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特教教師學校工作總結4篇 學校特崗教師工作總結

時間:2022-12-02 04:14:46 工作總結

  大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結,這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結呢?下面是范文網小編分享的特教教師學校工作總結4篇 學校特崗教師工作總結,歡迎參閱。

特教教師學校工作總結4篇 學校特崗教師工作總結

特教教師學校工作總結1

  工作總結

  韓靖華

  一學期教育、教學工作也結束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,為了能更好地總結本學期的教學經驗,吸取教訓,為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結:

  一、思想方面

  熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習局里的安全教育知識,認真做好學習記錄,保證每一名學生的安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

  二、教學方面

  認真學習特殊教育教學理論,全面了解特殊教育新動態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。

  每一節(jié)課我都是認真思考根據孩子的年齡特點選定訓練內容、制定訓練目標、設計可行的訓練過程,并根據內容制作教具為訓練服務。每一節(jié)訓練后,我都在反思哪一節(jié)課孩子學習興趣高,接受的快,什么課孩子沒有興趣需要我以后調整,讓孩子變被動學習為主動學習。如今孫博明會說生活中常用的詞語,并且會說簡單的是字句和存現句。他媽媽說孩子做夢都在數數,在說:“老師辦公室有咖啡……聽到這些我很高興,因為我的努力沒有白費!

  四、其他方面

  在康復中心的籌建過程中,我認真做每一件事。從上報到檔案的重建,如今已初具規(guī)模。我珍惜學校提供的機會,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽特殊教育網站,翻閱特殊教育雜志,不斷的汲取知識,讓自己永遠處于一灣活水之中。

  五、反思和總結

  康復是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。

  你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。

特教教師學校工作總結2

  一學期教育、教學工作也結束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,為了能更好地總結本學期的教學經驗,吸取教訓,為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結:

  一、思想方面

  熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習局里的安全教育知識,認真做好學習記錄,保證每一名學生的安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

  二、教學方面

  認真學習特殊教育教學理論,全面了解特殊教育新動態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。

  每一節(jié)課我都是認真的選教材,然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程,并根據課堂內容制作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學習興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法,讓孩子們變被動學習為主動學習。

  環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、家長工作

  特殊教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學校單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩,耐心的向他們了解孩子的情況,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。

  很多家長都說,“你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋€孩子已經夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。還有的說:“你真的有很好的耐心,了不起!”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。

  愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長平時是不能隨便進校園了,我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育??吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M步,我無比欣慰。

  大家都知道,特校的老師是平凡的,更是高尚的。說平凡,因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚,因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童,他們所付出的艱苦勞動,是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責,殘疾兒童,需要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴重的癲癇病,發(fā)病時渾身僵硬,臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他,病情就會緩解。他每次犯病,我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他,呼喚著他的名字……

  四、其他方面

  在珍惜學校提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽特殊教育網站,翻閱特殊教育雜志,不斷的汲取知識,讓自己永遠處于一灣活水之中。

  今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續(xù)撰寫論文,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,五、反思和總結

  特殊教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。

  你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。

  容大特教的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

特教教師學校工作總結3

  特教教師工作總結

  一學期教育、教學工作也結束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,為了能更好地總結本學期的教學經驗,吸取教訓,為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結:

  一、思想方面熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習局里的安全教育知識,認真做好學習記錄,保證每一名學生的安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

  二、教學方面認真學習特殊教育教學理論,全面了解特殊教育新動態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。每一節(jié)課我都是認真的選教材,然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程,并根據課堂內容制作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學工作進行反思,哪一節(jié)課孩子們學習興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法,讓孩子們變被動學習為主動學習。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、家長工作特殊教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學校單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩,耐心的向他們了解孩子的情況,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。很多家長都說,“你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋€孩子已經夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。還有的說:“你真的有很好的耐心,了不起!”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長平時是不能隨便進校園了,我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進步,我無比欣慰。大家都知道,特校的老師是平凡的,更是高尚的。說平凡,因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚,因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童,他們所付出的艱苦勞動,是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責,殘疾兒童,需要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴重的癲癇病,發(fā)病時渾身僵硬,臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他,病情就會緩解。他每次犯病,我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他,呼喚著他的名字??

  四、其他方面在珍惜學校提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽特殊教育網站,翻閱特殊教育雜志,不斷的汲取知識,讓自己永遠處于一灣活水之中。今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續(xù)撰寫論文,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,五、反思和總結特殊教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。容大特教的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

特教教師學校工作總結4

  邢臺縣特教學校

  2018年度領導班子述職述廉報告

  2018年,我們按照縣教育局工作部署,以落實《第二期特殊教育提升計劃》(2017-2020)為契機,對照我校2018年工作目標,我們重點在隊伍建設、教育教學、安全管理、制度建設等方面扎實工作,努力進取,并取得一些成績,下面,我代表學校領導班子將本年度履職情況和廉政建設情況作簡要報告: 一、黨的建設方面。一是召開黨建工作專題會,進一步加強學校的黨建工作。學期初,學校召開了全體黨員會,傳達了工作部署會關于黨建工作的會議精神,組織黨員學習了《關于加強中小學校黨的建設工作的實施意見》《邢臺縣學校系統黨的建設工作標準》文件精神,并對本校的黨建工作進行了具體安排部署。二是健全了黨員學習制度。把每周一下午第三節(jié)課作為黨員活動時間,組織黨員認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》及十九大會議精神,撰寫了學習筆記,進行了《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想測試題》知識測試。11月12日下午,邢臺縣特教學校在學校多媒體室集中觀看反映優(yōu)秀共產黨員和先進基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣3》;12月18日,學校組織黨員教師收看《中央改革開放40周年大會》實況直播。三是開展了黨員帶頭學習憲法活動。利用周一升旗儀式舉行了,組織全體教師進行了憲法宣誓,共同學習了《習近平在中央全面依法治國委員會第一次會議上的講話》精神,撰寫了憲法學習心得體會,開展了專題學習活動3次。同時,規(guī)范了黨支部“三會一課”,認真開展了民主生活會2次。

  二、兩支隊伍素質提升方面。

(一)加強學校領導班子建設,創(chuàng)建學習型的領導班子。 一是帶頭遵守學校規(guī)章制度。對于學校新修訂了考勤和一日工作細則等各項規(guī)章制度,凡要求教師做到的,班子成員首先要帶頭做到做到。只有班子帶頭執(zhí)行了這些制度,才能使這些制度在實際工作中更好地加以落實。二是帶頭學習,參加培訓。由于本人和閆校長初到特教學校,對于特教的一些理論知識是門外漢,作為學校的領導,尤其是一把手只有帶頭學習先進的教育思想和教育理念,能夠站在教育發(fā)展的前沿來指導學校的教育教學工作,不斷提高自身的業(yè)務能力和管理水平,并能帶領班子其他成員自覺學習,努力創(chuàng)建學習型的領導班子。領導班子成員帶頭學習憲法、讀書,積極撰寫學習筆記。8月21日、22日,學校選派王瑞、閆愛華參加邢臺縣2018年中小學教育管理者培訓;8月26日,學校選派王瑞校長參加邢臺市繪本閱讀與創(chuàng)作培訓;8月28、29日,王瑞,閆愛華參加邢臺市2018年特殊教育師資提高培訓班學習。

(二)強化師資隊伍建設,提高人才培養(yǎng)質量。

  一是堅持教職工政治、業(yè)務學習制度,保證正確的政治方向,學校定于每周一下午作為政治、業(yè)務學習時間,學習內容為十九大精神、憲法知識學習。

  二是加強教師職業(yè)道德教育。開學前,學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年、人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī),并把學習筆記寫到讀書鑒知錄上,讓教師們認識到依法治教的重要性。

  三是加強青年教師的培養(yǎng)

  青年教師的培養(yǎng)直接關系到師資隊伍建設的成效,也影響到學校的長遠發(fā)展。我校青年教師因為從事教學時間較短,往往缺乏教學工作實際經驗。為提高青年教師的教學水平和科研能力,在不影響教學的前提下,我們有計劃有重點的推薦青年教師參加質量高的培訓,如8月27-29日,學校推薦陳超、胡凱偉、魯清青老師參加邢臺市殘疾人健身指導員培訓;10月10-14日,學校推薦程建霞老師到沙河市參加家庭教育指導師培訓。12月16-21日,學校推薦馮運紅老師到石家莊參加河北省第七期殘疾人體育健身指導員培訓班學習。

  三、扶殘助教方面。一年來,我們先后協調縣殘聯來學校進行幫扶救助,聯系邢臺市公益協會、邢臺縣醫(yī)院、紅色旋律歌舞團、“慈行牛城”慈善組織來我校奉獻愛心。5月14日下午,縣領導冀淑秀、縣政協主席甄建興、縣殘聯理事長郭翠英、副理事長毛秀霞等一行5人到縣特殊教育學校開展助殘日慰問活動,為每個學生帶來了500元的慰問金;5月17日上午,邢臺縣殘聯武宏軍、邢臺縣團委書記葛瑞攜手邢臺市助學公益協會18名志愿者走進邢臺縣特殊教育學校,給孩子們帶來了圖書50余本,給殘疾兒童講勵志故事、做游戲。5月18日,邢臺縣醫(yī)院副院長馬增瑜帶隊護士一行15余人走進縣特教學校開展“邢臺縣醫(yī)院全國助殘日愛心健康行”活動,醫(yī)務人員耐心為殘疾學生進行稱體重、量血壓、測視力、開展心肺聽診、心電圖、抽血化驗等項目的體檢;5月19日上午,紅色旋律歌舞團一行40余人走進邢臺縣特殊教育學校進行慰問公益演出。還給帶來了邢臺縣文化館給捐贈的葫蘆絲、橫笛、腰鼓等樂器。5月20日,第28次全國助殘日當天,邢臺慈行牛城公益協會攜手邢臺陳旭麗輝公司走進邢臺縣特殊教育學校獻愛心,給孩子們送來了大米(8小袋)、面粉(10小袋)等價值1190元的食品。

  四、教育教學質量提高方面 (一)教育教學改革方面

  一是優(yōu)化課堂設置。針對殘疾兒童注意力集中時間短,愛動等特點,為了提高課堂效率,我校把原來40分鐘的教學時間縮短為30分鐘,課堂采取“1+1”模式教學,即:20分鐘授課時間和10分鐘師生互動做游戲時間,讓學生在學中玩,玩中學。

  二是全面推行繪本教學。根據學生智力情況,教師結合自己的學科選取適合學生讀的繪本進行教學。由校長和主管業(yè)務校長帶頭走進課堂給孩子講繪本故事;語文課上增加繪本閱讀時間,帶領學生走進繪本館,讓學生讀自己喜愛的繪本圖書。不認識字孩子看圖畫,認識字的孩子讀故事、講故事,讓每一名孩子都有所收獲。

  五、新教育實驗開展方面 我們以新教育“十大行動”為抓手,積極探索落實新教育。一是營造書香校園。本學期,我們先后組織教師閱讀了《師之楷?!贰ⅰ逗美蠋熥x心術》等書目,書籍每位教師撰寫讀書筆記人均18篇。

  二是聆聽窗外聲音。2018年10月8日-14日,邢臺縣特教學校作為邢臺市唯一一支特奧會代表隊到石家莊參加河北省第九屆殘疾人運動會暨第五屆特殊奧林匹克運動會。經過激烈緊張的比賽,該校在全省參加特奧會十個市中取得了前三名的優(yōu)異成績。我校張瑞陽、王世超、郭瑞濤、馮志恒等4名同學在田徑項目上共取得兩金兩銀兩銅的好成績,為邢臺縣特教學校贏得了榮譽。

  六、安全穩(wěn)定方面。

  我們牢固樹立“安全第一,預防為主”的方針,修訂了《特教學校教職工一日工作細則》;加大安全隱患的排查整改力度,實行無縫隙管理。堅持分時段管理和學生定時點名制度,經常性的利用周會,國旗下講話,經常性地對師生開展安全教育;本學期我們對職工進行了2消防安全培訓:9月3日下午,學校邀請邢臺市防火中心鞏更瑞深入邢臺縣特教學校開展“防火安全進校園”主題宣傳活動。11月12日下午,我校曹炳波主任對全體師生進行了消防安全知識講座,普及冬季安全用電、防火、自救消防安全知識。由于教育經常、管理細致,本學期未發(fā)生影響較大的媒體炒作事件或惡性安全責任事故。

  七、學校軟硬件提升方面 (一)學校特色亮點工作。

  一是“特色課程”創(chuàng)建方面。學校根據師資力量、辦學條件和學生身心特點,開設了編織刺繡、手工制作、運動與保健課程,我們在具有較好的勞動能力的同學中開發(fā)“編織刺繡”校本課程,這些同學在老師的指導下,穿珠子、粘貼鉆石畫、十字繡等精美物品,逐漸使他們掌握了一技之長。

  二是送教上門方面。根據冀教基〔2017〕43號、冀教基〔2018〕27號等文件精神,開展送教上門服務,保障暫不能到學校接受教育的適齡未入學重度或多重殘疾特殊兒童、少年,能夠接受義務教育,真正體現“教育公平”。我們對學校教師進行分組包學生,按照“一人一案”的原則建立送教檔案,內容包括學生基本情況登記表、學期初評估、送教計劃、送教上門個訓教案、學期末評價、電子影像等資料。

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