亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

初中物理教師教學個人工作總結(jié)6篇 初四物理教師個人教學總結(jié)

時間:2022-10-17 09:46:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價值的總結(jié),那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的初中物理教師教學個人工作總結(jié)6篇 初四物理教師個人教學總結(jié),以供借鑒。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)6篇 初四物理教師個人教學總結(jié)

初中物理教師教學個人工作總結(jié)1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面:

  俗話說:“活到老,學到老”,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針,在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,提高自身素質(zhì),增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

  二、教育工作方面:

  這學期,本人擔任初三年級的物理教學工作,因為面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學校安排,利用備課組活動時間,積極探討教育教學有關(guān)問題。

  了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,有的學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

  任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

  以后工作的目標:

  一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。

  三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!

  總之一句話,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)2

  本學期,在學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、工作態(tài)度

  平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。對學校安排的各項工作,盡努力保質(zhì)保量的完成,從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局為重,把工作房在第一位。

  二、教學工作完成情況

  一學期來,積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務(wù)理論學習、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,重點難點,找出對應(yīng)的突破點,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,并認真作出筆記,作出評價,做到了在學習中提高,在活動中學習.

  三.教學常規(guī)的完成情況

  本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。

  6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(1)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

  四,為提高課堂教學的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

  在平時的上課過程中,非常注意調(diào)動學生的學習積極性,根據(jù)不同班級的情況,調(diào)整上課思路和上課方法,針對不同同學的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間.1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,在1、2班上課時,注重鼓勵學生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學生的動手能力。3班同學思維比較活躍,但是總的來說,學習不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習,及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  五.成績只代表過去,需繼續(xù)努力

  成績屬于過去,盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨著時間的推移,學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,不斷學習,開拓創(chuàng)新,力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)3

  物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。物理學的實驗基礎(chǔ)、理論體系和研究方法是現(xiàn)代科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。物理實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力,思維分析能力,實驗動手能力和歸納、應(yīng)用、創(chuàng)造能力具有重要作用。整個一學期,我嚴格按照自己學期初的實驗教學計劃進行了初三物理的實驗教學工作。

  1.本學期所做的主要工作

  物理的探究實驗報告冊上很多新奇有趣的實驗,讓學生在做中學,每個主題設(shè)置了“學著做”、“自主做”、“合作做”三個層次的探究活動,增強了物理實驗的趣味性。目的是讓學生構(gòu)建基礎(chǔ)性的科學知識,經(jīng)歷科學探究過程,體驗科學探究的樂趣,領(lǐng)悟科學探究的技能。

  要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

  根據(jù)《課程標準》的要求實施實驗教學,一般只給出設(shè)計和組織探究活動的建議:給學生的探究活動留出足夠的時間和空間;引導學生有一定依據(jù)的猜想與假設(shè),避免盲目的探究;辯證地處理學生自主與教師的指導;方案力求使探究始于真實和接近學生所處的真實環(huán)境(自然、生活和社會的環(huán)境);情境中隱藏著可能被學生發(fā)現(xiàn)的問題,給學生發(fā)現(xiàn)問題和提出質(zhì)疑的機會。讓學生多思多動手,自己去提出假設(shè),驗證猜想,嚴格遵守學生為主體的教育教學觀念,讓學生做自己的的主人,作學習的主人。

  2.取得的成績

  初三的學生好學好動,剛接觸物理,在學習興趣和學習方法上需要進行培養(yǎng),安排必要的實驗可以提高學生的學習興趣,初三學生的動手能力差,沒有自覺的去探究的意識,實驗教學可以讓學生養(yǎng)成動手動腦學物理的能力,在本學期的實驗教學工作中學生的實驗積極性高,能夠保證完成實驗任務(wù),并且自己在實驗中能夠發(fā)現(xiàn)問題,有改進實驗的初步想法,對于提高學生學習物理的興趣有很大的促進作用,實驗的進行還讓學生對知識形成感性的認識記憶深刻不易遺忘。

  3.存在的問題與不足

  在整個一學期的實驗教學我基本也是在學習,跟著許老師學習,包括實驗的安排,實驗的準備,實驗課的組織,邊學邊教,我自己在實驗教學中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,特別是實驗課的組織,在實驗室上實驗課課堂的紀律比在教室的紀律差很多,本來作為新教師對于課堂的組織能力就比較差,實驗課就更亂了,在下學期我一定注意課堂的組織,做到有序上課,讓實驗課的功效發(fā)揮的更好。

  4.下學期努力的方向

  作為新教師我有很多的不足,在學期的教學中我一定努力的要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,要針對他們的`具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

  5.結(jié)束語

  實驗的具體實施也許會有變動,但是實驗總的宗旨不會變。讓學生養(yǎng)成動手動腦學物理的能力,并且培養(yǎng)學生的探究能力,為學生以后的發(fā)展鋪平道路。在下學期的教學中繼續(xù)重視實驗教學,進行物理教學。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)4

  一個學期以來,初二物理備課組工作進展得很順利,全體成員發(fā)揚集體主義精神,互相幫助,目的明確,圓滿地完成了學部交給的教學任務(wù),物理教學上了一個新的臺階。

  1、強化目標管理

  為貫徹落實學校提出的目標明確化,思路清晰化,效益化的工作原則,初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,群策群力,集思廣益,制定了學期工作計劃。

  備課組根據(jù)學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標??迫谓處煾鶕?jù)學校教學整體目標和學科教學目標,按年級學科要求,按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。

  2、抓好備考工作

  貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學習,不比基礎(chǔ)比進步”的工作思路,牢記學校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,備課組一直以來將眼光盯在中考上,牢固樹立一切教學工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

  協(xié)助班主任加強班風、學風的管理,要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,抓好優(yōu)秀率和合格率。

  3、狠抓教學常規(guī)管理,落實教學工作制度

  大力配合學部,進行教學工作檢查,檢查教師完成教育教學任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。

  4、完善集體備課制度

  發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓練)。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。

  5、開展教研教改活動

  在教研組的領(lǐng)導下,初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間,學習學校先進的教育理念,自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,狠練基本功,努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動,達到了相互交流,相互學習,相互促進,共同提高的目的。在研究過程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。

  6、開展第二課堂活動

  學期初,針對學生的年齡特點和學生初學物理的實際情況,組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功,電視臺、各種媒體都有所報道),極大地調(diào)動了學生學習物理的興趣,活躍了學生的課余生活,提高了學生素質(zhì),為物理教學的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  總之,在完成任務(wù)的同時,各成員也學到了很多的東西,提高了自己。

  初中物理教師教學個人工作總結(jié)3

  這學期我任教八年級的物理教學任務(wù),一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)?,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

  一、把握新課程標準,精心備課

  平時熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前制定具體的教學方案,在教每一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。

①認真鉆研教材,領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。

  二、認真落實教研常規(guī),狠抓學風

  八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。部分學生由于比較嬌慣和沒有良好的學習習慣,學習和紀律都很不好。對此,我一直在狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的鋪墊

  以上是我對本學期初二物理的教學總結(jié)。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)5

  時間過得真快,一眨眼又到學期末。今年是我擔任初三物理老師的第三年了,感覺自己一年比一年進步了,對初三的教學也有了一定的經(jīng)驗了,所信心也在慢慢地增長中。我也適應(yīng)了整一個初三緊張而又充實的教學、學習環(huán)境,學會了慢慢地化壓力為動力,通過虛心的向老教師學習,加上自己的努力,逐漸形成了一套屬于自己的教學方法,自己在不斷地進步,學生也在慢慢地進步。

  這學期我擔任了三個班的物理教學,雖然教了幾年初三了,但是我還是本著當初剛出來工作的那種熱情去教學,認認真真的備好每一節(jié)課,根據(jù)學生的實際情況上好每一節(jié)課,虛心向別人學習,不斷提升自我,下面我對自己的教學心得進行了總結(jié)。

  1.向老教師學習。我特別感謝學校的“教學考研”活動,作為一個教師,能無償?shù)淖屇銓W習教學經(jīng)驗,這是很難得的。我們必須通過向優(yōu)秀教師多學習,多請教,才能緊跟五是的教育步伐。我經(jīng)常聽其他老師的課,這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣。我又在極力探索教學方法,結(jié)合我班同學的實際情況,總結(jié)出一套屬于我自己的教學方法。

  2.教學過程中,我講究教學結(jié)合。老師是主導,學生是主體。我一直堅持學生的主體地位,老師只是引導者,上課時,我積極引導學生發(fā)言,思考。我從備課—上課—課后三個方面,認真抓。備課仔細,上課環(huán)節(jié),我從復習導入,到上課,總結(jié),教學后記,結(jié)構(gòu)完整。我一直在追求活而不亂的教學效果。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。但是作為一個新老師,我在這方面做的不是很好,有時學生看熱鬧卻沒學到門道。表面看起來氣氛很好,可是知識卻沒掌握。課后,我會及時跟進學生的知識鞏固,布置一定的物理作業(yè)并要求他們按時完成,及時收上來批改。通過作業(yè)與練習相結(jié)合,及時反饋學生的學習情況,還有他們對知識的掌握情況。再根據(jù)實際情況,給學生做一些小結(jié)。

  3.教學效果。在上學期中,教學進度跟得比較緊,我們上完了初三的課程,上課任務(wù)繁重,但我堅持還是做演示實驗,在很大程度上提高了學生的興趣。給了學生更直觀的物理現(xiàn)象。學生的物理成績也有所提高。但是我由于課外輔導做的不是很有效果,學生的成績提高的不是那么理想。

  4.教學思考。上了這么久的課,我正在學習,也漸漸明白,教書要用心去教,三尺講臺,就是一個廣闊的世界,這也是我的一畝三分地。老師是教學的靈魂,老師的一顰一笑都可以影響學生,老師上課的精神狀態(tài),教學用語也會對學生和教學效果有很大影響。老師的價值觀,世界觀都會影響學生一生一世。課堂中的每件小事,老師都要在意。因為,我們一不小心,可能就會埋沒一個愛因斯坦。

  一個學期來,有喜悅有失落。學生在測驗時成績好有進步時我也會有滿足感成就感。當每次課堂控制得不好效率不高,有些重難點把握不住時,心里有些難受。對學生的任務(wù)落實還不夠。有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,而也有部分學生對物理失去信心。所以班上出現(xiàn)很嚴重的兩極分化現(xiàn)象。而一個班又有50多個人,針對不同學生得采取不同的方法教育,這個也是很難把握的。所以教學起來有一定的難度。此學期的物理教學盡管取得了一定的成績,但在課堂紀律的組織上,教學經(jīng)驗的積累上欠缺了點。

  為了使每位同學都能更好的備戰(zhàn)中考,為了把今后的教學工作搞得更好,下學期我要對學生更加嚴格要求,注重每個學生物理興趣與信心的培養(yǎng),也要加強提高他們整個初中的物理基礎(chǔ)知識,爭取把每個同學的物理成績都提高,使他們能在中考取得好成績。我還會多問,多想,多向優(yōu)秀老師學習,多點總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,努力工作,相信自己一定會有更大的進步,努力使自己成為一名合格物理老師。初三這一屆教好了,那么以后就不會再會感到教學壓力,自己的信心會更足,所以我會更加努力地學習和工作。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)6

  課后進行教學總結(jié)是教師對所授課程的一種補充。再完美的課堂教學或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用。

  一、教學內(nèi)容

  教師的授課必先確定教學內(nèi)容是什么,重點、難點如何把握,時間和內(nèi)容如何合理的分配。但在一堂課或一個單元的教學過程中,往往會出現(xiàn)深度與淺度相差懸殊,師生互動交流并非融洽,教法與學法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。通過對一堂課或一個單元的教學反思,就可以避免一些不必要的失誤,可對下一知識點的教學產(chǎn)生催化的作用。

  如我在講授九年級物理“功和機械能”一章的內(nèi)容時,把教材的編排順序通過由淺入深的原則,根據(jù)以往授課時學生認知規(guī)律的特點給予調(diào)整,使學生學習輕松易懂。功的概念理解一直是初中理學的難點,但教材編排時將該內(nèi)容放在了這一章的第一節(jié),先認識功,再學習機械能,讓學生的學習有點無從下手的感覺,在借鑒了以往授課的經(jīng)驗中,將機械能的學習置于本章的開始,先認識了能量,然后引出物體具有了機械能,我們就說物體做了功,使概念的出現(xiàn)有章可循。因此,有益的教學反思,可以使教學創(chuàng)新有了智慧的沃土。

  二、教學方式

  教學方式的反思是反思的重中之重。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件,(或是課堂氛圍)是否讓參與教學活動的人產(chǎn)生積極向上的情緒。是否提高、增強人的活動能力,教師激情是否高漲,學生學習熱情是否高亢,怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動場所,同時,內(nèi)容怎樣處理,順序如何調(diào)查,語言怎樣運用,教學手段如何利用,課堂結(jié)構(gòu)如何布局,學生興趣怎樣激發(fā),師生互動交流平臺怎樣構(gòu)建等。

  三、對人的反思

  教學的'本質(zhì)是交往的過程,是對話的活動,是師生通過課堂對話在交往與溝通活動中共同創(chuàng)造意義的過程。因此,課堂教學的好與差,在很大程度上取決于參與教學活動的人。教學活動中師生的角色是否投入,師生的情感交流是否融洽,學生是否愉快地投入課堂的全過程,是否深切地感受學習活動的全過程,并升華到自己精神的需要。

  在九年級物理“大氣壓強”的教學中,先設(shè)計了幾個問題做到猜想,如把一個乒乓球放在漏斗口,從細管向乒乓球吹氣等,讓學生從平時的經(jīng)驗中做到猜想,然后實際操作,從簡單的實驗現(xiàn)象得出流速和壓強的關(guān)系,使學生自始至終都興趣盎然,精神飽滿地投入學習,在反思中要回想教師、學生是否達到教學設(shè)計的情感狀態(tài),有沒有更有效的途徑發(fā)展新課標提倡的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。

  物理學科的特點確定了物理教學有別于其他學科,長期有效地課堂教學要求教師做好及時有效地教學反思。反思可以是課后,還可以是課前。如教學設(shè)計完成后,可以想想為什么要這樣設(shè)計?課堂效率是否高,學生會不會產(chǎn)生抵觸情緒,師生交流是否會順暢,授課的進度,內(nèi)容與時間分配在實施過程中會不會產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。同時,學生的反思也是課后反思比較重要的一個環(huán)節(jié),引導學生回顧一節(jié)課自己學會了什么,有什么缺憾,如何使自己的學習變得豐富而又有個性。

初中物理教師教學個人工作總結(jié)6篇 初四物理教師個人教學總結(jié)相關(guān)文章:

初中物理《浮力》說課稿3篇(人教版初中物理浮力說課稿)

初中物理“歐姆定律”教案9篇(歐姆定律的教案 初中)

突破初中物理教學的難點嘗試論文11篇 淺談初中物理教學論文

初中物理電路教學教案怎么設(shè)計14篇(初中物理電路圖教案)

物理教師教學工作總結(jié)2022【3篇】(教師年度工作總結(jié))

八年級物理教學工作計劃范文優(yōu)秀3篇 初中物理八年級教學工作計劃

初中物理說課稿12篇(物理課說課稿)

物理教師個人工作總結(jié)參考3篇 物理教師個人工作總結(jié)參考文章

物理教學工作總結(jié)3篇(教學工作總結(jié)初中物理)

人教版初中物理電功率教案3篇 教科版電功率教案