下面是范文網(wǎng)小編收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4篇 職業(yè)規(guī)劃書簡本模板，以供參閱。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板1
所謂熱門專業(yè)，很大程度上意味著學生未來好就業(yè)，但目前的熱門專業(yè)，并不一定是四年以后的就業(yè)熱門。
英國劍橋大學約教授在接受我們采訪時表示：如果只是為了進入劍橋而放棄自己心愛的專業(yè)，那絕對是一個錯誤。選擇感興趣的專業(yè)遠遠比選擇學校的牌子更加重要。
出國留學，同學們在選擇學校和專業(yè)時，要冷靜下來分析自己的實際情況，比如資金情況、學術(shù)背景、興趣愛好以及行業(yè)發(fā)展前景等，且要具備國際化的眼光和清晰的職業(yè)規(guī)劃，而不是被目前市場上的熱門專業(yè)牽著鼻子走。
熱門專業(yè)人才過剩 冷門專業(yè)招不到人
選哪個專業(yè)，大多數(shù)學生和家長都是一頭霧水。分數(shù)剛出來，學生和家長就通過各種渠道打聽哪些是所謂的熱門專業(yè)，但報了熱門專業(yè)，畢業(yè)后不見得好就業(yè)，為什么會出現(xiàn)這樣的困境?
因為大多數(shù)學生沒有仔細地了解不同專業(yè)的課程安排及就業(yè)方向。
同學們在高中階段缺乏對學習科目以外問題的關(guān)注，學校也缺乏相關(guān)引導，因此，學生在選擇專業(yè)時只能聽從家長安排或憑直觀感覺，從而導致學生在大學階段不能充分發(fā)揮潛力，造成人才的嚴重浪費。
雖然去國外留學更換專業(yè)相對容易，但出國前有明確的目標無疑對學生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是有幫助的。
此外，中國學生選專業(yè)存在扎堆兒現(xiàn)象。據(jù)20xx年眾多國外院校及教育機構(gòu)在全國范圍內(nèi)針對8000多名海歸進行的海歸就業(yè)力調(diào)查報告顯示，59%的海歸在國外學的專業(yè)是管理學和經(jīng)濟學，且這一數(shù)據(jù)多年居高不下。
目前市場的情況是，熱門行業(yè)人才過剩，冷門行業(yè)招不到人才。針對此特點，出國留學前應(yīng)規(guī)劃好自己的人生路，選擇合適自己的專業(yè)深造，不要盲目選擇熱門專業(yè)。
選專業(yè)，先進行職業(yè)規(guī)劃
留學選專業(yè)應(yīng)以職業(yè)規(guī)劃為指引。留學前先清楚自己將付出的成本，包括時間、費用和其他的機會;其次要考慮留學的經(jīng)歷是否會對自身的長期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?最好根據(jù)自己的人生觀、價值觀選擇學校和專業(yè)。
興趣可以激發(fā)學生的潛力，讓學生學有所成。遺憾的是，很多中國學生在出國留學前并不真正了解興趣所在，因此，才產(chǎn)生專業(yè)選擇的困惑。
選擇專業(yè)前，應(yīng)先分析自己的興趣、愛好、優(yōu)點或優(yōu)勢。高中生還不夠成熟，從興趣入手能夠激發(fā)學生的潛能，有助于成長，并且為將來擇業(yè)提供了余地，成功的幾率較大。
真正保證你衣食無憂的不是學校的品牌而是從業(yè)技能。所以，在留學選擇學校時最忌迷信名校的心理。
要避宏擇細
選專業(yè)還需要有一定的預見性和前瞻性，結(jié)合自身能力，選擇相對好的職業(yè)發(fā)展方向。
最好不要選擇那些大而全、覆蓋面大的專業(yè)，如金融學、貿(mào)易學、計算機科學等。因為大類別的課程其實是對整個學科的一種概括性及發(fā)展趨勢的研究，應(yīng)用性和操作性不強。
學生可選擇一些細分交叉專業(yè)，這些專業(yè)通常操作性強，也是市場緊缺的。
比如，目前外資企業(yè)對商科人才的需求非常細化，不同的職能部門需要不同的專業(yè)人才。所以，學生選擇專業(yè)性強的職業(yè)能力型專業(yè)，就業(yè)優(yōu)勢更明顯。
酒店管理專業(yè)悄然興起
奧運會后，酒店業(yè)蓬勃發(fā)展，所以，從回國就業(yè)來講，具有國外酒店工作背景的中國畢業(yè)生發(fā)展空間將會更大，前景更好。
到20xx年，節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)將是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、新材料等將成為國民經(jīng)濟的先導產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)下面還會分為若干子行業(yè)，因此，學生可以選擇與生物、環(huán)境、能源、化學、電子工程、電氣工程等相關(guān)的專業(yè)。
這兩年，各國留學生傾向選擇的十大熱門專業(yè)包括：精算、金融、市場營銷、建筑學、石油工程、MBA、電影、計算機科學、電氣工程、機械工程，這是因為在傳統(tǒng)觀念里，學習這些專業(yè)未來就業(yè)更容易，薪水更高。
就讀熱門專業(yè)固然令人艷羨，但是由于申請人數(shù)多，會對申請及未來就業(yè)造成壓力。另外，各個國家都有自己擅長的專業(yè)，如日本的動漫專業(yè)、瑞士的酒店管理、荷蘭的國際商務(wù)等都世界聞名，因此，同學們選擇時建議綜合考慮。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板2
對大學生而言，就是在自我認知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的‘知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。
根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗承諾期（22—24歲）的兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，趨于穩(wěn)定，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預期；而完成了職業(yè)學習和職業(yè)準備，大學生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在實驗承諾期內(nèi)，許多大學生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學期間是的黃金階段，對大學生個人的未來職業(yè)走向和具有十分深遠的影響。
通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己的地域范圍，把握自己的，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。
的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學生產(chǎn)生學習、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：
?、?引導你正確認識自身的、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值；
?、?引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；
?、?使你樹立明確的目標與；
?、?引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距；
?、?引導你前瞻與實際相結(jié)合的，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會；
?、?使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。
第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非?？粗匦逻M員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”，盡管其成績在眾多競爭者中很一般，但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃，讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規(guī)劃透明的人。北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人，現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學生入學就開始培養(yǎng)、引導和訓練，以便為學生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅守的基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板3
一、引言
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周圍的人相處融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通。
2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。
三、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應(yīng)該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的 “ 朝陽產(chǎn)業(yè) ” ，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
六、評估調(diào)整
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
七、結(jié)束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4
其實，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻社會，那就相當于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。
為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規(guī)劃成功的必備條件，我們設(shè)一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統(tǒng)，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經(jīng)過訓練，使各個動作協(xié)調(diào)一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的。
真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經(jīng)過學習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關(guān)鍵不是看我們?nèi)〉昧耸裁闯煽儯桥宄覀兛渴裁慈〉昧撕贸煽?。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統(tǒng)，才是我們真正的天賦。
很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區(qū)分。
天賦是你最具威力的神經(jīng)和生理系統(tǒng)，可以有非凡的表現(xiàn)，卻常常被埋沒在一些規(guī)范化的學習或工作情景當中，得不到表現(xiàn)。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當你要發(fā)現(xiàn)它的時候，你需要時時處處加以留意?？赡茉谀銓W習或工作的某個環(huán)節(jié)上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學習或工作原因，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。
總的來說，天賦就是我們最具威力的神經(jīng)和生理系統(tǒng)，它容易被后天努力鍛煉出來的能力，或規(guī)范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進行職業(yè)規(guī)劃時，就認識它、發(fā)現(xiàn)它、使用它，它就會成為我們職業(yè)生涯的祝福。
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