下面是范文網(wǎng)小編分享的ppt課件制作總結(jié)(PPT制作的總結(jié)及反思),供大家閱讀。
ppt課件制作總結(jié)1
運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,運(yùn)用課件教學(xué)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,可以使得學(xué)生注意力穩(wěn)定、持久、不容易分散。實(shí)踐告訴人們凡是生動(dòng)、具體、形象的事物,最容易引起學(xué)生的高度注意,激發(fā)學(xué)學(xué)的興趣,就如老師運(yùn)用電化教學(xué)能提供直觀、多彩、生動(dòng)和形象,把許多看不到,摸不著的事物想象和規(guī)律再現(xiàn)出來,調(diào)動(dòng)我們的多種感官使之同時(shí)受到刺激,從而有吸引我們的注意,誘發(fā)我們的認(rèn)識興趣,把我們帶到趣味橫生的.環(huán)境中去探求知識。
如果我們從事了教師的職業(yè),能適當(dāng)?shù)膽?yīng)用課件教學(xué),容易引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,雖然學(xué)習(xí)課件制作的時(shí)間很短,但更重要的是自己手動(dòng)的操作的能力即使不是從事教師職業(yè),其他工作崗位也可以同樣運(yùn)用,給人的印象深刻,得到好評。
如果運(yùn)用在教學(xué)上,可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,課件集文字,圖形、圖像、聲音等多種媒體于一體,對所表現(xiàn)的信息產(chǎn)生極佳的效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂氣氛顯得輕松愉快。有一些課程,學(xué)生單靠課文描述和插圖,教學(xué)難以理解清楚,學(xué)習(xí)興趣必然會下降在教學(xué)中,運(yùn)用自制的課件,增加一些優(yōu)美、抒情音樂,結(jié)合生動(dòng)的畫面,相信學(xué)生會集中精力。
在制作課件時(shí),應(yīng)注意增加課件的交互性,現(xiàn)在老師所制作的課大多是演示型的,很少或沒有交互性,即學(xué)生不能通過操作和課件中信息進(jìn)行交流,這樣學(xué)生僅僅利用課件提供的材料進(jìn)行學(xué)習(xí),則學(xué)習(xí)效果就無法或很少反饋回去,“人”與“機(jī)”沒有感情溝通,勢必影
響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。所以在制作使用課件時(shí),要注意考慮學(xué)生原有的認(rèn)知水平,合理地選擇并有效的使用各種媒體來組織表達(dá)各種教學(xué)信息,吸引學(xué)生的注意,增強(qiáng)學(xué)生對課件的樂用性,利用課件輕松愉快地學(xué)習(xí),使得學(xué)生身心獲得全面發(fā)展。
我在制作的過程中發(fā)現(xiàn),布局是最讓人頭痛了,如果布局不合理,就會讓人審美疲勞,制作過程中要注意屏幕布局要符合美學(xué)觀點(diǎn)和人們的視覺習(xí)慣,信息大小、明暗、動(dòng)靜設(shè)計(jì)要合理,注意將相關(guān)的信息放一起,揭示信息要規(guī)范、簡潔,課上操作簡便、靈活,色彩搭配要適當(dāng),使得顯示色彩盡量與現(xiàn)實(shí)中表達(dá)對象一致。
這是從老師教學(xué)實(shí)踐中得出的總結(jié),我將會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,是現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷優(yōu)化課件制作。
ppt課件制作總結(jié)2
剛參加ppt20xx課件高效制作時(shí)是有些困惑的,ppt一直在教學(xué)過程中在使用,怎么還需要學(xué)習(xí)呢?后來參加培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn),原來自己以前所掌握的知識與技能真的很淺薄,自己的認(rèn)為也如井底之蛙一樣的可笑。當(dāng)看到第一章的時(shí)候,就有種感覺,我對ppt不是很了解,隨著課程一次次的推進(jìn),學(xué)習(xí)內(nèi)容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)小小的ppt蘊(yùn)藏著這么多寶貝。帶著一種探索的精神我翱翔于此,孜孜不倦的學(xué)習(xí)著,并且抱著不懂就問的態(tài)度,在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt20xx軟件的時(shí)候,以為這是件很簡單的事,沒想到越是看似簡單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂,光光安裝就折騰了一晚上的時(shí)間,終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。
圖形,以前我只是簡單的使用其中一兩個(gè),作為一個(gè)框來使用,沒想到在這個(gè)軟件里不同的圖形經(jīng)過可以拼搭組成一個(gè)圖案,一個(gè)圖形可以通過頂點(diǎn)編輯變成自己想要的效果圖形,然后組合其他的圖形就成為一個(gè)動(dòng)物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺OK了,現(xiàn)在我不需要習(xí)慣性的去網(wǎng)上搜圖,然后插入,可以自己來制作想要的效果圖案了。
文字,文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到,僅僅是標(biāo)題上使用,傳統(tǒng)制作法就是編輯一個(gè)ppt的標(biāo)題就行了,其余都是用圖片形式來傳遞。而現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來文字也是帶有感染力的,我們可以利用藝術(shù)字的形式將文字輸入,然后添加效果,讓標(biāo)題更炫目更抓住人的眼球,同時(shí)文字與圖片結(jié)合,根據(jù)排版的三要素,ppt呈現(xiàn)的效果就更加奪目了。
動(dòng)畫與觸發(fā)器,說實(shí)話第三次作業(yè)的時(shí)候我是糾結(jié)了很久,教程反復(fù)的看、研究,就是沒明白觸發(fā)器到底是如何制作出來的,看到教程上一個(gè)燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨,本著好學(xué)的態(tài)度,一次次的嘗試,終于對觸發(fā)器有了小小的認(rèn)識,也會簡單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過程中進(jìn)行。以往我們點(diǎn)擊某個(gè)圖片然后出現(xiàn)某個(gè)數(shù)字寶寶都是動(dòng)畫的形式進(jìn)行的,而且是很有規(guī)律的,需要逐一進(jìn)行,不能隨心所欲的進(jìn)行,而現(xiàn)在觸發(fā)器的使用就可以根據(jù)幼兒所說我們點(diǎn)擊就出現(xiàn)我們預(yù)設(shè)好的效果,不會把那些不應(yīng)該出現(xiàn)的效果也一起展示出來了,避免了這份尷尬。同時(shí)我們增加動(dòng)畫效果,可以讓物體消失、出現(xiàn)等,形式更為多樣化。
在點(diǎn)滴中我們抽空來學(xué)習(xí),雖然讓我們業(yè)余時(shí)間變得擁擠了起來,但是也豐富了我們的業(yè)余生活,同時(shí)讓我們的本領(lǐng)更遞增了一個(gè)層次,希望以后能夠培訓(xùn)的時(shí)間再長一點(diǎn),讓我們學(xué)習(xí)到跟多的本領(lǐng)。
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