學生暑期的生活總結(jié)3篇寒假生活學生總結(jié)

時間：2022-11-30 01:14:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學生暑期的生活總結(jié)3篇寒假生活學生總結(jié)，以供借鑒。

學生暑期的生活總結(jié)1

　　看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結(jié)吧。

　　今年的暑假應該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：

　　一、體驗做學生的學習生活

　　近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出學生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學生的學習積極性，應該是有了更高的認識和領悟。

　　對于影響課堂學習，擾亂課堂紀律，甚至厭學嚴重的學生，應給予寬容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的課堂教學是否引起學生興趣;我教學的內(nèi)容是否超出了學生所能接受的范圍……

　　總之，教師在學生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學生好，自己總是對的，而總是把學生的無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學生的思想教育方面，應多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。

　　二、感悟提高自身素質(zhì)的重要性

　　近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認，我們一直在探索教學的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農(nóng)村的教學經(jīng)驗上升到理論層次。

　　我們每年在為教學而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學習的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結(jié)，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復著還是昨天的故事,這樣的教師和學生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學工作，這樣學生才能和我們一同學習，共同成長。

學生暑期的生活總結(jié)2

　　不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，計劃里假期的第一個階段也告一段落，馬上要開始下一個階段的學習。在享受假期的同時，我也在思考，我的假期的時間，我真的利用好了么?

　　先不說學校的學習任務，先反思反思段老師這里的課程學習時出現(xiàn)的問題。暑假里的基礎知識一共包括詞性，短語，單句，復句和文言文五個內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中十分精力去學習的課程。開課后，最先開始學習詞性，短語，單句時我還是很認真的。但后來到復句時，我發(fā)現(xiàn)課堂上老師提問副局類型時，有些很簡單的`東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實就是其他人上課時認真聽講，下了課認真的將講義上面的內(nèi)容又復習了一遍。段老師說復句簡單，只要記幾個關聯(lián)詞就可以了，但是要記住關聯(lián)詞也不是光課堂上的一點時間就可以的，課下還要堅持復習。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當然的，那么，在學習文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復句，還有前面的詞性，短語和單句知識。然后保證文言文學習時的精神集中，保持一個良好的狀態(tài)，不能出現(xiàn)任何問題。

　　再說學校的學習任務，第一階段完成后，我的學校任務并沒有完全的完成。反思放假之后的這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學習的一切時間”了么?細細想想，其實沒有。書桌上面老是十分雜亂，書旁邊總是放著手機，因為天氣炎熱，寫一會作業(yè)就想站起來走走。總而言之，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當下的學習任務中去。如果我總是這個狀態(tài)的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。

　　從現(xiàn)在開始，我要調(diào)整我的學習狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。