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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4篇 職業(yè)規(guī)劃模板圖

時(shí)間:2023-04-12 19:30:00 職業(yè)規(guī)劃

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  繼婚前健康檢查、婚前財(cái)產(chǎn)公證后,婚前職業(yè)規(guī)劃成了80后情侶婚前的必走程序。近兩年來,為成家、選城市、婚育期發(fā)展等問題來向陽生涯咨詢的情侶、夫妻呈快速增長(zhǎng)勢(shì)頭。

  從一個(gè)人打拼,到成家立業(yè)兩人一起奮斗,個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展成了雙生涯發(fā)展,個(gè)人職業(yè)發(fā)展問題也要考慮家庭,要把各方面平衡協(xié)調(diào)好,就一定要仔細(xì)規(guī)劃一番。如何做好雙生涯規(guī)劃?需要考慮哪些問題?

  案例:

  成家立業(yè)的兩個(gè)人,為什么鬧到離婚?

  David和女友Sara相戀三年,女友在天津,他在北京。每年的幾個(gè)假期,兩人就來回奔波于京津之間的鐵路上。

  兩人都快到30了,家里催兩人結(jié)婚,他們便開始籌備各方面的事。首先擺在面前的就是分開兩地的問題。David不是北京人,但發(fā)展多年已讓他有能力在北京買房安家。但Sara在天津,有穩(wěn)定的工作,發(fā)展也不錯(cuò)。Sara也很糾結(jié),但是眼看著要結(jié)婚了,分居兩地實(shí)在不是辦法,考慮了很久,只好放棄穩(wěn)定的工作去北京。

  北京生活成本高,Sara婚后很快就投入到工作中。但成了家,各種瑣事、責(zé)任比過去一個(gè)人時(shí)多得多,顧著工作,就少了管家的精力和時(shí)間。

  David也很忙,時(shí)不時(shí)還出差。見老婆也和自己一樣忙得顧不到家,想想要是懷孕有了孩子可怎么辦?便開始勸她換工作。沒想到,這個(gè)建議讓Sara很不樂意,在她看來,自己已經(jīng)放棄了很多,現(xiàn)在工作好不容易才步入正軌,絕對(duì)不能再松懈了。

  事實(shí)上,David和父母都希望Sara盡快生寶寶。時(shí)間長(zhǎng)了,兩人的關(guān)系開始變得緊張,一點(diǎn)瑣事就爭(zhēng)執(zhí)不已。David埋怨她不管家,連孩子也懷不上;Sara則委屈不已,認(rèn)為老公不考慮她的感受和處境。為此事兩人一直吵架,最后竟然鬧到了要離婚的地步。

  到底誰應(yīng)該為家庭犧牲更多??jī)蓚€(gè)人的工作和生活要如何協(xié)調(diào)?婚育期女性的職業(yè)規(guī)劃要怎么辦?面對(duì)一堆難題,David聯(lián)系到向陽生涯,希望專家在充分考慮家庭問題的同時(shí),幫Sara做好職業(yè)規(guī)劃,希望能在有明確方案的指導(dǎo)下,能讓老婆安心,也能緩解兩個(gè)人的矛盾。

  專家分析

  雙城生活的情侶需做好"雙生涯規(guī)劃"

  對(duì)于處于30階段的職場(chǎng)人來說,正值"立業(yè)"的關(guān)鍵階段,同時(shí)也是建立家庭、婚姻的重要階段。既要解決個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問題,又要考慮到家庭的平衡和穩(wěn)定,綜合權(quán)衡日常生活、孕育寶寶、教育孩子、撫養(yǎng)老人等課題,所以常常需要面對(duì)來自事業(yè)和家庭的重重壓力。

  處在社會(huì)發(fā)展的特定階段,80后的一代人離鄉(xiāng)背井到外打拼事業(yè)的人越來越多,異地情侶、夫妻異地分居、雙城生活的現(xiàn)場(chǎng)也越來越常見。除了健康和財(cái)產(chǎn),兩個(gè)人在哪個(gè)城市買房定居、婚后婚育問題如何妥善解決、平衡好工作和家庭等,就成為雙方婚前需要規(guī)劃和決策的重要問題。David和Sara雖然結(jié)婚了,但并沒有深入思考過上述問題,各自為政,沒有基于家庭生活需求而調(diào)整各自的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)而導(dǎo)致矛盾爆發(fā)。"婚姻是兩個(gè)人生活的融合,在職業(yè)發(fā)展上,能互補(bǔ)、共同進(jìn)步才是比較理想的狀態(tài)。因此,個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展要跟家庭規(guī)劃相結(jié)合,必要時(shí)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。"向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為,對(duì)于雙城生活的情侶來說,婚前職業(yè)規(guī)劃非常必要,只有做好"雙生涯規(guī)劃",才能建立穩(wěn)定的事業(yè)和和諧的家庭生活。

  專家建議"雙生涯規(guī)劃"的三點(diǎn)建議

  對(duì)于像David和Sara這樣的情侶,洪向陽提出了以下三點(diǎn)建議:

  1、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行"雙生涯規(guī)劃"

  "雙生涯規(guī)劃"是情侶或夫妻雙方基于家庭需求而進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃。在過去十年的咨詢經(jīng)驗(yàn)中,向陽生涯碰到過上百對(duì)前來咨詢的情侶和夫妻,有時(shí)一方事業(yè)發(fā)展軌跡清晰、穩(wěn)定,另一方需要做相應(yīng)的配合;有時(shí)雙方的職業(yè)發(fā)展上都存在不穩(wěn)定因素,都需要進(jìn)行調(diào)整。但不管是哪一種情況,都建議進(jìn)行"雙生涯規(guī)劃",系統(tǒng)地對(duì)兩人的職業(yè)發(fā)展問題進(jìn)行梳理、分析,這樣才能更有效地在婚前理順兩個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問題,減少成家的后顧之憂。

  2、"雙生涯規(guī)劃"要有主次之分

  在家庭矛盾中,很多時(shí)候夫妻雙方都不愿犧牲自己來成全對(duì)方。Sara對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展沒有一個(gè)清晰的方向和目標(biāo),也不愿輕易做出妥協(xié),擔(dān)心無所事事成為家庭"保姆"。家庭生活中存在"強(qiáng)強(qiáng)"碰撞,就一定會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵和摩擦,因此在婚前兩個(gè)人有必要對(duì)各自的職業(yè)發(fā)展做出調(diào)整,基于家庭生活、哺育后代等問題分內(nèi)外、主次,確定各自的角色,提高兩人在生活和工作中的協(xié)調(diào)、協(xié)作,減少矛盾發(fā)生的可能。洪向陽指出,在職業(yè)發(fā)展上得不到另一半的支持和理解,會(huì)嚴(yán)重影響家庭和睦,并拖累事業(yè)發(fā)展。

  3、個(gè)人發(fā)展充分考慮"一個(gè)中心",才能長(zhǎng)治久安"婚后兩個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃要充分考慮家庭這個(gè)中心。以個(gè)人為中心容易引起矛盾,此時(shí)以家庭為大局、以家庭利益為出發(fā)點(diǎn)、以家庭需要作為抉擇判斷的基準(zhǔn),才比較容易達(dá)成共識(shí),同時(shí)也不影響個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要。"洪向陽強(qiáng)調(diào)。個(gè)人發(fā)展發(fā)展充分考慮到家庭這個(gè)"中心",才能長(zhǎng)治久安。

  在上述案例中,CCDM職業(yè)規(guī)劃師對(duì)Sara的職業(yè)定位進(jìn)行了調(diào)整,結(jié)合家庭現(xiàn)狀和她自身的能力條件,重新進(jìn)行了職業(yè)定位。在滿足個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,Sara應(yīng)將生活重心向家庭轉(zhuǎn)移,逐步化解矛盾。

  "80后"正逐漸成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,面臨諸多外界壓力和自身成長(zhǎng)的壓力,步入婚姻生活時(shí)需要承擔(dān)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。向陽生涯認(rèn)為,做好"雙生涯規(guī)劃",從單一解決個(gè)人職業(yè)發(fā)展問題,到解決兩個(gè)人的職業(yè)發(fā)展問題,才能確保家庭生活穩(wěn)定和諧。

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  某招聘網(wǎng)昨日發(fā)布《20xx中國(guó)女性職場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。本次調(diào)查共收到有效樣本128576份,數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)女性就業(yè)率達(dá)到73%。她們的職場(chǎng)困惑與收獲如何?受訪者有著各自不同的見解。

  “性別歧視”短期難消除

  數(shù)據(jù)顯示,女性群體對(duì)于就業(yè)中的性別歧視感知更為強(qiáng)烈。22%的女性認(rèn)為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴(yán)重。25—35歲是個(gè)體事業(yè)發(fā)展的黃金期也是生育高峰期,處于這個(gè)時(shí)期的女性在就業(yè)過程中感受到的性別歧視最為明顯。已婚無子女的女性面臨生育的“風(fēng)險(xiǎn)”,因而更容易遭受就業(yè)性別歧視。

  期待“職場(chǎng)導(dǎo)師”重視職業(yè)規(guī)劃

  數(shù)據(jù)顯示,31%的女性認(rèn)為目前缺乏職業(yè)上的指導(dǎo)和幫助,感覺到自己的職業(yè)規(guī)劃不清。32%的女性將“有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑”確定為自己未來的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。其中,24歲以下的女性認(rèn)為職場(chǎng)最大挑戰(zhàn)來自于職業(yè)規(guī)劃不清晰,25—29歲的女性則認(rèn)為是缺乏職業(yè)性的指導(dǎo)和幫助。30—39歲女性認(rèn)為職場(chǎng)最大的挑戰(zhàn)則是職業(yè)轉(zhuǎn)型困難,40歲以上女性則表示職場(chǎng)變化太快,需不斷充電學(xué)習(xí)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板3

  加拿大的一個(gè)學(xué)生拿到人力資源學(xué)士文憑,結(jié)果沒有找到工作。于是,又讀了一個(gè)人類社會(huì)學(xué)的學(xué)位,結(jié)果還是沒有找到工作。30歲的時(shí)候,他改學(xué)修車,結(jié)果找到了一個(gè)修車的工作。這位“學(xué)識(shí)淵博”的修理工說:“假如我早知道8年學(xué)歷不能使我謀生,那么我在18歲時(shí)就去學(xué)修車,現(xiàn)在可能成了百萬富翁了?!?/p>

  這樣的事情,國(guó)內(nèi)不常見。但是,類似的事情國(guó)外并不少見。這件事情所要表達(dá)的就是一個(gè)理念---職業(yè)規(guī)劃對(duì)于就業(yè)確實(shí)有著舉足輕重的作用。可是,國(guó)內(nèi)的一份調(diào)查顯示:目前,66.7%的人對(duì)職業(yè)規(guī)劃很不了解或者根本就不了解。上周,由《好工作》周刊、好工作網(wǎng)和中華英才網(wǎng)共同發(fā)起成立了“好工作英才職業(yè)顧問聯(lián)盟”。徐小平、韓光耀、周士淵、田光哲等一批國(guó)內(nèi)知名的人力資源專家組成了一個(gè)實(shí)力雄厚的顧問團(tuán)。同時(shí),這個(gè)職業(yè)顧問聯(lián)盟還將利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),廣納國(guó)內(nèi)外職業(yè)顧問加盟,共同打造一個(gè)職業(yè)顧問的強(qiáng)勢(shì)品牌。

  求職者也需要經(jīng)紀(jì)人

  當(dāng)前,在北京、上海、廣州等大城市,越來越多的專業(yè)機(jī)構(gòu)開始介入職業(yè)規(guī)劃方面的服務(wù);一些大型招聘會(huì)上,也出現(xiàn)了職業(yè)測(cè)評(píng)的攤位,職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果也成為許多求職者找工作的憑證;國(guó)內(nèi)高校紛紛開設(shè)了專門指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃課程……據(jù)介紹,僅每年200多萬名的大學(xué)畢業(yè)生,需要就業(yè)以及相關(guān)的指導(dǎo)和服務(wù),就形成了一個(gè)10億元以上規(guī)模的市場(chǎng)。

  職業(yè)規(guī)劃是干什么的?勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所提供的一個(gè)《職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)》顯示,職業(yè)規(guī)劃大體包括兩部分,一是個(gè)人分析,對(duì)咨詢者的思考、決策、行事方式深入剖析;二是職業(yè)規(guī)劃報(bào)告,清晰咨詢者的工作特質(zhì),選擇合適的工作。

  事實(shí)上,任何人選擇職業(yè)時(shí),都會(huì)進(jìn)行咨詢,只不過大多數(shù)人并不是找職業(yè)規(guī)劃師,而是聽取父母、朋友、老師的意見。然而,這些意見和建議大多是零碎的、無法全面了解長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)行情信息,無法提供權(quán)威的分析,職業(yè)的定位并不一定準(zhǔn)確。而一些人才交流機(jī)構(gòu)、獵頭公司往往站在用人單位的角度考慮問題,很少會(huì)從求職者個(gè)人的角度出發(fā)。因而,職業(yè)規(guī)劃才有了存在的必要。

  北京市人才交流中心主任韓光耀認(rèn)為,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,職業(yè)由國(guó)家統(tǒng)一安排,個(gè)人沒有或少有選擇的余地,也就沒有職業(yè)顧問存在的必要性。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,個(gè)人根據(jù)自己的意愿選擇職業(yè)道路,越來越重視個(gè)人的成功,也就有了對(duì)職業(yè)顧問的需求。但是,目前各種人才中介活動(dòng)仍然是粗放型的,滿足的是大眾的需求,缺少個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)?,F(xiàn)在,得到企業(yè)認(rèn)可的獵頭公司是作為用人單位的經(jīng)紀(jì)人出現(xiàn)的。但是,國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)還沒有形成求職者個(gè)人的經(jīng)紀(jì)人概念。人才找工作,同樣需要提供一種個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā)展。現(xiàn)在人才在選擇自己職業(yè)自主權(quán)之后,確實(shí)需要這種服務(wù),因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)展都會(huì)有起點(diǎn)、有機(jī)遇、有轉(zhuǎn)折、有提升,這需要很多專業(yè)人士來幫助。職業(yè)咨詢顧問這種職業(yè)的角色應(yīng)該有著非常大的市場(chǎng)。

  聽老人言并不吃虧

  北京上頻教育發(fā)展中心教育發(fā)展咨詢顧問蘭海去年剛從德國(guó)留學(xué)回國(guó)。在蘭海就讀的德國(guó)慕尼黑大學(xué),所有的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受并參與自己的職業(yè)規(guī)劃。這個(gè)職業(yè)規(guī)劃大約歷時(shí)一周時(shí)間,針對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、人生價(jià)值、職業(yè)需求、職業(yè)技能及對(duì)未來期望等各方面進(jìn)行評(píng)估,最后給予非常詳細(xì)的評(píng)分。正是在參考了評(píng)估表的意見之后,蘭海選擇了回國(guó)工作。蘭海告訴記者,在國(guó)外職業(yè)被看做最基本的生存需要。每個(gè)人最理想的生存狀態(tài),就是將人生價(jià)值與工作聯(lián)系在一起。因?yàn)楣ぷ髂軌蚪o人帶來事業(yè),每個(gè)人的價(jià)值也才會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)。因此,職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每個(gè)走入社會(huì)的人是非常重要的。慕尼黑大學(xué)的一位教授曾經(jīng)有這樣一句名言,人一生當(dāng)中有很多很多機(jī)會(huì),像街邊乞丐也有很多機(jī)會(huì),關(guān)鍵你怎么找到,你遇到能給你提供這樣機(jī)會(huì)的人,他們給你提出合適的建議和意見,最后你會(huì)更直接地獲得成功。

  目前,從國(guó)內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的流程看,咨詢者要與職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)面交流后,進(jìn)行能力、興趣傾向、個(gè)人風(fēng)格、個(gè)人動(dòng)力測(cè)試等長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的人才測(cè)評(píng)。此后,職業(yè)規(guī)劃師要用一周左右的時(shí)間進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),寫出報(bào)告,然后,再與咨詢者繼續(xù)交流,解決職業(yè)困惑和潛在問題,給出基本職業(yè)建議與最佳發(fā)展方向。看來,職業(yè)規(guī)劃不是一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。當(dāng)然,做這樣的職業(yè)規(guī)劃花費(fèi)也是很大的,每項(xiàng)測(cè)評(píng)的收費(fèi)在數(shù)十元到數(shù)百元不等。而國(guó)內(nèi)也已出現(xiàn)了以打造個(gè)人職場(chǎng)藍(lán)圖、提供最新職場(chǎng)信息并助人找到合適工作的職業(yè)顧問機(jī)構(gòu),而這種私人職業(yè)顧問的收費(fèi)至少3000元,這還不包括自行參加的培訓(xùn)費(fèi)。

  白玲工作室首席專家白玲告訴記者,與5年前開始從事職業(yè)規(guī)劃相比,現(xiàn)在需要職業(yè)規(guī)劃的顧客明顯增加,而且也出現(xiàn)許多變化。最初前來接受規(guī)劃的都是個(gè)人客戶,但是現(xiàn)在一些企業(yè)要求給所屬員工做職業(yè)規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃,企業(yè)能夠進(jìn)一步了解自己的員工,從而在未來市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中擁有合適的人才。與此同時(shí),個(gè)人客戶本身也發(fā)生了一些變化,一是客戶平均年齡從30歲降低到28歲,咨詢者的年齡降低了;二是性別差異,原來的客戶三分之二是女性,而現(xiàn)在男性客戶超過了50%;三是能力差異,原來的客戶自身能力特別強(qiáng),他們知道這個(gè)職業(yè)規(guī)劃干什么,需要得到這方面的支持,可是,現(xiàn)在許多客戶確實(shí)在“走投無路”的情況下,選擇職業(yè)規(guī)劃。因此,職業(yè)規(guī)劃本身也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化,過去從事的職業(yè)規(guī)劃可以說是方案選擇型。比如,有良好的教育背景、豐富的工作經(jīng)驗(yàn),所需要的就是從諸多發(fā)展方案中,選擇最適合的道路。而現(xiàn)在,更多的是出路選擇型客戶,比如學(xué)歷不是特別高、沒有工作經(jīng)驗(yàn)等等,需要職業(yè)規(guī)劃師幫助選擇就業(yè)出路,這對(duì)職業(yè)規(guī)劃師提出更高的要求。

  做自己人生職業(yè)的ceo

  人力資源管理及青年就業(yè)指導(dǎo)專家汪大正認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃也面臨一些問題,即信息提供的多,講就業(yè)的少;講如何找到滿意工作的多,講找不到滿意工作的少。許多就業(yè)指導(dǎo)僅僅告訴客戶,你想找到好的工作,必須具備這個(gè)素質(zhì)、那個(gè)前提,也就是說你要想在面試給人留下好印象,而忽視對(duì)求職者人生觀進(jìn)行指導(dǎo),貫穿只有生存才能發(fā)展的道理。其實(shí),職業(yè)測(cè)試終究是依賴人為開發(fā)的系統(tǒng),只能算是一種參考,對(duì)于人的深層道德品質(zhì)很難真實(shí)地測(cè)出,被測(cè)者也可能會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)性的心情變故或預(yù)先“做足功課”而影響到測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。所以,職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該成為唯一的出路。從職業(yè)咨詢、規(guī)劃的流程看,自我認(rèn)識(shí)是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),職業(yè)規(guī)劃受內(nèi)外環(huán)境的影響很大,隨著環(huán)境的不斷變化,職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整。

  職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個(gè)人對(duì)自己越來越了解,就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,無論如何都不會(huì)放棄職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀,要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測(cè)是很困難的。職業(yè)規(guī)劃的最大作用,其實(shí)就是將一個(gè)人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等集合成一個(gè)富有意義的模式。因此,可以說,職業(yè)規(guī)劃的目的是建立目標(biāo)、樹立信心,職業(yè)規(guī)劃只是走向成功的輔助手段,能否成功完全取決于個(gè)人的努力。

  人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授周文霞告訴記者,西方學(xué)者對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的研究,不僅研究怎么樣進(jìn)行職業(yè)選擇,而且也在研究這個(gè)職業(yè)的發(fā)展模式怎么樣,并且從咨詢者生理階段做各種各樣的劃分。這么做的宗旨就是,每個(gè)人都要做自己人生職業(yè)的ceo。當(dāng)求職者或者就業(yè)者把自己的整個(gè)人當(dāng)成一個(gè)公司,當(dāng)成一種企業(yè)來經(jīng)營(yíng),那么凡是企業(yè)管理所應(yīng)有的理念、手段都適用于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。企業(yè)有戰(zhàn)略,人生有目標(biāo)、有遠(yuǎn)景;企業(yè)講核心競(jìng)爭(zhēng)力,每個(gè)人強(qiáng)調(diào)自己就業(yè)的能力……所以從這一點(diǎn)上看,職業(yè)規(guī)劃工作對(duì)于每個(gè)想獲得成功的人士肯定會(huì)有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4

  【摘要】本文針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,就我校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的實(shí)際狀況和原因作了調(diào)查和研究。調(diào)查結(jié)果顯示:我校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)普遍不足,這與自身目標(biāo)的缺陷有關(guān);就業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠,面對(duì)困難準(zhǔn)備不足;在多而復(fù)雜的就業(yè)選擇中,目的性不夠明確。并從學(xué)校、老師和學(xué)生三個(gè)角度對(duì)以上現(xiàn)象和行為進(jìn)行原因分析,明確提出:加強(qiáng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的認(rèn)識(shí),明確制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活目標(biāo),提高重視職業(yè)教育等改變大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄現(xiàn)狀的有效措施。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃 調(diào)查

  20xx年世界暴發(fā)了金融危機(jī),這次由美國(guó)華爾街次貸危機(jī)引起的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴席卷了全球,我國(guó)也不可避免地受到了沖擊,直到現(xiàn)在我國(guó)仍在為擴(kuò)大內(nèi)需而不遺余力地努力著。在新形勢(shì)下,作為醫(yī)藥類高職高專學(xué)生,我們?cè)撊绾螢樽约褐贫ㄒ粋€(gè)職業(yè)規(guī)劃來面對(duì)挑戰(zhàn)呢?最近幾年,大學(xué)生的就業(yè)一直是大家最為關(guān)注的問題,每年招聘會(huì)上人頭攢動(dòng)的現(xiàn)象已經(jīng)成為一大奇觀。許多大學(xué)畢業(yè)生找工作不知道該干什么,能干什么,更不知道哪些職位適合自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,很少人能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。為此,我校團(tuán)委理論研究室針對(duì)以上情況在本校內(nèi)做了一次問卷調(diào)查,旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃上存在的問題以及對(duì)求職、創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。本次問卷共發(fā)出600份,有效回收518份,回收率達(dá)86.3%。以下主要是對(duì)這次調(diào)查問卷的分析和總結(jié)。

  一、問卷分析

  1.金融危機(jī)的出現(xiàn),迫使我們做出改變。在回答“經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致許多公司裁員,勢(shì)必給大學(xué)生就業(yè)造成困難,如果在畢業(yè)后暫時(shí)沒有找到理想的工作,你會(huì)?”問題時(shí),有57.8%的同學(xué)選擇“從底層做起,向目標(biāo)奮斗”,有22%的同學(xué)選了“繼續(xù)找,直到找到理想的`工作”,有16%的同學(xué)選“通過其他關(guān)系渠道解決”,另有4.2%的同學(xué)選擇“自暴自棄,隨便找個(gè)工作混著就行”。可見,大部分同學(xué)從實(shí)際出發(fā),踏實(shí)工作,堅(jiān)信只要是金子,就有發(fā)亮的一天。 在被問及“在經(jīng)歷了美國(guó)次貸危機(jī)后你認(rèn)為我們醫(yī)藥類學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何?”時(shí),有57.9%選擇的同學(xué)選擇“形勢(shì)較為嚴(yán)峻感到有壓力”,有17.7%的同學(xué)選擇“形勢(shì)非常嚴(yán)峻壓力大”,僅有6.1%的同學(xué)選了“不嚴(yán)峻、壓力不大”。在回答“金融危機(jī)之后,你覺得大學(xué)生更應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力?”的問題時(shí),有30%的同學(xué)選擇“正確的就業(yè)心理”,有28%的同學(xué)選擇“專業(yè)水平”,有23%的同學(xué)選擇“心理素質(zhì)”,有16%的同學(xué)選了“社交能力”,另外3%的同學(xué)選“其他”。的確,金融危機(jī)的肆虐,使我們的憂患意識(shí)增強(qiáng),但是我們也不應(yīng)該后怕,反而應(yīng)該擺正心態(tài),要有正確的就業(yè)心理。同時(shí)要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),為以后找工作增加籌碼。

  2.就業(yè)認(rèn)識(shí)亟待提高。在回答“從自身角度講,你認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難最主要的原因是什么?” 時(shí),有44.4%的同學(xué)選擇“缺乏實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)”,有41.6%的同學(xué)選擇“就業(yè)人數(shù)多,崗位少”,有7.1%的同學(xué)選了“沒有社會(huì)關(guān)系”,另外6.9%的同學(xué)選擇“其他”。這說明現(xiàn)在的社會(huì)不是有實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)就能找到工作,畢竟畢業(yè)的大學(xué)生到處都是,我們應(yīng)該注重的是自身的全面發(fā)展,才能跟得上時(shí)代,在社會(huì)中有一席之地。在回答“對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo),你最希望獲得哪方面的信息?”時(shí),有26%的同學(xué)選擇“應(yīng)聘技巧”,有25%的同學(xué)選擇“用人單位”,有18%的同學(xué)選了“求職輔導(dǎo)”,有15%的同學(xué)選擇“職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)”,有11%的同學(xué)選擇“專業(yè)出路”,另有5%的同學(xué)選了“其他”。在回答“你覺得學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)課程外,還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)?”時(shí),有22.4%的同學(xué)選擇“素質(zhì)拓展”,有51%的同學(xué)選擇“就業(yè)體驗(yàn)”,有21%的同學(xué)選了“職業(yè)生涯規(guī)劃”,有5.6%的同學(xué)選擇“其他”。應(yīng)聘技巧和就業(yè)體驗(yàn)是相輔相成的關(guān)系,理論和實(shí)踐的結(jié)合,能更好的鍛煉我們,使我們更好的面對(duì)挑戰(zhàn)。

  3.面對(duì)就業(yè)選擇多,自主創(chuàng)業(yè)成新趨勢(shì)。在被問及“你是如何看待專業(yè)與工作不對(duì)口的現(xiàn)象”時(shí),有55%的同學(xué)選擇“給就業(yè)造成一定困難,但可克服”,有25.3%的同學(xué)選了“很普通,容易適應(yīng)”,有10%的同學(xué)選擇“會(huì)嚴(yán)重阻礙工作,很難在崗位上呆地長(zhǎng)久”,還有7.9%的同學(xué)選了“根本無法就業(yè)”。在回答“20xx年兩會(huì)期間大學(xué)生就業(yè)成了熱點(diǎn)問題,您選擇就業(yè)時(shí)首先考慮的因素”時(shí),有45.5%的同學(xué)選了“行業(yè)前景”,有28%的同學(xué)選擇“薪水”,有11.6%的同學(xué)選擇“個(gè)人興趣”,還有14.9%的同學(xué)選擇“地理位置和辦公環(huán)境”。在回答“你對(duì)求職渠道的選擇”時(shí),有31%的同學(xué)選擇“人才網(wǎng)站”,有25%的同學(xué)選了“校園招聘會(huì)”,有25%的同學(xué)選擇“老師親戚朋友”,有7.4%的同學(xué)選擇“媒體”, 另外還有11.6%的同學(xué)選了“其他” 。可見,當(dāng)代醫(yī)藥類高職高專的學(xué)生認(rèn)為,薪水和個(gè)人興趣固然重要,但行業(yè)前景更顯重要,因?yàn)樗鼛Ыo我們的是不可估量的財(cái)富以及閱歷,在選擇第一次工作時(shí),我們應(yīng)該運(yùn)用好現(xiàn)有的各種渠道,正確把握信息,爭(zhēng)取找到一份好的工作。不是專業(yè)與工作不對(duì)口,你起步就會(huì)比別人慢,沒有什么困難你是克服不了的,所以不要過于擔(dān)心。有88%的同學(xué)在回答“對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這種現(xiàn)象你是如何看待的”問題時(shí)選擇“支持,認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該有創(chuàng)新精神”,僅有8.8%的同學(xué)“認(rèn)為不支持,大學(xué)生沒有這樣的能力”。不少有意自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué),面對(duì)就業(yè)壓力萌發(fā)“自己做老板”的念頭,但要清楚認(rèn)識(shí)到除了要與舊的就業(yè)觀念發(fā)生碰撞外,還會(huì)涉及許多意想不到的困難,這里既要具有生意頭腦,還要有資金、專業(yè)技術(shù)、懂得市場(chǎng)運(yùn)作,有時(shí)遭受不可避免失敗和挫折,所以要做好心理準(zhǔn)備。

  二、建議

  通過本次調(diào)查以及與同學(xué)的訪談中可以了解到:高職學(xué)生自我認(rèn)識(shí)不夠,不少學(xué)生不清楚自己的興趣、愛好,優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好,素質(zhì)較全面,工作能力強(qiáng);要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯,所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。另一方面,我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念已經(jīng)有了初步的了解并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施有一定程度的認(rèn)識(shí),但由于缺乏有效的指導(dǎo),還是存在一定的盲目性和誤解。結(jié)合調(diào)查分析的結(jié)果,我校理論研究室調(diào)研組提出以下幾點(diǎn)建議期于廣大同學(xué)共同探討:

  1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必須遵循一定的原則,良好的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃具備以下基本原則:

 ?。?)可行性。規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好的幻想和不著邊際的夢(mèng)想,否則只能是紙上談兵。

 ?。?)清晰性。保證目標(biāo)與措施的清晰和明確,可以按部就班地具體實(shí)施計(jì)劃以達(dá)到目標(biāo)。

  (3)適時(shí)性。規(guī)劃中的各項(xiàng)措施與行動(dòng)應(yīng)該有明確的時(shí)間表,以便及時(shí)評(píng)估和修正。

  (4)適應(yīng)性。未來具很強(qiáng)的不確定性,規(guī)劃需要有一定的彈性,能隨著環(huán)境變化而適時(shí)調(diào)整。

  (5)持續(xù)性。規(guī)劃要考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,每個(gè)發(fā)展階段能持續(xù)連貫銜接。

  (6)長(zhǎng)遠(yuǎn)性。規(guī)劃應(yīng)該從大方向著眼,盡可能制定遠(yuǎn)期目標(biāo)。

  (7)挑戰(zhàn)性。如果目標(biāo)在原地踏步不前,則規(guī)劃失去了原本的意義,也無法激勵(lì)自己。

  2、開展職業(yè)生涯規(guī)劃

  每位學(xué)生應(yīng)該積極、主動(dòng)、科學(xué)的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。把此項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在的開展起來,不要流于形式或?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)。根據(jù)不同的對(duì)象合理安排時(shí)間和內(nèi)容。

  比如在大一,職業(yè)生涯規(guī)劃是導(dǎo)入期。主要是要我們加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí),增加對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,初步了解將來所從事的職業(yè),為制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ),并形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃;大二是職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整期。我們要充分認(rèn)識(shí)自己,了解社會(huì),積極參加各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,社會(huì)實(shí)踐最好能從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過程,這一階段對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷的進(jìn)行修整和完善;大三是職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)初期。主要內(nèi)容是職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),首先要注重提高自己的求職技能,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力和生存能力。用職業(yè)生涯規(guī)劃思想指導(dǎo)求職,這樣可以避免在擇業(yè)的時(shí)的盲目性、隨機(jī)性、從眾性及攀比性。其次是要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換,努力適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。對(duì)于80%的學(xué)生來說,大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律,這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換,做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。就是要擺正自己的位置,客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),以自身的實(shí)力,積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要,在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí),也接受社會(huì)的選擇,正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。

  3. 進(jìn)一步提高重視職業(yè)教育

  職業(yè)教育是為了培養(yǎng)技能型的人才,并給予學(xué)員從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需技能的教育。職業(yè)生涯規(guī)劃工作離不開專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師的輔導(dǎo),因?yàn)檫@樣才能保證職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí),我們要努力學(xué)好職業(yè)輔導(dǎo)課程,多聽職業(yè)生涯教育講座,增加實(shí)習(xí)實(shí)踐,認(rèn)真做好職業(yè)測(cè)評(píng)等,因?yàn)檫@些都能幫助我們樹立正確的就業(yè)觀。我們還應(yīng)該培養(yǎng)一種能把已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的實(shí)踐中的能力;在全面認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格等時(shí),還要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足,因?yàn)檫@都能幫助我們?nèi)绾卧O(shè)定正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  校理論研究室制

  參考文獻(xiàn):

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