鄉(xiāng)建設(shè)與管理的思路,堅持以法行政,全面加強城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)與管理著力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、棚戶區(qū)改造等工作,較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將五年來工作總結(jié)如下: 一、“十一五”及2011年建設(shè)系統(tǒng)工作回顧 (一、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促步完善

  2006年以來,先后投入資金億元,重點解決人民群眾行路難,居住條件差的問題,完成北環(huán)路、站前路等街路的新建和改造工作,建成區(qū)街路全部實現(xiàn)了硬覆蓋,安裝路燈670組,實現(xiàn)了有路必有燈,有燈必有亮的奮斗目標,特別是北環(huán)路的建成,實現(xiàn)了臨江市政府幾任領(lǐng)導的夙愿,到目前臨江市區(qū)道路骨架基本形成。園林綠化工作把增綠擴綠為主抓手,堅持以人為本,因地制宜,方便市民,分布均勻的原則,積極開展綠化美工作,在市區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)形成的情況下,一方面堅持道路修建到哪里,綠化就跟到哪里。五年來共投入資金1500萬元,以市區(qū)出入口綠化和主干道綠化為主,高標準、高質(zhì)量地建成臥虎山大街、鴨綠江、

  站前路等主干街路的綠化和景點綠化。栽植綠化樹木萬株,花灌木350萬株,栽花400萬株,種植草坪 20公頃。另一方面提高了道路綠化占地比例,徹底改變了過去一條路種兩行樹的簡單模式,實行“一街一樹一景”的綠化建設(shè),新建和改建的街路全部設(shè)置了綠化帶,開辟了帶狀綠地,植物景觀更加豐富喬、灌、花、草結(jié)合更加合理,色彩的和諧、在城區(qū)綠化美化的同時對住宅小區(qū)進行了綠化美化,到目前城區(qū)綠地覆蓋率達40%,人均公共綠地面積10平方米以上。

(二、創(chuàng)新城鄉(xiāng)規(guī)劃理念與思路,強化規(guī)劃和建設(shè)管理

  認真貫徹科學發(fā)展觀,提高規(guī)劃編制質(zhì)量。按照把臨江建設(shè)成山水園林城市、省級衛(wèi)生城市的思路, 著力完善市區(qū)總體規(guī)劃修編,科學確定城市性質(zhì)及城市功能分區(qū)。市區(qū)總體規(guī)劃于1998年進行了第一次修編,現(xiàn)已不能滿足城市建設(shè)和發(fā)展的需要。根據(jù)省建設(shè)廳的要求,城區(qū)總體規(guī)劃應(yīng)與國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃同步。因此,幾年來,我們廣泛搜集資料,委托省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院進行市區(qū)總體規(guī)劃新一輪修編工作??茖W指導村鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作, 2009爭取省資金30萬元編制了臨江市域、村鎮(zhèn)體系規(guī)劃,目前已完成綱要評審工作,爭取萬元完成老三隊村、螞蟻河村村莊規(guī)劃,總規(guī)劃面積50公頃。

  統(tǒng)籌兼顧,認真作好規(guī)劃設(shè)計工作。幾年來,堅持規(guī)劃先行,規(guī)劃設(shè)計遵循城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、合理布局、節(jié)約土地、集約發(fā)展的要求,按照設(shè)計規(guī)范標準,結(jié)合市區(qū)和村鎮(zhèn)工作實際,認真作好設(shè)計工

  作,共完成臨江市海關(guān)綜合樓查驗場地、國門工程、臨江市文化藝術(shù)中心、站前路、臨江市硅藻土工業(yè)集中區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等450項規(guī)劃設(shè)計工作。

  進一步加強了對村鎮(zhèn)建設(shè)工作的指導。按照經(jīng)濟、適用、美觀、安全及體現(xiàn)鄉(xiāng)土與時代特色的要求,指導農(nóng)民選擇適當?shù)淖≌愋?。為了改善農(nóng)村居住環(huán)境,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,加快旅游線路村鎮(zhèn)的建設(shè)步伐,針對很多農(nóng)村建房戶建房時建筑設(shè)計不新穎、不美觀的實際情況,設(shè)計、收集了多套不同戶型、不同規(guī)模、不同風格的設(shè)計圖,免費提供給農(nóng)民建房戶使用,提高了村鎮(zhèn)建設(shè)質(zhì)量。

  加大了規(guī)劃管理力度,不斷提高城市規(guī)劃管理的質(zhì)量和水平。嚴格規(guī)劃修編調(diào)整程序,積極推行政務(wù)公開,堅持報建手續(xù)辦公例會審批許可制度,規(guī)范了行政審批行為。認真實施規(guī)劃管理“一書兩證”制度,建立健全了城市規(guī)劃監(jiān)管機制,完善城市規(guī)劃批前批后公示制度、規(guī)劃建設(shè)項目審批聽證制度、重要規(guī)劃的報告?zhèn)浒钢贫群拓熑巫肪恐贫取?/p>

(三、關(guān)注民生民意,積極推進棚戶區(qū)改造

  自2007年開始,我市實施棚戶區(qū)改造工作,為使棚戶區(qū)改造順利實施,使被拆遷戶住上放心房,制定了切實可行的實施方案,合理界定棚戶區(qū)改造范圍,組織專人到棚戶區(qū)進行調(diào)查摸底。三年來共完成73萬平方米的棚戶區(qū)改造任務(wù),拆遷3200戶,工程總投資億元.2012年重點完成河東棚戶區(qū)改造拆遷任務(wù),拆

  遷300戶,拆遷面積2萬平方米,現(xiàn)以完成160戶,拆遷面積萬平方米。完成紅房、林城棚戶區(qū)的續(xù)建任務(wù)。

(四、規(guī)范管理,促進建筑業(yè)健康發(fā)展

  以規(guī)范建筑市場為龍頭,開展建筑市場專項行為檢查,積極探索建立企業(yè)信用等級制度的新路子。抓執(zhí)行法定建設(shè)程序。在工作中以項目報建,招投標為龍頭,修訂項目報建,施工許可程序。理順了招投標服務(wù)機構(gòu)與招投標管理部門體制,在體制上、制度上解決了招投標既當“運動員”又當“裁判員”的弊端。完善和實現(xiàn)了招投標前市場準入規(guī)范化以及招投標過程中相關(guān)資料核驗備案程序化,強化對開標,評標,定標的現(xiàn)場全過程監(jiān)管。以施工企業(yè)為重點,打擊轉(zhuǎn)包、違法分包以及項目經(jīng)理掛靠投標、掛靠承包的行為。主要是對照中標企業(yè)投標書中已經(jīng)備案確認的“項目管理人員花名冊”看是否與實際相符,檢查各類人員是否上崗到位,職責是否履行。解決施工現(xiàn)場無證上崗,人證不符,有證無崗的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時口頭或書面通知整改糾正。積極探索建立企業(yè)信用等級制度的新路子,應(yīng)用現(xiàn)行法規(guī),履行政府質(zhì)量行為監(jiān)管職責,制定完善相應(yīng)考評管理辦法。圍繞建筑業(yè)發(fā)展這個中心,擴大農(nóng)民工就業(yè)渠道和門路,規(guī)范建筑勞務(wù)用工市場。配合相關(guān)部門舉辦“五大員”繼續(xù)教育培訓。抓中介服務(wù)組織的行業(yè)管理。加強中介服務(wù)組織的行業(yè)管理,規(guī)范工程監(jiān)理、工程造價、招投標代理的工作行為。對不按法定程序先行施工,發(fā)現(xiàn)問題后,積極催辦和協(xié)調(diào)各方將違規(guī)行為及時糾正??朔|(zhì)

  量通病,確保工程質(zhì)量,堅持樣板引路,深入開展“創(chuàng)精品”“創(chuàng)優(yōu)良”活動。進一步落實參建各方主體質(zhì)量行為,強化責任。克服質(zhì)量通病,嚴格執(zhí)行工程建設(shè)強制性標準。所有新開的工程都按規(guī)定進行了施工圖設(shè)計文件審查和備案,分別達到100%。強化質(zhì)量監(jiān)管。重點了檢查參建各方主體質(zhì)量行為,查找質(zhì)量隱患以及執(zhí)行工程建

  設(shè)強制性標準情況,對檢查出來的問題及時予以通報批評,并責令限期整改。以人為本,加大力度,狠抓安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)始終貫徹“安全第一,預防為主”的方針,落實國務(wù)院《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》。成立了局安監(jiān)辦,充實人員和落實基本工作經(jīng)費。幾年來安全機構(gòu)運行正常,把控制死亡事故,減少一般事故,杜絕責任事故作為今年安全工作目標。制定下發(fā)了《應(yīng)急預案》,精心組織開展“安全生產(chǎn)月”活動。開展各種不同層次的安全生產(chǎn)大檢查,積極開展安全生產(chǎn)專項整治工作。重點是開展建筑起重設(shè)備的專項整治活動。建立機械設(shè)備使用臺帳,實行備案準用制度。禁止使用自制的外墻吊欄和“三無”起重設(shè)備,做到不留死角,全數(shù)監(jiān)督,橫向到邊,縱向到底,幾年來未發(fā)生重大安全事故。

(五、抓班子帶隊伍,使建設(shè)事業(yè)大發(fā)展快發(fā)展。

  俗話說打鐵還要自身硬,在工作中我堅持做到要求別人做到的自己必首先做到,大事小情必經(jīng)過黨委會研究通過,從不搞一言堂。健全黨委理論中心組學習制度,做到與時俱進、開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造性地開展工作。堅持民主集中制、集體決策和領(lǐng)導分工相結(jié)

  合、重大問題匯報制度,完善黨委議事規(guī)則,增強了決策透明度 和準確度,確保決策符合發(fā)展的要求。認真按照市委黨建工作會 議的部署,全面推進基層黨組織建設(shè)工作。積極開展廉政建設(shè)和 反腐敗工作。大力加強黨性黨風黨紀教育。堅持日常教育、示范 教育和警示教育相結(jié)合,引導干部自覺在改革和建設(shè)的同時進行 黨性鍛煉,加強思想政治修養(yǎng),牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀 和利益觀。狠抓黨風廉政建設(shè)責任制的落實。堅持黨風廉政建設(shè) 和反腐敗工作業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,做到一起部署、一起落實、一 起檢查、一起考核。進一步調(diào)整充實責任制考核內(nèi)容,嚴格追究 制度,增強責任的規(guī)范性可操作性和有效性,使黨風廉政建設(shè)責 任制落到實處。切實加強對黨員干部的監(jiān)督和管理。認真履行黨 風廉政建設(shè)“一票否決制” ,規(guī)范黨員干部從政行為。堅決糾正不 廉潔行為和行業(yè)不正之風。繼續(xù)落實領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī) 定,完善考勤、用車、公務(wù)接待制度,對全系統(tǒng)的制度建設(shè)和執(zhí) 行情況進行定期和不定期檢查, 對存在的違紀行為進行認真查處, 并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。積極

  配合上及紀檢監(jiān)察部門,加大違法 違紀行為的查處力度,推進了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入 開展。

二、未來五年工作計劃

“十二五” 期間, 是我市實現(xiàn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展 的關(guān)鍵時期,在未來的五年里,我市的城鄉(xiāng)建設(shè)將認真貫徹落實 科學發(fā)展觀的要求,針對我市城鄉(xiāng)城市定位及面臨的難題,按照

“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高質(zhì)量管理、高效能經(jīng)營”的工作 思路,將臨江建設(shè)成規(guī)劃科學、功能合理的山水園林城市。 (一、指導思想

  深入貫徹落實黨的十七屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、全 市六屆十一次全體會議精神,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持“生態(tài) 立市、打造精品、打資源牌、走特色路” ,按照“構(gòu)筑特色,營 造綠色,打造精品,提升魅力”理念,以循環(huán)經(jīng)濟低碳經(jīng)濟和現(xiàn) 代服務(wù)業(yè)為支撐,突出“一核、四軸”發(fā)展,以市區(qū)為核心,實 施優(yōu)化升級戰(zhàn)略,壯大城市經(jīng)濟規(guī)模,突出城市個性,提升城市 品位,拓展市區(qū)面積,引導人口和各種要素向中心城區(qū)集聚,提 升城市總體發(fā)展能力和承載力。 “四軸”主要以六道溝、花山、樺 樹、葦沙河四個中心鎮(zhèn)為軸心,以公路為鏈條,積極打造經(jīng)濟發(fā) 展帶,拓展軸帶各項功能,拉動沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)組團發(fā)展,強化主城區(qū) 對周邊農(nóng)村地域的帶動,推進城鄉(xiāng)一體化進程。

(二、奮斗目標

  到 2015年城市建設(shè)規(guī)模在現(xiàn)有的 平方公里的基礎(chǔ)上擴大 到 15平方公里,市區(qū)道路臨江城區(qū)道路現(xiàn)已達到 33公里(三公 里除外 , 人均綠地面積達到 15平方米, 集中供熱覆蓋率達到 95%, 管道燃氣覆蓋率達 30%,全市城鎮(zhèn)化水平達 63%。城市地下空間 得到利用,成為具有高產(chǎn)出的城市經(jīng)濟實力、高效能的城市基礎(chǔ) 設(shè)施、高質(zhì)量的城市居住環(huán)境、高水平的城市管理和社會服務(wù)的

  長白山西麓現(xiàn)代化城市,城鎮(zhèn)化水平達到 70%。

(三主要工作任務(wù) 1、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計工作

  積 極 收 集 材 料 , 完 成 新 一 輪 《 臨 江 市 城 市 總 體 規(guī) 劃 (2010-2030 》的修編工作,完成市區(qū)控制性詳細規(guī)劃編制和修 建性詳細規(guī)劃編制,指導未完成村鎮(zhèn)總體規(guī)劃的村鎮(zhèn)完成村鎮(zhèn)總 體規(guī)劃編制工作,加強各類專業(yè)規(guī)劃的編制工作。 2012年,規(guī)劃 將城市行政中心、商業(yè)文化中心、金融中心、貿(mào)易中心沿臨江大 街、鴨綠江大街依次展開,形成山水環(huán)境融為一體的城市景觀風 貌軸線,求得遠山、近水、綠化和建筑結(jié)合道路步行空間的設(shè)計, 打造綠樹掩映下的步行體系,將綠化網(wǎng)絡(luò)與步行系統(tǒng)有機地結(jié)合 到一起,形成優(yōu)美的現(xiàn)代建筑景觀風貌區(qū),對城市出入口進行嚴 格的規(guī)劃控制和設(shè)計,創(chuàng)造有特色的城市建設(shè)風貌,水泥廠整體 搬遷,將該處規(guī)劃成住宅區(qū)和迎賓廣場,科學合理地增加建設(shè)用 地規(guī)模,擴大中心城區(qū)面積。合理規(guī)劃,將森工、大湖、大栗子 等片區(qū)與中心城區(qū)有機地連結(jié)起來。通過對城市棚戶區(qū)及一部分 失去其建筑屬性(如:舊廠房、危房、待拆遷建筑等的建筑群 的改建,增加縱向空間的利用性,提高地塊容積率。從而置換出 新的可重新賦予新屬性的城市建設(shè)用地。 “十二五”期間要完成供 熱、供水、供電、通訊、燃氣、消防、防洪、地下空間開發(fā)利用 與人防、排水、綠化、交通等專項規(guī)劃,為城市建設(shè)和管理提供 科學依據(jù)。在城市規(guī)劃時充分利用依山傍水、得天獨厚的自然優(yōu)

  勢,要著重引導現(xiàn)代化城市建筑環(huán)境的相應(yīng)發(fā)展,使之相得益彰。 2、街路、廣場建設(shè)

  2012年計劃完成大栗子礦區(qū)道路改造工程, 臥虎山大街興隆 街段道路新建工程,臨江大街人行道板改造工程,同時完成站前 廣場、政府廣場的建設(shè)工程。 “十二五”期間建立市區(qū)與外界聯(lián)系 便捷, 布局合理的具有臨江市布局結(jié)構(gòu)特點的城市道路路網(wǎng)體系, 對現(xiàn)有的道路進行取直、拓寬和延伸,開辟新路,完善住宅區(qū)路 網(wǎng)形完善的四通八達的道路網(wǎng)系統(tǒng)。至 2015年,完成臥虎山大街 興隆街段道路的新建和排水工程,完成臥虎山大街河西段道路排 水工程,完成二道溝河河南段(東光橋—三公里橋

  道路拓寬工 程,完成三公里北環(huán)街道拓寬工程(二道站—變電所 。力爭使城 市道路面積率達到 %, 城市道路設(shè)有快慢道分道, 商業(yè)區(qū)內(nèi)設(shè) 有步行道。

  燈光建設(shè)工程,主次干路,安裝節(jié)能燈具,做到樣式新穎、節(jié)能美觀,改造市區(qū)巷路路燈,完成沿街兩側(cè)建筑物的燈光裝修 工程,完成臨通路(臨江—花山臨江—大栗子、臨江—大湖路 燈安裝工程,道路安裝路燈率達 100%。

3、園林綠化

  在城區(qū)內(nèi)形成具有長白山腹地特色,具有山區(qū)沿江城市特點 的點、線、面相結(jié)合,各片區(qū)分布均勻,布局合理的綠地系統(tǒng), 充分利用周圍的環(huán)境,因地制宜,有機地組織公園綠地,街頭綠 地,園林綠地,生產(chǎn)綠地和防護綠地,形成完整的綠地系統(tǒng),結(jié)

  合舊城改造,新區(qū)建設(shè),計劃建設(shè) 10處小游園和街頭公園,供居 民戶外活動和日常游憩之用。 “十二五” 期間, 城市綠地達到 萬平方米, 人均公共綠地達到 15平方米, 綠地化覆蓋率達到 45%, 為達到上述目標,在“十二五”期間要完成下列綠化工作:建設(shè) 8處公園,規(guī)劃建設(shè)臥虎山公園,臥虎山公園占地 40公頃,要把臥 虎山建設(shè)成具有長白山腹地的特色森林公園,種植長白山區(qū)珍貴 樹種,為臨江市民創(chuàng)造一個空氣清新、鳥語花香、幽靜的休息場 所;鴨綠江江堤帶狀公園,結(jié)合鴨綠江大街西段的拓寬改造,利 用鴨綠江江堤,建設(shè)江堤帶狀公園,形成鴨江江堤旅游景觀帶; 貓耳山公園,把貓耳山建成休閑公園;續(xù)建設(shè)北山公園,使其成 為具有森工特色的綜合公園;新建二道溝河濱河綠色長廊公園, 利用二道溝河兩岸的綠化帶, 在較寬地帶開辟以綠化為主的游園, 形成二道溝河沿岸的自然風光帶;繼續(xù)加強湖嘴公園建設(shè),擴大 面積,增加設(shè)施,使其成為大湖煤礦片區(qū)綜合性公園;建設(shè)沿三 道溝建設(shè)濱河公園;開發(fā)區(qū)公園,在開發(fā)區(qū)南部組團兩側(cè),規(guī)劃 建設(shè)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)綜合公園。完成既有街路的綠化美化工作,充分 考慮地域氣候特點,在新進樹種時要因地制宜,綠化過程中要利 用好空間結(jié)構(gòu),做喬灌結(jié)合,綠地裝飾,花草點綴,主干道綠地 綠達到 20%以上,次干道綠地綠達到 15%以上。積極開展城市景觀 建設(shè),使人文景觀和自然景觀相互融合,相映成趣。

4、環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)

  搞好城市垃圾處理設(shè)施的規(guī)劃建設(shè),加強環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè),規(guī)

  劃建設(shè) 7 座,每座占地面積 120 平方米,強化市中心區(qū)的日常保 潔,達到路面清掃見本色,垃圾清運不過夜。配備自卸式垃圾清 運車 10 臺,吸糞車 2 臺,清雪車 2 臺,計劃新建水沖廁所 16 座, 在四個出口設(shè)車輛清洗站,建設(shè)集裝箱清運站,按照 1 平方公里 設(shè)置一座的標準。 “十二五”期間完成所有建設(shè)項目。 5、集中供熱 2012 年繼續(xù)開展“暖房子”工程,完成正陽路以東、城西、三公里地區(qū)的外墻體保溫工作,力爭在 2013 年底全面完成臨江區(qū) 域內(nèi) 341 棟居民樓的保溫工作。 “十二五”期間,市區(qū)外墻保溫達 100%。市區(qū)全部實施集中供熱,供熱面積達到 250 萬平方米。 6、管道燃氣 結(jié)合河西新區(qū)建設(shè),充分考慮管道燃氣的規(guī)劃設(shè)計,配套建 設(shè)燃氣瓶組站。2012 年完成前期的基礎(chǔ)論證,制定可行性報告。 “十二五”期間實現(xiàn)新區(qū)管道燃氣輸送。 7、城市防洪 臨江市區(qū)位于鴨綠江沿岸,頭道溝河在城區(qū)穿過,二道溝河 和三道溝河分別穿過三公里片區(qū)和大湖礦片區(qū),市區(qū)內(nèi)地勢低洼, 易形成內(nèi)澇和江水倒灌,為完善排水系統(tǒng)解決內(nèi)澇問題,計劃在 市區(qū)內(nèi)建 2 座防洪閘門,4 處排灌站,防止江水倒灌。 8、重點項目及房屋開發(fā) 2012 年完成文體藝術(shù)中心建設(shè),完成污水處理廠、垃圾填埋 場的工程建設(shè)。做好對房地產(chǎn)開發(fā)的引導工作,結(jié)合河西新區(qū)建

  設(shè)對大湖礦區(qū)三公里片區(qū)棚戶房進行改造,對石油公司原址進行 拆遷改造異地安置,利用臨城鄰城、濱江近路的區(qū)位優(yōu)勢,紅色 旅游線路和新農(nóng)村建設(shè),將臨城改建成功能完備、設(shè)施齊全、規(guī) 劃合理、設(shè)計新穎的新型居住區(qū), “十二五”期間,房屋改造和城 區(qū)開發(fā)面積 80 萬平方米。建設(shè)結(jié)合河西新區(qū)開發(fā)建設(shè)一座國內(nèi)丙 等體育場,站前路東側(cè)建一座中型體育館,河東片區(qū)建一座綜合 性養(yǎng)老院。 9、建筑市場管理 牢固確立精品意識。 進一步健全建筑施工企業(yè)質(zhì)量保證體系, 切實加強工程質(zhì)量管理。建設(shè)工程質(zhì)量涉及到子孫后代,是百年 大計,無論是住宅建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村鎮(zhèn)建設(shè),還是其他工 程建設(shè),都要把質(zhì)量保證措施落到實處,牢固樹立“質(zhì)量第一” 的觀念,建立健全工程質(zhì)量保證體系。切實加強工程項目前期管 理,嚴格實行建設(shè)工程質(zhì)量責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和全 同管理制,加大對重大工程質(zhì)量事故和劣質(zhì)工程查處責任追究力 度,通過爭創(chuàng)名牌

  工程、名牌小區(qū),提高經(jīng)濟效益,提升企業(yè)信 譽,樹立建筑業(yè)的整體形象。 安全生產(chǎn)人命關(guān)天,要繼續(xù)堅決貫徹“安全第一、預防為主” 的方針,利用法律、行政和經(jīng)濟的手段,相關(guān)部門聯(lián)手配合,確 保安全責任制層層落實,責任到人,堅決實行安全一票否決權(quán)。 各企業(yè)要強化對所開發(fā)(施工)項目的安全管理,杜絕各類事故 的發(fā)生。加快人才培養(yǎng)步伐。市場競爭的實質(zhì)是人才資源的競爭,

  建筑、開發(fā)企業(yè)要進一步加大投入,不斷提高裝備、設(shè)計水平和 施工能力的同時,切實加大對人才培養(yǎng)的力度,在積極引進專業(yè) 對口的高、中級人才和大、中專畢業(yè)生的基礎(chǔ)上,更要注重認真 抓好技術(shù)人員的專業(yè)培訓和實際操作工人的崗位培訓。要利用市 場機制,為發(fā)揮各類人才的作用創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,在提拔使 用、報酬收入等方面向?qū)I(yè)技術(shù)人才傾斜,營造引才、留才、用 才的“洼地”效應(yīng),也必將成為我市房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)最大的后勁和 經(jīng)濟增長點。 不斷提升服務(wù)水平。在當前宏觀經(jīng)濟環(huán)境趨緊,建筑、房地 產(chǎn)開發(fā)企業(yè)普遍走向市場的形勢下,政府和建設(shè)職能部門的責任 更大、擔子更重、要求更高,為此,我們將進一步轉(zhuǎn)變工作思路、轉(zhuǎn)換工作作風,堅持以“向上爭取、向下放權(quán)、立足本職、搞好 服務(wù)”為宗旨,在前期工作取得初步成效的基礎(chǔ)上,重點放在繼 續(xù)加強與市政府以及市建設(shè)、土地、規(guī)劃、房產(chǎn)、城管和招投標 等部門的溝通與聯(lián)系,爭取扶持和傾斜,加強引導和指導,為建 設(shè)系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃的如期順利實現(xiàn),努力創(chuàng)造更加寬松嚴謹、奮力爭先的“小氣候” 。

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共2

  自己是2008年踏入工作崗位的,當時不僅沒有取得職業(yè)資格證,而且自己是在骨科??漆t(yī)院進行的實習,覺得沒學到什么東西,總結(jié)過去展望五年后。去的第一個科室是婦產(chǎn)科,因為以前沒有實習過,所以一開始覺得緊張和茫然是無法言語的,在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識的欠缺、操作流程欠規(guī)范等問題。為了彌補自己的不足及縮小跟同事的差距,每天下班回家后總會抱著相關(guān)的書看;上班時遇到不懂的就請教高年資老師,也一次次的訓練自己的操作。工作是很忙很累的,自己也曾抱怨過,因為沒有資格證,剛開始做晨掃工作的時候比較多,曾因為晨掃質(zhì)量不過關(guān)而受到護士長的批評,也曾因此覺得委屈。但自己也在一次次的反思:如果做的好、做的到位,沒有人會批評自己的;指出的錯誤避免再犯,這也是一種進步。帶教老師對我細心及細微的指導,讓我受益匪淺。每當看到高年資老師無怨無悔的工作態(tài)度,自己也在想要向她們學習,向她們靠齊。抱怨解決不了問題,只有不斷的學習才不會被落下。慢慢的自己也適應(yīng)了工作,開始摸索適合自己的工作方式。當取得職業(yè)資格證時,自己的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,成為一名真正的護士,而且要單獨上夜班,要去面對上夜班的挑戰(zhàn),心里還是不免有些小緊張的。

  沒有簡化護理書寫時,自己覺得外科寫的時候多,幾乎留不下多少時間去巡視病房,跟病人的交流也就更有限了,實習總結(jié)《總結(jié)過去展望五年后》。 當轉(zhuǎn)到內(nèi)科系統(tǒng)時,自己的切身感覺是:寫的少了,巡視病房的時間多了,跟病人交流的時間多了。到內(nèi)五之前,自己猜想腫瘤病人應(yīng)該都很消極吧!工作的氣氛應(yīng)該很緊張吧!畢竟是腫瘤,一個很讓人恐懼的詞。去工作后發(fā)現(xiàn)他們挺樂觀堅強的,也讓我轉(zhuǎn)變了自己的看法。

  優(yōu)質(zhì)護理活動的開展,自己的思想和觀念又得到進一步的轉(zhuǎn)變,也意識到護理發(fā)展的趨勢,只有不斷的學習新東西,才會適應(yīng)這個行業(yè);只有提高了自己的素養(yǎng),才會影響自己的行為,然后去感染病人及家屬,是自己的護理取得相應(yīng)的成效。到內(nèi)三之前,自己還是蠻緊張的,因為以前對心臟方面的學習很少,所以就把課本又看了一下,但效果不是很好。特別是異常的心電圖是它認識我,我不認識它。第一天上班感覺茫然,經(jīng)過專業(yè)組長跟同事的幫助,自己慢慢的融入了工作氛圍,而且也學會了看一些簡單的心電圖。在第一次面對搶救病人時的態(tài)度,雖然護士長沒有點名批評,但自己還是在反思,作為一名護士,在面對突發(fā)情況時,應(yīng)該冷靜沉著,而不是如此的慌亂。我很慶幸自己能來內(nèi)三工作,不是因為獎金高,而是因為自己所學到的知識。我是低年資護士,是要輪轉(zhuǎn)的,但我想在內(nèi)三呆過后,去哪里都不會怕了。

  作為年輕人,要求的自身的發(fā)展,學習是個永恒的話題,所以自己計劃在以后五年完成相應(yīng)階段的職稱考試。自己也會加強對心臟方面??浦R的學習,同時也希望高年資老師可以指導自己的寫作,讓自己在寫作方面有所發(fā)展。

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共3

  再見2013

  每個年末都會為自己寫點什么,寫這一年自己的變化,寫這一年完成的事,和未完成的事。寫這一年的優(yōu)點和缺點以及遺憾。

  2013年注定是不平凡的一年,算的上是一個小轉(zhuǎn)折點吧??偨Y(jié)起這一年的事還是太多太多,連我自己都忘記了,或許記性變差了吧。

  有,拿到駕照后的辛酸

  有,拿到畢業(yè)證后的失落

  有,兄弟三人一起來闖杭蕭的堅持

  有,火車年年有,今年特別多的痛苦

  有,三年付出考過本科的喜悅

  有,早出晚歸工作的身心疲憊

……

  當你發(fā)現(xiàn),一個月能加100個小時的班,當你發(fā)現(xiàn),一個月90餐都可以吃食堂,當你發(fā)現(xiàn),火車也可以坐24個小時,當你發(fā)現(xiàn),這里沒有冬天…..當你發(fā)現(xiàn)別人和你都一樣,你也就覺得沒有什么了。只能說我們長了見識。因為工作就是如此,每天重復昨天,可能幾乎所有的人都一樣,不要有任何抱怨。我們需要的就是積累和沉淀。我們唯一有的資本就是年輕。

  這一年或許聯(lián)系的人少了,或許登著QQ也隱身了,或許變得沉默了。不聯(lián)系不代表忘記,不說話不代表陌生。只不過是,各自都有各自的忙碌,各自都有各自的疲憊。年輕總要做點什么是吧?所以要理解為什么都各奔東西。但是你們始終都會浮現(xiàn)在我的腦海,不曾忘記。我不是個懷舊的人,我是一個有心的人。一年的時間轉(zhuǎn)眼即逝,我相信再過兩年,與朋友們相聚,也許你們都帶上了自己的孩子吧。嘿嘿,不要稀奇,你要稀奇那就說明你落后了。

  關(guān)于愛情,我是相信有愛情的,多話不說,《十年》或許是最好的闡述。

  誰的青春不迷茫?我只知道珍惜自己所擁有的,目的就是讓自己以后過得好一點,不辜負自己,現(xiàn)在所經(jīng)歷的,正是我們的資本。也許你需要的越多,可能你失去的就越多。希望我們揮手告別13年,雙手迎接新的一年。讓愉快的,和不愉快的都統(tǒng)統(tǒng)過去。用一顆平常的心對待,那么你就不會太失望。前途是光明的,生活是美好的??!comeon ……….

  看著都在訂票,眼看13年結(jié)束了。其實我也不想,每年只見到故鄉(xiāng)的冬天!!

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共4

  總結(jié)過去,成就未來—成功案例分享

一、一般案例

  A:“親們,咱們都是xx學院的吧?我是咱們學院xx專業(yè)的學姐,東西都收拾好了嗎?剛剛來到新的地方,我來看看大家適應(yīng)點了沒?剛來可能有很多不明白或不適應(yīng)的地方,這個可以問我哦?!?/p>

  顧客:此處省略x個問題和答案(給小學妹們,講自己這一年的經(jīng)驗,什么社團學生會啊,專業(yè)課的學習以及老師的講課風格,多往英語上扯)

  同學:“學姐大學都學些啥???”

  A:“大學呢,主要是省級計算機,英語四六級,這些都是必須要過的,最基本的東西”

  顧客:“學姐,考個四六級很重要嗎?”

  A:“你覺得呢?過不了四級就拿不到畢業(yè)證。還有如果想考研,過六級也是必須的?!?/p>

  顧客:“那我們該怎么準備這些考試呢?”

  A:“省級計算機簡單帶過,重點說四六級,先說我是用什么參考資料的,并且順利的通過了,再進行推薦。

  看我這里有這樣一份資料(找準一兩個感興趣的,上單頁,最后帶動全宿舍)。

二、打死不買型

  A:“親們好,我是你們的學姐,大家都訂新東方的四六級資料了嗎?” 顧客1:“哦,學姐,我英語挺好的,不需要這份兒資料。謝啦!” 2正在收拾東西,看都不看你一眼的。 3英語很爛,從不在英語上花錢的,毫無希望。

  A:“問問她有沒有生活學習上的問題”即使不買,作為一個學姐也應(yīng)該去解決大家的問題,留下一個很好的印象,說不定她會推薦給別人。

  進軍下一個宿舍。

三、宿舍有新東方訂單的案例:

  A:“親們,你們好,我是咱們學院你們的學姐,你們都訂我們新東方的資料了嗎?”

  顧客:“學姐,我買啦,就是你們的資料,新東方的?!?A:“恩,真好,大家都定了嗎?”

  顧客:(如果訂了好幾份,問清楚剩下人不訂的原因,如果是打死不買型就直接放棄,如果就一兩個,那就先問問其他人沒定的原因在進行逐個擊破)

  A:“同學你們幾個為什么沒訂呢?”

  顧客:“出去了,不在啊?!?還有的甚至根本就不知道或者直接省略原因。

  A:“沒事兒,那我就再給你介紹一遍吧。”(在介紹的過程中一定要讓已經(jīng)簽單的同學參與進來,讓他們來推薦一下選我們資料的原因,因為他是很認可我們的資料的,有助于成交)(上單頁)

四、持觀望態(tài)度的案例: A:“親們大家好,打擾一下,大家都知道我們新東方的四六級資料的征訂了嗎?” 顧客:“沒有。”

  A很驚訝的說:“你們怎么還沒訂呀?”

  顧客:“學姐,我剛來什么都不知道,也不知道英語學啥,不急,等等看吧?!?/p>

  A:“同學,咱都到大學來了,怎么可以什么都不知道呢,咱應(yīng)該提前了解一下?。∮绕涫俏覀兊挠⒄Z老師只是講授我們發(fā)的課本,不會提供任何關(guān)于四六級的資料和備考的,一切都只能靠我們自己。而且我們大學英語基本沒有作業(yè),所以不管是什么專業(yè),只有想過四六級必須自己買資料。

  顧客:“那非得現(xiàn)在買嗎?”

  A:“不是說現(xiàn)在必須買,這不我們在新生開學的時候在做校園的征訂,相當于團購,現(xiàn)在買價格特別優(yōu)惠,如果以后你去書店買的話不僅價格高,而且很難找到我們這種搭配好的套餐。 顧客:“那上門推銷的這么多,為啥非得買你們的啊。”

  A:“同學,你應(yīng)該知道新東方吧(尋找同學們對于新東方的認同感,搬出俞敏洪老師),為什么大家都會選擇新東方的資料呢?(介紹關(guān)于新東方的師資力量和每一個新東方讀者對于新東方的認同)看一下我們的單頁。“(上單頁,講產(chǎn)品) 顧客:聽著是挺好的,可是我還得問問我家長,導員或者師哥師姐。 A:“那肯定可以,不過作為大學生,我們該有自己的主見,要自己學會去判斷一件事情自己是否需要?對我們是否真的有價值?畢竟我們不可能永遠靠著別人來生活的。你覺得我們的資料怎么樣啊?” 顧客:“聽著倒是挺好的?!?/p>

  A:“看,這是我們的顧客信息表,已經(jīng)有這么多的同學訂我們的資料了,人家一來大學就做好一切準備,而我們就什么都不了解,是不是我們就會比別人落后了一大截呢?大學老師可不是高中老師,我們不能總是依靠老師了,老師只能是個指導,剩下的路需要我們自己去走,自己做選擇。大學是有一個新的起點,我們不能輸在起跑線上啊。你以前英語成績怎么樣,可以說嗎?我們這個套餐是根據(jù)成績搭配的,A是基礎(chǔ)性的,B是提升性的,C是綜合性的,你看你是選A呢還是選C呢?

五、已宣傳過案例:

  A:“親們大家好,打擾一下,大家都訂了我們新東方的四六級資料了嗎?” 顧客:“沒有。”

  A很驚訝的說:“你們怎么還沒訂呀?”

  顧客1 :“學姐,我們不訂。人家都來宣傳四五遍了,你這都遲到了?!?顧客2:“我們真的真的不想訂?!?/p>

  A淡定的跟大家說:“同學們給我5分鐘的時間,然后我給大家講一下,大家可以買也可以不買啊,不過多了解一點沒什么壞處對吧?!保ㄈ缓箝_始,好好把握這5分鐘,吸引大家,并通過問題讓大家參與進來。) A問:“同學們大家終于考上了自己夢寐以求的大學,那么大家知道大學究竟學些什么嗎?” 顧客肯定說:“剛來,不知道。”

  然后給大家介紹一些大學的事情,比如說社團,學生會,提前跟學姐,學長搞好關(guān)系,計算機二級要考,四六級必考,如果過不了四六級就拿不到畢業(yè)證。接著問:大家知道四六級改革了嗎?回答:不知道或者略有所聞。(注意回答比較積極的同學)然后跟大家既然來到大學了,像這種必要的東西就該多了解一下。這是再根據(jù)我們資料的特點進行逐一介紹。

六、潑辣顧客案例:

  A:“親們你們好,你們訂我們新東方的資料了嗎?”

  顧客:“不需要,請你出去。我們導員說不讓買學姐推銷的東西?!?A:“寶貝(轉(zhuǎn)換語氣,平和淡定的進行引導),作為你們的直系學姐我今天來不僅僅是來推薦資料的,更是看看對大家有什么不懂和不適應(yīng)的,你們把一個關(guān)心你們的學姐拒之門外,你們?nèi)绦膯幔恳且院竽銈兊膶W妹也這樣對你,你寒心不?而且導員的意思是不要上當受騙,你都沒讓我說話呢?你咋知道我不是為了你們好呢? 顧客:沉默。。。。。

  A:找到她們感興趣的點,慢慢過渡到英語,“你知道四六級改革了嗎?知道怎么改的嗎?知道大學英語學啥嗎?知道四級過不了拿不到畢業(yè)證嗎?”(拿一連串的問題讓他感覺到大一新生的無知,并激發(fā)他的求知欲) 顧客:“學姐不好意思哈。”(自己啥都不知道,不好意思拒絕了)。 A:“大一新生要謙虛,不要什么東西都盲目的拒絕,萬一你錯過一套很好的學習資料呢,豈不是很可惜。所以呢,我給你們介紹一下,你認真聽,覺得需要你就買,不需要再說,我肯定不是要強迫大家的”(上單頁)

七、嫌價格太貴的顧客

  把價格平均到每一天,如果按一年算的話,即使是C套餐,平均一天才6毛多,少買兩件衣服,少吃點零食,卻干了一件非常有意義的事情,我相信父母一定會支持你們的。(友情提示:大家盡量不要月末去)

  銷售過程:

(發(fā)單頁)同時在介紹英語四級的題型時來依次推薦針對各個題型的新東方資料,接下來跟比較積極的同學介紹我們的套餐。看我們這里一共有3個套餐,A 是基礎(chǔ)性的,B是提升性的,C是綜合性的,C套餐包括A和B,所以我以C 大家介紹。

1、紅寶書:學英語最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的就是單詞,相信大家在高中時,一定都經(jīng)歷過背單詞的折磨。每天記了一遍又一遍,但是就像狗熊掰棒子,記住了后面的記不住前面的??晌覀兊募t寶書就能解決這個問題,給大家講講俞敏洪老師爬上26樓背單詞發(fā)誓背不過就跳下去的段子,同時說出紅包書的編者就是俞敏洪,具有權(quán)威性,而且是交給我們一種記憶方法詞根聯(lián)想記憶法。這也是我最喜歡的一本詞匯書,舉個例子。Gloom,g就是哥哥,m 就是妹妹,哥哥和妹妹相距100米,就是不能在一起,是不是就會很沮喪呢?所以Gloom就是沮喪的意思。

2、閱讀聽力訓練:然后呢,基礎(chǔ)打好了,接著就是專項訓,練,為什么放聽力閱讀這兩本書呢?因為這兩個在四級考試中各占總成績的35%,兩項就是70%啊,重不重我就不說啦!而且關(guān)鍵是這本書的作者都是參與四六級出題的專家學者,一定要說明書的權(quán)威性。

3、網(wǎng)絡(luò)學習卡:先問問大家上沒上過新東方的課,貴不貴?而這個網(wǎng)絡(luò)學習卡里面有很棒的課程,大家可以自己選課,都是新東方名師授課,之前我們只賣這張卡200元都脫銷了。

4、期刊雜志:當然,上了大學很多同學想提高自己的英語水平,多讀一些英語雜志,所以我們套餐里放了4期雜志,本來我們是10期的,但是考慮到大家每月一期可能看不過來,所以放了最經(jīng)典的4期,曾經(jīng)就是雜志中的一篇文章命中考試的閱讀呢,所以雜志既可以增加你的詞匯量,拓展你的知識面,還可以為考試鋪墊。

5、歷年真題:最后是我們的真題,詞匯,聽力,閱讀,名師指導都有了,最后呢必須得做幾套真題,咱這是8套四級就+4套六級,以后六級題都不用買啦。這是新東方的老師根據(jù)我們的四六級改革搭配的一套題,是非常專業(yè)且與新題型最接近的。

6、美式大辭典:還有這本大辭典你覺得多少錢?讓大家去猜,并介紹它與牛津字典的相同和不同,最后說出價格,并告訴大家這辭典是送給大家的。

  不知道你以前英語成績怎么樣,可以說嗎?我們這個套餐是根據(jù)成績搭配的。如果基礎(chǔ)性差一點就用A,A是基礎(chǔ)性,適合成績一般的,B是提升性的,適合成績好點的,C是綜合性而且性價比是最高的,況且就差幾十塊錢!如果你四級想考個高分的話可以選擇,(看對方的成績),我建議你買A或者C,你看你是選A呢還是選C呢?

  銷售心得:

  加入昌旭既可以說是一個偶然的機會也可以說是一個必然的機會,我在大一的時候作為我們昌旭的一名顧客征訂了新東方資料的A套餐,與新東方還有昌旭結(jié)下了不解之緣,如果說剛開始我加入昌旭是為了做兼職或者說是為了掙錢,而后來我學到的不僅僅是物質(zhì)上的東西而更多的是精神上給我很大的滿足感。

  我覺得我是幸運的,雖然最初我對于銷售的認識是特別膚淺的,甚至就認為銷售就是賣東西,甚至就是推銷東西。不過我幸運的是,由于我加入昌旭的時間比較早,見過陳姐,見過侯哥,雖然不能說得到他們的真?zhèn)靼桑伤麄兠恳淮蔚呐嘤?,我都有認認真真地聽,認認真真地學,通過每一次的學習,我逐漸的明白了,銷售不僅僅是賣東西而已,它是一門藝術(shù)。銷售,銷的是產(chǎn)品,售的是觀念。與其賣產(chǎn)品不如賣自己,與其賣自己不如和產(chǎn)品談“戀愛”。

  在銷售過程中,我發(fā)現(xiàn)做經(jīng)銷商這件事,原來我總以為是單純的是去賣書而是去學會與人溝通,心靈的溝通,把那些我曾經(jīng)有過的疑問如今已經(jīng)找到答案的事情講給我的學妹們聽,不管是經(jīng)驗還是教訓,不為了別的,只是用心的交流去感受每一個人的真心。我知道在這途中,我或許會遇到很多的困難,更或許會吃到閉門羹,我不會好怕,因為我們的成長必須經(jīng)歷風雨,我不怕摔倒,我要在摔倒之后堅強的站起來,也許掙不到錢,可我至少提升了我在自己,我相信不管有多少打擊,多少失敗,我都可以堅強地站起來。

  真正的銷售,既沒有我想象中那么簡單也沒有那么難,雖然剛剛開始,受到了冷落和白眼,但我還是舍不得放棄,我決定最后發(fā)揮我不要臉的精神,在我的直系學妹的宿舍,敲開了我的第一扇門,通過給她們的推薦和交流,她們最后7個人都選擇相信了我,我第一次感受到了被信任的感覺。

  雖然我最后的戰(zhàn)果并不是多么的出色,17套A,5套B,還有17套C,可我在這個過程中收獲的不簡簡單單是賺到了我人生的第一份兼職,而更多地學會了怎么給別人提供幫助,怎樣與人溝通,我很感謝昌旭,也很感謝慶姐,你們都讓我的人生有了更明確方向。

總結(jié)過去五年教學工作總結(jié)共5

  總結(jié)過去的教學工作,從中得到了一些體會,同時也找到了教學中存在的不足,確定了今后工作努力的方向。這里我想簡單地談一下我的觀點。

一、在教學中注意激發(fā)學生的學習興趣 愛因斯坦說:“對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師?!睂W生只有具備對學習的“熱愛”和“探索”精神,才能樂在其中,才能勤奮地學習。有些學生上課注意力不能持久,往往憑興趣去認識事物,對感興趣的事情愿意去做,不感興趣的就表現(xiàn)出心不在焉。顯而易見,如果不注重趣味教學,就很難培養(yǎng)起學生學習的興趣。所以,我努力讓學生在課堂45分鐘的學習中一直保持旺盛的求知欲和比較持久的注意力,就結(jié)合歷史這門學科的特點進行教學,從激發(fā)學生的學習興趣入手,激起學生強烈的求知欲,并將激發(fā)興趣貫穿于課堂教學的全過程。激發(fā)興趣 活躍課堂, 新課改主張突出學生的主體地位,發(fā)展學生的個性,開發(fā)潛能,讓學生成為學習的主人。從心理學觀點看,興趣是人的主觀能動性的重要組成部分。著名物理學家丁肇中說:"成功的真正秘訣是興趣,因為興趣總在鼓舞著你向未知世界挑戰(zhàn)。"事實也證明,當學生對歷史產(chǎn)生濃厚興趣后,將促使學生主動地學習和探索。興趣是成才的起點和求知的動力。而初中學生學生,活潑好動,愛問問題,有些幼稚,又很可愛,因此,結(jié)合新課改的要求和學生的特點,我認為增強歷史教學的趣味性有助于學生在一個輕松活躍的氣氛中愉快地學習知識,完成歷史學習,改變他們死記硬背的學習方法,從而提高教學質(zhì)量。

(一)、保持歷史課的生動性能大大激發(fā)學生興趣。

1、很多學生認為歷史課很枯燥,在這種心理作用下,他們無形中覺得很累,不愿意開動腦筋,這時,生動通俗的語言就顯得極為重要。例如講到“炮烙之刑”時,我說:“商紂王創(chuàng)制的‘炮烙之刑’是一種酷刑,他先叫人將銅柱子放在熊熊燃燒的炭火上,等銅柱燒得通紅通紅時,就強迫‘犯人’在銅柱上行走,‘犯人’剛踏在銅柱上,只聽到‘哧’的一聲,‘犯人’的腳板立即冒起縷縷青煙,‘犯人’搖晃兩下,站立不住,就‘撲通’一聲掉到炭火中被活活地燒死了?!边@樣,學生仿佛“親眼看到了”和“親耳聽到了”,產(chǎn)生一種猶如身臨其境的感覺,從而加深了對商紂王殘暴統(tǒng)治的認識。

2、初中生在思維特點上以形象思維為主,對事物的認識處于感性認識階段,這就要求教師要加強直觀教學。如在講“君主專制的中央集權(quán)”時,先讓五名學生表演歷史劇,再現(xiàn)歷史,使學生有身臨其境之感,引起學生的興趣,然后又出示過圖示說明:秦始皇通過郡縣制把地方的權(quán)力集中到中央,這就是中央集權(quán);又通過中央的丞相、太尉、御史大夫,把權(quán)力集中到自己的手里,這就形成君主專制的中央集權(quán)制度。從而使枯燥的概念變得直觀、形象、生動,便于理解。使學生能更好地掌握歷史知識。 3、初中學生年齡偏小,活潑好動,注意力容易分散。教師在授課過程中,如果巧妙地插入一個小故事,調(diào)節(jié)學生的情緒,活躍課堂氣氛,從而收到良好的教學效果。如講“吳越爭霸”時,結(jié)合“臥薪嘗膽”的故事,教育學生只要發(fā)憤圖強,吃苦耐勞,就一定能夠成功。又如學習“商鞅變法”時讓學生講述“立木為信”的故事,使學生認識到誠信的重要性,這樣既活躍了課堂氣氛,又教育了學生。第二單元學完后,組織學生舉行講故事比賽,不得不佩服學生的潛力,學生不僅故事講得好,體會也寫得好,不僅得到了啟示,學習歷史的興趣也更濃了。

4、根據(jù)初中生表現(xiàn)欲望強烈的特點,設(shè)計有趣味性的課堂作業(yè)。采用分組或個人搶答等多種形式,最后對優(yōu)勝的小組或個人進行表揚,這樣就能夠讓學生在熱烈的氣氛中牢固地掌握基礎(chǔ)知識,也能夠增強學生的競爭意識,提高學生學習積極性。

(二) 尊重學生,營造寬松的學習氛圍,是學生保持學習興趣的保障。 現(xiàn)代的初中生,大部分是獨生子女,在心理上更注重別人對他們的感受。當他們感受到你的尊重時,他們也能自覺自愿地接受你的教育和影響,正所謂"親其師而信其道"。因此,在教學中,我充分地尊重和信任學生,教學設(shè)計要以學生為中心,面向全體學生,給他們以更多的展示自己的機會。即使在學生回答錯誤時,也是平心靜氣地指導他們重新認識和更正錯誤。這樣,從上第一節(jié)歷史課起,就要建立起和諧融洽的師生合作關(guān)系和創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛,使學生在愉快的環(huán)境中建立起對歷史學科的學習興趣。

  總之 , 在課堂教學活動中,教師以“趣”為導,抓住學生的“心”,激發(fā)學生的“情”,活躍學生的“思”,培養(yǎng)學生的“智”,發(fā)展學生的“能”。用多種形式增強課堂教學的趣味性,激發(fā)學生學習歷史的興趣,使學生有了興趣以后就愿意去學,去探索,去求知,在輕松愉快的氣氛中牢固掌握知識,從而提高教學質(zhì)量。

二、注意培養(yǎng)學生的自主學習 在教學中,我認識到不能再同我上學時那樣教學了,現(xiàn)在應(yīng)該教的不是書本上死的東西了,那些學生都能知道,“讀史可以明志,學史可以鑒身”現(xiàn)在教給他們的是就某個知識應(yīng)怎樣分析理解,使從中得到啟發(fā)。所以我努力改變學生原有單純接受式的學習方式,建立和形成充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的學習方式,在教學過程中,我主要教給學生思考問題的方法,答案由自己歸納得出。我注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,努力滿足不同學生的學習需要,創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學生的學習積極性,使學生能對學習活動進行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制,讓他們主動地去認識、學習和接受教育影響,從而達到所預期的學習目標。初中學生天真、幼稚,該說的他們說,不該說的他們也說,有時課堂一旦放開,教師不易駕馭??蓪⑷鄬W生分成幾大組,自薦組長,組長負責討論時推薦(自薦)代表發(fā)言、參與討論。在回顧過去一年的教學工作,從中得到了一些體會,同時也找到了教學中存在的不足,確定了今后工作努力的方向。

1、在教學中注意激發(fā)學生的學習興趣 愛因斯坦說:“對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師?!睂W生只有具備對學習的“熱愛”和“探索”精神,才能樂在其中,才能勤奮地學習。有些學生上課注意力不能持久,往往憑興趣去認識事物,對感興趣的事情愿意去做,不感興趣的就表現(xiàn)出心不在焉。顯而易見,如果不注重趣味教學,就很難培養(yǎng)起學生學習的興趣。所以,我努力讓學生在課堂40分鐘的學習中一直保持旺盛的求知欲和比較持久的注意力,就結(jié)合歷史這門學科的特點進行教學,從激發(fā)學生的學習興趣入手,激起學生強烈的求知欲,并將激發(fā)興趣貫穿于課堂教學的全過程。

2、注意培養(yǎng)學生的自主學習 在教學中,我認識到不能再同我上學時那樣教學了,現(xiàn)在應(yīng)該教的不是書本上死的東西了,那些學生都能知道,“讀史可以明志,學史可以鑒身”現(xiàn)在教給他們的是就某個知識應(yīng)怎樣分析理解,使從中得到啟發(fā)。所以我努力改變學生原有單純接受式的學習方式,建立和形成充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的學習方式,在教學過程中,我主要教給學生思考問題的方法,答案由自己歸納得出。我注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,努力滿足不同學生的學習需要,創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學生的學習積極性,使學生能對學習活動進行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制,讓他們主動地去認識、學習和接受教育影響,從而達到所預期的學習目標。

二、在教學中存在的不足

1、在指導學生的學習方法上我沒有足夠的經(jīng)驗,不能教給每個人最有效的方法。

2、對于在學習上有困難的學生,沒有采取更多的行之有效的方法。

三、今后努力方向我在今后課堂教學中還將努力為學生的學習興趣和自主性學習的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機會,促進他們?nèi)ブ鲃訉W習、主動發(fā)展,并給予適當?shù)狞c撥和引導,讓學生學會質(zhì)疑、調(diào)查、探究、在實踐中學習,不斷提高每個學生的自主性。并且還要在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,尤其對學習上有困難的學生,努力提高他們的學習成績,激發(fā)他們的學習興趣,使每個學生都能得到充分的發(fā)展??傊?,我們只有把握住新課程的主旋律,向每位學生敞開學史之門,指明知史之路,讓每位學生暢所欲言,遨游史海,創(chuàng)新思維,施展才能。才能增強歷史學科的魅力,不斷地向課堂注入“活水”,真正“點燃學生思辯的火把”。

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