大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的縣教育局年度工作總結(jié)和下一步教育改革工作規(guī)劃2篇(教育局年度工作總結(jié)及計(jì)劃)，供大家閱讀。

縣教育局年度工作總結(jié)和下一步教育改革工作規(guī)劃1

　　今年以來(lái)，圍繞縣委縣政府和省市教育部門各項(xiàng)決策部署和重點(diǎn)工作任務(wù)，深入實(shí)施教育振興行動(dòng)計(jì)劃，以加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”和省教育基本現(xiàn)代化縣“戴帽”為目標(biāo)，量化質(zhì)量目標(biāo)，深化教育改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，各項(xiàng)工作取得很好成效，實(shí)現(xiàn)較大提升。

　　一、xxxx年工作總結(jié)

　?。ㄒ唬W(xué)校黨建工作力度進(jìn)一步加大，黨建引領(lǐng)作用更鮮明。根據(jù)年初制定的“全面規(guī)范、一批示范”黨建工作總體要求，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和主題黨日活動(dòng)，召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)黨建工作部署會(huì)和推進(jìn)會(huì)以及黨建現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。局黨委被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)基層黨組織，xx中學(xué)和xx鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為市級(jí)黨建工作示范學(xué)校；xx中學(xué)的“黨建+潤(rùn)心工程，打造生態(tài)校園”和xx中心小學(xué)的“黨建+紅色文化，打造印象亭小”獲市教育黨建品牌優(yōu)秀獎(jiǎng)，心湖小學(xué)的“黨建+同心文化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體學(xué)校”獲人氣獎(jiǎng)；xx中學(xué)的《“潤(rùn)心工程”工作法》獲市教育系統(tǒng)支部工作法十佳案例、懸渚小學(xué)的《“三三五”工作法》獲優(yōu)秀案例；外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的《黨員示范，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)》獲市主題黨日活動(dòng)十佳案例、懸渚小學(xué)的《十九大精神潤(rùn)心田，三尺講臺(tái)爭(zhēng)先鋒》獲人氣案例；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)被確定為省級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)學(xué)校。

　?。ǘ┙逃w制機(jī)制改革進(jìn)一步深化，改革紅利逐步釋放。開(kāi)展新高考備考改革，拓寬質(zhì)量提升渠道。深化與杭二中、學(xué)軍中學(xué)等名校，給力教育、青秋教育等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，打通“三位一體”“自主招生”“農(nóng)村單招”等培養(yǎng)模式渠道；完善落實(shí)教研員蹲點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，著力開(kāi)展“沖刺xxxx高考”攻堅(jiān)行動(dòng)。xxxx年高考取得了新突破：今年一段線錄取人數(shù)xxx人，上線率達(dá)xx.x%。其中被北大、人大、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、x交大等全國(guó)一流名校錄取人數(shù)達(dá)xx人。林影同學(xué)以裸分xxx分，全省第六、x市第一的成績(jī)和陳彥潤(rùn)同學(xué)以裸分xxx分，全省xxx名、x市第六的成績(jī)雙雙被x大學(xué)錄取。深化課堂教學(xué)改革，初步形成培養(yǎng)體系。小學(xué)階段積極推動(dòng)形成小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升和行為習(xí)慣培養(yǎng)體系，開(kāi)展“書香育少年·閱讀伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，良好閱讀氛圍初顯。初中階段以德育為抓手，開(kāi)展創(chuàng)新拓展性課程選課走班、基礎(chǔ)性課程分層走班、學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)等，實(shí)施“智慧課堂”等課堂模式改革，樹立“三年高考六年備考”意識(shí)。高中階段重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、“三位一體”、“自主招生”、“農(nóng)村單招”等模式培養(yǎng)。中職層面立足xx核能、橡膠等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)中職課堂模式創(chuàng)新，密切校企合作，成立橡膠研究所。實(shí)施“縣管校聘”改革，激發(fā)教育隊(duì)伍活力。建立健全“全縣統(tǒng)籌、適崗競(jìng)聘”的教師管理體制，多方調(diào)研深入座談完善“縣管校聘”實(shí)施方案，今年推出交流教師共xx人。

　　（三）立德樹人根本任務(wù)進(jìn)一步強(qiáng)化，全面育人有新成果。積極主動(dòng)參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建，繼續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)活動(dòng)”，做到全覆蓋。開(kāi)展“走進(jìn)國(guó)學(xué)”、經(jīng)典美文誦讀等系列活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化；加強(qiáng)班主任德育隊(duì)伍建設(shè)，成功舉辦學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn)、與富陽(yáng)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校德育體系建設(shè)研討會(huì)，切實(shí)提高德育管理水平和專業(yè)素養(yǎng)；開(kāi)展第二十五屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀書節(jié)活動(dòng)，成功舉辦全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體藝素養(yǎng)提升；以xx紅色文化教育基地為載體，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，傳承紅色經(jīng)典。籌建成立了全縣家庭教育研究會(huì)，開(kāi)展千名教師進(jìn)萬(wàn)家等主題家訪活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)各學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與、監(jiān)督學(xué)校管理，已建立家長(zhǎng)委員會(huì)xx個(gè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。全年全縣學(xué)生在各類比賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)以上達(dá)xxx余人次。

　?。ㄋ模└咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍培養(yǎng)進(jìn)一步推動(dòng)，成效作用更加明顯。逐年增加新教師考錄編制，逐步解決教師缺編問(wèn)題。突破常規(guī)招聘，打開(kāi)到大學(xué)開(kāi)展校園招聘、提前招聘渠道，提高教師入口素質(zhì)，xxxx年招聘xxx名；繼續(xù)實(shí)施定向委培機(jī)制，xxxx年定向招生xx名。實(shí)施新教師雛鷹培養(yǎng)計(jì)劃。推進(jìn)“x+x”培養(yǎng)模式，通過(guò)導(dǎo)師帶徒、線上線下的全年培訓(xùn)，使新教師更快融入崗位、適應(yīng)角色。加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍培養(yǎng)。完善xx家省特級(jí)教師名師名校長(zhǎng)工作室運(yùn)行機(jī)制，積極組織xx骨干教師前往各地名校學(xué)習(xí)考察，開(kāi)展線下研討或網(wǎng)絡(luò)研討，提升校長(zhǎng)和骨干教師能力水平和專業(yè)素養(yǎng)。xx家名師工作室已開(kāi)展教研活動(dòng)xxx余次，x家名校長(zhǎng)工作室已開(kāi)展教研活動(dòng)次xx余次。初步統(tǒng)計(jì)，全縣全年教師獲得教學(xué)大比武、“一師一優(yōu)課”、課題、論文、選修課程、精品課程等市級(jí)一等獎(jiǎng)以上xxx人余次，有較大突破。

　?。ㄎ澹┙逃?xiàng)目建設(shè)進(jìn)一步加快，辦學(xué)條件有新風(fēng)貌。

　　加快實(shí)施教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期工程和民生實(shí)事工程。在建的懸渚小學(xué)食堂、沙柳小學(xué)綜合樓等x個(gè)工程已完成并投入使用，六敖小學(xué)綜合樓工程、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓工程等xx個(gè)項(xiàng)目建設(shè)施工，年底完成；新增的縣青少年素質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地、珠岙鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓工程等x個(gè)建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)工。加強(qiáng)同優(yōu)秀企業(yè)家等優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源溝通聯(lián)系，吸引優(yōu)質(zhì)民辦教育資源落戶xx。xx啟超中學(xué)目前已投入建設(shè)資金xxxx萬(wàn)元對(duì)校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面的改造，于x月份開(kāi)學(xué)。積極探索、逐步推進(jìn)與多部門合作共建共享的項(xiàng)目建設(shè)方式。與縣體育局合作共建六敖中學(xué)，珠岙小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)等x個(gè)籠式足球場(chǎng)；與x市保集集團(tuán)共建共享，由其投資xxxx萬(wàn)元建設(shè)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)綜合樓；xx鎮(zhèn)投資xxxx萬(wàn)元用于xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)整體搬遷；與xx核電、水利局等單位共建青少年素質(zhì)教育基地，累計(jì)投入資金達(dá)xxxx萬(wàn)元。不斷推進(jìn)“兩縣”創(chuàng)建工作，指標(biāo)差距進(jìn)一步縮小，基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣和教育基本現(xiàn)代化縣指標(biāo)均有大幅提升。

　　二、存在的困難和問(wèn)題

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題依然突出，跨越式高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，與人民群眾對(duì)教育的心理期待還有較大差距，與發(fā)達(dá)縣市區(qū)教育發(fā)展水平還有較大差距。教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，家長(zhǎng)對(duì)子女培養(yǎng)期望越來(lái)越高，多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越明顯，教育改革縱深推進(jìn)，各類教育協(xié)同發(fā)展要求越來(lái)越高，尤其是縣領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的期望越來(lái)越大。教育凸顯的問(wèn)題還有很多，還未得到根本性的轉(zhuǎn)變，高考質(zhì)量離全市中等水平的目標(biāo)依然有差距，考入雙一流大學(xué)的總量不足；中考成績(jī)總量不大、總體落后的局面還未得到改變，學(xué)前教育仍然是各類教育發(fā)展的短板，校長(zhǎng)隊(duì)伍總體有所提升，但是專家型、有品質(zhì)、有影響的校長(zhǎng)還是少之又少；三中、二高以及城區(qū)等我們更多關(guān)注的一些學(xué)校教師已經(jīng)在改變、在用心，但有些學(xué)校部分教師還是在原地踏步。

　　三、xxxx年工作規(guī)劃

　　xxxx年，我們要以“八八戰(zhàn)略”為引領(lǐng)，一張藍(lán)圖繪到底，圍繞“xx教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展”、省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“摘帽”、教育基本現(xiàn)代化縣創(chuàng)建目標(biāo)，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，以?shī)^斗者的姿態(tài)奮力譜寫xx教育新篇章。

　　（一）篤定一個(gè)目標(biāo)，打贏基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣成功“摘帽”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力創(chuàng)成教育基本現(xiàn)代化縣。要把我縣教育發(fā)展置身縣委縣政府“兩個(gè)高水平”建設(shè)和全省教育現(xiàn)代化的大棋局中高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、超常規(guī)發(fā)展。充分認(rèn)識(shí)摘帽和創(chuàng)建工作不只是提升幾個(gè)數(shù)據(jù)，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的一種體現(xiàn)，更是檢驗(yàn)每位教育人的工作態(tài)度和力度。針對(duì)摘帽和創(chuàng)建指標(biāo)把目標(biāo)再精準(zhǔn)、任務(wù)再細(xì)化、工作再落實(shí)，通過(guò)與編辦、財(cái)政、人力社保等相關(guān)部門通力合作，增加教師編制、加大教育投入等舉措，不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作；要求各科室和各學(xué)校鼎力協(xié)作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、統(tǒng)籌師資資源、提升教育質(zhì)量，重點(diǎn)針對(duì)指標(biāo)做好對(duì)標(biāo)補(bǔ)短、對(duì)標(biāo)進(jìn)位，確保幼兒教師持證率、等級(jí)幼兒園比例、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化比例等基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣六項(xiàng)指標(biāo)全面提升，成功摘帽；確保教育現(xiàn)代化縣xx項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有不達(dá)標(biāo)指標(biāo)、總分超過(guò)xxx分的創(chuàng)建目標(biāo)。

　?。ǘ﹪@一個(gè)中心，樹立全面正確的質(zhì)量觀、育人觀，千方百計(jì)提升教育教學(xué)質(zhì)量。要樹立全面質(zhì)量觀。既要重點(diǎn)抓好中高考質(zhì)量，也要注重發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，既要注重引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，又要想盡一切辦法辦好現(xiàn)有每一所學(xué)校，滿足人民群眾多樣化的社會(huì)需求。要堅(jiān)持正確育人方向。強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)，狠抓行為習(xí)慣、閱讀素養(yǎng)、德育教育、體藝教育、傳統(tǒng)文化教育等，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)載體加以落實(shí)。要實(shí)施義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)。扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施x個(gè)教育集團(tuán)，進(jìn)一步明晰集團(tuán)總校和成員校職責(zé)和目標(biāo)，以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱，充分發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，推動(dòng)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升，讓更多孩子享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。要狠抓教育質(zhì)量提升。統(tǒng)籌推進(jìn)教、科、研、訓(xùn)一體化的教師發(fā)展中心的設(shè)立運(yùn)行，充分發(fā)揮教研員蹲點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度、集團(tuán)化辦學(xué)資源共享等優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類教育監(jiān)測(cè)工作，充分運(yùn)用監(jiān)測(cè)結(jié)果，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)反饋整改提升。落實(shí)中考目標(biāo)，分解任務(wù)到校，強(qiáng)化考核機(jī)制。完善八位一體高考備考機(jī)制，組建優(yōu)秀專家輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、高考研究中心，針對(duì)學(xué)科競(jìng)賽、三位一體、自主招生、農(nóng)村單招等模式，加強(qiáng)研究，尋找突破，切實(shí)提升教育質(zhì)量。

　?。ㄈ┙ㄔO(shè)一套體系，改革深化管理體制機(jī)制，修訂完善各類教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)各類教育科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要補(bǔ)短進(jìn)位。落實(shí)學(xué)前教育第三輪三年行動(dòng)計(jì)劃，加快公辦幼兒園建設(shè)和優(yōu)質(zhì)民辦園引進(jìn)力度、加大學(xué)前教育投入，加快小規(guī)模學(xué)校撤并后校園舉辦幼兒園進(jìn)度，切實(shí)提升幼兒教師持證率和非在編幼兒教師待遇。義務(wù)教育要均衡優(yōu)質(zhì)。實(shí)施義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱，縮小城鄉(xiāng)差距，帶動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。小學(xué)持續(xù)抓好閱讀素養(yǎng)和行為習(xí)慣培養(yǎng)，初中抓好德育、分層走班、學(xué)科競(jìng)賽等培養(yǎng)，制定和完善閱讀素養(yǎng)、行為習(xí)慣、德育管理等培養(yǎng)實(shí)施方案，初步形成辦學(xué)體系和學(xué)校特色。高中教育要增量提質(zhì)。落實(shí)和完善高考八位一體備考機(jī)制，成立和運(yùn)行高考研究中心和學(xué)生生涯規(guī)劃中心，打通與清華、北大、交大、復(fù)旦等頂尖名校的自強(qiáng)計(jì)劃、筑夢(mèng)計(jì)劃、助飛計(jì)劃、騰飛計(jì)劃等招生渠道，建立與杭二中、學(xué)軍中學(xué)等名校以及給力教育等咨詢機(jī)構(gòu)深度合作，切實(shí)提升高考質(zhì)量和增強(qiáng)教育自信。xx中學(xué)要精準(zhǔn)抓尖子生和臨界生，在雙一流大學(xué)錄取人數(shù)和一段上線人數(shù)上再突破，目標(biāo)突破xxx大關(guān)；二高要突破一段上線人數(shù)和本科人數(shù)以及要充分發(fā)揮體藝特色辦學(xué)，目標(biāo)是破二十進(jìn)三十。xx高中要有“x”的突破。職業(yè)教育鑄特色亮點(diǎn)。職業(yè)教育是我縣的教育名片，要把這張名片繼續(xù)做亮做強(qiáng)。

　?。ㄋ模┳ズ靡恢ш?duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)管理隊(duì)伍號(hào)召力、校長(zhǎng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、教師隊(duì)伍凝聚力，三駕馬車齊驅(qū)并進(jìn)。用好各類意見(jiàn)措施。貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，充分發(fā)揮中央、省、市有關(guān)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)高層次教育人才隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)，在引進(jìn)各類高層次人才、培養(yǎng)本地教育人才、發(fā)揮學(xué)校主體作用、建立人才引進(jìn)培養(yǎng)新機(jī)制等方面加大工作力度，落實(shí)教師待遇保障等。用好引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源。要充分發(fā)揮xx家特級(jí)教師名師名校長(zhǎng)（名園長(zhǎng)）工作室的運(yùn)行機(jī)制和資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)三年一輪的周期培訓(xùn)，能夠涌現(xiàn)出一批“縣內(nèi)知名、市內(nèi)影響”的骨干教師、名師名校長(zhǎng)和特級(jí)教師，引領(lǐng)和帶動(dòng)一批青年教師、中層干部成長(zhǎng)。完善師資培養(yǎng)體系。把好新教師入口，繼續(xù)推進(jìn)新教師招聘改革，提高新教師質(zhì)量；加強(qiáng)新教師雛鷹計(jì)劃培養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)“x+x”培養(yǎng)模式，持續(xù)關(guān)注首期結(jié)業(yè)新教師動(dòng)向，實(shí)行“x+x”模式。教師發(fā)展中心要做好學(xué)校校本培訓(xùn)頂層設(shè)計(jì)，培訓(xùn)過(guò)程更加規(guī)范、更有層次，培訓(xùn)結(jié)果更具實(shí)效。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，持續(xù)開(kāi)展“五提倡、六必須、十嚴(yán)禁”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　（五）推進(jìn)一批項(xiàng)目，更加優(yōu)化校網(wǎng)布局，增加教育資源供給，切實(shí)提升我縣學(xué)校辦學(xué)條件。完善校網(wǎng)布局規(guī)劃。推動(dòng)中小學(xué)和幼兒園校網(wǎng)布局規(guī)劃落地實(shí)施，整合撤并一批小規(guī)模學(xué)校和低小散幼兒園，切實(shí)提升整體辦學(xué)水平。加快教育項(xiàng)目建設(shè)。續(xù)建xxxx年項(xiàng)目xx個(gè)，年度計(jì)劃投資x.xx億元；計(jì)劃新建項(xiàng)目x個(gè)，年度計(jì)劃投資x.x億元。持續(xù)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源。推動(dòng)給力教育落戶xx，興辦一所初高中一體的國(guó)際化優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校；爭(zhēng)取與市社發(fā)合作在沿海工業(yè)城區(qū)域新建一所高檔次幼兒園。

　?。┥罨幌盗懈母铮鸩浇鉀Q教育瓶頸問(wèn)題，持續(xù)不斷增強(qiáng)教育信心，打好教育振興這場(chǎng)翻身仗。xxxx年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)改革：繼續(xù)深入推進(jìn)“縣管校聘”改革，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善方案再推進(jìn)；整合優(yōu)化教研室、教師進(jìn)修學(xué)校，改革設(shè)立教、科、研、訓(xùn)于一體的教師發(fā)展中心，充分顯現(xiàn)其功能發(fā)揮；在初中學(xué)校試點(diǎn)推行校長(zhǎng)職級(jí)制改革，力求取得實(shí)效，推廣施行；深化中小學(xué)職稱制度改革，下放初、中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)到學(xué)校；推進(jìn)各類課程改革，學(xué)前教育課程改革、擴(kuò)大初、高中分層走班教學(xué)改革、加強(qiáng)生涯指導(dǎo)教育、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，推動(dòng)教育提質(zhì)增量。

縣教育局年度工作總結(jié)和下一步教育改革工作規(guī)劃2

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