下面是范文網(wǎng)小編分享的新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)共5則范文3篇 入職教師培訓(xùn)考核表，供大家賞析。

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)共5則范文1

　　新入職教師培訓(xùn)

　　指導(dǎo)思想：為新員工提供一個(gè)融入新集體的途徑以及展示自己、讓別人了解自己的舞臺(tái)；為園領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)能在最短的時(shí)間內(nèi)盡量深入了解新員工的途徑；創(chuàng)設(shè)好玩有趣、形式多樣、參與性強(qiáng)的的培訓(xùn)方法，讓培訓(xùn)變得輕松愉悅，最大化的提高培訓(xùn)實(shí)效。

　　培訓(xùn)目標(biāo)：通過多種培訓(xùn)方式讓新員工在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)；促使新教師盡快熟悉園所文化，產(chǎn)生初步的集體認(rèn)同感；促進(jìn)新、老教師的相互了解，增強(qiáng)園所集體凝聚力；提高新教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其迅速成長為合格的幼兒教師。

　　培訓(xùn)方式：游戲法、講授法、研討法、傳遞法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)法

　　培訓(xùn)內(nèi)容：園所文化介紹、幼兒園一日工作流程、各種安全制度及安全案例、幼兒常見疾病的處理及急救、人際關(guān)系的建立、幼兒園班級(jí)常規(guī)的建立、表格的填寫、走進(jìn)園本教研、童年幸福與兒童發(fā)展、新員工入職培訓(xùn)之考核驗(yàn)收。培訓(xùn)具體安排：

　　內(nèi)容安排：

　　一、找明星、交朋友

　　培訓(xùn)目的：讓新教師與老教師、新教師與新教師之間相互交流，迅速熟悉。培訓(xùn)形式：游戲法之破冰

　　具體內(nèi)容：破冰游戲、跳集體舞《蘇珊娜》

　　時(shí)長：90分鐘

　　二、喝咖啡、知需求

　　培訓(xùn)目的：讓新員工了解園所的辦園歷史及園所文化；讓園領(lǐng)導(dǎo)了解新員工的需求；促使新、老員工進(jìn)一步的交流和熟悉。

　　培訓(xùn)形式：研談法之世界咖啡

　　具體內(nèi)容：

　　1、園長介紹幼兒園園所文化

　　2、世界咖啡：新員工的需求（新員工討論）

　　如何成為本園所的優(yōu)秀員工（老員工談?wù)摚?/p>

　　時(shí)長：120分鐘

　　三、看視頻、知流程

　　培訓(xùn)目的：通過觀看視頻、專題講座、跟班學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓新教師熟知幼兒園一日工作流程。

　　培訓(xùn)形式：講授法、視頻學(xué)習(xí)、觀摩法、實(shí)操法

　　具體內(nèi)容：幼兒園一日工作流程

　　時(shí)長：180分鐘（看視頻、專題講座）

　　一周5天（跟班）

　　四、做分析、研安全

　　培訓(xùn)目的：通過觀看視頻、案例分析、小組研討，讓新教師熟知幼兒園的各項(xiàng)安全工作，樹立安全意識(shí)。

　　培訓(xùn)形式：研討法之案例分析

　　具體內(nèi)容：幼兒園的各種安全制度及安全案例

　　時(shí)長：180分鐘

　　五、扮角色、懂家長

　　培訓(xùn)目的：通過角色扮演、小組分析、行為示范，讓新教師了解如何做好家長工作，掌握家長工作的原則及與家長溝通的小技巧。

　　培訓(xùn)形式：傳遞法之行為示范、角色扮演

　　具體內(nèi)容：幼兒園家長工作——解讀獨(dú)二代父母 時(shí)長：210分鐘

　　六、看聽做、知護(hù)理

　　培訓(xùn)目的：通過專題講座、實(shí)際操作、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)的方式，讓新員工掌握幼兒保健護(hù)理方面的知識(shí)和技能。

　　培訓(xùn)形式：講授法、操作練習(xí)

　　具體內(nèi)容：幼兒常見疾病的處理及急救

　　時(shí)長：180分鐘

　　七、玩沙龍、善溝通

　　培訓(xùn)目的：以9型人格測試為主線，運(yùn)用沙龍的形式，讓新員工在輕松的氛圍中了解自己和他人，掌握一些與人相處的原則和方法。

　　培訓(xùn)形式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)法之沙龍

　　具體內(nèi)容：幼兒園人際關(guān)系的建立

　　時(shí)長：150分鐘

　　八、1+

　　1、填表格

　　培訓(xùn)目的：通過頭腦風(fēng)暴以及新、老員工一對(duì)一結(jié)隊(duì)的形式，幫助新員工掌握幼兒園班級(jí)常規(guī)建立的方法和原則以及幼兒園各種表格的填寫。

　　培訓(xùn)形式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)法之師徒結(jié)隊(duì)

　　具體內(nèi)容：幼兒園班級(jí)常規(guī)的建立、各種表格的填寫

　　時(shí)長：150分鐘

　　九、嚴(yán)考核、驗(yàn)成效

　　培訓(xùn)目的：通過書面和實(shí)操考核，檢驗(yàn)新員工的學(xué)習(xí)所得以及培訓(xùn)效果。培訓(xùn)形式：考核法

　　具體內(nèi)容：

　　1、試卷測評(píng)

　　2、實(shí)際操考評(píng)

　　新入職教師培訓(xùn)流程

　　在傳統(tǒng)的針對(duì)新入職教師的培養(yǎng)方面，我們更注重對(duì)新入職教師保教技巧的培訓(xùn)，比如，對(duì)新教師進(jìn)行保育技巧的培訓(xùn)；兒童觀及教育觀的指導(dǎo)等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應(yīng)對(duì)本職工作的要領(lǐng)。然而，在工作中我們發(fā)現(xiàn)，思想的認(rèn)識(shí)是決定其行為的關(guān)鍵。對(duì)于新教師尤其是這樣。新教師離職的原因往往是因?yàn)槿狈Π踩泻驼J(rèn)同感，覺得沒有自我價(jià)值。因此，新教師能否盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉工作流程和內(nèi)容，并不僅僅取決于技巧，更重要的是新教師在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中是否感受到尊重和接納，是否體會(huì)到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關(guān)懷是決定新入職教師之后發(fā)展的重要因素。新教師入職培訓(xùn)分兩個(gè)層次進(jìn)行，分別為園級(jí)培訓(xùn)和班級(jí)培訓(xùn)。

　　一、園級(jí)培訓(xùn)1.保教部門的培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒安全、幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護(hù)理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的確立、教師人際交往與溝通的技巧學(xué)習(xí)等等。2.園級(jí)培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方法，時(shí)間為一周時(shí)間。

　　二、班級(jí)培訓(xùn)1.保育工作技巧、文案工作、教學(xué)教學(xué)方法、安全工作預(yù)防、家長工作等等。2.經(jīng)過園級(jí)培訓(xùn)，新教師深入班級(jí)開展跟班工作，指導(dǎo)教師針對(duì)新教師的具體情況，開展指導(dǎo)工作。

　　三、具體內(nèi)容及培訓(xùn)的相關(guān)部門1.園級(jí)培訓(xùn)安排(1)幼兒安全工作(2)幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護(hù)理(3)園所文

　　化宣貫(4)6S管理、教師禮儀規(guī)范(5)幼兒教育理念的確立(6)幼兒園管理制度學(xué)習(xí)(7)教師人際交往與溝通的技巧2.班級(jí)培訓(xùn)安排(1)跟班(一周時(shí)間)①談話：新教師深入班級(jí)，了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，教練與新教師互相了解，溝通談話，談話內(nèi)容包括：從生活入手談共同關(guān)心的話題(衣食住行)開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導(dǎo)新教師熟悉班級(jí)情況和環(huán)境。②新教師抄寫《幼兒一日生活流程》，老教師指導(dǎo)新教師熟悉幼兒一日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及要點(diǎn)，幫助新教師盡快熟悉每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。(2)參與班級(jí)保育工作(3個(gè)半月)①從環(huán)境衛(wèi)生開始活動(dòng)室 盥洗室 走廊 區(qū)角(各一周，共一個(gè)月的時(shí)間)▲教練與新手的對(duì)話：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教師工作成績，引導(dǎo)新教師樹立保教并重的觀念，幫助新教師梳理工作思路，增強(qiáng)工作信心，明確工作方向。(兩周談話一次或隨機(jī)談話)

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)共5則范文2

　　昆明市外國語學(xué)校2016-2017上學(xué)期新入職教師培訓(xùn)總結(jié)

　　為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)教師的工作，學(xué)校組織了新教師培訓(xùn)活動(dòng)，這一學(xué)期來培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，讓我們獲益頗多。培訓(xùn)當(dāng)中有教育法制法律的學(xué)習(xí)，新教師如何成長的學(xué)習(xí)，教育科學(xué)研究的學(xué)習(xí)。

　　首先，我想感謝為我們辛勤付出的每一位老師，你們每一次的知道，我都感到：給我們培訓(xùn)的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教育理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對(duì)班主任和教科研等方面工作有了新的認(rèn)識(shí)。

　　很多教師都是研究目標(biāo)教學(xué)的專家，她們帶我們認(rèn)識(shí)了目標(biāo)教學(xué)的很多相關(guān)知識(shí)。她們的理念是讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)和諧的發(fā)展。還指出新教師要為自己設(shè)定發(fā)展的目標(biāo)，要研究一位教學(xué)專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)也許不容易實(shí)現(xiàn)，我們可以將這一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小的、比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)。

　　每一次培訓(xùn)，學(xué)校安排的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們說了很多精煉的話語，比如“積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素”“人的快樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”“成功等于明確的目標(biāo)加正確的方法加持之以恒的行動(dòng)”等，語言簡短卻意義深刻。

　　作為一名新教師,自我學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會(huì)有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老教師感慨當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的信念，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！

　　在思想和專業(yè)成長方面，我認(rèn)為既然選擇了教師這一職業(yè)，我們?cè)谛睦硭枷肷?、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時(shí)要時(shí)刻注意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因?yàn)?，科研素質(zhì)是當(dāng)代教師的基本素質(zhì)之一，科研是當(dāng)代教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的方式之一，科研是當(dāng)代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學(xué)能力和水平。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在處理師生關(guān)系方面，要以科學(xué)的方法了解學(xué)生、以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以博大的胸懷寬容學(xué)生，還要注意掌握“心育”的藝術(shù)。

　　在培訓(xùn)中，我還認(rèn)識(shí)到教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子；教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時(shí)，都說到要適時(shí)調(diào)整和更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，要多讀書、實(shí)踐、加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

　　對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝明確的目標(biāo)＋正確的方法＋持之以恒的行動(dòng)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　總結(jié)人：xxx 2016年12月20日

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)共5則范文3

　　新入職教師培訓(xùn)總結(jié)

　　2018年8月我有幸成為XXXX教師隊(duì)伍中的一員，這對(duì)我來說意義非凡。自2016年大學(xué)畢業(yè)后，在慶云縣第一中學(xué)任教兩年，我深感教師行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。新形勢下“教書育人”更凸顯教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德操守，為了使我們盡快適應(yīng)新的工作，學(xué)校組織開展了為期7天的新教師入職培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，包括學(xué)校的常規(guī)管理、教師的專業(yè)發(fā)展、1121課堂教學(xué)、教學(xué)技術(shù)等諸多方面?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì): 一．薪火相傳和學(xué)校的規(guī)章制度

　　作為一所1929年建校的xxxx，即將迎來她的90周年。滿斌主任利用ppt給我們展示了XXXX的前世今生，今天能在90周年的歷史節(jié)點(diǎn)上加入XXXX我是幸運(yùn)的?！妒⒌聺?jì)世 博學(xué)為新》的紀(jì)錄片充分體現(xiàn)了XXXX人文底蘊(yùn)和價(jià)值追求，“魅力新校區(qū) 奮進(jìn)七余載”2012年成校的東校區(qū)朝氣蓬勃，彰顯了XXXX人在新時(shí)代中開拓進(jìn)取、砥勵(lì)前行的勇氣。作為德州教學(xué)的一面旗幟，XXXX為數(shù)千學(xué)子提供了最優(yōu)質(zhì)的教育，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人才。

　　二．教師專業(yè)發(fā)展

　　陶行知說“真正的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能達(dá)到心靈的深處”。什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這是我一直思考的問題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例與分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀。

　　在“班主任工作”中，數(shù)位優(yōu)秀班主任教師給我們提出了幾點(diǎn)建議：

　　第一，要注意班干部的培養(yǎng)，采用日常觀察、民主選舉、毛遂自薦等方式選出自己的得力助手；要多給予班干部鍛煉的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求、懲戒有度。

　　第二，第二，要加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)打造育人搖籃，在生活學(xué)習(xí)中給予學(xué)生關(guān)心與照顧，以人文關(guān)懷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感，還要制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約，用制度約束懶惰性。

　　第三，第三，要善于運(yùn)用班級(jí)技巧，做學(xué)生“精神”的引路人，要巧用“自己人效應(yīng)”“角色置換效應(yīng)”“調(diào)味品效應(yīng)”等技巧。

　　在“師生關(guān)系——如何成為學(xué)生最受歡迎的老師”中，郭主任給我們了幾點(diǎn)實(shí)用的建議。郭主任的談話樸實(shí)無華但都“硬貨”。

　　第一，郭主任給我們指出了“好老師”的幾條標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)高為師 身正為范、克服懶惰 走向完美、多讀書 多靠社會(huì) 多記錄。

　　第二，郭主任從與學(xué)生的第一次見面到緊急情況的處理等方面給了我們可行的建議。比如，作為教師要有儀式感，上下課的起立是為了培養(yǎng)學(xué)生有尊師感恩的潛意識(shí)；作為新教師一定要多聽課，慢慢的要形成自己的個(gè)性化課堂；遇到學(xué)生為難老師的緊急情況，要溫和處理學(xué)會(huì)保護(hù)自己但不能躲避。

　　通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為一名老師，每個(gè)人的起點(diǎn)有差距，但始終要有一顆謙虛好學(xué)的心，和學(xué)生的交往中要有氣場。有定力，保持良好形象。不僅如此，還應(yīng)該有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)。

　　三．課堂教學(xué)與優(yōu)質(zhì)課評(píng)課

　　一名老師如何讓學(xué)生有所得，如何在教學(xué)中渡人渡己是每一位老師最現(xiàn)實(shí)、最緊要的問題。張素梅老師為此給我們做了詳細(xì)的指導(dǎo)。

　　第一，介紹了我校特色的“1121”課堂模式，本著“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的原則，立足導(dǎo)學(xué)案，開展自主課和互動(dòng)課，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合能力的目標(biāo)?！?121”課堂的開展為我們新教師在業(yè)務(wù)上的發(fā)展提供了指導(dǎo)，也對(duì)我們提出了更高的要求，如，自主課上就需要老師提前出好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，提前收齊，批閱，為接下來的教學(xué)做好反饋。

　　第二，對(duì)于現(xiàn)在處于“三新一舊”轉(zhuǎn)型期如何上課，張老師同樣給予了指導(dǎo)，“有知識(shí)不等于有素養(yǎng)”的高論使我印象深刻，面對(duì)現(xiàn)在“三維目標(biāo)”向“核心素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，組織以探究為特點(diǎn)的主動(dòng)學(xué)習(xí)是落實(shí)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵和重中之重。

　　第三，結(jié)合張老師所強(qiáng)調(diào)的課堂觀察的要領(lǐng)，在觀看的幾組優(yōu)質(zhì)課視頻中，我有以下體會(huì)頗深，如，數(shù)學(xué)課以“五一抽獎(jiǎng)活動(dòng)”為導(dǎo)入，把“概率”這一抽象化的數(shù)學(xué)符號(hào)生活化，吸引了學(xué)生的注意力；化學(xué)學(xué)科以“熒光棒發(fā)光”的案例，體現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)、探索、懷疑、總結(jié)的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)；歷史課小組討論的環(huán)節(jié)問題的設(shè)置點(diǎn)明了重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀意識(shí)。

　　四．教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)

　　在最后一天的培訓(xùn)中，張俊嶺老師給我們進(jìn)行了新媒體技術(shù)方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)操作了“白板”等多媒體設(shè)備的使用。正如張老師所言，技術(shù)只是輔助，我們?nèi)圆豢珊鲆暳私虒W(xué)的基本功，應(yīng)讓技術(shù)豐富教育，更好地服務(wù)學(xué)生。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑者。作為一名新入職的教師，我會(huì)盡快轉(zhuǎn)變角色，融入一中，發(fā)揚(yáng)一中敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，誓成為一名合格的人民教師。

　　2018年8月28日

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