期未教師教學工作總結5篇教師期中教學工作小結

時間：2022-11-30 01:09:39 工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結。下面是范文網(wǎng)小編分享的期未教師教學工作總結5篇教師期中教學工作小結，以供參考。

期未教師教學工作總結1

　　老師們：

　　下午好！

　　時間荏苒，如白駒過隙，轉眼間一學期已經(jīng)結束，開學之初忙碌的熱鬧場面依然是歷歷在目。今天，我們在這里召開本學期的最后一次全體教師會議，就我這個學期的學校管理工作給老師們做個簡單的總結，我的總結主要從以下六個方面來講：

　　一、抓思想建設，可謂披云霧睹青天

　　所謂“人心齊，泰山移”。本學期我的工作重心就是抓教師的思想工作，這也是最讓我操心的事情，因為我非常清楚，“校合，若人心不合，一切都是枉然”。兩校合并后，社會各界都非常的關注，他們形象的把合并后的xx學校比喻成“組合家庭”，“組合家庭”的難度大家是可想而知的，這也從側邊反應了社會各界對合并后的xx學校能否正常運轉持懷疑態(tài)度。作為一家之長，一校之首，我必須消除外界的這些疑慮，帶領我們的老師打造一個和諧的xx學校。原本我們都是生活在同一片藍天下，做著同樣的事情，不應該有“組合家庭”的那種磨合難度，但俗話說：三里不同風，五里不同俗。兩校合并后，我發(fā)現(xiàn)教師的思想有很大的波動。本學期，在抓教師思想工作上我主要做了以下三點：

① 變責怪為自愿

　　原來的xx小學雖然是一所村級小學，但她在監(jiān)利縣也是一所有名的村級完小，在家長們心中也是一所有知名度的村小，在學生們心中也是一所值得驕傲的學校。原何小的老師們兢兢業(yè)業(yè)、同心同德，xx小學的一草一木、一磚一瓦都傾注了他們的心血，xx小學的輝煌是他們親手創(chuàng)造出來的，xx小學在他們心中就是一片凈土、一片純潔的藍天。上級教育組管部門突然決定搬校，他們怎么肯同意呢？

　　我是動之以情曉之以理，親自登門拜訪交流談心，還把何小的老師們請到自己家做客，用情感打動他們；我給他們分析當前大的形勢，兩校合并勢在必行，這是上級部門整合、優(yōu)化農(nóng)村教育資源的必然舉措，也是調整城鄉(xiāng)之間教育失衡的步驟之一，我們必須順應形勢，因勢利導，尋求更大的發(fā)展。只有“破蟬化蝶”，我們才會擁有更廣闊的天空。

② 變猜疑為信任

　　用別人給我的評價，我是“說話毒，做事狠”，這一點不假，這是我一貫的作風。原來中學的老師跟我同事時間不長，對我的習性把握不住，說話做事戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有所保留、心存顧慮。經(jīng)過這一學期的工作，大家可以看到，我是對事不對人的。從何小過來的老師成分單一，沒人做過領導，都是平民老百姓。來到這里后，面對這么多老領導，有的甚至還是自己以前的老師，說話做事也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、心存顧慮。我要做的就是消除老師們心中的這些顧慮。

　　開學轉寢室、教師課程分工平均制、校務班子從精組建，宣傳長廊的布置。令老師們費解。轉寢室后而我又沒住下來，今天已經(jīng)到了該實話實說的時間了，其理由是：剛轉房，個別同志說我安排工作全聽人家的、好象我腦袋上有拉手，想住哪里掛就往哪里掛。加之這是一個集中場地，心想為了避免同志愁腸我是鬧山頭的人、為了解除這些人的心理壓力，就沒住下來。一些具有思想上進的同志托人說情支持我管理，真的是心領了。但我想到的學校工作是干出來的，指揮官多了就沒人打仗。同時有位老師為學校簡介上的這么一段話耿耿于懷“組建后的xx學校，既享受xx中學優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的辦學理念，有原xx小學優(yōu)秀的教師隊伍，高效的管理模式，是具真正意義上的各取所長。這些顧慮通過幾次大型而又艱苦的校務集體勞動的磨合，平時同餐共飲交談，一學期的實際行動，我們之間相互了解，增進了友誼。

　　小學這支教師隊伍中的年輕老師工作能力、責任心、自尊心都很強。她們都是引進生源的招牌，在她們各自的生活區(qū)有很強的號召力，在自己的崗位上能把住關口。但合來后，心存顧慮，不能施展的原因是：擔心原中學教師的惡意挑剔和自傲而冷眼。本學期通過各項活動的展示、教師流動時她們自覺報名多帶課、為我分憂為學校解難。

　　為了讓我們的年輕代課教師安貧樂教，大膽施展自己的能力，曾多次和她們促膝談心，轉告原中學幾位正直而有正義敢關心和理解，及經(jīng)常對代課教師的工作熱情、態(tài)度、尤其是工作能力的高度贊賞。把原中學教師的家庭狀況和老師們交流，使之我們的合作由猜疑變?yōu)樾湃瘟恕?/p>

③變不適為工作自如

　　老師們，你們辛苦了！這學期你們的工作量相比較以前都有所增加，原何小的老師上班的路程遠了，家里的事放下了，全身心地投入到學校工作上；原中學的老師課時比以前重了，特別是初中班每天比其它班級多上一節(jié)課。雖然工作量增加了，但沒有一個人有怨言，至少目前沒傳到我這來。大家依然是勤勤懇懇、按時按量的完成了自己的工作。同志們的表現(xiàn)我是看在眼里，記在心里。這也是激勵我每天都能精神飽滿、斗志昂揚地工作的動力。

　　二、抓環(huán)境治理，彰顯個人品質與合作意識

　　兩校合并后，校園環(huán)境治理也是本學期我抓的一件大事。中學生的校園設施是否適合小學生使用，這是我擔心的事情。過來后，我發(fā)現(xiàn)很多設施需要改進、維修、重建。我的原則是能老師們解決的就我們自己干，不能解決的就請施工隊：學前班的廁所是請人修的、垃圾堆的清理是請挖機挖的；疏通下水道、蓋預制板、地面硬化、修理樹枝、換辦公室等等是我們的老師用休假日自己干的。我非常享受與大家一同勞動的時刻，因為我們合作的非常默契、愉快：地面硬化、疏通下水道、蓋預制板我們只用了一天時間；修理樹枝，頂風冒雨只用了一個早晨，勞動效率之高，出乎我的意料。這些勞動增進了我們彼此之間的了解和友誼，也使我對同志們產(chǎn)生了敬佩之心，同志們都是“穿上鞋能進教室講課，脫了鞋能下工地勞動”的能人。

　　方精華老師是我們學校武藝最高的、身體最差的，吹不得風淋不得雨，進風侵雨就感冒。但是干起校務勞動是一點不含糊，該出力時出力該支招時支招，修剪樹枝時頂風冒雨，從頭至尾沒有退縮。我們的老領導邵飛同志，是一塊革命之磚，哪里需要哪里搬，工作積極肯干，學校的文化長廊就是由他設計制作的。

　　老師們，我們要有主人翁的精神，把學校當著自己的家，我們用休假日美化校園就是在美化自己的家。

　　我是一個以校為家的人。陶淵明有句名句叫：“晨興理荒穢，

　　帶月荷鋤歸”，我是有最深體會的。本學期我是全身心地投入在學校工作上，來得早回得晚，沒有節(jié)假日。老師們是有目共睹的，這也是我參加工作以來，一直養(yǎng)成的習慣，干一件事我就要把它干好，干出成績來。

　　三百六十天，誰沒個小病小災、誰家里沒一點雜事，我自己家也有幾畝地，但這學期我沒請一天假，也沒有給自己放過一天假，沒耽誤一天工作時間。有人說我真是不劃算，每月幾百塊錢的工資把整個自己都拴在學校工作上了，不值得。我不這樣看，我認為：農(nóng)民你就得把地種好、老師你就得把學生教好、校長你就得把學校管好，三心二意是做不好事情的。

　　三、抓常規(guī)工作、可謂張公喝酒李公醉

　　教學質量是學校的生命線，教研活動是提升教學質量的動力源泉，我的辦學宗旨就是學校的一切工作都要圍繞著教學這個工作重心展開。本學期，學校不惜重金派多人次出去觀摩、學習、比教；鎮(zhèn)教管組對我校的兩次常規(guī)教學工作檢查，學校不少教師得到表揚，兩次檢查受表揚的老師有：邵武斌、邵紅霞、唐海嬌、方東明、何仁煒，學校的教學工作也得到教管組的肯定；縣教研室組織的小學青年教師教學比武，唐軍華、吳磊兵兩位老師為我校爭得榮譽；成功地舉辦了橋市鎮(zhèn)教學開放周xx學校教學開放日活動。

　　在做好常規(guī)教學工作的同時，也做好教學輔助工作。加強學校文化建設和學校特色創(chuàng)建：及時更換文化長廊內容和班級黑板報；增加校園文化活動，如學體操、唱校歌等活動，在鎮(zhèn)教管組組織的“大家唱大家跳”活動中，我校每個項目都獲得了大獎，邵紅霞還被縣教育局評為“優(yōu)秀指導老師”；將學生的感恩作文制成板報宣傳，裝訂成冊贈給學生家長、老師、教管組領導；我校的“桌席制”得到了各級領導和各界社會人士的贊許，大同學幫助小同學，一屆一屆傳遞著。從學生的行為習慣入手，重視學生的養(yǎng)成教育，這就是我校的特色文化。

　　以上成績的取得，都是大家共同努力的結果，得到表揚的同志不能有驕傲自滿的情緒，要知道個人榮譽的取得都是集體團結合作的結果，個人榮譽就是集體的榮譽。

　　本學期的教學工作還存在一些瑕疵，工作做的還不夠全不夠深，如：我們的教研活動開展少了，校本培訓沒有開展，這些都是后階段要解決的問題。

　　四、抓生源陣地，視一寸山河一寸金

　　俗話說“火車不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的?！甭斆魅擞贸晒f話，傻瓜才用舌頭吹牛。學校沒有學生你吹自己有多能也只是個傻瓜，所以學生多就是學校的成果。本學期我做的另一件大事就是穩(wěn)生源、抓生源。穩(wěn)是穩(wěn)住本服務區(qū)的學生，抓是絞盡腦汁擴大招生范圍。

　　本服務區(qū)的學生我們通過家訪、家長協(xié)會宣傳穩(wěn)住這一固定生源；擴大招生范圍就是通過接送學生車輛的司機帶動，讓非本服務區(qū)的學生也能非常方便的來我校上學。開學之初的倉促并校，使我們流失了不少的學生，本學期的家長會、家訪都是圍繞生源工作開展的。

　　五、抓安全工作：靠群策群力消除隱患

　　學校安全工作無小事。本學期，通過老師們的共同努力，沒有發(fā)生重大安全事故，非常感謝老師們的全力支持。但是這并不代表我們就可以高枕無憂了，安全警鐘我們要常鳴。學校的安全隱患依然存在：低年級的學生時有摔傷的、高年級的學生有偷著上網(wǎng)的、學校的校車不合格、學生出校門存在風險等等。

　　這學期，我們開了多次的接送車輛司機的安全會，強調行車安全；校門外樹立了警示牌；融洽周邊關系，加強值周管理，再沒有外校人員來校滋事；變中學生活動場地為適應中小學生和諧共處的活動場地。

　　六、提高教師積極性，發(fā)揮老教師的帶頭作用

　　以人為本，唯才是用，注重實際，分工得當，為教師提供更大的施展才華的空間。這個學期老師們的周平均課時是節(jié)，加上平時有很多的活動開展，老師們的確很辛苦。年輕的做得多是應該，年老的做得多沒有怨言，薪低的做得多無牢騷。這都是老師們“抬我的莊”，給我爭面子，也是給學校爭面子，更是給自己爭得面子。

　　學校年齡最長的何仁煒老師，以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)和人民群眾。他在57歲時學會了電腦操作，現(xiàn)在已會用五筆打字、自己制作課件、用多媒體上課，他活到老學到老的精神值得大家學習；在學校工作上，他從來不推諉，三、四年級是學校人數(shù)較多的兩個班級，他帶三年級的語文、四年級的科學，工作量之大，無人能及。并且，本學期三年級的班主任不太穩(wěn)定，他就充當著“副班主任”的角色，做事不留名不圖利無怨言，用他自己的話說是：“敬業(yè)精心輔，惜時勤擲梭”，他的這種強烈的敬業(yè)之心是值得大家學習的；閑暇之余的何老師喜歡吟詩作對，方圓幾十里無人不知無人不曉，家戶人家操辦紅白喜事都來找他，學校的書寫工作大多也都是何老師執(zhí)筆，他的這種樂于助人的精神也是值得大家學習的。

　　俗話說：“老馬識途”，何仁煒老師給我們帶了一個好頭，我們要以他為榜樣，向他學習。

　　因學校本期剛合并，事務性工作千頭萬緒，在抓教學質量方面力度不夠下位。面子工程應酬較多；學生放學秩序較亂。極少數(shù)教師對考勤制度遵守不嚴格。

　　本期來學校工作之進展，我真誠的感謝原中學老同志對我本人不完善的工作方法和不盡人意的性格的遷就。你們從作風到思想的大幅度的轉變是對我個人的抬愛和工作上的支持；感謝我們共事多年的老戰(zhàn)友們夠義氣、講感情，并校后的關鍵時刻你們總是沖鋒在前，奮不顧身的對我撥刀相助，促進了全體教師思想和行動上的急轉彎。感謝一班年輕教師在教師波動之時你們總是不悄一顧的勇挑重擔，在教師之間有困難的時候你們堪概解難，在對外的應戰(zhàn)的關鍵時刻是學校的前頭兵，學校是你們支撐著、是你們給了對外豪言的膽亮、是你們的努力一次以一次給我戴上濯眼的光環(huán)。

期未教師教學工作總結2

　　不平凡的XX年過去了，回顧一年來工作，我在校領導的關心下，取得了一些可喜的成績。但也存在著一些不足，為以后進一步搞好工作，特小結如下：

　　一、努力抓好學生的思想教育

　　作為一名班主任，我能利用櫥窗板報、晨會、周會對學生進行思想教育，對學生進行獻愛心教育，我班能運用讀書、故事、競賽游戲等各種方式，讓學生身心能夠健康的發(fā)展。強化學生的安全意識。平時，我注意環(huán)境的變化和特點教育學生，因此，全體學生能從小事做起，從身邊事做起。

　　二、注意學生的能力培養(yǎng)，鍛煉學生自我管理，自我教育能力

　　工作中，我注意學生能力培養(yǎng)，開展各類競賽，促進班級干部與學生主動，生動的發(fā)展，通過自律、自護教育及“一幫一”學習競賽，學生品質獲得培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)學生干部，指導班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學期我能做到每月召開一次兒干會，指導他們工作，發(fā)展集體智慧，共同合作努力提高班級工作，平時班級兒干協(xié)同工作各負其職，真正地做到了老師的助手作用。

　　三、立足課堂，提高質量

　　今年xx區(qū)提出有效教學過關活動，在這活動中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓練，備課中教學目標明確具體，能突出重點，突破難點，體現(xiàn)教師為主導，學生為主原則，訓練為主線，做到備教材，備教法，備學生。上課中，能突出學生的主體地位，課堂上能讓學生閱讀的讓學生閱讀，能讓學生問的讓學生問，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生討論的讓學生討論，能讓學生動手的讓學生動手，能讓學生總結的讓學生總結，做到面向全體學生，關注各個層次的學生，因材施教，發(fā)揮教師的主導作用，課堂上我能在重點、難點、疑點上下功夫，抓住課堂40分鐘，向40分鐘要效益。訓練中，我能做到精選習題，正確把握練習的深度和廣度，對于同層次的學生提出不同要求，有梯度，份量適中要求學生完成的作業(yè)和測試題，我首先自己先做一遍，歸納解題方法，規(guī)范解題步驟，作出標準答案，真是功夫不負有心人，通過一年的努力，我任教的五數(shù)受到領導和家長們一致好評。

　　四、認真做好評定工作和家訪工作

　　教育學生就得根據(jù)學生的心理動機，結合學生的年齡特點，努力鉆研教育方法，全面地進行“三結合”教育，讓學生在學校、家庭、社會的一個有機結合下健康成長。

　　成績只能代表過去，當然，工作中也存在著不足之處，有待于今年工作中進一步提高。

期未教師教學工作總結3

　　一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并強調老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對幼兒教育工作的認識。

　　2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

　　3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期我們在園內進行了幾次觀摩課，目的就是讓老師之間相互學習，取長補短，從而提高教師的業(yè)務素質。

　　二、加強教研力度，提高教學質量。

　　1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。

　　2、加強教育教學活動，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進教育質量提高。

　　3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期在園長的帶領下，老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導、點評。

　　三、加強科學管理，促進辦園水平提高。

　　1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

　　2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園內面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

　　3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系，做好家園共育。

　　4、五月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日。6月1日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！整個院子的人滿滿的，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們人人堅守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!！演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

　　5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

　　在這個學期中，我們各位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，但在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好，取得更大的進步。