為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn),我們有必要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班陶藝教學(xué)工作總結(jié)共3篇(幼兒園陶藝教學(xué)反思),供大家參考。
幼兒園中班陶藝教學(xué)工作總結(jié)共1
第三課:蝸牛 活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用泥條盤繞的方法制作蝸牛。
2、愿意和同伴交流、討論,能清楚地表達(dá)自己的創(chuàng)意。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致做事的習(xí)慣,對陶藝活動感興趣。 活動準(zhǔn)備:
1、教師布置“蝸?!鄙顖鼍?。
2、蝸牛圖片多幅。
3、陶泥人手一份。 制作過程:
1、將陶土搓成細(xì)長的圓棍。
2、將圓棍卷成蝸牛形狀。
3、加上眼睛和觸角。
幼兒園中班陶藝教學(xué)工作總結(jié)共2
第二課:制作形狀
活動目標(biāo):
1、能夠熟練的制作出圓、三角形、正方形、長方形、梯形。
2、正確使用各種工具。
3、喜歡陶藝活動,感受陶藝帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備:
陶藝工具、陶土、轉(zhuǎn)臺、水桶、毛巾 活動過程:
制作圓、三角形、正方形、長方形、梯形。
幼兒園中班陶藝教學(xué)工作總結(jié)共3
陶藝第一課:感受泥土
活動目標(biāo):
1、對陶藝感興趣,樂意參與陶藝活動。
2、初步了解陶藝的工具、材料,以及陶藝的演變。
3、熱愛祖國歷史悠久的陶藝文化。
活動準(zhǔn)備:陶藝作品、黏土、陶藝圖片、陶藝視頻 活動過程:
1.欣賞陶藝作品,談?wù)勛约旱母惺堋?/strong> 2.介紹陶藝的基本制作過程。(課件視頻)
柔軟的泥土經(jīng)過了火的洗禮,變成了堅(jiān)硬的陶器。面對著自己捏制的陶器,孩子們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性,孩子做陶并不是為了追求成人的承認(rèn),而是在與土、水、火的不斷交往中,表露自己的感情,獲得愉悅的情緒。陶藝創(chuàng)造是一種主觀的、動態(tài)的、擴(kuò)張的、想象的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立體的;有具象化的、意象化的、抽象化的;也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。
3.認(rèn)識工具與陶土 A、認(rèn)識陶土
B、認(rèn)識制陶工具:轉(zhuǎn)臺、木拍子、修刀、刮刀、泥塑刀、泥漿、其它工具(擦布、毛筆、水桶) 。
4.通過用手或腳或膝蓋等部位來觸摸泥土、感受泥性,可任意成型,并相互交流對泥的感受與成型方法。
5.看剛成型的泥塑作品和已經(jīng)涼干的泥塑作品以及燒制好的作品 ,用感官比較、感受、區(qū)別,激發(fā)學(xué)生對陶藝的興趣。
6.整理工具,清潔臺面,洗手,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。
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