下面是范文網(wǎng)小編分享的先進技工事跡簡介3篇(技師先進事跡)，供大家賞析。
先進技工事跡簡介1
先進黨支部事跡簡介
先進黨支部事跡簡介怎么寫呢?下面小編為大家整理了先進黨支部事跡簡介，歡迎閱讀參考!
先進黨支部事跡簡介一
xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月，現(xiàn)有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下，我們以鄧--理論和三個代表重要思想為指導，緊密圍繞學校黨政中心工作，本著建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新的工作理念，以育人為核心，以思想為主導，以組織為保障，以黨員培養(yǎng)為工作重點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)一黨員思想，真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。
一、發(fā)揚創(chuàng)新精神，建設學習型黨支部
創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部，發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優(yōu)化黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中，我們始終走在前面。學習十七大，我們邀請黨的十七大代表鐘德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農(nóng)村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年，頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀，我們寫學習題庫，編學習書籍，在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中，黨支部突出3個重點：在學習對象上，學生干部和新發(fā)展黨員是重點;學習內(nèi)容上，理論熱點問題是重點;學習方法上，集中培訓是重點。
二、強化過程管理，促進黨員教育發(fā)展
創(chuàng)建學習型黨支部，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發(fā)展中，我們做好以下幾個方面工作：精心培育積極分子，把好入黨第一關;加強培養(yǎng)教育，提高入黨積極分子的政治素質(zhì);嚴格遵循堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展十六字方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個。兩年來，我們發(fā)展了24個黨員，培養(yǎng)了80多個積極分子。在黨員教育中，我們開展經(jīng)常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題，選派指導教師，完成團隊組建，進行實踐策劃，設計調(diào)研問卷到實踐實施，都層層把關，細節(jié)化管理，在學生社會實踐結(jié)束后，還注重全面總結(jié)交流，進行成果轉(zhuǎn)化，從而切實提高了社會實踐活動的實效性，真正幫助學生在活動過程中了解國情，接受教育，爭作貢獻，增長才干。2009年初，我們組建3個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放30年我國取得的偉大成就的調(diào)研，每個團隊支持經(jīng)費1000元。
三、注重知行結(jié)合，搭建學習實踐平臺
建設學習型黨支部，還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后，我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我們舉辦南京大屠殺紀念日和香港十年活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和挑戰(zhàn)杯系列活動，在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;深入開展學術(shù)道德主題教育，加強大學生的學術(shù)道德修養(yǎng);深入開展大學生黨員服務社會等工作，引導廣大學生在服務經(jīng)濟社會發(fā)展過程中增長才干，提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中，13人獲得奧運志愿服務之星、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。
四、加強自我教育，組織開展服務工作
只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者，也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中，要精心組織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、遠郊農(nóng)村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結(jié)合起來，鼓勵學生黨員進行社會主義新農(nóng)村建設、科學發(fā)展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐，其中，多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵;二是與基層黨組織建設結(jié)合起來，深入開展紅色1+1活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵鎮(zhèn)黑山寨村黨支部結(jié)成對子，聯(lián)合開展以宣講利民政策，豐富農(nóng)村文化為主題紅色1+1活動。三是與學生自身的學習提高結(jié)合起來，通過講、學互動，幫助他們不斷深入學習，增強學習效果。在十七大精神宣講過程中，宣講團將黨員風采展示和十七大精神普及活動緊密結(jié)合起來，與青年學生成長進步的實際需要緊密結(jié)合，促進同學們廣泛受教育、長才干。
五、創(chuàng)建品牌活動，提升黨支部影響力
在黨員發(fā)展教育與管理中，我們逐漸形成了自己的品牌活動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建的北京市黨的十七大精神進基層宣講重點團隊，走工地、進農(nóng)村、進公園，以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講十七大精神，重點宣傳與民計民生有關的方針政策，使十七大精神家喻戶曉、深入人心。其中，宣講團組織的70余名農(nóng)民工走進課堂與大學生共話十七大活動入圍2007年首都十大教育新聞評選。之后，我們又策劃并組織了大學生與農(nóng)民工共話改革開放三十年、大學生村官模擬競選，農(nóng)民工把脈等有關與農(nóng)民工互動的系列活動，得到了北京日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國教育電視臺等多家媒體的積極報道，引起了強烈的社會反響。我們黨支部連續(xù)兩年獲得學校黨建基金項目并高質(zhì)量地結(jié)項。我們學生黨支部還經(jīng)常與學生社團和青年志愿者協(xié)會合作，舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支部黨小組對學生團支部的引導，組織開展系列主題教育，深得青年團員的喜愛，青年團員遞交入黨申請書人數(shù)達到年級人數(shù)的98%。這樣，黨組織建設在形式上突破了以往的支部結(jié)構(gòu)形式，在功能上有所拓展，主要體現(xiàn)在：基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。
先進黨支部事跡簡介二
我們第X黨支部在學校黨委的正確領導下，圍繞學校20XX年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐三個代表，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學工作成為支部可持續(xù)發(fā)展的基石。全支部X名黨員能以共產(chǎn)黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創(chuàng)新，不斷追求與學校同步的整體發(fā)展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領黨員為學校的建設和發(fā)展做出了積極的貢獻，較好的發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、努力發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
黨支部是一個戰(zhàn)斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第X黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，為黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用增磚添瓦。
1.加強學習，提高素質(zhì)
黨員的政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現(xiàn)加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的需要;黨員的文化休養(yǎng)是實現(xiàn)為黨工作的基礎;而政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)的結(jié)合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現(xiàn)著黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯(lián)系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領導設備組負責全校的計算機技術(shù)及校園網(wǎng)技術(shù);領導教務組統(tǒng)配學校的教學資源;領導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作;領導圖書組發(fā)放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作;他不斷加強業(yè)務學習，取得教育部十一五規(guī)劃教材的主編資格。在張玉超同志的帶領下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校XXX門課程的教學任務、承擔XX個班的班主任教學管理工作。
2.良好師德師風
我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業(yè)奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識;支部要求每一位教師愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情;支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設備組組長，帶領全組擔負著全校計算機的維護任務和網(wǎng)絡技術(shù)工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設備的完好率大幅度的提高。如信息技術(shù)教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術(shù)科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現(xiàn)場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態(tài)。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。
二、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識
環(huán)境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環(huán)境中工作和在一個不求進取的環(huán)境中工作，其表現(xiàn)是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統(tǒng)師道尊嚴中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發(fā)揮了領頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。
目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結(jié)奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網(wǎng)絡技術(shù)，把教育教學工作放在第一位。
三、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務教育。
與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，也關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。要體現(xiàn)為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發(fā)展打好基礎作為一貫的追求。黨支部在關于學校發(fā)展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發(fā)展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的思想基礎。支部建立以來，對如何與時俱進進行討論。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質(zhì)的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著以人為本原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創(chuàng)新的頂梁柱和排頭兵，讓每一個學生在我們學校學習專業(yè)知識和就業(yè)本領，學習做人的原則，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
在學校黨支部的領導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導勤奮、文明、求實、創(chuàng)新的作風和嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教風，立足本職，面向未來，努力實施優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心的辦學思路，堅持推行素質(zhì)教育，配合學校的堅持質(zhì)量立校，為所有學生的健康成長創(chuàng)設寬松的學習與生活環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發(fā)展貢獻一份力量。
現(xiàn)在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經(jīng)過自身努力，已經(jīng)取得了一定的成果。支部的建設工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質(zhì)不斷提高，內(nèi)部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰(zhàn)斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園!
先進技工事跡簡介2
技工網(wǎng)
技工網(wǎng)（）是深圳市安盛企業(yè)管理有限公司結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型和未來市場發(fā)展趨勢而設立的一家專業(yè)技工網(wǎng)絡服務公司，是目前國內(nèi)唯一一家以技工為主題性的人才網(wǎng)絡服務公司。從創(chuàng)建伊始至成功運營一直致力于為企業(yè)和技工搭建更加專業(yè)、高效的網(wǎng)絡互選服務平臺。
技工網(wǎng)始終秉承以人為本，以貼近市場需求為導向，所提供服務包括：網(wǎng)絡招聘、網(wǎng)絡專場招聘、素質(zhì)測評、遠程面試、技工培訓、技工派遣、技工論壇等業(yè)務。服務網(wǎng)絡已覆蓋珠三角、長三角地區(qū)，并逐步向全國范圍內(nèi)滲透、延伸。
目前人才數(shù)據(jù)庫已有超過100萬份專業(yè)技術(shù)人才簡歷，日瀏覽量超過10萬次；技工網(wǎng)以先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息管理系統(tǒng)進行企業(yè)需求與人才需求實現(xiàn)自動識別篩選、按類別配對生成，讓招聘和求職實現(xiàn)更加高效、便捷；同時創(chuàng)建了WAP手機網(wǎng)頁功能，使找工作成為“無線可能”，并能隨時隨地掌握職場動態(tài)。技工網(wǎng)人性化、科學化的設計，讓企業(yè)和技工足不出戶就能輕松匹配，為企業(yè)和優(yōu)秀人才搭建良好橋梁、優(yōu)化人力資源、提升社會效能。
先進技工事跡簡介3
一路汗水一路歌
____金寨縣響洪甸中心小學五年級
響洪甸中心小學五年級是一個擁有
28名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫暖的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。始終充滿自信，相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、班風積極向上
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是一個班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。積極上進、文明健康的良好班風。入學以來，師生根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》體現(xiàn)了班級人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，落實到實處，班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。班里有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。
二、學風濃厚求實
“班風正，學風濃”是五年級的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好學習思想和學習態(tài)度，并反復強調(diào)學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮
譽而努力。其次，同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?？梢?。學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄?，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。其中成績最為顯著的是后進生的轉(zhuǎn)化和留守兒童的輔導。重視留守兒童的學習與生活
隨著年齡的增長，部分學生的父母雙雙外出打工，班上出現(xiàn)了一批留守兒童。這些同學跟著祖父母外祖父母，甚至還有跟著親戚生活的。由于心里上缺少父母的關愛和引導，貪玩的學生不能控制自己，出現(xiàn)沉迷電視，游戲的現(xiàn)象，學習成績波動很大；有的學生出現(xiàn)孤獨內(nèi)向，整天沉默不語。班主任經(jīng)常找他們談話，及時了解留守兒童的心里動態(tài)，對那些退步的留守兒童加強輔導，讓他們感受到母愛般的溫暖。班委會的成員也積極行動起來，主動跟他們交流，一起學習一起游戲，讓他們不再孤單。重視后進生的轉(zhuǎn)化
“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的孩子也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。班里的舒正豪、許赤同學記憶力很差，單單幾個生字要反復十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，更不用說單獨完成課堂作業(yè)了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進步；一邊利用課余時間耐心給他們補習；一邊鼓勵學生來幫助他們進步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子：課后，舒冉冉和王景同學總是不知疲倦地幫助他倆完成作業(yè)；
童紅超同學一次又一次給他倆講解數(shù)學題目。辛勤的汗水終于澆灌出最香最艷的花來，慢慢地，他們也進步了。
三、活動豐富多彩
一直以來，我們班堅持以少先隊為核心設計開展豐富多彩的班隊活動。每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，班主任成了顧問。如：讀書活動、手抄報評比、寫字評比、環(huán)保小衛(wèi)士活動、學雷鋒送溫暖活動，同學們參與積極性很高，在活動中提高了自己的學習成績，鍛煉了綜合活動能力。
四、成績碩果累累
在師生的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，我們班成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
在六安市網(wǎng)絡作文大賽中，我班王夏同學獲得三等獎，黃廣鵬，嚴健等同學獲得優(yōu)秀獎。在金寨縣校園文化藝術(shù)節(jié)上，王夏同學獲得書畫類二等獎，余明娟，舒冉冉獲得書畫類三等獎，《相親相愛》獲歌舞類三等獎。在金寨縣愛國主義讀書活動中，王景同學講故事獲得優(yōu)秀獎。他們用自己的辛勤努力，為學校獲得了榮譽，在社會上獲得一致的好評。
回首過去，一路艱辛一路歡歌。展望未來，一片挑戰(zhàn)一片希望。讓我們一起向著更高更遠的目標奮斗，迎接更為燦爛的明天！
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