下面是范文網(wǎng)小編整理的個人基本情況和事跡簡介吾山小學(xué)1【3篇】(先進(jìn)事跡和個人總結(jié)小學(xué))，供大家參閱。
個人基本情況和事跡簡介吾山小學(xué)1 1
學(xué)校安全工作獎懲制度
一、學(xué)校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級、部門工作的重要內(nèi)容。
二、凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故，+-負(fù)有直接責(zé)任的班級和教師個人本考核不合格；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。
三、依法妥善處理學(xué)校、班級安全事故。教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的，依照有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全目標(biāo)管理制度進(jìn)行責(zé)任處理。
四、實(shí)行學(xué)校安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予獎勵；對遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者，要給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時對工作馬虎，措施不力，多次發(fā)生安全事故的班級、教師要通報(bào)批評。
五、學(xué)校安全管理獎懲記入教師績效考核、班級考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現(xiàn)安全事故者，在當(dāng)月績效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會通報(bào)，且內(nèi)不享受評優(yōu)、評先、評模。
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學(xué)校安全管理獎懲制度
一、學(xué)校將把安全教育、管理和防范工作作為考核教職工、班級、部門工作的重要內(nèi)容。
二、凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故，負(fù)有直接責(zé)任的校長一票否決；負(fù)有直接責(zé)任的班級和教師個人本考核不合格；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究直接責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。
三、依法妥善處理學(xué)校、班級安全事故。教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的，依照有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全目標(biāo)管理制度進(jìn)行責(zé)任處理。
四、實(shí)行學(xué)校安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予獎勵；對遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者，要給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時對工作馬虎，措施不力，多次發(fā)生安全事故的班級、教師要通報(bào)批評。
五、學(xué)校安全管理獎懲記入教師績效考核、班級考核、教職工考核，凡是安全工作不到位、出現(xiàn)安全事故者，在當(dāng)月績效工資和班主任津貼考核中予以處罰，大會通報(bào)，且內(nèi)不享受評優(yōu)、評先、評模。
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安全材料建檔、管理制度
1、學(xué)校安全工作建立安全檔案，并設(shè)專人管理。
2、上級主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。
3、學(xué)校制定的安全管理計(jì)劃各種安全管理制度，突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等材料都要裝訂歸檔。
4、學(xué)校自查安全隱患、整改措施、落實(shí)情況等材料必須及時歸檔。
5、對于突發(fā)安全事故，應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。
6、學(xué)校和各部門及每一個教職員工層層簽訂的責(zé)任書，學(xué)校和家長簽訂的安全責(zé)任書都要裝訂歸檔管理。
7、學(xué)校每周的安全值班記錄要裝訂好后歸檔管理。
8、學(xué)校安全工作檔案實(shí)行借還登記制度，按檔案管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。
9、管理人員隨時搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。
10、管理人員隨時注意收集整理安全管理材料并及時歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責(zé)任。
11、管理人員有權(quán)向安全事故處理小組提供有關(guān)方面的材料依據(jù)和被認(rèn)可的證明材料。
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學(xué)校安全隱患排查與整改制度
為切實(shí)把學(xué)校安全預(yù)防和安全隱患排查整改制度落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位安全責(zé)任，確保集體財(cái)產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。
一、預(yù)防與排查：
1、崗位安全責(zé)任：學(xué)校安全各職能安全責(zé)任人為分管職能安全安全直接責(zé)任人；學(xué)校負(fù)責(zé)人為本學(xué)校安全第一責(zé)任人，對安全工作負(fù)全面責(zé)任。
2、安全大檢查：每周以學(xué)校為單位組織教職工進(jìn)行一次安全大排查或大檢查。由政教主任負(fù)責(zé)組織。
3、認(rèn)真堅(jiān)持安全日巡查：各班級每天都要進(jìn)行安全檢查，檢查出來的安全隱患，應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校校長。由校長組織相關(guān)人員進(jìn)行再排查，并決定安全隱患整改事項(xiàng)。
二、報(bào)告與整改：
1、安全隱患報(bào)告
（1）學(xué)校每一位教職工成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)。
（2）排查出來的安全隱患，應(yīng)及時落實(shí)安全整改責(zé)任人，按照學(xué)校的要求認(rèn)真整改到位。
2、安全隱患通報(bào)與整改（1）安全隱患必要時可以通報(bào)的形式，予以通告。（2）安全隱患通告的責(zé)任單位應(yīng)及時整改被通告的安全隱患。（3）對經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對班級負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。
三、處罰與獎勵：
1、安全隱患被通報(bào)，情節(jié)輕微：視情節(jié)對責(zé)任人或單位予以處罰。
2、安全隱患嚴(yán)重，下發(fā)整改通知，未予整改或未及時整改：視情節(jié)對責(zé)任人予以處罰。
3、安全責(zé)任事故：視情節(jié)予以處罰。嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制，主要責(zé)任人取消當(dāng)評先資格。
4、安全教育及安全責(zé)任落實(shí)，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發(fā)生安全責(zé)任事故和未被處罰的班級負(fù)責(zé)人，學(xué)校將予以表彰和獎勵。
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吾山小學(xué)校園安全責(zé)任追究制度
一、我校校園安全工作委員會負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、學(xué)校消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、體育設(shè)施安全、大型活動安全、師生安全教育等學(xué)校各項(xiàng)安全工作。對于出現(xiàn)的重大責(zé)任事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、校長對學(xué)校一切安全工作是第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負(fù)直接責(zé)任。
三、各處室主要負(fù)責(zé)人是本部門安全工作的第一責(zé)任人。對于因責(zé)任心不強(qiáng)或玩忽職守造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
四、各辦公室安全責(zé)任人對本辦公室的安全負(fù)責(zé)，對于因責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
五、電工必須定期檢查校內(nèi)用電設(shè)施，確保學(xué)校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責(zé)任。
六、學(xué)校食堂管理員對學(xué)校食堂安全負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)校的食堂的衛(wèi)生以及其工作人員的健康狀況，定期檢查進(jìn)貨渠道，杜絕“三無”產(chǎn)品，加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查，食品的采購、運(yùn)輸、儲存、留驗(yàn)等否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過程控制。要教育食堂工作人員提高安全意識，作好防范工作。認(rèn)真作好防火、防盜、防毒工作。要定期檢查身體，上崗要佩帶健康卡。對于責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故，學(xué)校食堂管理員負(fù)有直接責(zé)任。
七、政教工作人員，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責(zé)任。
八、班主任和任課教師負(fù)有對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責(zé)任，教育的內(nèi)容要記錄在案，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?，F(xiàn)象應(yīng)及時教育和報(bào)告，特別是對于厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。班主任對于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。任課教師對在上課期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
九、制定安全應(yīng)急預(yù)案，舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預(yù)案、責(zé)任全落實(shí)。否則，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
十、學(xué)生家長要對學(xué)生離校期間的安全負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，對于監(jiān)護(hù)不利造成的安全事故，學(xué)生家長要負(fù)起全部責(zé)任。
十一、學(xué)生本人在校期間因不遵守紀(jì)律、對于存在安全隱患(學(xué)校因某些原因，暫時無法排除)的地點(diǎn)、設(shè)施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人負(fù)有全部責(zé)任。
十二、學(xué)生及家長違反學(xué)校制定的《學(xué)生往返學(xué)校交通安全要求》，造成的安全事故，追究其直接責(zé)任。
十三、師生、家長要嚴(yán)格遵守簽定的安全目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，保護(hù)好師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。對于違反規(guī)定，造成安全事故的，要嚴(yán)格追究其責(zé)任。
十四、對于以上各條違反者視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、記過、賠償、不進(jìn)職、不聘、開除留有、報(bào)上級批準(zhǔn)撤職或者開除公職的行政處分；構(gòu)成玩忽職守罪或者其他罪的；依法追究刑事責(zé)任。
吾山小學(xué)
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學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。學(xué)校每個教職員工，既要對自身業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，也要對本職范圍內(nèi)的各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度，即安全工作“一崗雙責(zé)”制。
一、教職工各崗位安全管理職責(zé)：
教職工為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。
1、班主任教師：
加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高安全意識，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。
2、任科教師：
確保課堂教學(xué)安全，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。協(xié)助班主任加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行安全工作職責(zé)，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學(xué)生，及時清點(diǎn)學(xué)生到課堂情況，在課間操、放學(xué)時要組織學(xué)生上、下樓梯，如若出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象要及時組織疏散。組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、體育課等一定要嚴(yán)格操作規(guī)程，有效預(yù)防和制止學(xué)生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。掌握學(xué)生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。
二、學(xué)校功能室安全職責(zé) 實(shí)驗(yàn)室、儀器室（張千順）：
1.科學(xué)保管儀器設(shè)備，定期督促人員維護(hù)保養(yǎng)。保持儀器室實(shí)驗(yàn)室清潔。2.根據(jù)教學(xué)需要，及時做好所需物品的訂購、領(lǐng)取、保管工作。
3．登記教學(xué)儀器總分類賬和明細(xì)賬，及時做好新儀器驗(yàn)收登記、破損儀器核銷工作。
4．嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室各項(xiàng)規(guī)章制度。
5．對新調(diào)撥、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入賬，做到賬物相符。6．保管好實(shí)驗(yàn)室資料檔案，特別要加強(qiáng)對劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴(yán)格按照要求存放，并實(shí)行雙人雙鎖管理。
7.做好儀器設(shè)備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛀。
8．所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責(zé)任。
9.每天認(rèn)真作好檢查記錄，備查。圖書室、閱覽室（張千順）：
1．嚴(yán)格執(zhí)行圖書室、閱覽室規(guī)章制度。
2．熟悉消防器材的使用，經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患、安全隱患。3．經(jīng)常檢查圖書室、閱覽室大門及通道，確保緊急出口暢通。多媒體教室、電教工作（孫希禮）
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)。
2、專人管理，計(jì)劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。
3、使用微機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購入硬、軟件嚴(yán)格審批制度，專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存，賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
4、多媒體教室微機(jī)價值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。
5、人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作
三、工作制度：
1、實(shí)行分部、承包管理制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個成員必須認(rèn)真做好所承包的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔(dān)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個成員對所承包項(xiàng)目隨時進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患。
3、責(zé)任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究，在考核優(yōu)秀中實(shí)行“一票否決”。
吾山小學(xué)
吾山小學(xué)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。根據(jù)上級教育行政部門有關(guān)安全教育意見與精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂安全教育制度如下：
一、安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育工作，解決安全教育工作中存在的問題。
組長：劉洪增
成員：徐新軍、徐彥學(xué)、卜凡義、辛中華、劉方義、辛寶福、各部門負(fù)責(zé)人
二、安全教育的主要內(nèi)容
安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、生活中各類安全常識教育等。尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、樓道安全、防火安全，緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。
三、安全教育主要形式
1、教師會。利用例會、教師安全專題會、暑期教師會進(jìn)行安全教育和安全知識、技能培訓(xùn)。
2、學(xué)校集會。一般每月組織召開一次全校學(xué)生集會，總結(jié)本月安全工作，安排下月安全注意事項(xiàng)。
3、專題報(bào)告會。邀請鐵路、交警、公安、消防、衛(wèi)生、防疫、電力等有關(guān)部門來校作專題安全知識報(bào)告。
4、班會。各班利用班會，結(jié)合本班實(shí)際，開展經(jīng)常性安全教育。
5、利用廣播、板報(bào)、圖片展覽、安全教育光盤等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和安全防護(hù)技能。
6、體育課、綜合實(shí)踐活動課、理化生實(shí)驗(yàn)課。課前有關(guān)教師必須進(jìn)行必要的安全注意事項(xiàng)教育。
四、安全教育職責(zé)
㈠少先大隊(duì)工作職責(zé)
1、利用廣播、櫥窗、板報(bào)、學(xué)生會、教師會等多種形式對師生進(jìn)行安全教育。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，依法執(zhí)教，熱愛學(xué)生，面向全體，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、學(xué)生離校及時播放安全提示。
5、每學(xué)期做一次交通安全、法制等教育報(bào)告。
6、每學(xué)期舉辦一次法制、安全教育圖片展覽。
7、每學(xué)期舉行一次交通法規(guī)、法律常識、消防知識、安全知識為內(nèi)容的知識競賽或講座。
8、每學(xué)期組織觀看一次安全知識教育錄像片。
9、定期指導(dǎo)或召開安全教育專題班會、團(tuán)會。
㈡保衛(wèi)處職責(zé)
1、配合團(tuán)委開展安全教育活動。
2、對學(xué)生家長進(jìn)行一次加強(qiáng)子女安全監(jiān)護(hù)的教育。
3、對在校外租住學(xué)生和騎自行車學(xué)生每月進(jìn)行安全教育、檢查，并建立檔案。
4、重點(diǎn)對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行法制等思想教育。
㈢總務(wù)處職責(zé)
1、每周對各類管理人員和第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育，提高安全意識，培訓(xùn)安全技能。
2、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃生、冷、過期、霉?fàn)€、變質(zhì)食品。
3、教育學(xué)生買飯、打水要排隊(duì)，以免燙傷。
㈣教導(dǎo)處職責(zé)
1、有計(jì)劃地組織開展課堂教學(xué)滲透安全教育。
2、教育教師遵循教育規(guī)律，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、教育教師注意實(shí)驗(yàn)課、室外課的規(guī)范操作和安全管理。
㈤班主任職責(zé)
1、班主任是班級安全管理的直接責(zé)任人。要充分利用班會活動等不失時機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救、自護(hù)能力，并詳盡記錄。做到常抓不懈，警鐘長鳴。
2、每周班會，要及時總結(jié)上周安全工作，指出存在問題，對今后安全注意事項(xiàng)提出明確要求。把安全教育作為班會的重要內(nèi)容之一。
3、每學(xué)期開學(xué)、放假、集會、實(shí)踐活動前都要對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的安全教育工作。
㈥教職工職責(zé)
1、平時和在課堂教學(xué)中滲透安全教育，提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、利用綜合實(shí)踐活動課對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，訓(xùn)練安全防護(hù)技能。
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吾山小學(xué)學(xué)生安全信息通報(bào)制度
本學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人。對有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。我校依據(jù)學(xué)校校情,制定以下學(xué)生安全信息通報(bào)制度：
一、班主任要根據(jù)學(xué)校不同時期的作息時間變動，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間通過學(xué)生本人或家訪、電訪、來訪等方式，及時告知其監(jiān)護(hù)人。
二、班主任要嚴(yán)格考勤制度，督促班干認(rèn)真填寫班級日志，若發(fā)生學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，班干在如實(shí)填寫班級日志的同時，及時向班主任報(bào)告，班主任要盡快和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，如果聯(lián)系不上其監(jiān)護(hù)人，或事態(tài)嚴(yán)重，必須向政教處報(bào)告。
三、班主任在平時的工作中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體和心理出現(xiàn)異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，在及時告知其監(jiān)護(hù)人的同時，必須上報(bào)政教處。
四、班主任要排查班級中是否有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，如果有，要及時告知政教處，政教處做好這些學(xué)生的安全信息記錄，并和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。對這些已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，一些不適合這些學(xué)生參加的活動，班主任要應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。
五、班級如果發(fā)生了學(xué)生安全事故，要迅速向?qū)W校有關(guān)處室報(bào)告，不得隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)，以保證學(xué)校在第一時間內(nèi)，集中力量進(jìn)行救助，學(xué)校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則處理事故，同時向上級有關(guān)部門報(bào)告。
六、學(xué)校突發(fā)事故報(bào)告電話
吾山小學(xué)
學(xué)校門衛(wèi)值班制度
一、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、校門工作日期間按時關(guān)、開，非工作日不得開通。
三、外來人員出入校門必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。
四、外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。
五、家長接送學(xué)生來校一律到門口止步（特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準(zhǔn)除外）。
六、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，七、門衛(wèi)負(fù)責(zé)校門一帶衛(wèi)生保潔，堅(jiān)持每天清掃一次
八、門衛(wèi)負(fù)責(zé)接收學(xué)校報(bào)刊雜志。
吾山小學(xué)
個人基本情況和事跡簡介吾山小學(xué)1 2
“規(guī)范月”活動實(shí)施方案
安丘市郚山小學(xué)2017、9
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。根據(jù)教育局“規(guī)范月”活動精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，經(jīng)我校黨支部決定在全校掀起“好習(xí)慣伴我行”“規(guī)范月”活動。
一、活動目標(biāo)
從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
二、活動時間
2016年9月上旬至10月上旬
三、督查領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉連軍 副組長： 李磊磊 成員：辛連君
吳學(xué)文
辛學(xué)江
曹慶祥
辛寶福
劉振義及各級部主任。
四、實(shí)施途徑： 利用開學(xué)前一個月、每周的升旗儀式、班隊(duì)課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時間，專門有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、實(shí)施細(xì)則
（一）基本常識教育：
1.認(rèn)識學(xué)校全稱（吾山鎮(zhèn)吾山小學(xué)）；班級：x年級x班；認(rèn)識老師、班級同學(xué)。
2.了解學(xué)校的基本活動設(shè)施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。
3.知道學(xué)校基本作息時間（作息時間表），區(qū)分上下課鈴聲。
（二）禮儀教育：
1.到校儀表端莊：頭發(fā)干凈且男生不留長長，女生頭發(fā)要梳起來；不得穿拖鞋上學(xué)。每天洗臉，刷牙。
2.上下學(xué)要與父母道別。見到老師，要停步，注視老師，向老師打少先隊(duì)禮，再次相遇，可以用微笑代替問候；中午和傍晚放學(xué)時，主動和老師說“再見”。見到同學(xué)要打招呼。（和別人交流時要眼睛看著對方，不能眼睛看著別處，漫不經(jīng)心地打招呼。）。
3.在家遇到客人應(yīng)主動問好。
（三）課堂常規(guī)教育： 1.聽到鈴聲，及時有序進(jìn)入教室，擺放的學(xué)習(xí)用品整齊、統(tǒng)一，安靜等待教師進(jìn)入課堂。
2.上課時要注意：起立要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，并問“老師好”，語調(diào)輕快，不拿腔拖調(diào)。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習(xí)慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發(fā)出拖椅子的聲音。
3.上課認(rèn)真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣，不隨意插話。
4.上課發(fā)言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮不拖長調(diào)。
5.下課時，學(xué)生起立、目光、語調(diào)等要求與上課的相同。教師宣布下課后，先整理學(xué)習(xí)用品再做其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門，要讓老師先行。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣教育：
1.桌上用具早擺好（書本放在課桌的左上角，鉛筆、橡皮放在書本的旁邊。）不用物品在桌洞里放整齊，書包掛在課桌旁，水杯放在書包的側(cè)包里，不能放在桌面上。
2.上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，勤思考，積極發(fā)言。
3.放學(xué)時養(yǎng)成在作業(yè)記錄本上及時抄寫教師對當(dāng)天學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，回家及時向家長匯報(bào)并按時完成。
4.每晚養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣。自己每晚都做到整理書包和鉛筆盒。
（五）行為習(xí)慣教育：
1.下課后由任課老師帶領(lǐng)按順序站隊(duì)、靠右側(cè)上廁所，合理安排課間休息時間。
2.下課時，在校園內(nèi)不得大聲喧嘩。腳步輕輕，靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區(qū)域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區(qū)域安靜。
3.放學(xué)后，先整理好自己的學(xué)習(xí)用品；再撿拾桌凳內(nèi)及課桌周圍垃圾。然后輕放桌椅，排隊(duì)離校。
4.節(jié)約水電；不浪費(fèi)糧食，不亂買零食，不挑吃穿。
5.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣：帶有1塊手帕、1塊抹布；自帶開水，不用別人杯子喝水；勤洗澡，不留長指甲且指甲干凈。
6.不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。
7.愛護(hù)桌椅，不在桌椅上亂刻亂畫。愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪。
（六）安全教育：
1.不玩危險(xiǎn)的游戲（推人、用筆尖對著同學(xué)、滑樓梯等）。2.不在樓道、樓梯、操場上追逐打鬧。（上下樓梯靠右行，不推不擠。）
3.不帶危險(xiǎn)的玩具或小刀等尖銳用品。4.不到建筑工地去玩。
5.不攀爬校門口兩側(cè)綠化帶的圍欄。
（七）隊(duì)列訓(xùn)練教育：
（1）按接送地點(diǎn)排成四列縱隊(duì)，盡量做到成方塊狀隊(duì)伍。（2）學(xué)習(xí)聽口令排隊(duì)，行進(jìn)過程中不隨便說笑打鬧，精神飽滿。（3）在路隊(duì)上不擁擠，不掉隊(duì)，不發(fā)出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。
（八）一些常用的順口溜及課堂韻律操：
1．鈴聲響，進(jìn)課堂，按次序，莫慌忙；課堂上，身坐正，看黑板，手放平，老師講，認(rèn)真聽。
2．要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。
3．站隊(duì)，要快、要齊、不說話，不到家門不亂隊(duì)。4．小嘴巴，閉緊了。5．一、二、三，快坐好。
6．過馬路，左右看，不在馬路跑和玩。
7．三個一，要牢記，一寸一尺加一拳，或眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸長，胸離桌沿一拳頭。
8．書寫姿勢歌：小同學(xué)，要牢記，寫字姿勢要注意，寫字時，腳放平，頭不歪來身坐正，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳頭，眼離本子一尺遠(yuǎn)，寫字姿勢才好看。
9．左左右右
左左右右，（雙手分別在左右兩邊各擊掌兩次）
前前后后，（胳膊伸直在體前擊掌兩次，拍肩兩次）
伸伸手，彎彎腰，（胳膊前伸做兩個屈伸動作；胳膊體前伸直做兩次壓手腕動作）
抬起頭來快坐好。（雙手擊掌三次，然后擺坐好的動作）10.一個手指頭，一個手指頭變個毛毛蟲，兩個手指頭，兩個手指頭變成小白兔，三個手指頭，三個手指頭變個小花貓，四個手指頭，四個手指頭變個小螃蟹，五個手指頭，五個手指頭變成小鳥飛走了，小鳥小鳥快回來，我們快點(diǎn)坐好了。
六、活動步驟 第一階段：9月5日—9月15日，各年級各班采用集中培訓(xùn)、知識競賽、演練活動等豐富多彩的形式集中對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育專題教育活動活動。
2、分年級分班學(xué)習(xí)各項(xiàng)行為細(xì)則。
3、“規(guī)范月”活動黑板報(bào)、手抄報(bào)創(chuàng)作、活動游戲展演
4、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
第二階段：9月16日至9月30日，通過舉辦學(xué)生行為習(xí)慣展示活動、教師養(yǎng)成教育賽課活動、給家長的一封信等形式進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的落實(shí)；通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動、放學(xué)前5-10分鐘等時間加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，使之成為習(xí)慣。
1、“規(guī)范月”行為規(guī)范背誦比賽
2、“規(guī)范月”隊(duì)列隊(duì)形比賽
3、“好習(xí)慣伴我行”征文、“文明標(biāo)語”征集
第三階段：10月8日至10月15日，強(qiáng)化學(xué)會生的各項(xiàng)行為習(xí)慣成果，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級、文明學(xué)生。
1、評選優(yōu)勝班級、文明禮儀之星。
2、寫出活動總結(jié)，交流推廣特色經(jīng)驗(yàn)做法
七、工作措施
1、學(xué)校政教處成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。各班成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時糾正監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。
2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時指導(dǎo)。
3、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班主任工作評估掛鉤。
4、常抓不懈，建立小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，長效評比機(jī)制。把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去，并作到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。
5、綜合考評，評出活動優(yōu)勝班級，在班主任考核中給予加分。
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吾山小學(xué)德育工作調(diào)研匯報(bào)
根據(jù)上級教育主管部門的《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作調(diào)研的通知》的要求，結(jié)合我校德育工作開展的情況，匯報(bào)如下。
一、德育隊(duì)伍建設(shè)方面
1、學(xué)校成立以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，有效推進(jìn)師德建設(shè)。
2、逐步建立完善的師德師風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，通過了教師一致認(rèn)可的《吾山小學(xué)師德考核辦法》，做到了依“法”考核。
3、組織教師積極參加、開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動
（1）學(xué)習(xí)“十八大報(bào)告”及先進(jìn)師德事跡和先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)。要求有筆記有體會。（2）寫好師德學(xué)習(xí)筆記和體會；制定實(shí)踐自己的師德修養(yǎng)計(jì)劃。
希望今后加強(qiáng)基層師德隊(duì)伍尤其是年輕教師的價值觀、人生觀的培訓(xùn)、甚至改造，力爭使師德隊(duì)伍的道德素質(zhì)得到提升，做到知行合一、說做合一。
二、學(xué)科育人方面
1、學(xué)校制定切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度，施行制度化管理，創(chuàng)新性地提出了教學(xué)常規(guī)落實(shí)“日查、周反饋、階段性總結(jié)”制度，并強(qiáng)化落實(shí)，以此為杠桿促進(jìn)了教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和師德水平的提高；
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以教育局微問題課堂你和三一高效課堂為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師腳踏實(shí)地的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，精講多活動，全面提高課堂教學(xué)效益。我校提出了“師生課堂角色轉(zhuǎn)變”微問題研究課題，組建了學(xué)科精英團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)實(shí)施。
3、把德育目標(biāo)作為“情感態(tài)度價值觀”目標(biāo)制定和實(shí)施的重要指標(biāo)，要求教師備課上課眾扎實(shí)落實(shí)，做到先教學(xué)生做人，在教學(xué)生知識技能。
4、學(xué)校以作業(yè)批改為平臺，要求教師通過對學(xué)生作業(yè)撰寫激勵性批語對學(xué)生進(jìn)行理想志向、為人處事等方面的教育，通過潛移默化提高學(xué)生的品德水平。
三、開展常規(guī)德育教育活動
1、健全機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)
我們堅(jiān)持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)。
學(xué)校設(shè)立政教辦，配備專（兼）職政教辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，少先隊(duì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。
學(xué)校注重抓管理，規(guī)范行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生行為規(guī)范》，注重學(xué)生對新版《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用，組織學(xué)生背誦、寫體會、演講等內(nèi)容，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。
2、配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎勵先進(jìn)。首先，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校委會研究擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，每年對新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)以來，單獨(dú)召開了兩次班主任培訓(xùn)會，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。結(jié)合每年組織的市級、校級 “優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
3、抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。學(xué)校堅(jiān)持品德教育與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動。學(xué)校結(jié)合時勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持利用各種節(jié)日、活動開展針對性的主題活動之中。如春節(jié)時開展的3—6年級以《家訓(xùn)家風(fēng)伴我健康成長—我家的家風(fēng)家訓(xùn)》為主題的活動，將自己家的家風(fēng)家訓(xùn)的記錄下來；我與家人抵制煙花爆竹，進(jìn)行鮮明愛護(hù)環(huán)境的教育；結(jié)合共青團(tuán)省委舉辦的“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天活動”系列活動開展了主題活動；再有，抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會和學(xué)生心理咨詢等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
我們的常規(guī)德育教育不可謂不細(xì)，做得不可謂不多，但是在社會的道德觀、價值觀面前，不堪一擊，僅有的一點(diǎn)兒成效，當(dāng)孩子離開學(xué)校后一點(diǎn)兒時間，甚至從學(xué)校到家，再到學(xué)校，就蕩然無存，這是我們應(yīng)該深思的問題。
四、養(yǎng)成教育方面
吾山小學(xué)在學(xué)期一開始就狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，剛開學(xué)就對學(xué)生進(jìn)行新修訂《中小學(xué)生守則》和《中小生日常行為規(guī)范》背讀活動，使學(xué)生明確了自己在校應(yīng)該怎樣做，規(guī)范了學(xué)生在校日常行為，收到良好效果。
在對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，我們做了以下幾點(diǎn)：
1．在課堂上展開養(yǎng)成教育（1）在課堂上我組織學(xué)生舉行“爭做合格小學(xué)生”活動。（2）榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮老師的榜樣作用。注重實(shí)踐，規(guī)范養(yǎng)成教育 家校配合，促進(jìn)養(yǎng)成教育
俗話說：“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然?！绷己玫牧?xí)慣一旦形成，孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。我相信，在我們吾山小學(xué)這片沃土上，都能培育出合格的小學(xué)生。
五、文化育人方面
作為專門培養(yǎng)人、教育人的地方，學(xué)校不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境、文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用。校園文化是一個立體化、開放性的概念。它包括了諸多的因素，它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育、苦心經(jīng)營的教育氛圍。校園文化建設(shè)一直是我校發(fā)展中的一個重要主題，幾年來，我們注重從文化的角度考量學(xué)校的發(fā)展，通過一種 “春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果來達(dá)到學(xué)校的育人功能。幾年來，學(xué)校從物質(zhì)文化、精神文化幾個方面加強(qiáng)了建設(shè)，極大的提升了學(xué)校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現(xiàn)。
1、學(xué)校的教育理念
先進(jìn)的辦學(xué)理念，是促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提高質(zhì)量的先導(dǎo)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是指導(dǎo)全體師生前進(jìn)的航標(biāo)。我校根據(jù)實(shí)際情況，提出先進(jìn)可行的辦學(xué)理念。學(xué)校近年來發(fā)展迅速，關(guān)鍵原因之一就是有明確的辦學(xué)理念，其內(nèi)容包含辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、學(xué)校校訓(xùn)等幾項(xiàng)內(nèi)容。
學(xué)校辦學(xué)宗旨：以人為本 面向未來；
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：管理規(guī)范 人際和諧 師資厚實(shí) 環(huán)境優(yōu)美；
學(xué)校育人目標(biāo)：培養(yǎng)言行文明、身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、個性鮮明、勇于創(chuàng)新的充滿生命活力和責(zé)任意識的一代新人。
學(xué)校辦學(xué)特色：加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格人才。學(xué)校校訓(xùn): 求實(shí)創(chuàng)新 立德樹人 學(xué)校校風(fēng)：尊師守禮 好學(xué)向上
學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為，才能打造出一個以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
2、校園物質(zhì)文化建設(shè)
美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。它有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。近年來，我們學(xué)校一貫重視校園物質(zhì)文化的建設(shè)，學(xué)校先后投入10多萬元改善硬件條件，先后建成了極具我校特色的各樓文化樓道長廊以及其他人文景觀等一些硬件設(shè)施，還充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹木，使校園環(huán)境美觀潔靜，為師生創(chuàng)造了一個清新的教育氛圍，利用花間空隙設(shè)立規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的提示牌匾和營造書香氛圍的標(biāo)志。這些都是全體師生文化觀念、精神面貌的集中體現(xiàn)。
3、校園精神文化建設(shè)
學(xué)校突出以人為本的管理理念，大至學(xué)校生存大計(jì)，小至教學(xué)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生表態(tài)，讓教師發(fā)言，彰顯管理的人性化靈光。在我們的學(xué)校里的德育教育教學(xué)活動，一切源于常規(guī)，每個德育活動，都滲透德育教育，比如：學(xué)校堅(jiān)持的每周比進(jìn)行的國旗下講話、每周的主題班隊(duì)會都有一個獨(dú)有的主題，都能進(jìn)行必要的活動。
4、特色文化建設(shè)
這一年來，我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動，把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校的特色工作來抓。
在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中，我們一直堅(jiān)持以下的原則： ①、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育。
②、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是落到實(shí)處，從細(xì)微處入手，把行為習(xí)慣和文化內(nèi)涵緊密結(jié)合。
③、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動中感受。在具體實(shí)施過程中，我們加強(qiáng)學(xué)生自育能力的培養(yǎng)，充分利用課間活動、衛(wèi)生管理、放學(xué)集會、社會實(shí)踐等活動，不斷提高自我教育意識。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期專項(xiàng)抓了衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的教育。建立了完善的規(guī)章制度，制定了實(shí)施方案，堅(jiān)持督查記錄，對各班進(jìn)行了綜合考評。使學(xué)生能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要，而且在學(xué)生的日常行為表現(xiàn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些可喜的進(jìn)步和變化，我們的校園更加干凈整潔了，亂扔果皮紙屑的少了，這就是文化的魅力，希望它深深的印刻在吾山小學(xué)每一位師生的心里，表現(xiàn)在每一位師生的言行舉止上。
潛移默化，使人生存的環(huán)境，不言而立德，潤化仁心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化硬件建設(shè)、投入是我們的瓶頸，這不是幾個活動、口號所能代替的。
六、活動育人課程建設(shè)方面
安全是學(xué)校教育工作的重中之重，為此，“安全伴我行”活動是我校多年來一直堅(jiān)持開展的活動育人課程。通過安全教育系列主題班會、安全演練系列活動、安全教育知識講座等活動形式，提高了學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范能力，保證了學(xué)生的人身安全。
七、家庭教育方面 1、2015年10月份舉行了“名家進(jìn)校園暨親子共成長”報(bào)告會，教師、家長及學(xué)生反響很大，3—6年級的學(xué)生都寫了心得體會； 2、11月份成立了家庭教育團(tuán)隊(duì)并舉行了教師家庭教育征文活動；
3、按照教育局的規(guī)定按時開設(shè)家長課程 4、2016年3月 借婦女節(jié)之際舉行了感恩教育活動，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到家長的關(guān)愛，調(diào)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，匯報(bào)父母的積極性。
結(jié)合我校的實(shí)際工作，我們對七個方面進(jìn)行了做法和經(jīng)驗(yàn)，姑且叫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了梳理，其中有得有失，我們也發(fā)現(xiàn)了，在我們今后的工作中會發(fā)揚(yáng)“得”的方面，摒棄“失”的地方，強(qiáng)化德育育人環(huán)境。學(xué)校是文化人聚集的場所，是文化人造就文化人的環(huán)境。文化——知識——智慧——道德，是人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造積累的精神財(cái)富，以“文”化人，以真善美的事物、以自己的知識智慧言論行為文章道德去轉(zhuǎn)化別人、改變社會、創(chuàng)造世界的“人”, 我們堅(jiān)守著這一信念，并把它作為校園德育教育建設(shè)的要義。
吾山小學(xué) 2016-3-15
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