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2022年小學班主任工作總結簡潔3篇(小學班主任工作總結簡短)

時間:2022-12-05 13:08:33 工作總結

  大家可以將善于總結看做一種責任,這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網小編分享的2022年小學班主任工作總結簡潔3篇(小學班主任工作總結簡短),供大家賞析。

2022年小學班主任工作總結簡潔3篇(小學班主任工作總結簡短)

2022年小學班主任工作總結簡潔1

  學期將末,回顧本學期的班主任工作,特將一學期的工作做一個總結。

  一、 自身學習方面:

  這學期每周一的例會認真學習聆聽其他班主任的報告感悟、經驗交流,感覺受益匪淺。另外就是開通了班主任新浪博客,以此為媒介,可以向前輩學習,與同仁交流,無論在擔任班主任方面,還是為人處事方面都覺得有所提高。

  二、搞好班級穩(wěn)定方面:

  高一的新生來自四鄉(xiāng)八方,雖同在孝義,但口音不同,習慣不同,尤其是行為習慣方面,由于學習差,在初中時就不被關注,身上確實有不少劣習,例如上課遲到,時間觀念不強;不按時完成作業(yè),作風懶散;臟話連篇,甚至有抽煙賭博現(xiàn)象。這學期主要就是給新生立規(guī)矩、做要求,結合學校的各項規(guī)章制度,結合本學期出現(xiàn)的形形色色的犯學生個案,對學生進行行為習慣的規(guī)范教育,特別是在為人處事方面,在待人接物的心態(tài)方面,使學生步入良性軌道。

  三、班干部培養(yǎng)方面:

  總的原則是:多幫助,多引導。本學期一開始,通過自薦、推薦預定了8位班干部,干了兩個月,又進行了明主選舉,選出的8位班干部基本沒變,但有些班干部自身存在一些問題,主要是在開展班工作時把握不住分寸,有的是過于膽小懦弱,不敢放開手腳;有的是對班級事務、集體活動不夠熱心,缺乏積極性和責任感;有的則工作態(tài)度不對,對同學言語強硬、盛氣凌人。經過多次的個別幫助輔導,特別是就事給予教導,多講為人處事之道,如今,每周班會時間班干部都上臺發(fā)言,8位班干基本步入正規(guī),班級工作開展的有條不紊。

  四、安全穩(wěn)定方面:

  幾乎每次班會都強調水、電、暖的安全、交通安全,平時對一些不安全隱患進行排查,并且開展了相關的三次主題班會。對學生方方面面的教育也一直沒有松懈,不帶手機,不進網吧,不談戀愛,不說臟話,不打架斗毆,不與社會上不三不四的人來往,這些話幾乎每天在強調。本學期基本沒有主觀人為方面不安全事件的發(fā)生。

  五、學生德育教育、心理教育方面:

  一直放在一個至關重要的位置,平時處理學生問題時,講課聯(lián)系到實際方面時,多給學生一些健康、良好心態(tài)的建議、指導,比如吃苦在先,享受在后;比如海納百川,有容乃大;比如得理也得讓人等自己生活的感悟、心得,盡量都告訴學生,盡量讓他們成熟,讓他們心理健康。

  六、搞好學生學習方面:

  想盡一切辦法,為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,學生最主要的任務就是學習,要想盡一切辦法調動學生的學習積極性。在班內布置一些激勵性的標語,將班內學生根據成績優(yōu)差搭配分成四個學習小組,并且將平時各單元考試的成績進行匯總排隊,各小組互相比賽競爭,旨在創(chuàng)設一個比學趕幫超的良好氛圍。平時多與代課教師進行溝通,及時了解學生的上課、作業(yè)情況,特別是與個別有厭學情緒的學生談話、談心,進行心理開導,幫助其重新樹立自信,走出失落的低谷。

  十年樹木,百年樹人。教育學生需要不斷的堅持和長久的努力,經過一學期的努力,__班可能還不會有什么突出的驕人成績,但是我相信,只要我肯用心,大家肯努力,兩年半以后的高考場上,__班定會是一支勝戰(zhàn)之師。

2022年小學班主任工作總結簡潔2

  本學期,我擔任四(2)的班主任。按照學校和少先隊總部的工作要求,結合班級的實際情況,大力推進體驗教育,以《小學生日常行為規(guī)范》、《規(guī)矩集—學生篇》為管理、教育主線,開展班級各項工作,使班級學生之間團結友愛,每個學生都能做到積極向上,個性充分的發(fā)展,班級凝聚力不斷增強.

  一、組建班級干部組織,真正實行自主管理

  要使班級工作盡快上正軌,首先要建立一個團結向上,工作能力強,有一定凝聚力、號召力的班干組織。開學初,我就在班上進行了一次民主選舉,通過競選演講、自主投票,學生充分行使自己的權利,選出了他們信任的小干部,并且根據這些小干部的特點,給他們明確職責,讓他們進行班級自主管理,一級對一級負責,這樣既減輕了老師的負擔,又鍛煉了學生的能力,班級秩序井然。

  二、常規(guī)工作常抓不懈,促進班風學風建設

  本學期,結合學校少先隊每周工作安排,我利用晨會、班會時間對學生進行思想教育,

  通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和學?!兑?guī)矩集》,讓每個學生明確他們的行為準則,教育他們在學習上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動中做到團結一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭榮譽。同時,利手班級輿論的力量,對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育,讓他們明白做人的道理,促使他們在校成為真正的好學生。

  三、開展豐富多彩的活動,全面發(fā)展學生素質

  豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學生素質的重要途徑。本學期,我鼓勵學生積

  極參加學校組織的各項活動,在學校組織的科技節(jié)活動和英語節(jié)活動中,本班學生均有不俗的表現(xiàn)。另外,我們還組織了各項班級活動:算24點比賽、查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等,學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣,而且鍛煉了能力,更重要的是學生從此愛上了學校生活,班組凝聚力大大增強。

  回首本學期工作,有喜有憂,取得了一些成績,孩子們的茁壯成長令我欣喜,但同時,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時工作缺乏耐心,有時對學生的錯誤過于茍責,造成一些負面影響,這些將在今后的工作得以改正,以期來年的工作能上一個新的臺階。

2022年小學班主任工作總結簡潔3

  驀然回首,忙忙碌碌又是一年 。在這一年里,我擔任數(shù)學教學工作兼副班主任和副教導工作,配合學校行政分管安全、法制、綜治和學校關心下一代等工作。我在付出的同時,收獲更多的是快樂?,F(xiàn)作總結如下:

  一、 愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。

  思想上積級政治上立場堅定,能認真學習,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。

  二、加強學習,提高業(yè)務水平。

  為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。經常閱讀《小學教學研究》、《小學數(shù)學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高。

  二、 勤奮工作,奪取雙豐收。

  我努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名數(shù)學教師兼副班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。在工作中,除了注意配合班主任抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,所帶的班班風正、學風濃,并不斷的得到鞏固和發(fā)展。一年來,我努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作,自己總是愉快地服從學校領導的工作安排,從不討價還價,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。

  四、揚長避短,更上一層樓。

  對于分管的各項工作,我能積極主動地配合學校行政開展法制教育,普法教育,消防安全教育和關心下一代等。組織學生觀看了法制微電影,并學寫了觀后感。組織學生進行了消防知識和技能的培訓,開展消防演練,輔導黃杰星同學寫的“安全在我心中”征文獲南通市小學組三等獎。回顧一年來的工作,展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘,一分收獲”,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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