大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤,有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共6篇 小學(xué)學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié),歡迎參閱。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共1
通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,三隊(duì)取得可喜的進(jìn)步,隊(duì)員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段,球隊(duì)依然通過顛球練習(xí),帶球過人練習(xí),正腳背射門練習(xí),各種傳球配合練習(xí),頭頂球練習(xí),胸部停球練習(xí),協(xié)調(diào)性練習(xí),速度耐力練習(xí),以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果,崔森,劉國寶,邱文賢,李貴豪,羅帥,南子龍這幾名隊(duì)員球性,協(xié)調(diào)性,速度、耐力,綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出,xx身體素質(zhì)較差,舒?zhèn)テ鸩捷^晚,球性較差,但身體素質(zhì)突出,在我的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們的刻苦努力下,爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段(2月23日——3月底)根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果,注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:運(yùn)球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)(4月1日——5月15日),在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí),注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,5月1日---5月2日參加了北京國際學(xué)校足球賽事,增加比賽經(jīng)驗(yàn),盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中,全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段(5月16日---6月底),在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),有選擇地和青年城二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽,增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高,但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短(將近一年),球員年齡段不齊,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個(gè)月的集訓(xùn)中,上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練,隊(duì)員們通過堅(jiān)持努力,成績將會(huì)得到更大的提高。
球隊(duì)由于學(xué)期期末考試,從6月3日至6月底全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊(duì)合練一會(huì)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共2
學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我校深入貫徹落實(shí)4月27日全市校園安全工作專題會(huì)議要求及利軍書記、俊芳市長講話精神,落實(shí)津黨辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)、津黨教〔20xx〕121號(hào)、津教委?!?0xx〕2號(hào)等文件要求,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于校園安全工作要求,以確保校園安全為目的,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,按照教育局安全工作階段性要求認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改,為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:校長;副組長:后勤主任、人事干部;成員:各年級(jí)組長、全體班主任、護(hù)導(dǎo)教師。
2、從思想上營造安全意識(shí)。強(qiáng)調(diào)各部門各年段要切實(shí)增強(qiáng)校園防范意識(shí),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的觀念,克服麻痹松懈,保持高度警覺,做到警鐘長鳴。
3、在行動(dòng)上履行安全職責(zé)。各級(jí)行政人員和教職工要履職盡責(zé),心系學(xué)生,共同抓好校園各項(xiàng)安全保衛(wèi)和管理工作的落實(shí),嚴(yán)防不法
之徒入侵校園傷害師生。
二、明確學(xué)校安全工作責(zé)任
學(xué)校每一個(gè)部位都有具體安全負(fù)責(zé)人:
1、校園安全第一責(zé)任人:校長(常務(wù))
2、學(xué)校安全工作責(zé)任單位:各部門各負(fù)其責(zé)
3、學(xué)校校門口、周邊。安全責(zé)任人:保衛(wèi)干部
4、教學(xué)樓安全責(zé)任人:各樓主管主任
5、當(dāng)天安全責(zé)任人:行政護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)
6、班級(jí)、教室————班主任
7、專用教室————負(fù)責(zé)教師
8、辦公室————年級(jí)組長
9、校舍、水電————后勤
10、各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施————使用人、托管人
11、網(wǎng)絡(luò)安全————電教
12、教師行為————黨務(wù)、人事
三、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)“技術(shù)防范”,建立安全保障
1、教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安保工作高度重視,竭盡全力投入大量資金,在校園圍墻、大門及教學(xué)樓各個(gè)樓道等部位為學(xué)校統(tǒng)一安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了安全監(jiān)控的全覆蓋。
2、為了保證重點(diǎn)部位的安全,我校還對(duì)重點(diǎn)部位(如:機(jī)房、禮堂、健身房、財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)中心等)安裝了遠(yuǎn)紅外報(bào)警探頭。今年
在各樓道內(nèi)也安裝了遠(yuǎn)紅外報(bào)警探頭,保證了夜間學(xué)校的安全監(jiān)控。
3、我校在自查的基礎(chǔ)上還對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)備進(jìn)行了改造。投入專項(xiàng)資金對(duì)全部教室的電路進(jìn)行了單入戶的專項(xiàng)改造,保證一個(gè)教室一個(gè)控制閘,將全部教室普通吊扇換成了帶防護(hù)罩電扇,杜絕不安全隱患。
(二)重視“制度防范”,完善管理、形成機(jī)制
1、我校具有校內(nèi)一套完整的安全管理制度《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理?xiàng)l例》。條例從總綱到附件,涉及全校每一項(xiàng)工作、每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)角落。每學(xué)期開學(xué)初,全校教職工都要對(duì)相關(guān)操作性制度進(jìn)行深入,并對(duì)新增加條款由相關(guān)干部進(jìn)行解讀,使制度管理深入人心,逐步形成行動(dòng)自覺。
2、強(qiáng)化各部門安全制度建設(shè)。學(xué)校無論教育、教學(xué)工作還是各項(xiàng)活動(dòng)都有本部門的安全預(yù)案和安全管理要求。從校內(nèi)到校外、從操場(chǎng)到教室、從課上到課間、從設(shè)備到設(shè)施可以說無一遺漏,并結(jié)合不同時(shí)期、不同工作重點(diǎn)隨時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整制度或提出重點(diǎn)要求。
3、建立外來人員出入管理制度。嚴(yán)格外來人員登記制度,對(duì)外來人員進(jìn)出校園要進(jìn)行身份識(shí)別和確認(rèn),確認(rèn)后發(fā)給“來訪證”,憑“來訪證”才能進(jìn)入校園。學(xué)生有特殊情況需離校、家長為學(xué)生送物品等均有相關(guān)制度,責(zé)任人必須嚴(yán)格遵守并依照?qǐng)?zhí)行。
4、將安全應(yīng)急演練制度化。每學(xué)期認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)。安全教育周以校園安全為主題,組織師生學(xué)習(xí)安全教育文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)加以提示,并組織學(xué)生觀
看疏散演習(xí)的光盤,制定學(xué)校演練預(yù)案,組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練。
(三)狠抓“人員防范”,健全隊(duì)伍,確保到位。
1、學(xué)校按教育局要求配備保安,并定期進(jìn)行培訓(xùn),召開例會(huì)。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的校園安保隊(duì)伍。(教師保衛(wèi)隊(duì)伍、義務(wù)消防員隊(duì)伍、教師護(hù)導(dǎo)隊(duì)伍、學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)伍等)
3、要求行政日護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)一律佩戴袖章。上學(xué)、放學(xué)一律在校門口護(hù)送學(xué)生,并在課間進(jìn)行巡視,保證各樓層學(xué)生活動(dòng)區(qū)安全護(hù)導(dǎo)到位。
4、重點(diǎn)時(shí)段、多崗共治。
所謂重點(diǎn)時(shí)段:學(xué)生進(jìn)出校時(shí)段、午餐時(shí)段、集中活動(dòng)時(shí)段、集體活動(dòng)時(shí)段、重要時(shí)期等。
所謂多崗共治:保安、保衛(wèi)干部、行政帶班、教師護(hù)導(dǎo)、主管部門共同上崗、協(xié)調(diào)管理。
5、利用利用課間操集中時(shí)間進(jìn)行安全教育,班主任利用班會(huì)課進(jìn)行安全常規(guī)教育,學(xué)校德育處每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,通過開展安全自護(hù)的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展學(xué)生的安全常識(shí)。
6、建立問題學(xué)生檔案,由班主任對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行登記、教育、跟蹤、轉(zhuǎn)化,德育處負(fù)責(zé)監(jiān)督與跟蹤管理。
7、安全檢查不走過場(chǎng),在檢查方式上做到四結(jié)合:例行檢查與不定期檢查相結(jié)合;學(xué)校檢查與部門自查相結(jié)合;全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合;檢查與整改相結(jié)合。在檢查過程中做到四堅(jiān)持:堅(jiān)持檢查必須達(dá)到100%,堅(jiān)決不留死角;堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際,突出檢查重點(diǎn);
堅(jiān)持邊查邊改以查促改;堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任制和追究制,責(zé)任到崗到人。在清除安全隱患時(shí)做到四個(gè)到位:整改措施到位、整改時(shí)間到位、整改要求到位、責(zé)任部門和人員到位。四、切實(shí)保障學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的安全
學(xué)校高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù),消防器材應(yīng)急照明設(shè)施完備,擺放位置合理,做到定期檢查、定期更換;學(xué)校疏散指標(biāo)標(biāo)志、安全出口位置合理,疏散通道暢通;學(xué)生活動(dòng)設(shè)施定期檢修;教室各類設(shè)施設(shè)備及時(shí)維修,假期全面檢查,保證學(xué)生、學(xué)校的安全。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛中,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視中,在全體教師的共同努力中,我校在安全工作方面取得了較好的成績。學(xué)校先后被評(píng)為:社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位、“平安校園”、天津市“平安校園”、全國校園安全工作先進(jìn)單位、天津市消防安全先進(jìn)單位、天津市交通安全教育先進(jìn)單位等。今后,我們將進(jìn)一步重視校園安全工作,不斷學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全工作水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共3
財(cái)務(wù)管理是學(xué)校中心工作之一。學(xué)校財(cái)務(wù)工作的有效管理既能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,促進(jìn)學(xué)校健康快速地發(fā)展,同時(shí)又能增強(qiáng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。在教管組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,實(shí)行“校長負(fù)責(zé),集中管理,分校核算”的財(cái)務(wù)管理體制,規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理,確保了教育經(jīng)費(fèi)的有效使用和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。以下是我校財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
一、更新財(cái)務(wù)管理理念,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
財(cái)務(wù)管理的理念直接關(guān)系到財(cái)務(wù)管理的成敗。為了學(xué)校的健康發(fā)展,為了老師的待遇穩(wěn)步提高,我校本著保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展和“量入為出、開源節(jié)流、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)政策,細(xì)化項(xiàng)目,分類核算。該用的錢不少用一分,不該花的錢不多花一分。該建設(shè)的工程按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),不建臨時(shí)性工程項(xiàng)目。使開支的每一分錢都有利于學(xué)校教育教學(xué),有利于學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)行預(yù)決算制度、執(zhí)行月報(bào)帳制度
由分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校報(bào)帳員到教管組審核、審計(jì)、報(bào)帳。由教管組核算點(diǎn)統(tǒng)一管理。每月底在學(xué)校辦公室公布本月的收支,預(yù)算下月支出情況,實(shí)行了動(dòng)態(tài)化管理。每學(xué)期初,學(xué)校報(bào)帳員到核算點(diǎn)領(lǐng)取備用金,支付學(xué)校的零星開支。大額開支先由學(xué)校寫好支出的用途和預(yù)算書面申請(qǐng)報(bào)告,再經(jīng)教管組會(huì)計(jì)審查、助理審批后方能實(shí)施。之后,報(bào)帳員將支出的原始憑證完善“三證”,到核算點(diǎn)辦理直接支付手續(xù)。最后,由核算點(diǎn)將原始憑證連同批準(zhǔn)的“審批文件”一同入賬。實(shí)行了預(yù)決算制度。為學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
為了規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,我校在財(cái)務(wù)管理過程中,堅(jiān)持“量入為出,開源節(jié)流”的原則,做到用前有預(yù)算,用時(shí)有監(jiān)督,用后有公示,尤其是后勤帳的民主化管理,實(shí)行了隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)入帳,一月一清理,一月一做帳的制度和收費(fèi)公示制度。對(duì)較為敏感的招待費(fèi)和差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用的報(bào)銷方面作出了嚴(yán)格規(guī)定,在學(xué)?;?、設(shè)備購置等工作中,量入為出,開源節(jié)流,勤儉持家,嚴(yán)格按預(yù)算項(xiàng)目和收入進(jìn)度,合理安排支出,做到無預(yù)算不開支,有預(yù)算不超支。
保運(yùn)轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定、保發(fā)展。對(duì)教職工福利待遇實(shí)行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得,保持教職工待遇穩(wěn)步提高。通過這一系列規(guī)定的實(shí)施,學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制,切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。初步實(shí)現(xiàn)了公開、公平、民主、科學(xué)化的民主理財(cái),科學(xué)管理的目標(biāo)。但是,我們的財(cái)務(wù)管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素,也有社會(huì)環(huán)境的影響。如情理和法規(guī)的矛盾,物價(jià)和預(yù)算的矛盾,導(dǎo)致交通費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等超過我們的預(yù)算。
財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化是我們不懈追求的目標(biāo),我們將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理財(cái),不斷探究、改進(jìn)管理方法,力爭(zhēng)向管理要效益,把有限的資金用到急需的地方,進(jìn)一步搞好財(cái)務(wù)公開,民主理財(cái),為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行、學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共4
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
20xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里,在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校圍繞“創(chuàng)和諧校園,建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo),圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長,如何辦好人民滿意的教育,大家精誠團(tuán)結(jié),敬業(yè)奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,在隊(duì)伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績,現(xiàn)將一年來工作簡要匯報(bào)如下:
一.規(guī)范德育管理,營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1.強(qiáng)化思想政治工作,務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題,充分利用讀報(bào)、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來,我校借“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng),立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3.開展豐富多彩的教育活動(dòng),營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動(dòng),塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個(gè)現(xiàn)代化功能場(chǎng)室,并成功舉辦了“學(xué)會(huì)做人”為主題的12。9演講比賽和“五。四”文藝匯演。
4.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持通過家長會(huì)、家訪及校訊通等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期中、末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二.規(guī)范教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1.狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅(jiān)持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。
2.規(guī)范考試管理。
我們實(shí)行月制度,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3.抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅(jiān)定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研、教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研,并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。為此學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽(yù):黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競(jìng)賽中榮連州市三等獎(jiǎng),陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競(jìng)賽分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
5.畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。
目前初級(jí)中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量,而且還要幫助高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),學(xué)校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,發(fā)揮同科組教師集體智慧,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量,開展早讀、晚讀,晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
三、二0xx年度所取得的主要成績
一年以來,學(xué)校以“創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī),將主要精力放在抓規(guī)范化管理,抓學(xué)校發(fā)展,創(chuàng)品牌教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作,在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
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今年中考取得較好的成績,比往年有了較大的進(jìn)步,最高分726分,600分以上26人,入重點(diǎn)高中線有37人,上線率23。6%,比去年提高了8個(gè)百分點(diǎn),平均分545分,比去年提高了22。4分,在連州市排第六名,完成了預(yù)定的目標(biāo)。
?。ǘ┱猩ぷ鲬?zhàn)果輝煌。
推薦學(xué)生到高中階段學(xué)校就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務(wù)之一,做到早布
置,早動(dòng)員,通過主題班會(huì)、個(gè)別談心、下鄉(xiāng)動(dòng)員使每個(gè)學(xué)生都有適合的去向,在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下,上高中階段學(xué)校的學(xué)生239人,升學(xué)率80。5%, 基本完成了教育局的指示任務(wù)
?。ㄈ﹨f(xié)助鎮(zhèn)政府順利通過了清遠(yuǎn)市教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估。
在各級(jí)政府、教育局的大力支持下,對(duì)校園進(jìn)行了裝修美化、綠化校園工程,改善了教育教學(xué)設(shè)施,使校園煥然一新,全面提升育人環(huán)境,提高教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下,我校順利通過了清遠(yuǎn)市級(jí)辦學(xué)水平評(píng)估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠(yuǎn)市教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估。
(四)市運(yùn)動(dòng)會(huì)滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),其中領(lǐng)隊(duì)1人,教練2人,運(yùn)動(dòng)員12人。我校體育健兒在賽場(chǎng)上自強(qiáng)不息,奮力拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,為我校取得了團(tuán)體總分第五名的好成績。
?。ㄎ澹┨嵘私虒W(xué)管理,提高了教學(xué)效果。
借“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng),規(guī)范了教育教學(xué)管理,教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理,如“四成一線”的最基本要求,規(guī)范后勤管理為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校把教學(xué)作為重中之重,教學(xué)工作實(shí)行規(guī)范化管理,學(xué)校的教風(fēng)好轉(zhuǎn),學(xué)風(fēng)越來越濃,校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象,中考成績及七、八年級(jí)的各科期末成績均進(jìn)入市縣前列。
(六)教師的敬業(yè)精神整體提高,德育工作卓有成效,學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 今年以來,學(xué)校行政、黨總支通過各種會(huì)議和制度不斷強(qiáng)化勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)和勞動(dòng)紀(jì)律,加強(qiáng)師德建設(shè),取得了明顯的成效,講成績、講奉獻(xiàn)風(fēng)氣正濃。三個(gè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅(jiān)守在第一線,畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10:30時(shí),以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級(jí)的部分教師不計(jì)報(bào)酬堅(jiān)持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。
政教處、年級(jí)的工作扎實(shí)而有成效,他們一方面抓好常規(guī)思想教育,各項(xiàng)違紀(jì)現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢(shì),涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強(qiáng)、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面,他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動(dòng),去關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會(huì)的能力。
雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績,但是,我們也應(yīng)該看到,我們有少數(shù)教師課堂教學(xué)的滿意率不高,個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),工作主動(dòng)性不夠,斤斤計(jì)較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化,學(xué)校的原有的工作模式也許會(huì)面臨新的變化與新的困難,只要我們共同努力,這些變化對(duì)龍坪中學(xué)是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,我們應(yīng)該抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,創(chuàng)
造新的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,通過幾年來的艱苦奮斗,我們學(xué)校辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)日益提高,現(xiàn)已邁上建和諧校園,創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,扎實(shí)工作,不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
預(yù)祝教師節(jié)快樂,工作順利!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共5
年度已經(jīng)順利結(jié)束,一年來,我校在區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府、社會(huì)各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本著“辦學(xué)規(guī)范、求實(shí)創(chuàng)新、特色鮮明、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神,積極實(shí)施課程改革,全面提高學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面素質(zhì),學(xué)校各方面工作均取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)今后工作的開展,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:
一、抓隊(duì)伍建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)教師整體素質(zhì)顯著提高。
學(xué)校工作的好壞,首先在校長,關(guān)鍵在教師,沒有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍,就不可能辦好一所學(xué)校。為此,我校始終把隊(duì)伍建設(shè)作為工作的“抓手”,本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:
1、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,努力建設(shè)一支勇于開拓、積極進(jìn)取、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
(1)“領(lǐng)導(dǎo)”即發(fā)揮“領(lǐng)”和“導(dǎo)”的作用,一年來,我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導(dǎo),均能自覺地做到事事模范帶頭,事事廉潔自律,要求教師做到的自己首先做到,每天早到校,晚離校,以校為家無私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,不講得失。
?。?)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)上課、聽課、評(píng)課制度,使校長始終站在教學(xué)第一線的前沿。指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。每學(xué)期每位村小校長聽課節(jié)數(shù)均在60節(jié)以上,中心校主管教學(xué)校長聽課90節(jié)以上,為教師做指導(dǎo)性、具體講評(píng)、分析、導(dǎo)課30節(jié)以上,同教師一起研究教材、備課每位教師達(dá)10節(jié)以上,并有詳細(xì)的記錄。在提高教師課堂教學(xué)水平的同時(shí),極大地提高了領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)。20xx年末,在全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)中,我鎮(zhèn)主管教學(xué)校長和主任均獲一等獎(jiǎng)。
?。?)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導(dǎo)除每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持自學(xué),每人每學(xué)期記自學(xué)筆記均在一萬字以上。每學(xué)期均能對(duì)教師進(jìn)行一次政治、一次業(yè)務(wù)講座,自己收集資料,撰寫講座稿,使領(lǐng)導(dǎo)的理念水平不斷提高。
?。?)堅(jiān)持校長百分量化考核,每學(xué)期中心校均對(duì)副校級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次百分量化考核,考核成績?cè)谌?zhèn)教師大會(huì)上公布,大提高了領(lǐng)導(dǎo)工作的積極性。
?。?)狠抓制度建設(shè),各校均在中心校統(tǒng)一要求下,建立健全了各種規(guī)章制度,同時(shí)中心校加大了檢查力度,不定期地對(duì)各校進(jìn)行安全、食品衛(wèi)生檢查,杜絕了各種事故的發(fā)生。加強(qiáng)了檔案建設(shè),中心校先后多次組織專人對(duì)各校的教學(xué)檔案、普九檔案進(jìn)行檢查,使各校的檔案建設(shè)更加規(guī)范。
2、充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性,努力建設(shè)一支“三型”教師隊(duì)伍。名校不一定出名師,但名師卻能打造名校。一所學(xué)校的好壞關(guān)鍵在教師,為了培養(yǎng)“研究型、學(xué)習(xí)型、專家型”的教師隊(duì)伍,一年來我校主要做了以下幾方面工作:
?。?)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持每周一次的教師政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。開學(xué)初,學(xué)校精心制定出本學(xué)期要學(xué)習(xí)的專題,下發(fā)到教師的手中,定好時(shí)間和內(nèi)容后,教師就可以去翻閱資料,撰寫講座稿,制作幻燈片,在規(guī)定時(shí)間向全體教師進(jìn)行講座,使教師整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和研究氛圍越來越濃。
?。?)加強(qiáng)師德建設(shè)。一年來,我校始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。為此,專門組織了一次“鑄師德,展師風(fēng),樹形象”的師德經(jīng)驗(yàn)材料征集活動(dòng),并從中選擇有代表性的,召開了一次全鎮(zhèn)“師德論壇”,通過典型教師的現(xiàn)身說法,全體教師的反響很好。
?。?)加強(qiáng)了教師基本功的訓(xùn)練。一年來,我鎮(zhèn)各校均積極組織開展教師“六個(gè)一”活動(dòng),即一口流利的普通話,一手漂亮的“三筆字”一節(jié)高水平的示范課,一次生動(dòng)的家長會(huì),一個(gè)切實(shí)可行的科研課題,一節(jié)難忘的班隊(duì)會(huì)。大大提高了教師的整體素質(zhì)。
3、實(shí)行了“首席教師制”。各校推出本校的首席教師,凡推出的教師優(yōu)先上鎮(zhèn)級(jí)公開課,優(yōu)先推選區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀課,優(yōu)先參加各級(jí)組織的教學(xué)、教研活動(dòng),為一批青年教師提供了發(fā)展的平臺(tái)。本年度,我校有一名教師在丹東市“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng),并在全市上了匯報(bào)課,有一名教師在丹東市青年教師教學(xué)觀摩中出課,并獲一等獎(jiǎng)。還有多人次參加了區(qū)級(jí)課堂教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),教師的課堂教學(xué)水平大大提高。
4、教育科研工作有了長足發(fā)展。一年來,我鎮(zhèn)教育科研工作在原有的基礎(chǔ)上有了很大發(fā)展,有一項(xiàng)國家級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,市級(jí)課題:《加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高的研究》獲得市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。還有一項(xiàng)市級(jí)課題、一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題也順利結(jié)題,現(xiàn)在,我校承擔(dān)國家級(jí)課題一項(xiàng),省級(jí)課題兩項(xiàng),同時(shí)我校被評(píng)為“丹東市科研基礎(chǔ)學(xué)?!?。另外,一年來我鎮(zhèn)各校均能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開展校級(jí)課題研究,全鎮(zhèn)每位教師都了至少一個(gè)課題,通過期末檢查看,許多課題都很有價(jià)值,操作的過程也比較規(guī)范,教師科研的積極性空前高漲。
5、通過校本培訓(xùn),提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。一年來我校堅(jiān)持使用《教師校本培訓(xùn)記錄薄》,每位教師均能在開學(xué)初制定出自學(xué)計(jì)劃,自覺的時(shí)間、內(nèi)容,每位教師每深藏都能記自學(xué)筆記一萬字以上。
二、抓德育工作,思想品德教育實(shí)效性顯著增強(qiáng)。
德育工作往往是說起來重要,做起來次要,忙起來不要,許多教育形式簡單,走過場(chǎng),沒有實(shí)效。針對(duì)這種情況,一年來我們?cè)谔岣叩掠ぷ鞯膶?shí)效性上下工夫,主要采取了以下的做法:
1、堅(jiān)持以德育為首,開展經(jīng)常性德育工作。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)總結(jié),德育工作有的放矢。
2、圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,向?qū)W生提出具體的要求,把行為習(xí)慣的培養(yǎng)具體細(xì)化。通過“四個(gè)一活動(dòng)”、“七彩花”評(píng)比、做“誠信學(xué)生、懂事孩子、文明公民”“三有三為”等主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3、搞好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育,使家長融入學(xué)校教育教學(xué)工作之中。一年來我校舉行了兩屆“教育開放周”活動(dòng),把課堂、班隊(duì)會(huì)、大課間、專用教室,以及其他的學(xué)生在?;顒?dòng)情況向家長開放,中心校挑選骨干老師為家長講解家教知識(shí),為家長上匯報(bào)課等,使家長們了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作和未來的發(fā)展?fàn)顩r。中心校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)家長參加,設(shè)立家庭比賽項(xiàng)目,師生、家長同場(chǎng)競(jìng)技,其樂融融,極大促進(jìn)了家校諧調(diào)發(fā)展。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮隱性課的教育作用。全鎮(zhèn)各校均能根據(jù)實(shí)際情況,美化、綠化校園,中心校樓內(nèi)大廳新建兩個(gè)超大櫥窗,樓外圍墻畫了巨幅壁畫,圖書室、德育展室、櫥窗等德育設(shè)施向?qū)W生開放,使校園充滿了育人氛圍。20xx年,我校獲得“全國綠色學(xué)?!钡氖鈽s,并獲20xx~20xx年度“丹東市環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
5、認(rèn)真搞好學(xué)生心理健康教育。除了開設(shè)心理健康課外,各校還定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,每位班主任每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理輔導(dǎo),學(xué)校建立了心理咨詢室,心理咨詢信箱,隨時(shí)為學(xué)生解決心理上出現(xiàn)的問題,保證了學(xué)生身心健康成長。
6、發(fā)揮德育基地的作用,開展豐富多彩的德育活動(dòng)。各校均有固定的教育基地,定期到基地活動(dòng),重大節(jié)日、紀(jì)念日,各校均舉行慶祝、紀(jì)念活動(dòng),文藝匯演、祭掃烈士墓、詩歌朗誦、演講、升旗儀式、中隊(duì)會(huì)等,充分發(fā)揮了教育作用。
7、加強(qiáng)了學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)和成長記錄袋工作。本年度,我鎮(zhèn)各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了發(fā)展性評(píng)價(jià),每生一本評(píng)價(jià)手冊(cè),教師、學(xué)生、家長,多角度、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)學(xué)生,學(xué)生自己建立成長記錄袋,收集自己成長歷程中的閃光點(diǎn),全鎮(zhèn)進(jìn)行了檢查和評(píng)比,促進(jìn)了這項(xiàng)工作的開展。
8、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初,班主任制定出詳細(xì)具體的工作計(jì)劃,德育工作、輔導(dǎo)工作等方面具體、有針對(duì)性、有措施,使班主任工作有了方向。
三、抓教學(xué)質(zhì)量,新課標(biāo)精神和新的教學(xué)理念全面落實(shí)。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作。一年來,我鎮(zhèn)緊緊圍繞狠抓教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)新課標(biāo)精神,主要做了以下幾方面工作:
1、加強(qiáng)了對(duì)教師備課環(huán)節(jié)的要求。教師要把握新課標(biāo)精神,吃透教材,在原有批備制度的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,為教師節(jié)省寫教案的時(shí)間,把大量時(shí)間用于鉆研教材和教法,中心校實(shí)施計(jì)算機(jī)備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、積極開展教研活動(dòng)。每名教師每學(xué)期都上一節(jié)公開課,評(píng)選出優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)級(jí)公開課。本年度,我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際情況,召開了語文教研會(huì)、作文教研會(huì)、班隊(duì)會(huì)教研,通過教研,使廣大老師對(duì)新課標(biāo)下的課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng),我鎮(zhèn)也取得了較好的成績,獲省級(jí)優(yōu)秀課2節(jié),市級(jí)優(yōu)秀課8節(jié),區(qū)級(jí)優(yōu)秀課16節(jié)。我校被遼寧省教育廳評(píng)為“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”。
3、落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師觀念,使教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。20xx年5月份,全區(qū)三年級(jí) 成績監(jiān)控,我鎮(zhèn)教學(xué)成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。
4、加強(qiáng)了多媒體輔助教學(xué)工作。本學(xué)期開展了45歲以下教師每人自制課件上一節(jié)課件課活動(dòng),大大提高了教師信息技術(shù)水平。
5、加強(qiáng)了學(xué)生閱讀筆記檢查工作。二年級(jí)以上學(xué)生均按中心校統(tǒng)一下發(fā)的《遨游書?!?,做好記錄,班主任認(rèn)真指導(dǎo),每月批改一次。
6、狠抓學(xué)習(xí)成績反饋工作。班主任數(shù)學(xué)每單元、語文每組教材、英語每個(gè)模塊結(jié)束后,及時(shí)搞好測(cè)驗(yàn),總結(jié)問題,分析試卷。
7、積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。一年來共舉行作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等全鎮(zhèn)型競(jìng)賽6次,競(jìng)賽采取抽好、中、差學(xué)生,面向全體,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、加強(qiáng)了體、藝、衛(wèi)教學(xué)工作。中心校“三隊(duì)”堅(jiān)持常年訓(xùn)練,多次參加區(qū)大型活動(dòng),“大課間”被評(píng)為丹東市優(yōu)秀大課間,基本形成了本校的特色。20xx年參加區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了第三名的好成績。20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體操表演一等獎(jiǎng)。
9、普九工作取得顯著成績。一年來,在鎮(zhèn)政府的大力支持下,我校的普九工作又邁上了新的臺(tái)階,在迎接省普九檢查中,我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、軟件建設(shè)等均得到檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
四、其它工作。
1、為了改善辦學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一年來,中心校投入了大量資金,建立電子備課室,購買數(shù)碼相機(jī)、攝相機(jī),更換投影等教學(xué)儀器,使中心校的辦學(xué)條件又上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、為了確保校舍安全,一年來在校舍維修上也做了很大的投入,龍升小學(xué)建圍墻、石安小學(xué)修樓蓋、陡水小學(xué)和太河小學(xué)修護(hù)坡、中心校粉刷大墻等,使各校的校容校貌有了不同程度的改善。
3、幼兒園工作取得了較快發(fā)展。中心園由原來的幾十名幼兒,現(xiàn)在有八十多人,幼兒教師的素質(zhì)也在不斷提高,多人次在區(qū)教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)中獲獎(jiǎng),幼兒園的整體工作也有較大提高,20xx年被評(píng)為市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
4、安全工作常抓不懈。一年來,我校高度重視安全工作,時(shí)刻警鐘長鳴。制度健全,組織得利,沒有發(fā)生任何安全事故。
五、一年來取得的主要成績。
1、教師的課堂教學(xué)水平顯著提高。20xx年我校曲巖娜老師獲得丹東市“創(chuàng)新杯”大賽一等獎(jiǎng),并在市里上了匯報(bào)課。20xx年宋英鈞老師在丹東市青年教師教學(xué)觀摩中獲一等獎(jiǎng),另外,還有多人次參加區(qū)級(jí)觀摩和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。有兩節(jié)課獲省優(yōu)秀課,有8節(jié)課獲市級(jí)優(yōu)秀課,有16節(jié)課獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀課,有70余篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省、市、區(qū)優(yōu)秀論文證書。我校被遼寧省教育廳評(píng)為基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體。
2、教育科研工作取得重大突破。我?!笆濉逼陂g承擔(dān)的一項(xiàng)國家級(jí)課題,兩項(xiàng)市級(jí)課題都已經(jīng)結(jié)題,其中市級(jí)課題《加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的研究》獲丹東市“十五”優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng),主持人谷茂春校長在表彰大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,我校也被評(píng)為丹東市教育科研基地學(xué)校,被遼寧省教育廳設(shè)為“教師專業(yè)化”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
3、教師工作積極性空前高漲。通過量化考核制度的實(shí)施,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)均達(dá)到了歷史以來的最高水平。教師每天早來晚走,一心撲在工作上,只講奉獻(xiàn)不講價(jià)錢,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,20xx年春教育局對(duì)全區(qū)三年級(jí)進(jìn)行成績監(jiān)控,我鎮(zhèn)三年級(jí)成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。
4、“普九”工作取得了圓滿成功。20xx年春省“普九”檢查,我校代表振安區(qū)迎檢,通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮領(lǐng)導(dǎo),在我校全體教師的共同努力下,圓滿完成了迎檢任務(wù),特別是我校的硬件設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理水平得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我校的“普九”工作給予了充分肯定。
5、體、藝、衛(wèi)工作成果顯著。一年來,我校參加區(qū)級(jí)各種體育比賽均取得了良好的成績。排球比賽第一名、籃球比賽第三名,全民運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、區(qū)運(yùn)會(huì)精神文明隊(duì)、團(tuán)體操表演一等獎(jiǎng),我校的軍樂隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練,每次區(qū)里搞大型活動(dòng)都要參加。我校的大課間充分體現(xiàn)學(xué)校特色,在丹東市大課間評(píng)比中我校被評(píng)為“丹東市大課間評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀單位”。
總之,一年來,我鎮(zhèn)在教學(xué)教學(xué)工作中,做了大量工作,取得了一定成績,但也存在著一些不盡如人意的地方,我們?cè)冈诮窈蟮墓ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新優(yōu)點(diǎn),解決、克服不足,盡快打造出一所振安區(qū)名校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)共6
本學(xué)期我校樹立“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基,為教師的專業(yè)成長搭橋”的管理理念,從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),開展校本培訓(xùn)工作,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍,為“十一五”期間學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障,小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)?,F(xiàn)將本學(xué)期我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、抓師德教育,樹立師表形象
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)
在教師中開展以“三愛”(愛教育、愛學(xué)生、愛自己)、“三全”(全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量)、“三讓”(讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才)為主要內(nèi)容的師德教育。根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查,十一月下旬召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過以上方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,依法從教,廉潔從教。
2、記錄教師成長
我校每位教師的手中都有一本《教師成長手冊(cè)》,它包括教師自我發(fā)展三年規(guī)劃、學(xué)年成長目標(biāo)、自我反思、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、我的成長歷程等內(nèi)容,而在我的成長歷程中,又設(shè)計(jì)了心靈希冀、我的故事、我的總結(jié)、我的成果、我的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思錄等內(nèi)容?!督處煶砷L手冊(cè)》它記錄著每位教師的成長故事,反映了教師觀念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能多方面的發(fā)展情況,也加速了教師的發(fā)展。
二、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)
根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓(xùn)中,我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外,還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實(shí)踐小結(jié)(字?jǐn)?shù)不少于800字)。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后,存入教師培訓(xùn)個(gè)人檔案。
三、開展新課程的培訓(xùn)。
主要抓好四方面的工作:一是明確培訓(xùn)目的,掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間,用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列,重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。
1、采取“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。2、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。
四、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn):
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題,開展以下培訓(xùn)活動(dòng):
1、加強(qiáng)指導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課,深入教學(xué)一線,完成聽評(píng)課任務(wù),并及時(shí)與教師交換意見,共同研討,解決實(shí)施過程中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對(duì)一”幫帶作用,各年級(jí)教研工作按計(jì)劃進(jìn)行,既豐富多彩又均衡發(fā)展。
2、調(diào)整培訓(xùn)格局
本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實(shí)際,開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng),特別是針對(duì)目前我校單班年級(jí)多,研究力量單薄,我們將對(duì)原有的培訓(xùn)格局進(jìn)行重新調(diào)整,把小學(xué)單班年級(jí)的學(xué)校就近分片,讓教師在單位時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)中有交流、對(duì)話、探討的機(jī)會(huì),從而提高培訓(xùn)實(shí)效把備課、聽課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處,不走過場(chǎng),把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,我們將提出做好加減法,即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量,提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,真實(shí)評(píng)價(jià),提出有建設(shè)性的意見,提高活動(dòng)的含金量。我們還要把教師參與培訓(xùn)活動(dòng)的情況列入教師的年度考核。
3、開展專題研討
本學(xué)期,我們針對(duì)各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問題,組織開展語文(注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容,提高閱讀教學(xué)效率)、數(shù)學(xué)(注重把握“問題解決”特點(diǎn),有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo))、品德與生活(社會(huì))(注重體驗(yàn),提高品德教學(xué)實(shí)效)、科學(xué)(注重在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念)、英語(注重小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成)等學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開展研討活動(dòng)。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究
為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施,我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對(duì)新教材改革中的疑難問題,我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評(píng)課過程中,著重對(duì)綱要精神的落實(shí),課程理念的把握、新教材的認(rèn)識(shí)和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評(píng)課以教師的反思為主,共同探討在新的課程改革中,教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的.最好途徑。九月份,我們召開了“深化課堂教學(xué)改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”研討會(huì),會(huì)上我們共推出九節(jié)研究課,其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、體育、音樂、品德與社會(huì)課各一節(jié),課后組織教師認(rèn)真研討,并邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校王小云老師做了專題輔導(dǎo)。之后每位教師還要上一節(jié)達(dá)標(biāo)匯報(bào)課。
5、利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源進(jìn)行校本培訓(xùn)。以課題實(shí)驗(yàn)為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動(dòng)校本培訓(xùn)的開展,力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心,加強(qiáng)以校為本的小課題研究,引導(dǎo)教師把從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,讓課題從教學(xué)中來,到教學(xué)中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題,發(fā)現(xiàn)研究資源,支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。
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