下面是范文網(wǎng)小編收集的干部個(gè)人能力提升總結(jié)5篇 黨員干部能力提升總結(jié),供大家參考。
干部個(gè)人能力提升總結(jié)1
一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要,我主要從一下幾方面來(lái)充實(shí)自己:
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
本著奉獻(xiàn)為先,學(xué)習(xí)為先的原則,在思想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn),勤于思考,勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。把愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂(lè)趣。教師的工作是一份良心活,面對(duì)的是活潑可愛(ài)、有血有肉、有思想,有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì),多讀書(shū),勤做筆記,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作,平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。
2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師
在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極做到“三認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,對(duì)教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)做好反思記錄,不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育,做好班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。
四、反思本學(xué)期的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
在今后工作中,我將帶著自己的激情更加努力的工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步。
干部個(gè)人能力提升總結(jié)2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《普洱市行政機(jī)關(guān)行政能力提升制度實(shí)施方案》(普人發(fā)〔20xx〕74號(hào))文件精神,我委緊緊圍繞《普洱市xx關(guān)于貫徹落實(shí)效能政府四項(xiàng)制度建設(shè)的實(shí)施方案》,統(tǒng)籌布局,分步實(shí)施,狠抓落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)自身能力建設(shè),努力提高委機(jī)關(guān)及下屬事業(yè)單位工作人員的行政能力,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施
為進(jìn)一步提升行政能力,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),我委成立了由委主任任組長(zhǎng),副主任任副組長(zhǎng),各科室、站、中心、支隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的推行效能政府四項(xiàng)制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面指導(dǎo)單位四項(xiàng)制度建設(shè);下設(shè)四項(xiàng)制度辦公室,負(fù)責(zé)四項(xiàng)制度日常建設(shè)和工作推進(jìn)。我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視單位干部職工行政能力建設(shè),始終把行政能力建設(shè)和提升當(dāng)作全年的重要工作任務(wù)來(lái)落實(shí),年初制定了《普洱市xx推行行政能力提升制度工作方案》,由四項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督實(shí)施,委四項(xiàng)制度辦公室每季度進(jìn)行工作自查,總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié),有力地確保了全年四項(xiàng)制度的穩(wěn)步推進(jìn)和單位干部職工行政能力的有效提升。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
自推行四項(xiàng)制度建設(shè)以來(lái),我委把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作放在第一位,努力抓好干部職工的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和思想道德
教育,實(shí)施有針對(duì)性的、專題性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),致力于提高單位工作人員研究和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。一是加強(qiáng)思想道德教育和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和省、市黨代會(huì)精神,不斷增強(qiáng)干部、職工貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高干部、職工的理論水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)堅(jiān)持周二、五學(xué)習(xí)制度、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)等。根據(jù)我委的實(shí)際,建立了政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、公文寫(xiě)作、電腦知識(shí)以及其他知識(shí)學(xué)習(xí),把職工的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來(lái);個(gè)人自學(xué)每周不少于2個(gè)小時(shí)。二是努力做好各類專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。按照年初計(jì)劃,為提升全市xx戰(zhàn)線干部職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),我委認(rèn)真開(kāi)展了工業(yè)人才管理能力培訓(xùn)、工業(yè)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、無(wú)線電管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)和信息化工作能力提升培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)、節(jié)能減排業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)工作。
三、加強(qiáng)依法行政能力建設(shè)
今年以來(lái),我委始終把堅(jiān)持依法行政與提高行政效率統(tǒng)一起來(lái),做到了既嚴(yán)格依法辦事,又積極履行職責(zé)。一是對(duì)單位行政執(zhí)法資格情況進(jìn)行了認(rèn)真梳理,填報(bào)《行政執(zhí)法主體資格清理表》報(bào)市人民政府法制辦公室,進(jìn)一步規(guī)范了單位行政執(zhí)法行為;二是細(xì)化了單位行政處罰自由裁量權(quán),撰寫(xiě)了《普洱市xx行政處罰自由裁量權(quán)備案報(bào)告》,報(bào)市人
民政府法制辦公室備案;三是健全行政復(fù)議管理制度,完善行政復(fù)議機(jī)構(gòu)設(shè)置,配備行政復(fù)議工作人員;四是進(jìn)一步清理和規(guī)范行政審批事項(xiàng),按照《普洱市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府開(kāi)展第5輪行政審批制度改革文件的通知》(普政發(fā)〔20xx〕96號(hào))精神,認(rèn)真部署安排行政許可(審批)項(xiàng)目清理工作,通過(guò)對(duì)行政許可(審批)項(xiàng)目進(jìn)行全方位清理審核,進(jìn)一步明確了行政審批事項(xiàng)和工作職責(zé)。五是認(rèn)真貫徹落實(shí)全市依法治市工作部署,圍繞全市xx系統(tǒng)工作任務(wù),突出全委行政法規(guī)基礎(chǔ)建設(shè),積極落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制,規(guī)范行政執(zhí)法行為,提高依法管理、依法行政水平。
四、實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目工作倒逼管理
我委將目標(biāo)管理融入日常重點(diǎn)工作中,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)倒逼管理,充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性,促進(jìn)工作目標(biāo)的落實(shí),推動(dòng)行政能力的提高。一是確定目標(biāo)倒逼管理重點(diǎn)工作,選擇了中心城區(qū)提升改造非住戶搬遷工作、天士力帝泊洱生物茶谷項(xiàng)目建設(shè)工作、中心城區(qū)工業(yè)企業(yè)搬遷工作等重點(diǎn)工作,實(shí)施目標(biāo)倒逼管理,二是制定科學(xué)合理倒逼工作方案和工作進(jìn)度計(jì)劃表,細(xì)化工作,明確分工,責(zé)任到人,并堅(jiān)持適度超前的原則,明確了各項(xiàng)工作的時(shí)間要求;三是嚴(yán)格實(shí)施目標(biāo)倒逼管理,委黨組和各重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì),認(rèn)真分析倒逼工作的工作時(shí)限和工作質(zhì)量,并及時(shí)協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作的困難和問(wèn)題,通過(guò)流程再造、時(shí)間分解控制,以目標(biāo)倒逼進(jìn)度、以時(shí)間倒逼程序、以任務(wù)倒逼責(zé)任人以督查倒逼落實(shí)的方式,有效確保了重點(diǎn)工作和項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度和質(zhì)量。
五、認(rèn)真推行一線工作法
一線工作法是新時(shí)期群眾工作機(jī)制的新實(shí)踐,是集中民智、反映民意、凝聚民心,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高執(zhí)政能力的有力手段。我委認(rèn)真落實(shí)一線工作法,圍繞市委、政府的決策部署和中心工作,結(jié)合部門工作實(shí)際和群眾需要,組織干部職工定期走訪基層,為工業(yè)企業(yè)和基層群眾解決實(shí)際困難,真正做到“決策在一線制定、工作在一線落實(shí)、問(wèn)題在一線解決、創(chuàng)新在一線體現(xiàn)”。一是形成調(diào)研企業(yè)工作制度。委班子成員和科室定期組織到各縣(區(qū))調(diào)研工業(yè)企業(yè),了解企業(yè)生產(chǎn)、銷售、存貨情況,分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中存在的困難和問(wèn)題并及時(shí)協(xié)調(diào)解決,確保全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行;二是開(kāi)展“一對(duì)一”掛鉤扶貧聯(lián)系活動(dòng)。全委干部、職工與瀾滄縣安康鄉(xiāng)上寨村建立了“一對(duì)一”幫扶制度,并分別派出新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員到瀾滄縣xx村和景東縣xx村指導(dǎo)和協(xié)調(diào)新農(nóng)村建設(shè)工作,并由委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管科室輪換進(jìn)入掛鉤村進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)。今年以來(lái),我委共籌集資金近20多萬(wàn)元,支持掛鉤扶貧點(diǎn)的道路、水利、文化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活困難。通過(guò)“一對(duì)一”掛鉤幫扶,使干部、職工進(jìn)一步加深了解對(duì)群眾的感情,增強(qiáng)了服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的意識(shí),把新形勢(shì)下群眾工作落到實(shí)處。三是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新一線工作方式,完善政務(wù)信息在線查詢和解答平臺(tái)。推動(dòng)政府門戶網(wǎng)站優(yōu)化升級(jí),組織全市741個(gè)行政單位開(kāi)通了政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái),建立了政務(wù)在線查詢通知制度,穩(wěn)步推進(jìn)政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)查詢工作,充分了保障人民群眾對(duì)政務(wù)信息的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),組織設(shè)立96128專線服務(wù)電話 758部,第一時(shí)間解答群眾來(lái)電咨詢和訴求,使眾多與群眾利益相關(guān)的疑問(wèn)與問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)和電話“一線”得到解決。
六、帶頭組織實(shí)施電子政務(wù)建設(shè)
作為xx工作的主管部門,我委認(rèn)真按照“統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)資源、統(tǒng)一應(yīng)用軟件平臺(tái)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”的原則,加快電子政務(wù)外網(wǎng)和平臺(tái)建設(shè)步伐。一是加大電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)。截至10月13日,已建成覆蓋全市的電子政務(wù)外網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)縱向及市、縣兩級(jí)橫向的網(wǎng)絡(luò)連接。二是優(yōu)化整合電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò),提高網(wǎng)絡(luò)保障能力。制定《普洱市電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)化整合方案》,逐步開(kāi)展電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化整合工作,對(duì)運(yùn)行老化的部分設(shè)備更換。以國(guó)家電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)為契機(jī),積極向省中心爭(zhēng)取,新建設(shè)一套省―市―縣三級(jí)縱向網(wǎng)絡(luò)。三是穩(wěn)步推進(jìn)政務(wù)協(xié)同辦公(OA)建設(shè)。與電信公司簽定全市電子政務(wù)協(xié)同辦公系統(tǒng)建設(shè)協(xié)議,建成市級(jí)政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái),按照試點(diǎn)先行,8月1日正是啟動(dòng)了xxOA系統(tǒng),正在推進(jìn)市委辦、市政府辦OA系統(tǒng)建設(shè)前期工作,下一步將整合縣(區(qū))OA系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)全市政務(wù)協(xié)同辦公。四是優(yōu)化整合視頻會(huì)議系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議保障零故障目標(biāo)。在行政中心新建視頻會(huì)議室,將原視頻會(huì)議系統(tǒng)搬遷至行政中心,更換老化設(shè)備,提高會(huì)議保障能力,全年實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議保障零故障目標(biāo)。
干部個(gè)人能力提升總結(jié)3
時(shí)間總是保持著同樣的速度前進(jìn),但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕,才能不被時(shí)間落下。作為xxx公司的一名員工,我也同樣以這個(gè)想法作為對(duì)自身的要求,在工作中積極的追趕時(shí)間,讓自己能在工作的每時(shí)每刻,都能反思自己,開(kāi)拓自己,一步步在工作中做的更好,更出色!
在20xx年來(lái),隨著公司的發(fā)展和前進(jìn),工作對(duì)我們的要求也越發(fā)的嚴(yán)格。一年來(lái),跟隨著領(lǐng)導(dǎo)的要求,以及自身在工作中的反思和強(qiáng)化,我對(duì)自己的情況做如下總結(jié):
一、工作的發(fā)展情況
在20xx年,隨著公司的發(fā)展計(jì)劃,工作也漸漸的發(fā)生了變化。起初我并沒(méi)有注重到這些在工作中的改變,只是覺(jué)得工作越發(fā)的繁瑣,要求也更加的多。但在隨著自身工作成績(jī)的下跌以及其他同事們不斷的提高的時(shí)候,我才猛然發(fā)現(xiàn),并不是工作的要求變多了,而是我在工作中對(duì)自己的松懈,導(dǎo)致我沒(méi)能跟上工作的進(jìn)度。
但還好,我及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),并在工作上積極的反思了自己的問(wèn)題以及領(lǐng)導(dǎo)的教訓(xùn),對(duì)自身的問(wèn)題和情況進(jìn)行了及時(shí)判斷和改進(jìn)。
二、自我工作提升情況
思想方面:
在認(rèn)識(shí)到自身的懈怠之后,我首先就在思想上改進(jìn)了自己。通過(guò)在思想上對(duì)自身當(dāng)時(shí)情況的反思,我充分的認(rèn)識(shí)到自身的懈怠和思想問(wèn)題。這是在是工作中滿足現(xiàn)狀的情況。但是,在受到了后來(lái)的刺激之后,我在這方面開(kāi)始了積極改進(jìn),并在工作中重新認(rèn)識(shí)工作,認(rèn)識(shí)公司的目標(biāo)。并通過(guò)為自己制定要求和目標(biāo)的方式,在思想雙嚴(yán)格的約束了自己。
如今在思想煩惱過(guò)面,我已經(jīng)有了穩(wěn)定的認(rèn)識(shí),并決心要為公司的發(fā)展以及自身的成長(zhǎng)不斷的成長(zhǎng)下去。
工作方面:
在工作上,自從我發(fā)現(xiàn)自身成績(jī)大幅下降的時(shí)候我就意識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。盡管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作方式給出了很多新的建議,但我卻沒(méi)遇認(rèn)真去聽(tīng),在工作中依舊我行我素。結(jié)果導(dǎo)致了自身能力的落后,也導(dǎo)致了問(wèn)題的誕生。
為次,在后來(lái)的改進(jìn)上,我在工作方式上對(duì)自己進(jìn)行了一次大更新,并結(jié)合思想,積極的向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們討論、學(xué)習(xí),漸漸趕上了大家的進(jìn)度。但僅僅如此也只是緩解了一時(shí)之急。但在后來(lái),我進(jìn)一步的在工作中加強(qiáng)了自我的要求,讓自己在工作上學(xué)會(huì)自學(xué),學(xué)會(huì)自我的強(qiáng)化和完善,在工作中能緊跟公司的不計(jì)劃,為自己的制定個(gè)人的計(jì)劃和目標(biāo),讓自己能在工作中緊跟公司的步伐,更好的完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。
如今,一年過(guò)去,我不僅提高了個(gè)人的能力,還讓自己養(yǎng)成了自學(xué)和自我反思的良好的習(xí)慣,相信在今后我一定能有更出色的進(jìn)步,更好的完成任務(wù)。
干部個(gè)人能力提升總結(jié)4
教師是人類文化的傳遞者。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。隨著新課程改革的實(shí)施,教師的業(yè)務(wù)水平殛待提高,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,做一名合格的教師,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我利用課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力完善自我:
教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),作為一名合格的人民教師,我加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,對(duì)他們多鼓勵(lì),少批評(píng),不挖苦諷刺學(xué)生,用高尚的人格影響學(xué)生,做到為人師表,率先垂范。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。
二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合,實(shí)踐新課改:
樹(shù)立新的教育理念,探索新的教法,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。將新理念,新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中,在實(shí)踐中嘗試,再將所得的經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己,重視自己的教學(xué)感悟,加強(qiáng)自己教學(xué)反思,提升自己的教學(xué)水平。
三、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種課題研究:
課題研究能提到自己的教育科研能力,因此,作為一名合格的人民教師,我積極投身于教育科研實(shí)踐中,參加英語(yǔ)組的科研課題研究,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,在實(shí)踐中提升自己。通過(guò)參加教育科研活動(dòng),使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍,質(zhì)的飛躍。更新教育觀念,樹(shù)立服務(wù)育人的思想,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生。增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,積極參加課題研究,撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力。
四、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),充實(shí)自己:
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實(shí)自己,做到“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的境界。因此,我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,新方法。同時(shí),堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),提高自己的英語(yǔ)水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書(shū),勤思考,勤總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。
五、虛心向同行學(xué)習(xí):
在教育教學(xué)過(guò)程中,遇到不懂或疑惑的問(wèn)題及時(shí)向同行請(qǐng)教,向?qū)W生求教,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。虛心向其他教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄。
總之,本著虛心、求實(shí)的原則,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。一個(gè)教師只有不斷地學(xué)習(xí),提高自己,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意!使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階,才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí),更寬闊!
干部個(gè)人能力提升總結(jié)5
20xx年8月28日至8月30日,我院舉行了為期三天的教師教學(xué)能力提升活動(dòng)。聽(tīng)了院長(zhǎng)、教授、教授的講話后我深受啟發(fā),深刻的認(rèn)識(shí)到了我國(guó)高職院校目前的嚴(yán)峻形勢(shì),了解了我院今后的發(fā)展方向;觀摩了骨干教師的講課比賽后,學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)課程設(shè)計(jì)理念,找到了差距;聽(tīng)了典型教師的發(fā)言,了解了其他高職院校的優(yōu)秀案例和我院課程改革的成果,這三天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但是我受益匪淺。
高職教育已成為高等教育體系中不容忽視的`“半壁江山”,成為高等教育大眾化的主要載體。但是目前我國(guó)大部分高職院校存在一些共同的弊?。?/p>
一、生師比不合理
生師比平均為15/1,15所院校中8所院校的生師比均超過(guò)15/1,其中絕大多數(shù)為民辦院校,生師比最高學(xué)院為19/1。因此目前整體師資量缺口較大,教師的工作量超負(fù)荷。專業(yè)教師的缺口更大。
二、雙師比例太低
雙師型教師比例(占專任教師比例)只有電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一所學(xué)校剛好達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);平均為40%,6所院校均低于平均值,其中最低的學(xué)院僅為15%。
三、高級(jí)職稱比不符合要求
高級(jí)職稱比例(占專任教師比例)平均為33%,其中10所院校均低于平均值,最低的學(xué)院僅為17%。且高級(jí)職稱的教師主要集中在基礎(chǔ)課的退休教師中,而專業(yè)課的教師中,具有高級(jí)職稱的卻很少
四、兼職教師比例各院校不平衡
平均為37%,其中較高的學(xué)院為66%,較低的學(xué)院為12%。公辦院校中兼職教師占的比例較低,民辦院校中為了降低師資的工資成本,兼職教師占的比例較高。
五、年輕教師比例不合理
?。ㄕ紝H谓處煴壤┢骄鶠?0%,其中碩、博比40%以上,在整體專任教師中。新、老教師呈兩極分化,其中中5所院校新教師比例高于70%,還有3所院校的老教師占教師總數(shù)的70%,而具有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年教師卻很少。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市高職高專師資隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題:
a.教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,兩頭大中間小呈啞鈴狀
b.教師的教學(xué)觀念陳舊,缺乏現(xiàn)代職教理念
c.教師的教學(xué)方法仍然按照學(xué)科體系的傳統(tǒng)模式,與學(xué)生的實(shí)際情況相脫離。
d.教師缺少針對(duì)性、持續(xù)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和相應(yīng)的培訓(xùn)制度的保障。
一所高職院校辦學(xué)定位明確之后,最重要的發(fā)展因素就是師資。教師是教育的第一資源,教師的教學(xué)水平是教學(xué)質(zhì)量的根本保證,是學(xué)校生存和發(fā)展的基石。但是,從不少學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,最大的瓶頸問(wèn)題就是師資隊(duì)伍建設(shè)。高職教育不同于普通高校的學(xué)科教育,它培養(yǎng)的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型專門人才。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是這種人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)是圍繞生產(chǎn)一線的實(shí)際需要加以設(shè)計(jì)的,在課程設(shè)置和教材建設(shè)等環(huán)節(jié)上,強(qiáng)調(diào)的是傳授職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和工作流程,而相對(duì)減少了對(duì)學(xué)科理論的追求和對(duì)前沿性未知領(lǐng)域的探尋關(guān)注。二是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)過(guò)程更強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,更加重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三是應(yīng)用型人才培養(yǎng)在模式上常常不是演繹型的,往往采用由真實(shí)職業(yè)任務(wù)引領(lǐng)的職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。換句話說(shuō),在整個(gè)教育過(guò)程中,以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向,創(chuàng)造一種學(xué)與教、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì)交往情境,把教與學(xué)的過(guò)程視為一種社會(huì)的交往情境。具體來(lái)講,就是在教師的設(shè)計(jì)帶領(lǐng)下,引導(dǎo)組織學(xué)生心、手、腦并用,教、學(xué)、做結(jié)合,身體力行獲取知識(shí)和技能,完成學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)。面對(duì)這些問(wèn)題,作為一名高職教師,我們要做到:人才培養(yǎng)模式制定以崗位群為基點(diǎn)進(jìn)行制定,進(jìn)行課程設(shè)置的時(shí)候也要以崗位需求為基準(zhǔn),另外課堂教學(xué)模式也由有傳統(tǒng)的理論灌輸式式教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)方法的教授以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教授,堅(jiān)持育人為本,加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和道德感,為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用的人才、有職業(yè)道德的人才、有社會(huì)責(zé)任感的人才。
干部個(gè)人能力提升總結(jié)5篇 黨員干部能力提升總結(jié)相關(guān)文章: