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消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文5篇 幼兒園消防活動演練總結(jié)

時間:2022-11-05 17:24:00 工作總結(jié)

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消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文5篇 幼兒園消防活動演練總結(jié)

消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文1

  為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20__年10月22日上午11:30時,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區(qū)域,歷時2分30秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

  1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。

  2、演練前,安全負責人根據(jù)演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

  3、10月22日上午11.30時,實地疏散演練準備階段開始,用鐵通燃燒明火造成煙霧,各工作人員到位,各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。

  4、撤離演練準備工作做好后,隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時四分鐘,做到了快速、安全、有序。

  5.在演練中,由安全員為大家講解如何正確使用滅火器,并在場點燃廢品,進行了親子滅火過程,讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面,實踐性的一次演練,大家受益匪淺。

  此外,園長進行了小結(jié):

  火災防患于未然,消防責任重于泰山。通過演習可以提高幼兒及教師的消防安全意識,增強幼兒及教師的逃生自救能力,可以檢驗教職工消防設(shè)施設(shè)備的運行情況,同時做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,總結(jié)訓練經(jīng)驗,努力尋找不足以圖改進,可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。通過此次親身參與演練,讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,基本完成了本次消防演習,也達到了預期的目的。

消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文2

  幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”,并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練??偨Y(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒,聽到園長的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  在演練期間,校園鈴聲長鳴,演習活動開始。當信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  各班的演練過程井然有序,達到了預期的效果。本次活動全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場,演練按方案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預期目標。

消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文3

  為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,__年11月9日下午14:10時,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練進行實地消防疏散演練是分不開的。

  1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練塬則。

  2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

  3、11月9日下午13:50時,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。

  4、撤離演練準備工作做好后,隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,做到了快速、安全、有序。

  5、演練結(jié)束后,趙園長對此次演練活動作了,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。

  這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災害的應(yīng)變能力。

消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文4

  孟州幼兒園始終把安全工作放在首位,為確保幼兒在園安全,進一步強化教師和幼兒的安全意識,提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。

  下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜,霎時,孩子們在老師們的指導下,孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中,在老師、保育員的帶領(lǐng)下,孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓,疏散到了安全的操場。

  但在演練中也存在的兩個問題,具體有:

  1、教師在指導幼兒,自己未進行保護;

  2、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時,幼兒有穿梭現(xiàn)象,較混亂。

  根據(jù)以上問題,我園及時召開班主任會議,針對問題進行整改,要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護,兩個班在同時走到樓梯處時,分兩側(cè)兩邊走,先到的班級靠左走,后到的班級靠右走,各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。

消防安全日幼兒園消防演練總結(jié)范文5

  我園認真貫徹落實上級防汛工作指示精神,充分認識到防汛形勢的嚴峻性,把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分,加大力度開展防汛工作,為了增強師生處置突發(fā)事件的能力,掌握洪水來臨時的應(yīng)急措施和自救方法,減少災害事故帶來的損失,提高意外事故的逃生技能。20__年6月22日,組織全園師生進行了防汛逃生演練活動。

  為確?;顒禹樌M行,幼兒園全體教職工學習了《中心幼兒園防汛應(yīng)急預案》,并對演練活動進行了明確的分工安排。

  上午10:00,各班正常組織幼兒開展室內(nèi)外活動。忽然,報警哨聲響起,報警人發(fā)出“發(fā)現(xiàn)汛情,迅速撤離”的信號,正在操場上活動和教學樓一層的班級,教師迅速指揮幼兒往教學樓四層撤離,同時關(guān)閉電源。負責疏導的教師按照所劃分責任區(qū),迅速到位,疏導秩序,幫助小班幼兒上樓。其余樓層的班級幼兒也先后到達指定地點。各班迅速清點人數(shù),向指揮報告。從發(fā)出警報到全園11個班的395名幼兒、34名教師全部到達安全位置,共用時3分39秒。隨后,王園長對本次演練進行了總結(jié),對幼兒進行了防洪防汛、防溺水的安全教育。

  演練前期,防汛領(lǐng)導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查,確保疏散路線暢通,“安全地帶”無障礙物,幼兒園制定了詳細的演練方案,教師對幼兒進行了有關(guān)防汛知識和安全知識的教育,讓幼兒掌握正確的躲避方法,克服恐懼心理。在演練過程中,全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序,沒有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。

  通過演練,進一步增強了師生防汛安全的意識,讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法,提高了教職工及幼兒對汛期的應(yīng)對能力,達到了預期目的。

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